班級合唱比賽方案（精選20篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的班級合唱比賽方案，歡迎閱讀與收藏。
班級合唱比賽方案 1
為進一步豐富學校化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生余生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境；展現校園化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
我的班歌最嘹亮
三、活動內容
1、以各班學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全校分級部舉行“我們的`班歌最嘹亮”合唱比賽。
四、活動時間地點安排
擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部。
五、活動要求
1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，于10月12日確定班級曲目和串聯詞，上報德育處鄒慧老師處。
2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂，練習曲目。
六、比賽要求
1、歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
2、節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
3、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
4、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
5、各班學生全員參與（特殊情況提出申請）
七、評分標準
（一）基本分（40分）
1、歌曲內容健康，積極向上（20分）
2、合唱人數符合要求(原則上全員參與)（20分）
（二）服裝紀律（10分）
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好。
（三）演唱形式與指揮（0分）
1、指揮動作標準、協調。（分）
2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（分）
3、演唱技巧（10分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（10分）
4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）
（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點后2位。）
未盡事宜另行通知
班級合唱比賽方案 2
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。
三、參賽對象：1--6年級各班。
四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。
五、比賽時間：10月30日上午8:30。
六、比賽地點：校操場（暫定）。
七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。
八、活動準備：
1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。
3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的.自選曲目盡量不雷同。
2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可采用校園廣播等形式。
5.比賽出場順序由抽簽決定。
十、獎項設置：
大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十二、記分方式：
1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。 十三、比賽籌備工作安排。
1、陸鵬：負責整個比賽過程的設計與實施。
2、張曄：主持本次比賽過程。
3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。
4、楊劉：算分。
5、陳志飛：拍攝及照相。
6、李安成：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
7、其他老師負責維護會場紀律。
8、評委組成：楊劉、陸鵬、張曄、袁政、尹淼
十四、注意事項
1、伴奏音樂于比賽前交楊劉老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
班級合唱比賽方案 3
為弘揚革命精神，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的'校園文化氛圍，展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，經研究決定舉行樂安實驗學校班級紅歌合唱比賽活動：
一、比賽時間
20xx年5月17日(周四)
二、比賽地點
一、二、三、五年級在小學教學樓前。
四、六年級在六年級教學樓前。
三、比賽要求
1、各班以班級為單位參賽，要求各班學生全部參與。
2、參賽班級要服裝統一，整齊大方，上下場迅速、安靜、有序。
3、能準確把握歌曲音準、節奏，聲音統一、和諧，精神飽滿、有朝氣。
4、各班可根據歌曲內容自行設計有創意的表演，體現本班特色。
5、合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6、一、二、三、五年級上午7:45帶板凳到小學教學樓前在指定地點就坐，8:00比賽正式開始。四、六年級到時接到通知后馬上到六年級教學樓前集合。上臺時比賽時，從東邊上，西邊下。
7、星期二下午練字時間各班音樂委員到音樂辦公室抽簽并上交比賽曲目。
四、人員分工安排
1、比賽總協調：德育處
2、場地劃分及學生組織：
一、二、三、五年級：xxx
四、六年級：xxx
3、音響： xx xx
4、 抽簽及打分表：xx
5、主持人選拔及主持詞：xx
6、收集整理各班伴奏音樂：xxx xxx
7、橫幅懸掛：xx
8、成績匯總：xx
9、秩序維持：xxx
班級合唱比賽方案 4
一、活動目的:
為了激起學生酷愛學校、酷愛藝術、酷愛生活的感情，豐富學生的'學習生活，展現我校實施素質教育的成果，用高尚的藝術引導人，用完善的藝術塑造人，特舉行全校合唱比賽.
二、活動時間:12月5日下午（周五）
三、參賽職員:全校學生
四、比賽規則
1、比賽評分標準：
⑴歌曲內容積極向上，合適小學生演唱。（1分）
⑵音準、節奏掌控正確。（4分）
⑶精神飽滿、富有生氣。（2分）
⑷有隊形，學生指揮，節奏正確。（2分）
⑸著裝整潔，臺風自然大方（1分）
2、比賽順序：按年級抽簽，一個年級為一組，為分四個小組進行比賽。
3、評委：各班班主任和音樂教師
五、嘉獎辦法：
分年級段，低年級組為一、二年級，中年級組為三、四年級，勝出班級頒發獎狀。
班級合唱比賽方案 5
為進一步拓展德育內涵和豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色工作，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神面貌，我校舉辦“迎元旦——我青春、我勵志”為主題的20xx年戍上中學大合唱比賽。
一、比賽時間
20xx年12月中旬（具體待定）
二、活動參與者
戍上中學全體同學
三、組織機構
組長：x
副組長：x
成員：xx
四、比賽評委
xx
五、比賽具體要求
1、參賽班級要求：每個班級全員參加比賽，每個合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，須自行解決。
2、參賽歌曲要求：每個參賽班級須唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣“勵志、文明、青春”主題的曲目，歌曲曲目自定。
3、參賽報名要求：各個班級必須于12月1日前把參賽歌曲、指揮、伴奏方式及負責人上報團委。
4、參賽著裝要求：服裝穿著統一、整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現積極向上、青春朝氣的精神風貌。
5、比賽出場順序要求：比賽按年級段從小到大依順序展開，每個班級出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由各班班主任進行抽簽。
6、其他未盡事宜另行通知。
六、比賽評分標準及獎項設置
（一）、比賽評分標準
演唱綜合評分：滿分為10分，比賽邀請學校的任課老師擔當評委，各參賽班級最后得分取各評委給的`得分去掉一個最高分和一個最低分后的品均分。
（1）藝術效果
a、演唱節奏準確鮮明，音準良好（2分）
b、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰（2分）
c、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整（1分）
d、創新程度：如隊列隊形、演唱形式（1分）
（2）精神風貌：20%含：
a、參賽人員服裝整體統一大方得體。
b、各參賽班級遵守賽場紀律，進、退場整齊、有序。
（4）歌曲內容：10%含：演唱內容符合比賽要求。
（5）指揮得分：10%含：指揮員節奏感、樂感強，指揮動作準確到位，與合唱隊伍配合默契。
（二）、獎項設置
每個年級各設置：一等獎1名
二等獎1名
三等獎2名
最佳指揮獎1名
班級合唱比賽方案 6
【活動背景】：92年前——1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
【活動目的】：此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進大學生文化素質教育，展現我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發展！
【活動主題】：弘揚五四愛國精神，彰顯xx學生風貌。
【主辦單位】：共青團xxxx職業學院委員會
【活動時間】：五月份
【活動地點】：體育館
【活動范圍】：xxxx職業學院10屆學生
前期準備策劃
一、宣傳
宣傳方式：
（1）印傳單。大概內容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。
（2）做海報。分為兩種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活動，吸引本院學生前來觀看；二是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。
宣傳對象：本學院10屆學生為主
二、報名
1、 報名方式：院團委下發各系團委
2、 報名條件：
（1）（待定）包括我院五大組織(院團委，院學生會，大學生藝術團，遼美之聲，自管會)。
（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內容積極向上。
（3）節目為歌曲類，
3、組織排練：各個專業組織合唱隊，進行歌曲合唱排練。
合唱比賽流程
一、開場舞
二、主持人（待定）致發言辭，介紹領導、嘉賓、評委及比賽規則。
三、比賽形式：
1. 主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布一次成績。
2. 每三次節目評委點評一次。
3. 院團委秘書處負責統計分數，及時交給主持人公布
4、 評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。
5、 主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(比賽設一、二、三等獎、優秀獎，均頒發榮譽證書)
6、 主持人宣布本次大賽圓滿結束。
四、 評分標準：（10分）
1、精神面貌1分：精神飽滿，富有朝氣，隊型排列合理，紀律良好，行動整齊，上下臺有序。
2、指揮0.5分：指揮節奏正確，與伴奏音樂的.速度一致，動作大方、到位，具有感染力和帶動力。
3、藝術表現8.5分: a、準確2分: 音準、節奏正確，與指揮的動作配合默契。b、音樂2分: 吐字清楚，發音正確，聲音統一、整體和諧。c、表現力2分: 能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當的表情，動作自然、適宜。d、整體效果1分: 具有韻律感、風格感，藝術總體的完整性及感染力強。e、服裝0.5分：演出服裝整齊、統一。f、特色1分: 有領唱、分組唱等其他表現形式。
4、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）
合唱比賽準備工作
1. 提前預約嘉賓評委、預訂賽場。
2. 對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設備及燈光調試。
3. 同院團委外聯部聯系， 積極尋找協辦單位和舉辦資金。
4. 做好節目單嘉賓評委每人一份
5. 與學院團委宣傳部合作，擴大活動的前期及后期宣傳，在比賽中請院團委宣傳部拍照。
6. 提前購買獲獎證書，在比賽結果公布后當場填寫，但請求院領導提前蓋章，以顯示正式性。
后期工作
1.整理場地 比賽結束后，相關工作人員清理場地，做好場地、設施的交接工作。
2.公布獲獎名單 比賽結束后，在一周內通過海報、網絡等形式向全校公布獲獎名單，向獲獎者表示祝賀，向對本次活動給予支持的人表示感謝，同時擴大我學院的影響。
3.活動總結 在活動結束后，相關負責人及時總結經驗教訓。
對突發事件的應急處理
1. 出現同分情況，時間允許即進行現場pk，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）。
2. 請懂技術的人員隨時及解決設備出現的問題。
3. 準備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。
4. 主持人把握對賽場秩序的控制，及時應變。
附件二
xxxx職業學院“五月鮮花合唱節”活動報名表
參賽隊伍名稱及人數
負責人姓名及聯系方式
必唱曲目
<<歌唱祖國>>
選唱曲目
演唱時間
指揮人員
備注
班級合唱比賽方案 7
活動宗旨：
體現校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的.校園文化環境。
活動主題：
慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚
比賽時間：
12月31日下午13：30—16：00
比賽地點：
校籃球場
場地安排、進出秩序和安全：xxx
評委：xxx
收票員：xxx
記分員：xx
音響：xx
比賽規則
1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。
2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞臺效果，但涉及器材必須自行解決。
評分標準：
比賽將采取10分制，評分標準如下：
1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0.2分，1分）
2、參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（1分）
3、儀容、儀表得體，要求服裝統一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，臺風良好。（2分）
4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）
5、編排新穎、有特色，并與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的表現力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）
6、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能很好調動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
獎項設置：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
班級合唱比賽方案 8
一、活動主題：青春閃亮，唱響石竹
二、活動目的：為了豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識，通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標，突出時代特征、校園特色和學生特點，展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質，促進學生全面發展。
三、組織機構
組長：
成員：
四、相關負責人
現場指揮：
統籌協調：
音響：
攝像：
場地：
會場紀律：各班班主任
主持人培訓：
選拔主持人：年級組長1男1女
調度：
統分、證書書寫：
收集資料：
后勤(橫幅、課件)：
背景：
新聞報道：
五、參賽對象：
七、八年級各班。
六、參賽方式：以班級為單位報名。
七、參賽內容要求：必選曲目：國歌;自選曲目：紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。
八、參賽流程及時間安排：
1、4月24日前各班將所選自選曲目報至于雪琳老師處;
2、5月17日進行抽簽;
3、5月18日公布決賽順序及相關要求;
4、4月18日至5月22日各班籌備排練;
5、5月23日進行決賽并公布成績。
九、決賽要求：
1、5月21日各班上傳伴奏;
2、決賽時可自行準備宣傳板及相關道具等
十、相關籌備工作：
1、4月17日將方案下發到各班，各班主任協助做好動員工作;
2、邀請專業老師進行評審;
3、進行賽前的組織分工。
十一、獎項設置及評獎辦法：
(一)獎項設置：團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;個人獎：最佳指揮2名;最佳領唱2名。
(二)評獎辦法：
1、團體獎：
(1)歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。(1分)
(2)演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合;準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。(3分)
(3)藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧;演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。(2分)
(4)服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。(2分)
(5)班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的'100%。(2分)
2、個人獎：
(1)最佳指揮：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②能夠調動學生的情緒，舞臺感染力強(2分)
③節拍吻合曲目的節奏(5分)
(2)最佳領唱：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方(3分);
②聲音優美動聽(4分)
③演唱技巧，舞臺感染力(3分)
班級合唱比賽方案 9
一、活動主題：
青春閃亮唱響文峰
二、活動目的：
為了豐富校園文化生活推進學校藝術教育培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標突出時代特征、校園特色和學生特點展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質促進學生全面發展。
三、活動時間：
4月底
四、活動地點：
文峰學校報告廳
五、參賽對象：
六、七、八年級
六、比賽形式：
以班級為單位組織合唱（要求全員參加），可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。
七、參賽曲目：
必選曲目——校歌
自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主
八、評比方法
1．本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。
2．本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。
九、評分細則：
本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數點后2位。
1、服裝統一、整潔；儀表端莊大方得體，精神飽滿。（1分）
2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。（1分）
3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。（1分）
4、演唱聲音和諧統一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。（2分）。
5、能比較準確地表現作品主題。（2分）。
6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。（2分）
7、整體印象。（1分）。
十、具體要求
1．各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的'廣泛參與性；
2．參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果；
3．各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委FTP；
4．比賽順序抽簽決定；
5．為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。
班級合唱比賽方案 10
一、指導思想
以校園文化節為載體，充分展示師生良好的精神風貌和才藝素質，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進素質教育，努力促進學校和諧健康發展。
二、組織領導
成立校園文化節組委會，負責本次活動的'組織領導。
主任：xxxx
副主任：xxxx
成員：xxxx各教研組長
三、活動時間
xxxx年12月1日-xxxx年12月30日
四、活動內容
1、開幕式
責任領導：xxxx
責任部門：辦公室教育處團委
責任人：xxxx
2、第十五屆“春蕾杯”辯論賽
高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、復賽和決賽
責任部門：團委
責任人：xxxx
3、班級合唱比賽
分年級部組織預決賽
責任領導：xxxx
責任部門：教育處年級部
責任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
4、校園十佳歌手賽
業余組分初賽、復賽和決賽，專業組分初賽和決賽。
責任部門：團委
責任人：xxxxxx
5、學生才藝展示
分年級報名，分初賽、復賽和決賽。
責任部門：團委
責任人：xxxx
6、全國高中生語文能力競賽
高一、高二參賽。分年級、藝術學校組織預決賽。
責任領導：xxxx
責任部門：教學處年級部藝術學校語文組
責任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
藝校：xxxx
7、英語知識比賽（普高）
高一、高二參賽。
責任領導：xxxx
責任部門：教學處年級部英語組
責任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
8.英語單詞默寫競賽（藝校）
藝校高一學生參賽。
責任領導：xxxx
責任部門：藝術學校（教學處、年級組、英語組）
責任人：xxxx
9、班級學科團體競賽
高一、高二參加。分年級組織預決賽。
責任領導：xxxx
責任部門：教學處教研處年級部各教研組
責任人：xxxx各教研組長
高一：xxxx各備課組長
高二：xxxx各備課組長
10、“青春風采”主持人大賽
全校報名參賽，分初賽、復賽和決賽。
責任部門：團委語文組
責任人：xxxx
11、教職工健身運動會
由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總人數的50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術學校隊、后勤隊、綜合隊
責任領導：xxxx
責任部門：工會體育組
責任人：xxxx
12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展
教職工按每個工會小組2件、學生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結束后退還給作者。
責任領導：xxxx
責任部門：工會辦公室教育處年級部藝術學校
責任人：xxxx
13、廣播操和跑操比賽
分年級部、藝術學校組織預決賽
責任領導：xxxx
責任部門：教育處年級部藝術學校
責任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
藝校：xxxx
14、陽光體育運動會
由教學處、年級部和藝術學校自行組織
15、元旦文藝晚會
元旦文藝晚會的節目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術節獲獎節目、校園文化節優秀節目和策劃排練節目組成，暫定節目為12個左右。
責任領導：xxxx
責任部門：辦公室教育處藝術學校團委音樂組
責任人：xxxx
五、有關組織分工安排
1、宣傳布置：xxxx
2、活動現場組織：由教育處、年級部和藝術學校負責
3、安全保衛：xxxx
4、后勤保障：xxxx
5、燈光音響：xxxx
6、攝影攝像：xxxx
7、成績匯總：xxxx
8、獎品準備：
團體獎品：xxxx
體育運動會獎品：xxxx
其它單項比賽獎品：xxxx
六、工作要求
1、加強領導，明確責任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。
2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現場的安全保衛，嚴防意外事故發生。
3、認真做好宣傳發動工作，相關項目負責人要組織召開專題會議，確保活動準備充分，師生參與率高。
4、活動責任人要認真做好單項活動策劃，制定具體實施方案，提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。
5、各部門要密切配合，團結協作，認真做好訓練、選拔和參賽組織工作。
6、各單項比賽結束后，組織部門要及時將比賽結果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統一在校園宣傳欄公示。
班級合唱比賽方案 11
一活動目的
為了進一步加強素質教育和愛國主義教育，豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，我校大隊部決定開展一二九合唱比賽活動.
二參賽對象
中心校1----6年級各班，各村校參賽隊
三活動時間
20XX年12月9日
四具體安排
1、各參賽隊準備歌曲兩首.中心校各班必須唱《周溪小學校歌》.另外一首歌曲自選，所選曲目必須是愛國歌曲.村校參賽隊可以不唱《周溪小學校歌》，所選曲目必須是愛國歌曲.
2、比賽順序當天抽簽決定.
3、比賽地點:中心校操場(以國旗臺為舞臺).
4、參賽班級是必須按規定進退場.即:上場時按1，5，4，3，2的順序進場，退場時按5，4，3，2，1的順序退場.
5、中心校各班必須參賽.各村校代表隊因人數不齊、天氣等條件可以不參加。
五活動要求
1、音樂老師要積極配合各班主任的工作.
2、全體師生要在思想上高度重視，認真準備.
3、各中隊自選歌曲必須為愛國歌曲，具有思想性、藝術性.
4、各參賽隊應設置指揮，可以根據歌曲需要設置領唱.指揮和領唱必須為本班的'學生.
5、歌唱形式和方法上鼓勵創新，但主要思想表達方式必須為唱.
六獎勵辦法
分低年級組(中心校1---3年級、各村校參賽隊)和高年級組(中心校4---6年級)
低年級組評出一等獎1名.二等獎2名，三等獎2名.
高年級組評出一等獎1名.二等獎1名，三等獎2名.
七評分標準
1、參賽人數10分.全班學生參加.(生病、身體殘疾以致不能參加的由學校批準后可以不參加).
2、精神面貌10分.(具有朝氣，精神抖擻，積極活潑)
3、演唱整體效果50分.(聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各占10分)
4、歌曲內容符合要求，10分.
5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新).
6、指揮5分.(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)
7、進退場5分.(秩序井然、按要求進退場、紀律良好)
班級合唱比賽方案 12
一、前言
合唱比賽是一種古老的音樂活動，在當今社會中仍然受到廣泛的喜愛和關注，廣泛參與。在本篇文檔中，我們將提出一份詳細的合唱比賽策劃方案，以幫助參與組織和參與者成功地實現這一活動。
二、活動目的
1. 促進合唱音樂藝術發展和推廣
2. 提高合唱團隊的音樂水平和創造力
3. 為所有參與者提供展示音樂才華的平臺
4. 增強團隊協作精神和文化交流
三、參賽要求
1. 參賽團隊必須是合唱團或合唱協會。
2. 每個團隊參賽作品的演唱時間不得超過8分鐘。
3. 每個團隊必須演唱至少一首中文或英文曲目，可以自選其他語言。
4. 參賽團隊應在比賽前一個月內提交完整的參賽作品曲目及演唱計劃書（音樂和歌詞）。
四、比賽流程
1. 報名和作品提交
在啟動前一個月內，所有參賽團隊需要提交其參賽作品、曲目和演唱計劃書，以及報名表格。組委會將對作品進行篩選，減少曲目相似的演出，并通知選中的參賽團隊。
2. 參賽團隊演出
所有參賽團隊將在比賽現場根據組委會所定好的演出順序進行現場演唱。每個團隊演唱時間不超過8分鐘，時間將由裁判組嚴格掌控。
3. 裁判組評分
裁判組將根據參賽團隊的音樂實力、協作性、創意和總體表現來評判。評判將按照1-10分進行，共10個指標。每個指標均由3個6個和2個10分組成。最終，每個團隊的總得分將作為該團隊獲獎的決定因素。
4. 嘉賓演出
比賽期間，組委會將邀請一些嘉賓演出，為本次比賽增加更多色彩。
5. 頒獎典禮
組委會將對比賽的獲勝團隊頒發獎杯和獲獎證書，并宣布比賽結果。
五、裁判標準
1. 音感和聲樂質量：主要考慮參賽團隊的聲樂品質、音程和音色等。
2. 曲目選擇和編排：主要考慮參賽團隊對曲目的選擇和對曲目的表達的方式，及其是否有新穎和獨特的編排。
3. 總體表現和演唱技巧：主要考慮參賽團隊的表現力和演唱技巧，如感染力、表演力等。
4. 聲樂和器樂協作：主要考慮參賽團隊聲樂和器樂的協調性、協作力，及與管弦樂隊的配合。
5. 創新設計：團隊必須具備新穎的`想法和創新的演繹，其所設計的屬性應突出主題情感的表達。
六、活動宣傳
1. 面向網民的線上宣傳：在網絡上宣傳本次比賽。
2. 面向社交媒體的宣傳：在社交賬戶廣泛發布本次比賽的信息。
3. 面向傳統媒體的宣傳：在當地市場廣告大堂發布廣告宣傳和活動信息。
4. 口頭宣傳活動：由速記員和各路記者頒發傳播比賽信息。
七、后續活動
1. 獲獎團隊慶祝晚宴：為表彰獲獎團隊所贏得的榮譽，在比賽后舉辦一次宴會，并頒發獲獎團隊的獎杯。
2. 音樂藝術分享會：邀請專家介紹一些有價值的現代人文作品與合唱相關的藝術啟示，并分享音樂經驗。
3. 合唱團體巡演：在多個城市巡回演唱，以展示合唱的藝術美和文化傳播。
4. 合唱節錄相大賽：將錄制比賽過程和后續演出的影片制作成影片投入影視分享和投影，以達到更為普及和增進合唱愛好者之間的交流。
八、總結
通過本文的介紹，我們了解了一份詳細的合唱比賽策劃方案，以幫助各個參與者或組織家族，成功推動這一活動，并展示自己的音樂才華。每個團隊都應該具備卓越的演出技巧，良好的團隊協作能力和豐富的文化底蘊，以贏得最高榮譽和獎項。我們希望，本次比賽能夠在音樂領域內得到廣泛認可、喜愛和支持。
班級合唱比賽方案 13
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，為學生創建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在元旦到來之際，特組織校園合唱比賽。 具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
“慶元旦，陽光下成長”
三、活動安排
比賽時間：12月31日
比賽地點：學校小操場
參賽對象：1—6年級
四、評委席安排
五、工作人員安排
總負責人：
音響布置：
主持人：
評委席：
會場紀律：
攝影：
六、活動日程安排
一、12月17、18日下發通知及賽前宣傳工作。學校成立合唱活動組織小組。各班賽前準備工作開動，以營造“合唱活動”的良好氛圍。
二、12月18—30日組織學生進行賽前排練，準備比賽所需材料，如服裝、道具、參賽曲目伴奏等。
三、12月25日前各班上交參賽曲目名以及參賽曲目伴奏，交于王琴處。
四、12月30日班級抽簽。
五、12月31日上午9:30正式進行合唱比賽。
七、曲目及演唱要求
（1）本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位，表演形式不限。每班準備兩首曲目，時間3——5分鐘。一首《中國少年先鋒隊隊歌》為每班必唱曲目，另一首曲目自行選定，內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點。
（2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的'合唱藝術效果。
（3）合唱隊員與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
（5）比賽自愿設定指揮席。
八、比賽評分規則
1、精神飽滿、富有朝氣，體現師生風采，精神風貌好，上下場迅速。
2、服裝整齊、統一。
3、節奏整齊準確、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧、具有一定合唱藝術效果。
4、歌曲藝術處理得當，有一定的藝術感染力，表現形式有創新。
5、比賽采用10分制，取各位評委評判分數的平均分為最后得分，最后得分保留小數點后一位。
九、頒獎
1、獎項設置
一等獎2名 二等獎2名 三等獎2名 。
2、比賽結束后為獲獎班級頒發獎狀。
十、賽場秩序要求
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊提前整隊入場，按指定位置進行準備工作。
2、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判。
班級合唱比賽方案 14
一、合唱主題:
培養學生的民族精神，讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動，提高學生的參與積極性，增強班級的凝聚力，讓“唱歌讓我快樂，班歌讓我成長”成為永恒的主題。
二、比賽時間:20xx年5月11日下午
三、比賽地點:學校操場
四、參加對象:
以班級為單位，共13個班級學生
五、內容與形式
1、以班級為單位，面向全體學生，形成班班有歌聲，人人唱好歌的'良好風氣的基礎上層層開展。全校13個班分為低段、中段、高段三個層次進行大合唱比賽。
2、指揮1人。音樂伴奏帶由校廣播室統一播放。
3、在各班班主任帶領下，按照平時出操路隊排列，全體學生于領操臺前集中，由主持人宣布開始，各班按主持人報到的順序依次演唱，校評委組老師采取當場亮分的辦法決定名次。
六、比賽獎勵
本次合唱比賽按低、中、高三個級部設一、二、三等獎
(如果合唱的質量不高，一等獎可空缺)
班級合唱比賽方案 15
一、指導思想：
為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
二、活動具體措施
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
三、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發聲訓練
音準的訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
(1)胸音訓練
(2)頭音訓練
合唱表現的'四種手段
(1)連唱
(2)跳唱
(3)強而有彈性
(4)不連不跳
節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養的培養
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目：《讓我們蕩起雙槳》
四、活動時間：
每周周三的下午第九節課。
五、活動地點：
音樂舞蹈室
六、指導教師：
董燕劉玲
七、合唱團成員：
人數：60人，分別從四至六年級學生中選拔。
班級合唱比賽方案 16
一、活動目的與指導思想
為營造校歌同唱的校園氣氛，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強學生熱愛學校的集體觀念。經研究決定舉辦愛我一小——校歌同唱合唱比賽。通過此次合唱比賽，增強學生的愛校熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強；同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設向真、向善、向上的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。
二、活動主題
愛我一小——校歌同唱
三、活動時間與地點
20XX年12月31日
地點待定
四、比賽形式：
合唱
五、比賽要求
1、演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲自選一首（各班自選曲目盡量不要相同）；必唱一首為《XX一小校歌》，共兩首。
2、選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。
3、參賽班級在指定時間統一考貝伴奏樂或者自備伴奏帶、伴奏碟。
4、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
6、合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
7、各班級于12月15日前將節目單報送。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級等。
六、獎項設置
設一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名
七、評分標準：
（一）評分辦法：由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制；參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。
（二）評分標準（100）
1、選曲得當，緊扣主題（10分）
2、服裝整潔、統一（10分）
3、出入場井然有序、隊形美觀（10分）
4、指揮準確，動作優美、富有感染力（10分）
5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的.音樂形象。（50分）
6、藝術處理形式新穎，有創意（10分）
八、活動流程：
1、全體學生唱《國歌》《隊歌》（如發現不會唱的班級將扣5分）
2、主持人宣布比賽正式開始
3、按節目單順序比賽
4：全體師生再唱校歌《XX一小校歌》
5：宣布班級得分及名次（條件許可就即時頒獎）
九、活動要求
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉最高分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。
2、班主任組織學生規定時間內到指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
5、尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。
十、活動組委會：
待定
班級合唱比賽方案 17
一、活動主題
快樂六一，童心飛歌
二、活動原則
安全第一，量力而行，學娛結合，全面參與
三、活動內容
1、開展“歌唱祖國慶‘六一’”班級合唱比賽。今年是建國建隊60周年，開展以班為單位組織，選唱紅色經典歌曲和少兒歌曲大合唱比賽。（具體方案見《湯抗小學歌唱祖國慶“六一”班級合唱比賽方案》）
2、組織發動隊員六一當天收看、收聽六一系列節目。
六一當天，全國少工委將聯合中央人民廣播電臺、中央電視臺等有關單位共同制作“歌唱祖國慶‘六一’”少先隊主題隊日節目，當天上午10：00— 11：00，中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目“歌聲獻給祖國”；當天上午11：00—11：30，中央電視臺少兒頻道將播放隊日電視專題節目“歌聲伴我成長”；當天晚上20：00—21：00，中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放隊日廣播專題節目“歌聲背后的故事”。各校隊組織要發動隊員收看、收聽。
3、六一隊員精彩展示 通過展板的形式，語、數、英、美術、書法、體育、大隊部等科組展示隊員學習生活中的精彩一瞬，精彩作業，美麗手抄報……讓學生的作品有一個展示的平臺。
4、六一表彰活動 為了慶祝六一，學校決定通過表彰一批生活中，學習上表現突出的.同學，希望全校同學以他們為榜樣，在學校開展的各項活動中勇于表現，爭當先進。
5、舉行一年級入少先隊儀式 中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是建設社會主義和共產主義的預備隊，為進一步增進少年兒童對少先隊員組織的認識，激發他們對少先隊組織及共產黨的熱愛之情，同事也進一步推進我校少先隊工作地全面發展，我校將于六一來臨之際，開展一年級生入隊大隊活動。
四、活動安排
1、大合唱活動
主要負責：德育處 音樂科
2、收看六一系列節目
主要負責：德育處 各班主任
3、六一隊員精彩展示
主要負責：1號展板：大隊部 2號展板 語文科組
3號展板：英語科組 4號展板 數學科組
5號展板 體育科組 6號展板 書法
4、六一表彰活動
主要負責：各科組長負責本科組需要表彰的名單周二前上交大隊部統計。
表彰名單（統計人數）于周四前上交大隊部。
5、一年級入少先隊儀式
主要負責：大隊部
班級合唱比賽方案 18
一、活動目的與指導思想
為慶祝中華人民共和國建國XX周年，唱響愛國主旋律，弘揚民族精神，豐富學生校園生活構造和諧校園，激勵同學們積極向上，樂觀進取的精神，根據學校安排，特舉辦“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽活動。
二、活動主題
此次合唱比賽以“心中一首歌愛我中華情”為主題，歌頌黨、歌頌祖國，增強民族自豪感、自信心。
三、活動時間與地點
20XX年9月28日--30日下午2：30凌度劇院
四、比賽形式合唱
五、比賽要求
1、以班級為單位，要求全員參加，個別特殊情況除外。
2、愛國革命歌曲各班自選一首并于9月18日前報政教處。各班盡量不雷同。
3、演唱形式可多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱等不同演唱形式。
4、比賽順序事先抽簽決定。
六、評分標準
1）全班參加比賽（特殊情況除外）（1分）
2）合唱人員著裝統一、整齊。（1分）
3）精神面貌積極向上、臺風好、上下臺紀律良好、行動整齊。（1分）
4）能夠準確把握歌曲的'主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。（3分）
5）合唱人員、指揮、伴奏、舞臺表演準確、恰當，配合默契。（1分）
6）演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節奏掌握良好。（2分）
7）比賽會場紀律好，去回校園紀律好。（1分）
說明：
1、評委按9分計算，去最高、最低分，再取平均分，為各班演唱得分。
2、評分標準第7條之紀律一分，由政教處及相關負責人報評。
3、演唱得分，加紀律分為該班最后得分。
附：實驗初中“心中一首歌愛我中華情”合唱比賽組委會名單
組委會名單如下：
主任：XXX
副主任：XXX
成員：XXX
七八年級班主任
評委：XXX
會場布置：XXX
隊列編排：XXX
攝像：XXX
音響制作：XXX
主持人：XXX及四名學生
藝術指導：XXX
安全保衛：XXX校保安
消毒：XXX
班級合唱比賽方案 19
一、指導思想
為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校組建了舞蹈興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因此學生都非常樂意加入到音樂社團中來，為了使愛好音樂的學生一個良好的學習環境，將藝術活動進行的有聲有色，我校成立了文藝社團。
二、學生情況分析：
本學期舞蹈興趣小組的成員由3—6年級的舞蹈特長學生組成。由于學生較小，無基礎也無舞臺經驗，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，讓學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
三、活動目的
為使學生的課余生活更加豐富，使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的`藝術水平和藝術素養。為了將培優做到位，我們及時發現音樂人才，使學生有興趣加入到音樂社團中來，并對學生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎。
四、活動要求
老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識，孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。
五、活動時間、地點
1、時間：每周三下午三節課
2、地點：四年級多媒體教室，舞蹈，操場
3、指導教師：
六、活動內容
我們開設有音樂樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學生的興趣愛好，每周音樂和舞蹈交替進行。
音樂主要讓學生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應該掌握的知識外，還應該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對學生的聽力有一定的訓練。舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習和一些簡單的舞蹈組合進行練習。
七、活動要求
老師要做到關注每一個學生薄弱點，并對以強化，對學生堅持鼓勵為主的教學思想，及時評價每一個環節中的表現，保證每一節課都讓孩子們學到知識。孩子們要做到認真對待，用心練習，爭取在每一節課中都能學到知識。
八、活動措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。
2、熱身運動：在訓練的幾分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。
3、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等
4、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。
5、排練1——2個精品舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生，同時為演出比賽做準備。
九、參加人員：
3到6年級的文藝特長生
班級合唱比賽方案 20
為豐富學生生活，增強班級凝聚力，推動本月“養成教育活動月“工作的深入開展，學校決定舉行以班為單位的“迎國慶”大合唱比賽。具體活動方案如下：
一、比賽目的
培養學生的民族精神，讓愛國主義成為學生思想品德教育的主旋律。通過本次活動，提高學生的參與積極性，增強班級的凝聚力，讓“愛我中華，揚我國威”成為永恒的'主題。
二、比賽形式
以班級為單位參加合唱比賽（必須全員參加）。
三、比賽時間
（1）xxxx年9月30日（星期二）下午12：10入場12：20開始。
四、比賽要求
（1）選曲必須圍繞“弘揚和培育民族精神”這一主題，以歌唱新中國，弘揚民族魂為內容，其中國歌為必唱曲目。
（2）各班利用課余時間自行組織練習，力爭以最佳的狀態展現本班的精神風貌，班主任必須參加。
五、獎勵辦法
一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。
六、評分細則
（1）符合主題，主題鮮明突出。（20分）
（2）聲音整齊，洪亮優美，有感染力。（30分）
（3）演唱節奏準確鮮明。（30分）
（4）指揮準確，富有激情。（10分）
（5）著裝統一整齊（5分）。
（6）出場、退場過程迅速、整齊、有序。（5分）
（7）班級學生每少一人扣1分。
出場順序：初三二班1
初一三班2
初一一班3
初二四班4
初二一班5
初二二班6
初二三班7
初一四班8
初一二班9
初三一班10
評委：xx
“迎國慶”大合唱比賽評分表
班級：
參賽歌曲：評委簽名：
評分細則分值得分
1、符合主題，主題鮮明突出。20
2、聲音整齊，洪亮優美，有感染力，唱歌態度。30
3、演唱節奏準確鮮明。20
4、指揮準確，富有激情。10
5、著裝統一整齊。10
6、出場、退場過程迅速、整齊、有序。10
7、總分
備注：班級學生每少一人扣一分。
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