幼兒園教師節活動策劃方案

          時間:2024-09-08 07:33:01 方案 我要投稿

          幼兒園教師節活動策劃方案(集錦15篇)

            為保障事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教師節活動策劃方案,希望對大家有所幫助。

          幼兒園教師節活動策劃方案(集錦15篇)

          幼兒園教師節活動策劃方案1

            一、指導思想:

            為營造我園尊師重教的良好氛圍,加強師德師風建設,暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準,進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識,提高教育能力,改進教育方法,增進家園聯系,在教師節來臨之際,我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。

            二、活動內容:

            1、家長調查問卷:面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

            2、幼兒訪談:中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論,共同描述“我喜歡的老師形象”。

            3、教師演講:圍繞“我心目中的`優秀幼兒教師”為主題,分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組,行政教輔為一組、分園教職工為一組),每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談,也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

            三、活動時間:八月下旬至九月中旬。

            四、活動流程

            (一)、前期:工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

            1、召開工會委員會議,布置工作。

            2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

            3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

            4、印制調查問卷。

            (二)、中期:調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

            1、9月1日,發放家長調查問卷。

            2、9月3日,制作橫幅,對本次活動進行宣傳。

            3、9月7日,組織幼兒訪談,討論幼兒心目中的好老師形象。

            4、9月7日前,各年級組組織演講比賽,推選優勝者參加園級比賽。

            (三)、后期:教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

            1、9月7日,收回并統計調查問卷。

            2、9月10日,舉辦園級教師演講比賽。

            3、9月13日,頒發榮譽證書。

            4、9月14日,整理資料,制訂優秀幼兒教師標準。

            五、評選辦法:

            1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組。

            2、園級演講設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎五名,頒發相應榮譽證書。

            六、工作安排:

            1、撰寫活動方案,設計、發放調查問卷,組織協調各項工作。

            2、召開工會委員會議,傳達精神,布置相關工作。

            3、負責資料的收集、整理、裝訂。

            ×老師:負責主持園級教師演講比賽。

            ×老師:負責調查問卷的印制、統計,證書的制作。

            ×老師:負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程),保留原始資料。

            ×老師:提供證書。

            環境設計組:制作宣傳橫幅,展覽活動過程。

            各年級組組長:

            1、組織組內教師演講,推選優勝者參加園級評選。

            2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等。

          幼兒園教師節活動策劃方案2

            活動目標:

            1、了、解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節。

            2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

            3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

            4、簡單了、解節日的來歷,知道其全稱日期和意義。

            5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

            活動打算:

            1、各種紙、水彩筆、膠水。

            2、教學音帶[我為老師唱首歌]

            活動過程:

            1、播放歌曲錄音,引出教師節的.話題。

            (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節日?

            (2)小結:每年的9月10日是教師節,是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

            2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

            (1)老師平時都為你們做過什么?

            (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

            3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

            4、幼兒制作禮物。

            (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

            (2)請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

            (3)請幼兒介紹自己的禮物。

            5、幼兒送禮物。

            在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

            活動建議與提示:

            1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

            2、活動前可開展相關的社會活動,了、解老師的辛勞。

            3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動,請幼兒表演節目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

          幼兒園教師節活動策劃方案3

            一、指導思想:

            為迎接第xx個教師節的來臨,,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下:

            二、活動目標:

            1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

            2、借助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

            3、提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

            三、活動準備:

            1、“互敬互愛”活動

            負責人:xxx

            2、“心系開幼”公益活動

            負責人:xxx

            3、“訴說心聲”教師座談會活動

            負責人:年級組長

            4、教師節活動新聞、拍照

            負責人:xxx、xx

            四、參加對象:

            蔚斗分園全體教職工

            五、活動時間:

            20xx年9月10日教師節前后

            六、活動內容:

            第1項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的.真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

            第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

            第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

            七、活動經費:

            以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

          幼兒園教師節活動策劃方案4

            一、活動主題

            花滿學校語成蹊。

            二、活動目標

            1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

            2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

            3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的`尊敬。

            三、活動時間

            教師節。

            四、活動地點

            xx幼兒園。

            五、活動資料

            1、第一階段(x月x日——x月x日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動資料,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動資料。

            2、第二階段(x月x日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

            3、第三階段(x月x日——x月x日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

          幼兒園教師節活動策劃方案5

            活動目標:

            1、知道每年的9月10日是教師節,了、解教師工作與自己的關系及教師節的意義。

            2、能運用已有、的美工經驗,創新性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

            3、參與節日游戲。

            4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

            活動打算:

            卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

            活動過程:

            1、情景導入。

            (1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

            師:照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

            (2)引出教師節話題,了、解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

            師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

            教師介紹教師節的.由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

            2、小小賀卡。

            (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

            兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛的老師的節日,小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。

            教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

            (2)集體幼兒制作。

            師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最美麗。

            幼兒按自己的意愿,創新性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

            3、感動的祝福。

            教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

            4、您辛勞了。

            幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

            教師引導幼兒在、送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛勞了!"

          幼兒園教師節活動策劃方案6

            一、指導思想:

            為迎接第--個教師節的來臨,,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽。現制定如下:

            二、活動目標:

            1.通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

            2.借助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

            3.提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

            三、活動準備:

            1、“互敬互愛”活動負責人:--

            2、“心系開幼”公益活動負責人:--

            3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

            4、教師節活動新聞、拍照負責人:----

            四、參加對象:

            --幼兒園全體教職工

            五、活動時間:

            --年9月10日教師節前后

            六、活動內容:

            第一項活動:

            開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們一起懷念、一起感謝、一起關注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

            第二項活動:

            開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的、無私奉獻的`精神。

            第三項活動:

            開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行與。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

            七、活動經費:

            以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

            備注:所有經費開支需要有正規發票,消費后的發票到工會報銷。

          幼兒園教師節活動策劃方案7

            活動目的:

            1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發型、鞏固畫正面人的技能。

            2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。

            3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

            4、感受到教師節的快樂。

            5、知道教師節是幾月幾號。

            活動打算:

            1、請配班老師配合上課。范例。

            2、繪畫紙、油畫棒。

            3、范畫。

            活動過程:

            一、引出教師節,導入活動,引起幼兒愛好。

            教師:小朋友,我們班上有、幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不、好?

            二、引導幼兒觀察教師特征。

            教師:此刻、我們看看X老師的頭發是什么樣的'?(長發、短發、直發、卷發、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)

            請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

            教師:我們看看X老師的胳膊在、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發,此刻每人用手摸摸自己的頭發,是不、是光長在、頭頂上面呢?

            請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。

            三、交代要求,幼兒作畫,教師指導。

            教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發和服裝的具體的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫,教師巡回指導。

            1、激勵幼兒大膽作畫,充分發揮自己的想象,畫出每個老師的不、同特點。

            2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。

            3、激勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

            四、評價作品,結束活動。

            1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?

            2、幼兒相互欣賞作品。

          幼兒園教師節活動策劃方案8

            活動目標

            (1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

            (2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕,感知重復產生的美感。

            (3)用語言表達對老師的愛。

            活動準備

            經驗準備:幼兒有過彩泥手工的經驗。

            材料準備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

            活動重點難點

            重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

            難點:會用重復的簡單規律裝飾蛋糕。

            活動過程

            1、介紹教師節,引入活動。

            (1)介紹教師節,引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達對老師的愛。

            (2)出示教師照片,激發幼兒對老師的愛。

            將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受,引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。

            2、示范彩泥蛋糕制作步驟。

            (1)成品欣賞。

            師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

            重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

            (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

            (3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規律地裝飾蛋糕。

            3、幼兒制作,教師指導。

            重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的.規律進行裝飾。

            4、集中展示,分享快樂

            (1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自己作品的裝飾特點,引導幼兒講出其中的簡單規律,讓幼兒體會成功的快樂。

            (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么?

          幼兒園教師節活動策劃方案9

            活動目標:

            1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。

            2、借助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。

            3、提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。

            活動準備:

            1、“互敬互愛”活動負責人:xxx

            2、“心系開幼”公益活動負責人:xxx

            3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長

            4、教師節活動新聞、拍照負責人:xxx、xxx

            參加對象:

            蔚斗分園全體教職工

            活動時間:

            20xx年9月10日教師節前后

            活動內容:

            第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的.真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

            第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

            第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。

            活動經費:

            以班級為單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。

          幼兒園教師節活動策劃方案10

            一、活動背景

            有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展“老師,節日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

            此活動為期一周:前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境,開展有關教師節主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域,準備節日演出的節目;在教師節當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節,了解教師工作的辛苦和意義,培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

            這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:

            ①每年的9月10日是教師節,是老師的'節日。

            ②老師非常關愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

            ③小朋友們可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。

            ④了解教師節相關的知識和信息。

            二、活動組織

            (一)各年齡段主題活動目標

            小班

            1、知道教師節是老師們的節日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

            2、愉快地參與教師節的活動,產生喜愛老師的情感。

            中班

            1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日,了解教師節的由來、教師工作的意義。

            2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

            3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

            大班

            1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和

            意義。

            2、能大膽地想像和創造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

            3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節日快樂。

            (二)活動準備

            1、布置教師節的主題墻飾和節日環境。

            2、制作并懸掛橫幅“老師,節日快樂”。

            3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

            4、布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

            5、張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

            6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

            7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節的慶祝活動。

            (三)活動案例

            小班語言活動——老師,您真好

            活動目標

            1、知道教師節是老師們的節日,初步了解老師的工作。

            2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

            3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

          幼兒園教師節活動策劃方案11

            活動目標:

            1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

            2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。

            3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

            活動時間:

            9月10日上午

            活動地點:

            xxxx幼兒園

            活動內容:

            1、第一階段(xx月xx日——xx月xx日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

            2、第二階段(xx月xx日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

            3、第三階段(xx月xx日—xx月xx日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

          幼兒園教師節活動策劃方案12

            活動目標:

            1、了解教師節的來歷。

            2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

            3、了解教師的基本職責。

            4、培養幼兒對教師的感情。

            活動準備:

            1、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟:

            1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

            2、老師的節日是哪一天?老師在節日里可以怎樣慶祝?

            3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?

            4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優缺點?

            5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

            6、將每位小朋友的`節日禮物做展示。

            活動延伸:

            不同人的節日配對:將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

          幼兒園教師節活動策劃方案13

            活動目標:

            1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。

            2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。

            活動準備:

            1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

            2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

            活動重點:

            唱準歌曲旋律、節奏

            1、出示掛圖,引起幼兒的`興趣:

            “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

            “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

            2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

            3、理解歌詞內容:

            (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

            教師示范演唱歌曲。

            理解歌詞內容:

            (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

            教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

            幼兒跟著老師朗誦歌詞。

            4、學會歌曲:

            (1)教師再次示范演唱。

            (2)幼兒邊學圖邊學唱。

            (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

            附歌詞:我為老師唱首歌

            小蜜蜂愛花朵,

            小魚兒愛小河,

            我們愛老師,

            老師喜歡我,

            我給老師唱首歌,

            謝謝老師哺育我。

          幼兒園教師節活動策劃方案14

            指導思想

            20xx年的9月10日,我們迎來了第xx個教師節。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

            活動目標

            1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的`節日。

            2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

            3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

            活動時間:9月5日——9月16日

            活動地點:xx幼兒園

            活動內容

            1、(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。

            2、(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

            3、(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

          幼兒園教師節活動策劃方案15

            活動目標:

            1、知道9月10日是教師節。

            2、感受教師對自己的愛,能用恰當的方式表達對教師的愛。

            活動打算:

            1、教師和孩子們一起活動的照片。

            2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

            3、幼兒畫冊[社會]

            活動重點:

            知道9月10日是教師節,萌發幼兒熱愛教師的情感。

            活動難點:

            制作小禮物送給老師。

            活動過程:

            (一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒、學習愛好

            教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過節日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節日?那么你們知道嗎?其實老師也有節日,你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?

            (二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發生的難忘的故事,以此來激發幼兒熱愛老師的情感。

            1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

            2、提問:這是什么時候照的照片?小朋友們在、干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?

            3、小朋友此刻、有、了、那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了、哪些事情?

            4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關懷照顧過你?

            (三)討論:老師把愛都給了、小朋友們,小朋友們在、老師的`節日里應該給老師愛呢?

            幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據教師的提示進行討論:

            (1)老師怎么了、?為什么會咳嗽?

            (2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

            (3)你平時是怎樣對待老師的?

            (四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

            1、在、教師節,我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

            2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并賦予一定的幫助

            (五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。

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