實(shí)施方案

[實(shí)用]實(shí)施方案

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　一、工程概況

　　1.工程介紹

　　水陽江大橋是銅陵～南陵～宣城高速公路上的一座重要橋梁，位于宣州市水陽江下游6050m營盤山處。本橋的起訖里程樁號為ZK68+447.531～K75+143,YK68+423～K75+143,左幅全長6695.469米，右幅全長6270米。其中我12標(biāo)的起訖里程樁號為K70+469～K72+749，全長2280米。

　　我單位所承攬的12標(biāo)段由于前期有部分構(gòu)造物已完成，現(xiàn)剩余工程量：樁基礎(chǔ)161根，墩柱248個，蓋梁151個。上部結(jié)構(gòu)形式采用多孔一聯(lián)的30米先簡支后連續(xù)小箱梁，按雙幅布置，現(xiàn)剩余箱梁工程量：608片。

　　2.主要施工內(nèi)容

　　便道施工、拌合站建立、梁場的建立、樁基施工（沖擊鉆機(jī)施工）；樁頂系梁施工；墩柱施工；橋墩蓋梁施工；箱梁的預(yù)制；箱梁的架設(shè)；拌合站施工。

　　二、“平安工地”工作要求

　　1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

　　項(xiàng)目部各部室、各施工隊(duì)要把深入開展“平安工地”創(chuàng)建活動作為提高安全生產(chǎn)管理水平、創(chuàng)造安全穩(wěn)定社會環(huán)境的一項(xiàng)政治任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)創(chuàng)建“平安工地”的自覺性和責(zé)任感，把創(chuàng)建活動作為加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理的'一項(xiàng)重要工作，抓緊部署、落實(shí)、檢查和推進(jìn)。

　　2.強(qiáng)化措施，積極落實(shí)

　　各施工隊(duì)要根據(jù)各自的實(shí)際情況，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)和措施，建立健全日常安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制，排查整改安全隱患，逐步推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保落到實(shí)處。同時，要把“平安工地”建設(shè)活動與落實(shí)國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”提出的“三個突出”和“三個加強(qiáng)”緊密結(jié)合起來，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理措施，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)展；要把“平安工地”建設(shè)活動與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境和條件，實(shí)現(xiàn)安全管理工作水平的整體提升。

　　3.抓好宣傳，營造氣氛

　　項(xiàng)目部要采取多種形式，結(jié)合日常安全教育、培訓(xùn)，做好創(chuàng)建“平安工地”活動的動員和宣傳，營造良好的活動氛圍。

　　4.加強(qiáng)考核，確保質(zhì)量

　　銅南宣高速公路路基工程TNX-12標(biāo)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室將嚴(yán)格按照“平安工地”創(chuàng)建工作的內(nèi)容進(jìn)行督促、檢查、考核，確保創(chuàng)建工作質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期目的。對于先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行大力推廣，對于存在的問題進(jìn)行徹底整改，扎扎實(shí)實(shí)提高創(chuàng)建水平，努力推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)程，打造高水平工程，讓工地安全取得更大的進(jìn)步！

　　三、創(chuàng)建“平安工地”的工作目標(biāo)及目標(biāo)分解

　　1.工作目標(biāo)

　　結(jié)合本標(biāo)段以橋梁為主體的特點(diǎn)，以“主要施工內(nèi)容”中所涉及到的各大危險源為主要依據(jù)，認(rèn)真分析，善于歸納。以預(yù)防為前提，把安全工作提前做好。做好“臨時用電管理、防高空墜落、防高空落物、防腳手架坍塌、架橋機(jī)等特種設(shè)備的管理以及梁場建設(shè)”等一系列關(guān)于橋梁易發(fā)生的安全事故防范的重要工作。抓住TNX-12標(biāo)的安全隱患重點(diǎn)，開展好全面務(wù)實(shí)的安全工作。

實(shí)施方案 篇2

　　為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，化學(xué)校的被動管理為學(xué)生的自覺行動，以學(xué)生的自律代替他律，建設(shè)文明和諧校園，經(jīng)學(xué)校研究決定：本學(xué)期開展以“文明班集體”為主題的申報活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“說文明話、行文明事、做文明人”為活動宗旨，創(chuàng)建文明班集體，通過開展多種形式的教育活動，使全體學(xué)生提高文明意識，崇尚文明，自覺告別陋習(xí)、拒絕校園不文明行為，促進(jìn)我校“三風(fēng)”建設(shè)，彰顯我校德育工作特色，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生群體。

　　二、活動過程和安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動倡導(dǎo)階段

　　(一)、階段目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)校生活、個人生活中的各個方面的自我陋習(xí)與不文明的行為，充分認(rèn)識到這些陋習(xí)及不文明行為對自己和他人、班級、年級、學(xué)校的不良影響及危害，認(rèn)識到改正這些陋習(xí)及不文明行為對自我發(fā)展的重要性、必要性，提高文明意識，自覺告別陋習(xí)，拒絕不文明行為，在校園內(nèi)形成“我想改、我要改、共同改、徹底改”的良好氛圍。

　　(二)、措施和內(nèi)容：

　　1、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行新城中學(xué)文明學(xué)生、文明班級的宣傳

　　2、各班辦一期以“樹文明之風(fēng)，展人生風(fēng)采” 為主題的`板報

　　3、升旗儀式，以學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會提出“爭創(chuàng)文明班級，爭當(dāng)文明中學(xué)生”的倡議

　　4、推薦有典型示范作用的文明學(xué)生擔(dān)任“榮譽(yù)升旗手”

　　第二階段：自評、簽名申報階段

　　(一)、階段目標(biāo)：

　　通過組織學(xué)生對《新城中學(xué)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》和《文明班級標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，開展個人自評和班級自評活動，尋找差距，提出整改的措施和方法，明確自身和班級努力的方向，制定班級文明公約，認(rèn)同班規(guī)班紀(jì)，提出班級誓言，制作好班徽。進(jìn)一步增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　(二)、措施和內(nèi)容：

　　1、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明班級標(biāo)準(zhǔn)》和《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》，對班級和自身存在的不文明陋習(xí)進(jìn)行自查。

　　2、開展“班級十大文明與不文明行為”大討論活動，制定班規(guī)班紀(jì)，提出班級文明公約。

　　3、召開“樹文明之風(fēng)，展人生風(fēng)采”主題班會，積極營造“說文明話、行文明事、做文明人“的良好班級輿論氛圍，提出向陋習(xí)宣戰(zhàn)的班級誓言，制作班徽。

　　4、文明班級、文明學(xué)生自評簽名申報

　　5、升旗儀式，舉行“爭創(chuàng)文明班級，爭當(dāng)文明中學(xué)生”承諾簽字儀式

　　第三階段 行動階段

　　(一)、階段目標(biāo)：

　　引領(lǐng)學(xué)生從自身做起，約束自己的行為，為自身的尊嚴(yán)和班級的榮譽(yù)積極改正陋習(xí)，養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。

　　(二)、措施和內(nèi)容：

　　1、班內(nèi)進(jìn)行常規(guī)性自查活動，抽查實(shí)施結(jié)果

　　2、學(xué)生會、監(jiān)督崗加強(qiáng)各項(xiàng)日常文明行為的抽查，及時反饋，督促整改。

　　3、利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗對表現(xiàn)好的班級和學(xué)生進(jìn)行及時表揚(yáng)，以激勵先進(jìn)。

　　第四階段 班級宣講階段

　　（一）、階段目標(biāo)

　　組織各班進(jìn)行爭創(chuàng)文明班級的演講活動產(chǎn)生文明班集體

　　（二）、措施和內(nèi)容

　　1、組織班級演講

　　2、聽取各班開展文明班級創(chuàng)建活動的整個過程和具體做法，集體評議。

　　第五階段 總結(jié)表彰，隆重掛牌階段

　　(一)、階段目標(biāo)

　　產(chǎn)生文明班集體和文明學(xué)生，進(jìn)行表彰，對于文明班集體進(jìn)行隆重掛牌，

　　讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的自覺性，變要我文明為我要文明，變他律為自律，擴(kuò)大此次活動影響力，讓文明行動成為一種習(xí)慣。

　　（二）、措施和內(nèi)容

　　1、評議產(chǎn)生文明學(xué)生、文明班集體

　　2、產(chǎn)生校園文明之星

　　3、文明班級掛牌。

　　三、主要評價內(nèi)容

　　【文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)】

　　1、儀表。養(yǎng)成良好的儀表習(xí)慣，校內(nèi)穿戴整齊整潔、得體大方，符合初中生身份。

　　2、語言。用語文明，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩。

　　3、行路。校內(nèi)輕走慢行，上下樓梯靠右走。

　　4、紀(jì)律。遵守作息時間，自覺履行請假手續(xù)，遵守學(xué)校紀(jì)律，按時完成作業(yè)。

　　5、用餐。自覺排隊(duì)，節(jié)約糧食，各就各位，不大聲喧嘩，用餐完畢整理干凈。

　　6、休息。課間休息，不追逐，不打鬧，不串班級和年級，不夜不歸宿。

　　7、安全。增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識。校內(nèi)自行車要推行。

　　8、環(huán)境。愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不踐踏草坪。搞好公共區(qū)、教室清潔衛(wèi)生，保持班級和校園的整潔美觀。

　　9、舉止。養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，不吃零食、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架、不吸煙、不酗酒、不賭博、不看不健康的書刊和影視、不參與邪教、男女生交往行為得體。

　　10、上網(wǎng)。文明使用網(wǎng)絡(luò)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不做網(wǎng)迷、網(wǎng)蟲。

　　【文明班級標(biāo)準(zhǔn)】

　　1、班級有明確的奮斗目標(biāo)，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有良好的班容班貌。班級活動體現(xiàn)自主與特色。

　　2、班集體建設(shè)好，有良好的班級輿論氛圍，班內(nèi)學(xué)生有正確的榮辱觀和價值觀，團(tuán)隊(duì)合作精神、集體意識和主人翁意識較強(qiáng)，班級有一定的自我管理能力。

　　3、學(xué)校各項(xiàng)活動以及特色創(chuàng)建，積極參與，成效良好。

　　4、90%以上的學(xué)生達(dá)到文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、班級無重大校內(nèi)安全責(zé)任事故和違紀(jì)、違法行為。

　　6、班級在學(xué)期常規(guī)考核以及學(xué)科成績等方面處于年級中上游。

　　四、活動要求：

　　1、各班要高度重視、認(rèn)真落實(shí)、充分動員、形成氛圍，確保活動的正常開展。

　　2、抓緊、抓實(shí)、不走過場，人人參與，求實(shí)效。

　　3、搞好宣傳、要使“人成為文明學(xué)生、人人為創(chuàng)建文明班集體出力”深入人心。

　　4、制定措施、落實(shí)制度，搞好自評互評、申報驗(yàn)收工作。

　　無錫市新城中學(xué)德育處

　　XX年9月

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校發(fā)展過程中，經(jīng)歷了從簡單到規(guī)范，從規(guī)范到精細(xì)，從精細(xì)到精致的發(fā)展歷程，為此需要確立“文化立校、提升品位、講求高效、追求卓越”的辦學(xué)理念，在精致化教學(xué)管理中大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位、不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的自我完善與發(fā)展的三贏之目標(biāo)。教師是此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心力量，教師的集體智慧、教師的成長尤為重要。備課組是學(xué)校最小的、最前線的，也是最具高質(zhì)高效的教學(xué)主力。因此，要通過以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”為核心來創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)教育中學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的文化氛圍和條件，以教研組備課組為單元，全面提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使每位教師成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)能力和終身發(fā)展理念的創(chuàng)新型人才。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立以校長、書記、副校長為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級部主任、教研組長參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的開展。

　　2、校長室、教務(wù)處、教科室進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立創(chuàng)建活動的考核評價體系和激勵機(jī)制，探索和創(chuàng)新備課組建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)和新辦法，努力為創(chuàng)建活動營造良好的工作氛圍、培訓(xùn)指導(dǎo)和政策導(dǎo)向。

　　3、教務(wù)處、教科室牽頭，加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、檢查評比和總結(jié)反饋。

　　三、主要內(nèi)容

　　“學(xué)習(xí)型備課組”的創(chuàng)建需備課組全體教師精誠合作。備課組內(nèi)的每一位教師都要在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測驗(yàn))、教學(xué)研究等方面符合《京南市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理手冊》提出的具體要求，備課組長認(rèn)真履行職責(zé)，組織備課組活動，發(fā)揮出備課組成員的`積極性、創(chuàng)造力，較好地將集體智慧應(yīng)用于年級教育教學(xué)以及教育科研活動。

　　（一）教學(xué)工作

　　1．計(jì)劃管理，有計(jì)劃、有實(shí)施、有小結(jié)。

　　2．課程管理，有內(nèi)容、有成效。按計(jì)劃組織本學(xué)科本年級選修課開設(shè)、研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查、學(xué)科興趣小組活動、及各類學(xué)生的分層輔導(dǎo)。

　　3．備課管理，有規(guī)范。學(xué)科課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容都要通過集體備課的形式落實(shí)；每次備課定備課時間，定備課地點(diǎn)，定主講人；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一檢測；首次第一次備課時布置每位教師回去準(zhǔn)備，第二次每位教師說同一備課內(nèi)容，確定一個主備教師，第三次備課由主備教師提供整合好的備課資料，每位教師進(jìn)一步修訂備課，第四次備課主備提供修訂稿共享，給人根據(jù)所任班級實(shí)際情況及本人教學(xué)風(fēng)格補(bǔ)充、修改、調(diào)整，進(jìn)行復(fù)備。

　　4．教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)“四邊雙過關(guān)”課堂教學(xué)，堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)中的管理和德育滲透，管教管導(dǎo)；重視聽取學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　5．作業(yè)管理，抓好量和質(zhì)。控制好本年級學(xué)生的作業(yè)量，教師批閱學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行互查。選好或編寫好教學(xué)輔助資料。隨時聽取學(xué)生對教學(xué)的意見，及時研究改進(jìn)措施。

　　6．考試管理，合理設(shè)計(jì)本年級的考試次數(shù)，組織教師做好隨堂形成性測試、單元測試、期中、期末復(fù)習(xí)和考試工作，督促做好命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。

　　（二）教研工作

　　1．課題管理，每人有課題，每人每年有論文，備課組長要對備課組內(nèi)教師課題研究進(jìn)行管理。

　　2．教學(xué)研究課，每個備課組每個學(xué)期各級各類教學(xué)研究課不少于一節(jié)。

　　3． 教研活動管理，每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動并做好記錄；負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級學(xué)科競賽。

　　4．組織備課組成員，開展教學(xué)資料的開發(fā)，分工、配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。

　　（三）其他工作

　　1．青年教師培養(yǎng)，有專人指導(dǎo)；有培養(yǎng)計(jì)劃；指導(dǎo)教師就教學(xué)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文；督促幫助青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。

　　2．聽課，組織組內(nèi)教師相互聽課，及時交換意見，開展評議，提出改進(jìn)措施。備課組每人每學(xué)期聽課不少于14節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）。

　　3．檢查考核，協(xié)助學(xué)校對本備課組教師進(jìn)行檢查和考核。

　　四、實(shí)施步驟

　　每學(xué)期分為三個階段：

　　第一階段：計(jì)劃階段。為開學(xué)初兩周內(nèi)完成，主要是這對本備課組特點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)等提出教學(xué)、科研、教師培養(yǎng)和備課活動教研活動安排等計(jì)劃。

　　第二階段：積累整合階段。上半學(xué)期基本完成，主要是針對教師、學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)實(shí)際、教學(xué)科研反饋來及時反思、及時調(diào)整備課組工作策略、工作重點(diǎn)，做好教學(xué)中期檢查和中期評價。

　　第三階段：鞏固提高階段。后半學(xué)期完成，督促教師對照本組計(jì)劃和努力方向，積極創(chuàng)造條件，在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型備課組”氛圍中得到促進(jìn)提高，實(shí)現(xiàn)價值，快速成長。

　　五、考核與評價

　　由教務(wù)處、教科室牽頭，以校長、書記、副校長為領(lǐng)導(dǎo)，各處室負(fù)責(zé)人、各年級部主任、教研組長參加的“學(xué)習(xí)型備課組”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)小組從備課組的教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試(測驗(yàn))、教學(xué)研究等方面和備課組的各項(xiàng)組織管理工作上進(jìn)行評價。

　　京南市第九中學(xué)（東大附中）

　　學(xué)習(xí)型備課組考核細(xì)則

　　項(xiàng)目 內(nèi)容權(quán)重 考核標(biāo)準(zhǔn) 自評得分 測評得分

　　A 教學(xué)管理工作 50分

　　A1 計(jì)劃管理8%

　　1．有計(jì)劃、有教學(xué)進(jìn)度安排。（2分）

　　2．計(jì)劃內(nèi)容得到實(shí)施且效果好。（4分）

　　3．學(xué)期有工作小結(jié)。（2分）

　　A2 課程管理10%

　　4．協(xié)助教務(wù)處組織落實(shí)校本課程開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)、活動課、選修課、講座、學(xué)科競賽、興趣小組活動等。（6分）

　　5．配合教務(wù)處安排教師代課。（4分）

　　其中：一項(xiàng)不落實(shí)，（-2分）落實(shí)不到位。（-1分）

　　A3 備課管理12%

　　6．按學(xué)校備課要求組織備課活動，每次備課有主備人和記錄。（6分）

　　7．每位教師有自己的復(fù)備后教案。（3分）

　　8．每位教師都能因材施教，管教管導(dǎo)。（3分）

　　其中：備課活動少一次，（-2分）備課記錄少一次，（-1分）一人次無教案，（-1分）一人次差課（-1分）

　　A4 作業(yè)管理10%

　　9．選擇好或編寫好教輔資料。（3分）

　　10．控制好作業(yè)的量和質(zhì)。（3分）

　　11．作業(yè)批發(fā)及時、認(rèn)真。（4分）

　　其中：資料控制不好。（-2分）作業(yè)控制不好。（-2分）作業(yè)批發(fā)不及時。（-2分）

　　A5 考試管理10%

　　12．接受命題工作并保證試卷質(zhì)量。（4分）

　　13．按學(xué)校要求認(rèn)真組織閱卷。（4分）

　　14．做好考試質(zhì)量分析和考后教學(xué)反思。（2分）

　　B教研管理工作40分

　　B1 課題管理10%

　　15．每人都有課題。（4分）

　　16．每人都有研究成果（論文、報告）。（4分）

　　17．備課組長對課題研究和進(jìn)展進(jìn)行管理。（2分）

　　其中：一人沒課題，（-2分）一人沒論文。（-2分）

　　B2 教學(xué)研究課10%

　　18．每學(xué)期開各級各類教學(xué)研究課不少于一節(jié)。（10分）

　　B3 教研活動管理20%

　　19．每周組織或參加教研組、市區(qū)備課、教研活動并做好記錄。（6分）

　　20．有分工，配合教研組進(jìn)行學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)。（6分）

　　21．負(fù)責(zé)組織學(xué)生的各級教學(xué)競賽。（3分）

　　22．對口接待來校進(jìn)行教研活動或交流的有關(guān)人員。（5分）

　　其中：少一次組會，（-2分）不組織參加競賽一次，（-1分）不負(fù)責(zé)有關(guān)工作一次。（-2分）

　　C其他管理工作10分

　　C1 青年教師管理5%

　　23．有專人指導(dǎo)。（1分）

　　24．有培養(yǎng)計(jì)劃。（1分）

　　25．青年教師按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)完成有關(guān)工作。（3分）

　　C2 聽課2%

　　26．備課組每人每學(xué)期聽課不少于14節(jié)，每周聽課不少于1節(jié)（統(tǒng)一考試期間除外）

　　其中：一人次不達(dá)標(biāo)。（-1分）

　　C3 考核3%

　　27．協(xié)助學(xué)校對本備課組教師進(jìn)行考核。

　　其中：一次不到位。（-1分）

實(shí)施方案 篇4

　　為切實(shí)改善大氣環(huán)境質(zhì)量，強(qiáng)化機(jī)動車污染防治，進(jìn)一步做好黃標(biāo)車治理淘汰工作，確保按期完成上級下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《長樂市民政府辦公室關(guān)于印發(fā)長樂市黃標(biāo)車及老舊車淘汰工作方案的通知》（長政辦[20xx]127號）要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的理念，按照“政府統(tǒng)領(lǐng)、部門參與、齊抓共治、多措并舉”的原則，提高人民群眾的環(huán)保意識、安全意識和文明交通意識，以完成總量減排任務(wù)、實(shí)現(xiàn)總量控制為目標(biāo)，以淘汰高排放黃標(biāo)車為重點(diǎn)，加大執(zhí)法監(jiān)管，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)動車污染防治工作，進(jìn)一步改善我鎮(zhèn)空氣環(huán)境質(zhì)量。通過提前淘汰黃標(biāo)車和老舊車，增進(jìn)人民群眾福祉，為生態(tài)城鎮(zhèn)建設(shè)、人民群眾身體健康做出更大貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　以有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，以強(qiáng)化在用車污染控制為目的，以采取環(huán)保標(biāo)志限制通行（以下簡稱限行）管理措施為手段，嚴(yán)格控制高污染車輛通行，減少汽車排放污染，促進(jìn)高排放車輛淘汰更新，不斷改善我鎮(zhèn)空氣環(huán)境質(zhì)量，切實(shí)保障群眾身體健康，實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天工程”戰(zhàn)略目標(biāo)。20xx年5月20日年前，完成市政府分配我鎮(zhèn)的36輛黃標(biāo)車的淘汰任務(wù)。

　　三、時間安排

　　（一）宣傳發(fā)動階段（即日起至3月5日）。層層成立治理淘汰黃標(biāo)車工作機(jī)構(gòu)，制訂治理淘汰黃標(biāo)車工作實(shí)施方案，召開治理淘汰黃標(biāo)車工作動員會議。

　　（二）治理淘汰階段（3月5日至5月20日）。采取合理利用拆解、“黃改綠”等方式，集中進(jìn)行治理淘汰，確保按時完成治理淘汰任務(wù)。3月31日前應(yīng)完成相應(yīng)淘汰任務(wù)的50%；4月30日前應(yīng)完成相應(yīng)淘汰任務(wù)的80%；5月20日前應(yīng)全面完成淘汰任務(wù)。

　　（三）考核驗(yàn)收階段（5月5日至5月20日）。對各村工作完成情況進(jìn)行量化考核，對排名靠后的村進(jìn)行約談，做好迎接市政府考核驗(yàn)收的準(zhǔn)備。

　　四、工作措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立全鎮(zhèn)治理淘汰黃標(biāo)車工作領(lǐng)導(dǎo)小組（依托“藍(lán)劍行動”環(huán)境專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組<古政[20xx]23號>），負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)黃標(biāo)車治理淘汰工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作。按照“屬地管理”的原則，將治理淘汰任務(wù)分解到村，以村為單位開展治理淘汰工作，轄區(qū)企業(yè)黃標(biāo)車由有關(guān)村負(fù)責(zé)落實(shí)。各村也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，一級抓一級、層層抓落實(shí)。

　　（二）明確工作職責(zé)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員單位負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)黃標(biāo)車治理淘汰工作的方案制訂、法律依據(jù)解釋、工作進(jìn)度調(diào)度，指導(dǎo)、督查各單位開展治理淘汰工作，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。各村領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負(fù)責(zé)本轄區(qū)黃標(biāo)車治理淘汰工作，根據(jù)市政府下達(dá)的任務(wù)和交警部門提供的.黃標(biāo)車數(shù)據(jù)信息，進(jìn)行入戶核查，確定每輛黃標(biāo)車的下落。按照“一車一檔”的要求，逐車見人建檔，確保注銷一輛、淘汰一輛，杜絕“真注銷、假報廢”等問題。

　　（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。深入宣傳報道有關(guān)政策、措施，做到家喻戶曉，使“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的理念深入人心，在全社會營造“同呼吸、共奮斗”的濃厚氛圍。特別是對黃標(biāo)車車主，要通過“面對面”和“一對一”的宣傳，最大限度爭取社會各界的理解、支持和配合。

　　（四）嚴(yán)格督導(dǎo)調(diào)度。對治理淘汰黃標(biāo)車工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，實(shí)行每周一調(diào)度、每半月一通報制度，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對各單位治理淘汰工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以增加農(nóng)民收入為核心，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，擴(kuò)大基地規(guī)模，做大做強(qiáng)薯類加工產(chǎn)業(yè)，培育地方優(yōu)勢產(chǎn)品品牌，推動地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　以甘薯為主的種植面積達(dá)到2萬畝，產(chǎn)量達(dá)到6000萬斤，產(chǎn)值達(dá)到3000萬元,種植戶收入達(dá)到2400萬元。加工轉(zhuǎn)化400萬斤，生產(chǎn)粉條、粉絲100萬斤，增加值達(dá)到200萬元，利潤達(dá)到100萬元。

　　三、產(chǎn)業(yè)布局

　　薯類種植以青龍山鎮(zhèn)為重點(diǎn)，輻射帶動沙日浩來鎮(zhèn)、新鎮(zhèn)等地薯類產(chǎn)業(yè)的.發(fā)展。

　　四、主要措施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。旗里成立薯類產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專項(xiàng)推進(jìn)工作組，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)搞好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)工作。各重點(diǎn)蘇木鎮(zhèn)要把薯類產(chǎn)業(yè)作為一項(xiàng)重要產(chǎn)業(yè)，成立領(lǐng)導(dǎo)組織或產(chǎn)業(yè)協(xié)會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，依靠行政、政策和技術(shù)手段統(tǒng)籌推進(jìn)，形成薯類產(chǎn)業(yè)開發(fā)的強(qiáng)大合力。

　　（二）加大資金投入。積極爭取產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，扶持薯類加工企業(yè)發(fā)展壯大。積極協(xié)調(diào)支農(nóng)資金和貸款向產(chǎn)業(yè)基地傾斜，推動龍頭企業(yè)和基地同步發(fā)展，促進(jìn)全旗薯類產(chǎn)業(yè)上規(guī)模、上檔次。

　　（三）搞好技術(shù)服務(wù)。充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的作用，開展好薯類生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后以及加工環(huán)節(jié)的技術(shù)服務(wù)，通過技術(shù)咨詢、科技培訓(xùn)、新品種試驗(yàn)示范等技術(shù)服務(wù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

　　（四）培育龍頭企業(yè)。以青龍山鎮(zhèn)為核心，規(guī)劃建設(shè)甘薯加工小區(qū)，整合民間生產(chǎn)資源，組建龍頭企業(yè)，推行“公司+農(nóng)戶”的生產(chǎn)經(jīng)營模式，提升“青龍山粉條”品牌影響力。進(jìn)一步改善生產(chǎn)加工工藝，提高產(chǎn)品品質(zhì)。依托資源優(yōu)勢，有針對性地進(jìn)行招商引資，吸引外地客商參與薯類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，盡快做大做強(qiáng)。

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