評選方案

時間：2023-09-07 11:01:41 方案我要投稿

實用的評選方案[優(yōu)選5篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的評選方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的評選方案[優(yōu)選5篇]

評選方案篇1

　　一、班風(fēng)班紀好。有班風(fēng)建設(shè)目標，全班學(xué)生能自覺遵守《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級紀律嚴明，班級無打架，破壞公物和其他嚴重事故發(fā)生，全班學(xué)生團結(jié)互愛，師生關(guān)系融洽，班級教育形式活。效果好。

　　二、認真學(xué)習(xí)好，班級有明確的.學(xué)風(fēng)建設(shè)目標，全班學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，各科成績達到學(xué)校規(guī)定標準，學(xué)額鞏固率100％。

　　三、體育衛(wèi)生好；認真上好兩課，上好兩操，積極開展課外體育活動和體育達標訓(xùn)練，全班學(xué)生體育成績及達標率達到學(xué)校規(guī)定標準。教室、保潔區(qū)按規(guī)定清掃，每天保持整潔，全班學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級病假率低，近視增長率控制在學(xué)校規(guī)定標準以內(nèi)，廣播操、衛(wèi)生、路隊三項評比成績高于同年級平均水平。

　　四、少先隊活動好。班級隊組織健全，積極開展各項隊活動，在總隊部、大隊部組織開展的各項活動和競賽中成績優(yōu)良。

　　五、教室美化好。教室保持整潔、安靜，陳設(shè)布置美觀大方。

評選方案篇2

　　為了建立“突出重點，簡單易行”的多元、開放的學(xué)生評價體系，使每個學(xué)生能正確理解評價標準和評價方法，使每個學(xué)生能依據(jù)評價標準作出準確的自我評價，從而指導(dǎo)和改進自己的行為，成長為“健康、創(chuàng)造、負責(zé)”的陽光少年。為此，我們初擬了陽光少年評價方案，提請大家提出修改意見。

　　一、評價標準

　　1、認真做好“兩操”。精神飽滿地做好廣播操，出操時步伐整齊，做操時動作規(guī)范；認真做好眼保健操，心態(tài)平靜，動作準確。

　　2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動課中按要求開展體育活動，平時自覺訓(xùn)練“國家學(xué)生體質(zhì)健康標準”中規(guī)定的運動項目，不斷增強體質(zhì)。

　　3、與人友好相處。尊重身邊的每一個人，不強求別人，盡量避免和別人發(fā)生爭執(zhí)，微笑面對成功與失敗，保持愉悅的心情。

　　4、大膽發(fā)表自己的意見。相信自己的觀點會與眾不同，在課堂上能主動質(zhì)疑并提出自己的見解，在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。

　　5、上好每一堂課。遵守課堂紀律，認真傾聽老師和同學(xué)的講話，積極投入課堂內(nèi)的各項學(xué)習(xí)活動。

　　6、按時完成作業(yè)。自己的作業(yè)自己做，按規(guī)定的時間完成作業(yè)并及時交給老師，認真理解老師對你的作業(yè)的評價，及時改正錯誤。

　　7、主動承擔(dān)工作。積極主動地承擔(dān)班級和學(xué)校的值日工作、值周工作以及其他工作，保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。

　　二、評價方法

　　1、“陽光少年”評比采用多元主體評價，主要包括自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價，評價采用二級指標，即“完全做到”、“沒有完全做到”。

　　自我評價是指每月學(xué)生自己對照上述標準對自己的行為做出評價。

　　同伴評價是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內(nèi)的每個同學(xué)依據(jù)標準和證據(jù)進行評價。

　　老師評價是指知情的老師依據(jù)標準對有關(guān)班級的每個學(xué)生進行評價。其中班主任老師主要對標準1、2、3、7依據(jù)平時的`觀察和檢查進行評價；各學(xué)科任課老師主要對標準4、5、6依據(jù)平時的觀察和檢查進行評價；體育老師主要對標準2依據(jù)平時的觀察和檢查進行評價。

　　家長評價是家長根據(jù)平時對自己的孩子的觀察和了解，對照標準進行評價。

　　2、“陽光少年”評價每月進行一次，在自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價中各項標準都被認定為“完全做到”的，可以評為當(dāng)月的“陽光少年”。

　　3、每學(xué)期累計有四次被評為“陽光少年”的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束被評為校級“陽光少年”。

　　4、每年“六一”前夕，學(xué)校將在校級“陽光少年”中通過一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽光少年”。

　　三、表彰獎勵

　　1、各班在教室內(nèi)要開辟“陽光少年”評比區(qū)域?qū)γ吭碌摹瓣柟馍倌辍边M行展示，各班級要利用班隊課時間進行總結(jié)和頒獎，通過班級主頁、家校聯(lián)系單、備忘錄等形式向進行表揚。

　　2、每學(xué)期結(jié)束時學(xué)校對校級“陽光少年”進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，聽通過校園網(wǎng)和《陽光教育報》進行表揚。

　　3、每年學(xué)校將在“六一”慶祝會上進行隆重表彰“百佳陽光少年”，頒發(fā)獎狀和獎品，推薦參加暑期夏令營等社會實踐活動。

評選方案篇3

　　活動主題：

　　“十佳團日活動”評選活動活動時間

　　申請時間：

　　截止至3月29日24點

　　審批時間：

　　3月30日-4月5日

　　答辯時間：

　　4月9日-11日

　　公示時間：

　　4月15日-22日

　　活動內(nèi)容

　　評選部分細則

　　申請資格

　　1、（1）在xx年3月至xx年3月期間，獲得過“精品策劃”或“精品團日活動“稱號；

　　（2）09級、10級和11級團支部需滿足xx年3月至xx年3月參加團日活動次數(shù)不得少于5次；12級團支部需滿足xx年9月至xx年3月參加團日活動次數(shù)不得少于3次；

　　（2）參評十佳團日活動的團支部在xx-xx學(xué)年的'團日活動中沒有不良記錄；

　　（3）團日活動主題突出，能夠緊密結(jié)合每月團日活動主題；

　　（4）團日活動在全校范圍內(nèi)具有鮮明的示范性和代表性，宣傳方式新穎，環(huán)保節(jié)約，能立足青年學(xué)生實際，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　注：1.申請資格應(yīng)滿足以上全部條件;

　　2.申請需有誠信態(tài)度，經(jīng)核實如有作假（如并未獲得“精品團日”稱號等），取消其申請資格；

　　篩選細則

　　（1）申報材料應(yīng)重點突出、亮點鮮明、條理清晰、內(nèi)容詳實、有支撐材料；

　　（2）篩選依照分數(shù)原則，總分100分。

　　團日活動策劃書30′，

　　團日活動反饋總結(jié)30′，

　　活動質(zhì)量（包括團日活動參與性、思想性、創(chuàng)新性等）20′，

　　材料豐富度（包括ppt、音像資料、活動實物資料等）20′。

　　（3）篩選工作將充分認識評選工作重要性，按照校團委統(tǒng)一部署，在黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，公平、公正、公開的開展評選工作。

　　注意事項

　　（1）認真填寫申請表格，表格見附件一《xx-xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團日活動”申請表》，紙質(zhì)稿在截至日期前交到大學(xué)生活動中心308室，組織部；同時電子版申請表、策劃和ppt請打包發(fā)送至郵箱，郵件主題及文件名：xxx學(xué)院xxx班級“十佳團日”申報材料；音頻資料如過大請拷貝到大活308室組織部電腦中。

　　（2）聯(lián)系人：劉曉璇劉洋

　　xx-xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團日活動”申請表