小學生捐書倡議書

          時間:2025-07-10 18:16:39 賽賽 倡議書 我要投稿

          小學生捐書倡議書(精選14篇)

            在社會一步步向前發展的今天,我們都可能會用到倡議書,倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學生捐書倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學生捐書倡議書(精選14篇)

            小學生捐書倡議書 1

          全體老師、同學們:

            生命誠可貴,人生僅此一次。當你過著健康快樂的生活,享受生命樂趣的時候,你可曾想到一個柔弱的生命正在與病魔進行殊死搏斗……

            我校一年級(4)班顏全璽同學于2015年6月被診斷患了急性淋巴細胞白血病,多么殘酷的現實啊!同年,在縣實驗幼兒園領導、老師、同學們的愛心捐助下,他住進福建協和醫院化療,病情得到了較好的控制。但兩年來,用去了醫療費用十幾萬元。

            顏全璽的父親是華興中學老師,母親失業在家。他的家庭多災多難:祖父母早年去世,父親的生活、就學由其伯父培養;去年底,45歲的'伯父被確診患了食道癌,因家庭困難放棄醫治,于十幾天前病逝,拋下三個在高中讀書的孩子;五年前,顏全璽老家的房子被一場大火燒毀……一場場災難一次次把他們家推向了更加窘迫的境地。

            顏全璽同學是個堅強的孩子,敢于同病魔抗爭,幾乎每一天都要打針、吃藥,但他仍自信樂觀,堅持在校讀書,并且成績優良。

            現在,顏全璽平均一個月要到福州化療一次,而每次醫療費用高達五、六千元。為了給全璽治病,全家人四處借錢,債臺高筑,已是山窮水盡,面臨著終止醫療的危機。醫生說,顏全璽還需要三年的化療時間,費用二十萬元左右;如果做骨髓移植手術,費用將高達四、五十萬元,但家里已經無力承擔起這些沉重的治療費用,我們又怎么忍心眼睜睜地看著一個年幼的生命離我們而去呢?

            俗話說:一方有難,八方支援。現在我們向每一個有同情心的老師、同學發出倡議:讓我們都伸出友愛之手來幫一幫可憐的全璽同學吧!您所捐助的每一元錢都蘊存著無價的愛心,都將化成一屢屢陽光,匯成一股股甘泉,溫暖著他的心懷。雖然個人的力量微乎其微,但只要有希望,我們就不能放棄!生命因堅持而美麗!

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 2

          親愛的同學們:

            書籍是人類進步的階梯,是學習的基本工具,是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續發展,豐富學生的課外閱讀,彌補學校和圖書資源的不足,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享,好書共賞”的理念,決定向同學們提出如下倡議:

            1、每位同學至少向學校和班級分別捐獻2本圖書。圖書新舊不限,條件許可的可以捐獻新書,如果是舊書須頁面干凈、完好無缺。圖書內容必須健康、適合學生閱讀,主要為有關課內、外知識的書籍,用以拓展青少年兒童視野,培養其情趣,陶冶情操,鍛煉其能力。

            2、收集讀書名言五條以上,并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上,并張貼在房間,激勵自己。

            3、建立班級圖書角,選1-2名學生為班級圖書管理員,負責班級圖書的'借閱、登記、歸還等工作。

            4、家里設置書架或書柜,并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店,添幾本好書。

            5、養成閱讀的習慣,每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書!

            5、養成讀書做筆記的習慣,一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句,三-六年級可以寫寫自己讀后的感想,也可以作一些摘抄。

            6、開展中華經典誦背活動:每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。

            7、親子共讀:與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書,談談各自的感想。

            8、與同學分享讀書樂趣:學校將舉行不同主題的讀書節,期間我們將開展豐富多彩的讀書活動,并組織評選“書香小博士”、“書香小碩士”、“書香班級”、“書香家庭”。

            親愛同學們,一本本書可以筑成一座知識的堡壘,一顆顆愛心可以匯成一片愛的海洋,請伸出您的雙手,奉獻您的愛心,加入到捐書活動中來吧。授人玫瑰,手留余香,讓更多的學生,同學從中受益,讓圖書發揮更大的價值!讓我們一起走進書香芳草地,運用科學的讀書方法,養成良好的閱讀習慣,領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力,創建和諧美好的閱讀社會,溫馨和愛的閱讀家庭,爭優創先的閱讀班級。

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 3

          親愛的同學們:

            我們都知道,讀書是我們掌握知識的法寶。自我們來到這個世界起,相信我們的爸爸媽媽一定都給我們購買了許多的課外讀物,或許你已經記不清有多少本了?或許在你的書架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過,這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?

            而在我們的教室里,在我們教室的'圖書角里,有的班級躺著寥寥無幾的都快被同學們翻爛的破舊圖書,有的班級的圖書角里甚至連一本書都找不到,有的班級干脆把圖書角當作了雜物堆放處。親愛的同學們,回教室后看看我們的圖書角吧,它是那么的孤單那么的無助。而我們的許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經的記憶,把這份美好的記憶也帶給我們身邊的同學們吧。我們只需舉手之勞,就能讓我們手中的一本書發揮更大的價值,同時,也為豐富我們的圖書角做出自己的貢獻,你的踴躍參與和支持,定可匯成一片知識的海洋。授人玫瑰,手留余香,大家的慷慨捐贈會讓他人受益,也使書的價值和你的精神境界同時得到升華。為此,大隊部開展“為班級圖書角”捐書活動,并發出倡議,讓我們的圖書角告別孤單不再寂寞!

            捐書活動要求如下:

            1.捐書范圍:故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強,適合本班同學閱讀的圖書,新書舊書皆可(教科書、雜志除外),書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。

            2.要求每名學生最少捐贈兩本圖書,統一由班主任登記保管并做好出借歸還記錄。

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 4

          少先隊員們:

            我們生活的這樣一個環境優美,設施完善的學校,離不開許許多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛生間、食堂、草坪、花臺隨處可見他們忙碌的身影。為了生活,為了給自己的.孩子創造更好的條件,他們離開家和孩子,而很多這樣的孩子都處于迷茫與無助之中。

            愛心不是施舍,是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘,學業并不至于無法完成,而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候,我們有多少塵封的故事書,名著;每年,我們有多少參考資料閑置著,現在,我們可以為這些書找到它們最佳的價值。

            我們幫助的對象主要是小學生,我們擬通過二對一寫信交流,走入他們內心,而贈送書籍,可以鼓勵他們學習,我們相信,這種力量是巨大的。

            所以,希望大家都盡一點力量,捐出你認為有價值而你不再需要的課外書,教輔材料等,請班長記錄下每位捐書同學的姓名和捐書本數,于5月5日~7日將書和記錄一起交到食堂前的收書點,我們的志愿者屆時等待你的到來。

            愛心卻是一種責任,無比可貴。奇跡誕生的地方,有他們,有我們,還有你們!

          此致

          敬禮!

          倡議人:xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 5

          全校教職員工、同學們:

            毛嘴中學是我們共同的精神家園,學校今日取得的每一個成績,都飽含著全校師生的智慧和汗水;學校明天的發展,更需要你們的關愛和支持.

            學校圖書館是校園文化的重要載體,圖書館的規模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。

            近年來,毛嘴中學圖書館的建設與發展在不斷完善,學校投資逐年增加.但由于歷史原因,校圖書館館藏資源匱乏,圖書館的藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此,毛嘴中學團委向全校教職工、同學發出“愛我毛中,捐我圖書”倡議:

            全校的教職工和同學們,請整理自己的書架,把那些凝聚著人類智慧、曾給予您豐富營養的書籍作為一份珍貴的`禮物捐送到圖書館來,讓它們的價值在學校建設、發展中得以充分體現, 讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力,有一點光發一點光,相信我們的圖書館在大家的支持下會得到更快的發展,全校師生可以在這知識的海洋中汲取到更加豐富的精神養分。

            讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍,為圖書館建設和學校全面發展貢獻出自己的力量!在這份書香在不斷傳遞的同時,也將這種愛校奉獻的精神在毛嘴中學發揚光大!

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 6

          親愛的寶貝們:

            大家好!

            書籍是人類進步的階梯,是獲取知識的源泉,是開啟心智的鑰匙。一本好書,是一扇面向世界的窗口,是一條通往真善美的道路。

            當我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書,暢游在知識的海洋中時,你們可曾想到、知道:在我們偏遠的農村學校,有很多同學,做夢都想看本童話書,但是學校沒有,自己更沒有。有的學生說:“因為貧窮,直到現在也沒機會擁有一本屬于自己的課外書。”學校的圖書室大部分是一些年代長遠,頁面泛黃,很久以前出版的書籍。據了解,我們市許多鄉村小學都沒有像樣的圖書館,甚至根本沒有圖書館。由于經濟、教育發展水平較低,學習條件非常艱苦,孩子們對知識的渴望一直無法得到滿足,尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。

            親愛的同學們,和那些農村的孩子相比,我們是多么的幸福啊!一滴水,可以滋潤一寸土地,一本好書可能意味著成就一個夢想;親愛的同愛們,行動起來吧!一些和我們同齡的貧困學生,期待著我們的友誼,期待著我們的愛心,期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書;親愛的同學們,伸出我們關愛的雙手吧!將我們身邊已讀過的書捐出來,讓一本本書傳遞著我們的真情,成就一個個夢想;親愛的同學們,讓我們全班六十個同學愛心凝聚,為生活貧困的`農村孩子搭起一座“愛心書社”。

            心靈會因為我們的關愛更加充實,世界也會因我們的參與而更加美麗!讓關愛成為一種習慣!讓純真的眼睛里,不再為讀書而暗淡!讓他們和我們在同一片藍天下共同成長!為此,我們向全班同學以及家長發出倡議,希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍,幫助農村中小學建立“愛心書屋”,使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴,能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。

            此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會,或許這也將會成為改變他們命運的契機??相信你的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助!衷心感謝你的參與!也歡迎各位家長踴躍獻出自己的愛心,再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝!

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 7

          各位尊敬的xx班家長:

            班級圖書角已經在家委會的積極籌措下趨向完善,推薦書目已經全部買齊。現在,每天中午孩子們都能在班級進行和著輕音樂進行快樂的自主閱讀了。但是因為還有部分圖書沒有登記,孩子們還缺少人手一本的借書證,所以暫時還沒有把圖書讓孩子們借回家看。

            最近一直忙于班級布置,所以班級捐書一事也延誤至今。現在此也所有向xx班家長提出倡議:為了孩子們有更多的書可讀,也為了達到資源共享的目的。如果家中有富足圖書,愿意捐出的,請于下周x早上將書帶到班級。我們將利用第一節課的時間在班級進行一個簡短的捐贈儀式,屆時將請家委會同志到場,為捐書儀式做影像留存工作。

            讓我們用閱讀喚醒孩子的.心智!讓我們用一本本童書點亮孩子前行的路。云在青天書在手,多么愜意和從容的一件事啊!

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 8

          尊敬的領導:

            大家好!

            書籍是我們學生的一件必備物品,我相信大家的身邊都會有很多的書籍,可能有些書籍你已不再看,有些書籍你也放進了柜子里蒙上了一層厚厚的灰,也不再打開。現在,我想倡議大家把你們多出的書籍捐獻出來,不讓它們繼續在柜子里沾滿灰塵,就讓我們把它們都捐給有需要的人吧!

            或許很多同學還不知道,有很多的地方是缺乏書籍的。一些偏遠地區的學校資源很薄弱,并不像我們一樣,想買多少書就買多少書,他們的生活條件已經很辛苦了,而且交通也不發達,所以他們的書籍是很缺乏的,而我們也恰好能把自己的書籍捐出來,然后運送給那些有需要的人們,我們不僅可以做一件有意義的事情,也幫助到了那些和我們同齡的人,讓他們和我們一樣,可以在書海之中遨游,不斷的追尋著自己的理想。為我們的祖國作出貢獻,也不負這個社會的每一份善意舉動。

            捐書是一件很有意義的事情,把你不需要的書籍放在這個箱子里,就能給另一個人帶來厚重的思想禮物,他們或許通過你這一本書,得到了人生的啟迪,或許通過你這一本書,讓他們的生活開始有了改變。或許通過你這一本書,他們的臉上就有了滿意的笑容。你這一本書,對于你來說可能已經不再重要,但對于那個需要它的人來說,它便是一座隗寶,便是一顆夜明珠,無比珍貴,也無比的充滿了力量。

            還記得老師總是教育我們說,要多做一些有意義的事情,比如樂于助人,做一個帶著正能量的少年。而如今,這一次捐書活動就是我們樂于助人的一次機會,我們把自己現在所不需要的書捐出來,然后給另一些需要它的人們帶去歡樂,這樣的事情何樂而不為呢?我們現在雖然只是一個小學生,但是當我們有了這樣的善良和責任感之后,我相信我們各自的'成長也會更加的順利,我們的未來也會越發的光明,所以,就讓我們一起把書籍送給那些需要它的朋友們吧!

            同學們,我們是這個時代最陽光的一群少年,也是這個時代新的主人,所以當我們需要承載一些責任的時候,我們不能推卸,更應該保持這樣的一份初心繼續前行。這次捐書只是我們人生中一次小小的經歷,但是我相信它會給我們的美麗人生帶來一次全新的旅程。

          倡議人:xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 9

          敬愛的老師們:

            書是我們看到外面世界的窗口。好的書籍,往往能夠影響一個人的一生。相信您一定給孩子買了各種課外讀物,讓孩子們收獲知識和快樂。可是貧困地區的孩子在辛苦獲得讀書機會的時候,卻往往除了課本無其他的書可讀……xx大學陽光服務隊經常去xx學校開展愛心支教活動,看到很多農村的孩子,除了教科書以外沒有別的書可以閱讀。書是伴隨孩子成長的好朋友,隨著孩子一天天長大,老師們的家里總有一些舊書。請一起加入我們的獻愛心行列吧!讓您孩子的舊圖書在一雙雙求知的'眼睛里傳播力量!

            趕快行動起來吧,得閑把家里的舊書找出來,x月x日(周x)帶到學校,xx陽光服務隊的志愿者們會在x食堂門口設立捐書點收書,把所捐書籍交給xx小學和xx小學的孩子們,在那里成立“xx大學教師愛心捐贈圖書角”。

            每人捐出一本舊書,讓那些貧困孩子和我們一起暢游知識的海洋!手拉手,心連心,贈人玫瑰,手有余香!

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 10

          親愛的同學們:

            大家好!

            高爾基說過:書籍是人類進步的階梯!。書能帶給人類精神的滋養,讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學們,在你擁有的許多好書中,你是否愿意把藏書捐贈,讓更多的同學與你共同分享書中誘人的情節、高超的.語言和典型的人物,與你一起探索書中的奧秘和智慧嗎?

            現在學校開展捐一本書讀百本書的活動,以豐富同學們的學習生活。為此,我代表四年級同學向全校同學發出倡議:請你將手中的書捐出一本,與同學共享,那么你可以實現讀一百本甚至更多書的愿望。

            同時,捐贈者還會得到同學們親手制作的感謝卡。請大家伸出手來,踴躍加入到捐書活動中來吧!

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 11

          親愛的同學們:

            xx小學是施秉縣馬號鄉冰溪村一所主要學校,位于施秉縣東南部,是個典型的“三角地帶”。學生主要來源于七個苗族自然村寨,服務人口一千八百多人,在校學生179人,老師7人。

            由于地處邊遠山區,交通不通,信息閉塞,學校一直沒能得到應有的發展,教學手段仍然十分的落后,學校硬件設施已經無法滿足學生成長的需求,教學設施與國家初等教育要求相差甚遠,最為關鍵的是老師和學生的知識僅靠平常那單調的幾本課本,除此而外沒有半點信息來源。

            在一個不通公路,沒有信息的大山深處,人們能通過一個圖書室了解到山外的信息,學習到更多的知識,掌握到更多的`技能,那該是一件多么美好的事情喲!于是,在助學促進會理事鄧鳳英的提議下,扶貧助學促進會決定向社會發起“援建xx小學圖書室”倡議。

            義工朋友們,我們的目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿渴求的學生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學習機會,了解更多的信息,學會更多的知識,掌握更多的本領,從而實現“走得出去,富能回來,來能脫貧,裕能持久”的和諧美好愿景。所以我們在此鄭重呼吁:伸出您的手,伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做出自己的一份貢獻。

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 12

          親愛的同學們:

            你們在屯小的學習生活,快樂、幸福:這里有敞亮的教室,有和藹親切的老師,有活潑可愛的同伴,更有一個偌大的圖書館和各個樓層里舒適、愜意的`閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友,它拉起你們的手,遨游在知識的天空里。你們在圖書的陪伴下拔節生長,獨立、自信,博愛,擔當。

            你們可知道?在一個遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣,那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”!他們很多人寄宿在學校里,學校里沒有合適、豐富的圖書,家里更是寥寥無幾!他們呼吸不到充滿書香的空氣,無法體味閱讀的甜蜜,更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。

            親愛的同學們,今天,讓我們伸出“博愛”之手,拉起白沙黎族自治縣小朋友的手,拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書,穿越萬水千山,與他們一起捧書共讀!讓我們和他們一起,閱讀,成長,甜蜜,幸福!

            捐贈要求(請班主任關注圖書質量):

            1、每生捐贈一本自己閱讀過的、最喜歡的書。

            2、圖書要求:

            (1)內容有意義、有價值。

            (2)八成新以上。

            (3)學生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時,可寫上對捐贈對象的祝福;也可寫上自己的班級、姓名和聯系方式,通過書結識那里的小朋友。

            3、圖書上交時間:周五下午---下周一下午2點前。

            4、地點:以班級為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門廳位置。

          xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 13

          各位同志:

            大家好!

            當我們和孩子在書的海洋里暢游,盡情享受書給孩子帶來的快樂,帶來的知識和智慧。我們可曾想過,有這樣一群孩子,他們的生活中缺少白雪公主和七個小矮人的陪伴,他們正在把一本看過無數遍的故事書一遍遍的傳閱。可他們同樣渴望通過閱覽書籍來豐富生活,同樣有對知識的渴求……

            根據教育局關工委的`倡議,按“積極動員、堅持自愿”的原則,發動全園師生(包括離退休老同志),捐贈自己讀過的深受教育的圖書1——2冊。

            在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術節”來臨之際,我們向全體老師、家長、小朋友發出倡議:請,伸出您溫暖的雙手,整理出孩子的圖書,捐給需要圖書的那些孩子們,讓他們能夠與我們同享讀書的快樂,與更多喜愛的書籍相伴。

            “授人玫瑰,手留余香”。親愛的老師、家長、小朋友們,趕緊加入到愛心捐書活動中來吧,送出一本書,打開一扇窗,傳遞一份愛!成就一個夢想!在此衷心期待大家的參與!

          倡議人:xxx

            20xx年xx月xx日

            小學生捐書倡議書 14

          親愛的同學們:

            當你在書店翻開一本書的時侯,當你在報攤找尋自己喜愛的雜志時,當你坐在電腦前上網的時候,你可曾想到,在同一片藍天下,在偏遠的新疆特克斯縣的一些小學生卻沒有這么豐富的內容看。這里的學生每天都渴望能閱讀到好書,雖然學校采取多種方式增添圖書,但遠遠不能滿足孩子的需求。

            由于學校條件有限,那里有的學校至今沒有一個象樣的閱覽室,學生家里條件不富裕,很少有自己買課外書。還有的鄉鎮交通不方便,信息閉塞,只有少部分學生能看電視和上網。在他們的童年里,有的從來沒有看見過火車和飛機,有的也從來沒有聽過丑小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過他們的笑臉,看過他們單純而明亮的眼睛,如果你了解了他們對外面的世界的好奇和他們對未來的渴望,你就會相信,他們多么希望能讀到各種各樣的課外書,他們多么希望能在知識的海洋中遨游呀!

            面對這種現實,我們能做些什么?阿基米德說過:“給我一個支點,我可以撬起整個地球。”別讓那些報紙書籍化為紙漿,那熔化的也許是一個孩子的夢想。讓我們寧小的'學生們為新疆特克斯的孩子捐一本書吧,也許,那是打開未來之門的鑰匙,那會改變一個孩子的命運。為了祖國的未來,為了了卻孩子的心愿,呼吁大家行動起來,奉獻出我們的愛心,捐獻出我們的書籍,讓那里的孩子們圓一個閱讀夢,讓那里孩子們的知識豐富起來,讓他們迷茫無助的眼睛明亮起來。請伸出你溫暖的手,獻出你收存的書,傳遞你心中的愛,我們來共同努力,積極加入愛心捐書活動中來吧。

            捐書要求很簡單:只要是孩子們愛看的,只要是完好無損的,只要你是自愿的,無論新書舊書,一本就可以。

            真的很期待,在這樣秋高氣爽的季節里,在偏遠新疆特克斯的小學里,學生們能拿著我們捐助的書籍在陽光下快樂的閱讀,大聲的朗誦,生活也因此更加豐富多彩,這是我們在這個秋天能給他們的,最好的禮物。

          倡議人:xxx

            20xx年xx月xx日

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