調查研究方案
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的調查研究方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調查研究方案1
一、指導思想
以中國社會主義思想為指導，認真學習貫徹在主題教育工作會議上的重要講話精神，認真落實市中區教體局主題教育工作會議精神，緊扣“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持圍繞中心，服務大局，突出問題導向、目標導向，組織領導干部到工作一線、到群眾中開展調查研究，聽民意、摸實情，拿出破解難題的實招，使調研的過程成為加深領悟黨的創新理論、密切聯系群眾、推進單位教育培訓事業發展的過程，進一步助推市中教育工作的提質升級。
二、調研重點
認真貫徹四個扎實”要求，結合推進落實區委“1+456”工作目標和“擔當作為、狠抓落實”重點任務，聚焦新時代教育工作創新發展的重點難點熱點問題，深入基層、深入群眾、深入實際，重點圍繞以下7個方面的問題開展調查研究：
1、深入落實重要指示批示精神和黨中央決策部署，學懂弄通做新時代中國特色社會主義思想方面的問題。
2、堅定理想信念，踐行黨的根本宗旨，勇于擔當作為，解決教育工作中群眾最關心最現實利益方面的問題。
3、提升黨性修養，切實轉變作風，反對形式主義、官僚主義方面的問題。
4、落實全面從嚴治黨主體責任，增強廉潔自律意識，以“四個鐵一般”要求建設新時代過硬教師隊伍方面的問題。
5、服務保障區委“1+456”工作體系落實落地，防范化解各種重大風險方面的問題。
6、全力推進落實教育培訓工作重點任務方面的問題。
具體調研課題，各位領導可以結合職責分工和所在黨支部工作實際自行擬定。
三、調研方式
1、圍繞調研主題深入科室、深入工作一線黨員群眾中進行調研，根據具體情況，采取共同參加活動、召開座談會等形式，了解真實情況，掌握第一手資料。
2、結合落實“雙報到”工作，深入所對接社區，通過座談交流、個別征求意見等措施，了解群眾在教育培訓方面的新要求新需求。
3、深入服務學校，通過召開座談會和個別交流等方式，進一步研討完善教育培訓工作的具體改進措施。
調研過程中，可以圍繞調研主題采取發放征求意見函、發放調查問卷、收集意見建議等方式，全面廣泛開展調查研究，確保調研工作全面、客觀、真實。
四、調研安排
1、按照上級黨組關于主題教育的要求，副處級以上單位領導班子成員要結合職責分工，于9月25日前制定具體調研工作方案，明確調研的課題、方式、內容、安排，報區教育工委第一巡回指導組審閱。
2、調研結束后，各副處級以上領導干部要將調研發現的問題、群眾提出的意見建議、改進工作的具體措施及時整理，于9、10、11三個月每月月底前，報區教育工委第一巡回指導組。
3、10月底左右召開調研成果交流會，結合工作職責和確定的調研課題，逐一交流發言，重點談破解難題的'實招硬招。
4、在學習調研基礎上，黨支部主要領導要講好專題黨課。10月底前，要制定講專題黨課計劃，明確時間安排、主要內容、地點和聽課人員等。
五、有關要求
一要持續改變作風。立足工作職責，聚焦難題短板，嚴格按照工作要求，深入一線進行調研，聽真話實感，問意見建議，積極幫助群眾解決實際困難，深入思考提出解決普遍性、傾向性問題的有效措施。
二要搞好對接服務。主動靠前，對接培訓學校需求，提供優質服務。
三要突出調研實效。樹立鮮明的問題導向，對調研中發現的重大問題或疑難問題，及時梳理匯總，綜合分析研判，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究改進工作的舉措，形成具體化、精準化調研成果。
四要用好調研成果。通過主題教育專欄、座談會、研討會等多種方式展示交流、推進應用調研成果，盡快將其轉化為解決問題的具體行動。確保主題教育取得實實在在的效果。
調查研究方案2
根據省教育廳、體育局、衛計委、科技廳、財政廳《關于印發〈20xx年全國學生體質與健康調研省實施方案〉的通知》精神，現決定開展20xx年區學生體質健康狀況調查研究工作。為做好本次調研工作，特制訂本實施方案。
一、目的
(一)掌握學生體質健康狀況和發展趨勢，為制定學校體育衛生工作發展規劃提供科學依據，完成市上交給我區的調研任務。
(二)做好國民體質監測體系中兒童青少年體質監測工作，推動《全民健身計劃綱要》的實施。
二、調查對象
按照全國學生體質調研《實施方案》的要求，調查對象為7—18歲籍漢族中小學生。
三、調研點校的確定與樣本的構成
(一)調研點校的`確定
根據1985年確定的省學生體質健康調研點校繼續沿用的原則，今年我區調研名單為；3所學校為檢測學校。實地檢測7—18歲在校學生。
（二）抽樣方法
9月17、18、19日由“學生體質調研檢測隊”相關人員深入調研點校，抽取樣本。同時做好前期準備工作。
(三)樣本構成、分組與樣本含量
1.樣本構成
調研樣本分體檢樣本和體測樣本。
體檢樣本：由隨機整群抽取的教學班全體學生（父母均為漢族）構成。
體測樣本：由體檢樣本中篩選的正常學生構成(正常學生指：能從事各項體育鍛煉活動，發育健全、身體健康的學生。凡心、肝、脾、腎等主要臟器有病者，身體殘缺、畸形者，急性病患者或一月內患過高燒、腹瀉等急性病、體力尚未恢復者及正在處于月經期間的女生均不得參加素質項目的測試)。
2.樣本分組
7—18歲城市漢族中小學生按男、女分為兩類，每歲一組，共24個年齡組。
3.樣本含量
7—18歲學生每類每個年齡組樣本含量為60人，全區共計1440人。
四、調查項目
調查項目分必測項目和選測項目(見附件2)，其中必測項目各檢測片必須按規定要求保質保量完成，不得隨意減少或更改，選測項目不作統一要求。
調查研究方案3
一、調研的目的及意義:
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師隊伍的素質是學校發展的關鍵，抓好教師隊伍建設，全面提高教師的素質，從而推動教學質量的提高，是學校發展根本。為適應教育改革發展的'新形勢、新任務的要求，全面提高我校教師隊伍的整體素質，建設一支現代化、高素質、有特色的教師隊伍，提高學校教育教學質量，特根據深入學習實踐科學發展觀活動安排，進行“如何依據素質教育的要求，加快教師隊伍建設、促進教師專業化發展”課題調研活動。以系統地分析新時期學校教師隊伍建設所面臨的新情況、新特點，研究行之有效的新對策，提出下一步加強和改進學校教師隊伍建設的思路和措施。
二、調研內容
在總結近年來學校教師隊伍建設做法的同時，學校為了進一步掌握教職工的現狀，4月中旬將對全體教師、部分學生家長及社會人士進行問卷調查和座談，通過此次問卷調查及座談，發現制約我校在加快教師隊伍建設、促進教師專業化發展方面的問題及成因。最終拿出進一步加強教師隊伍建設、促進教師專業化發展的對策和建議。
三、調研形式:
本課題主要以問卷調查、召開座談會、設立意見征求箱等方法，及時總結、分析。
四、調研安排
第一階段:（4月上旬--4月中旬）
做好課題調研計劃。結合學校實際，針對“如何依據素質教育的要求，加快教師隊伍建設、促進教師專業化發展”制定好調研計劃，落實責任人和調研人員，保證調研工作有序、順利開展；
第二階段:（4月中旬日--4月下旬）
進行課題前期調研工作。通過召開教師座談會、進行以教師的專業化發展為主題的講座、課題參與人員實地參觀等形式，征求意見，掌握資料。
第三階段:（5月上旬--5月下旬）
對課題進行分析。通過深入分析、在師生及家長中廣泛討論的基礎上，提出建設性的意見和建議，形成分析報告。
第四階段:（6月上旬--6月下旬）
調研課題整改落實。對調查研究成果進行進行進一步的分析、轉化和應用、落實，形成有針對性的調研成果報告。
調查研究方案4
為貫徹落實省測繪政研會五屆常務理事會第八次會議精神，切實推進“百題調研”工作的有效開展。根據《省測繪政研會“百題調研”領題調研工作方案》的具體要求，結合我組工作的實際，特制定本實施計劃。
一、調研課題
《加強貴州特色的測繪文化建設的`思考》
二、調研內容
（一）我省測繪文化建設的。現狀及主要問題。
（二）測繪文化的主要內涵和時代特征。
三、調研方式
圍繞調研內容，采取開座談會、發放問卷調查、個別訪談、實地調研等方式進行。
四、調研組織工作
按省測繪政研會“百題調研”專題調研工作方案的安排，課題調研二組成員由以下常務理事單位抽調專人組成:
省地礦局測繪院、省地礦局機關黨辦、省國土資源廳測繪項目處、科宣處、紀檢監察室、省第三測繪院、省林業勘查規劃院、鐵二院貴陽分院、省測繪資料館、貴陽測繪院，牽頭單位為貴州省地礦局測繪院，組織協調由省測繪政研會秘書處負責。
五、調研活動實施安排
（一)調研活動階段(20xx年4月1日至30日）
1、制定調研活動實施計劃及相關工作安排（20xx年4月1日至16日）
(1)20xx年4月1日至13日，制定本課題組調研活動實施計劃。
(2)20xx年4月19日下午3點，在省地礦局測繪院八樓會議室召開第一次工作會議，參會人員為各單位常務理事及調研工作人員，主要內容有:
①學習貫徹本調研活動實施計劃，抓好工作落實。
②發放調查問卷，提出調研建議。
2、20xx年4月17日至4月21日，開展個別訪談調研工作。由各成員單位安排專人對本單位的老專家、老領導進行訪談，聽取建議。
3、20xx年4月22日至28日，由各成員單位根據工作實際，選定1至2個野外作業測區深入測繪生產一線開展實地調研工作。
（二)匯總分析階段(20xx年5月3日至10日）
1、20xx年5月6日下午3點，在省地礦局測繪院八樓會議室召開第二次工作會議，參會人員為各單位常務理事及調研工作人員，主要內容有:
①匯交調查問卷及相關調研資料。
②對我省測繪文化建設的現狀及存在的主要問題開展討論。
2、由省地礦局測繪院針對“我省測繪文化建設的現狀及主要問題”這一課題內容收集到的調研資料進行匯總分析。
3、由省國土資源廳紀檢監察室針對“測繪文化的主要內涵和時代特征”這一課題內容對收集到的調研資料進行匯總分析。
（三)形成報告階段(20xx年5月11日至25日）
1、20xx年5月11日至20日，由省地礦局測繪院撰寫題為《加強貴州特色測繪文化建設的思考》調研報告一篇。
2、20xx年5月21日下午3點，在省地礦局測繪院八樓會議室召開第三次工作會議，對調研報告進行最后審議。
3、20xx年5月22日至25日，上交調研報告。
調查研究方案5
為全面貫徹落實關于大興調查研究之風的重要指示精神，認真落實黨中央、省委、州委和縣委決策部署，結合審計工作，結合解決實際問題，按照縣委關于開展“”主題教育大調研的工作要求，經局黨組研究決定，特制定如下調研方案：
一、調研內容
緊緊圍繞“穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險”政策措施貫徹落實情況為主題，確定《地方執行國家重大政策落實情況的調研報告》為調研課題。
二、調研目的'
堅持問題導向，著眼解決實際問題，結合審計工作實際，結合自身審計過程中了解民情、掌握實情，搞清楚地方執行國家重大政策落實中存在的問題和癥結，切實找準工作中存在的短板，拿出解決問題的具體舉措，形成高質量的調研成果，推動全縣重大政策落實工作更好更快發展。
三、調研方式
調研采取以實地考察，深入涉及相關單位，實地考察各項政策執行情況，全面掌握地方政策執行工作開展情況。
四、調研安排
1、暫定10月中旬（3天），到縣政府辦、財政局、稅務局、農牧科技局、茶扎鄉（結對幫扶聯系點）關于重大政策落實情況開展實地調研。
2、調研結束后，及時梳理調研情況，研究發現的問題，提出改進工作的思路、辦法和措施，并于10月底參加調研成果交流會，形成調研臺賬及整改方案。
調查研究方案6
為切實加強黨校科研工作，提高科研能力和水平。經校委會議研究，確定20xx年地區黨校系統立項課題46個，為切實保證調研效果與文稿質量，擬于4月至7月期間開展黨校系統課題大調研活動，具體調研方案如下：
一、時間安排
1、調研時間：4月18日至6月18日；
2、撰寫課題初稿時間：6月18日至7月7日；
3、課題組討論修改初稿時間：7月5日至15日；
4、集體審稿時間：7月15日至20日；
5、修改定稿時間：7月20日至29日。
二、調研方式
主要采取座談了解、走訪、實地察看、查閱資料、調查問卷等形式。
三、調研內容及課題組成員（見附表）
四、相關要求
1、參與調研的人員要高度重視調研工作，精心組織，積極行動。各調研組要根據調研內容，精心設計調研方案，選擇調研對象要有代表性，確保調研的情況真實、全面。
2、在外出調研前均要向科研科作書面報告，報告要說清調研具體時間、地點和方案，由科研科審核并存檔備案。
3、科研科要積極創造條件，做好課題調研的'溝通協調及相關服務工作。
4、各縣黨校的課題也按此時間開展調研及完成文稿，調研工作自行組織安排，切忌走形式、走過場。
5、各課題組務必于7月15日前將修改完善的課題文稿文字版與電子版同時送交地委黨校科研科，由科研科組織專家組進行評審。
調查研究方案7
一。調研的目的、意義
1、貫徹“十七大”精神全面落實科學發展觀充分、客觀地認識現階段我市學前教育工作面臨的新形勢了解各級各類幼兒園的基本情況摸清底數掌握第一手資料實現教育工作的科學決策加快學前教育改革、發展的進程。
2、通過調研了解各級幼兒園面臨的生存和發展的困難了解目前我市學前教育在經費投入、教育改革、教師隊伍等方面存在的問題特別是人民群眾關心的孩子“入園難”等熱點問題找準制約我市學前教育發展的癥結所在分析這些問題產生的根源以及解決問題的對策與措施提高工作效能努力辦好讓人民滿意的學前教育。
3、在深入基層的過程中總結“十五”期間我市學前教育事業發展所取得的成績發現各地在實踐中的先進經驗和典型同時了解國內外有關學前教育事業發展的信息和動態思考我市“十一五”期間學前教育的發展方向研究新世紀學前教育發展宏觀戰略目標以應對時代發展的需要為《學前教育法》的`頒布和實施奠定基礎。同時根據我市的實際情況研究如何建立起面向農村的學前教育體制探索普及與提高農村學前教育的具體方法與措施努力實現城鄉教育的均衡發展。
二。調研的基本內容
1、學前教育普及程度、事業發展狀況調查
2、學前教育質量調查與分析
3、普及農村學前教育的有效措施調查與研究
4、各類幼兒園教師隊伍情況調查
5、“十一五”期間學前教育發展戰略研究
6、民辦幼兒園現狀與情況分析
三。調研的形式、對象與方法
調研形式:
1、深入基層、實地考察課題組的同志要深入到市幼兒園和鄉鎮中心幼兒園、村小的學前班通過聽課、看環境、聽取幼兒園領導匯報等環節實地考察、了解情況。
2、召開座談會組織國辦幼兒園、鄉(鎮)中心幼兒園及民辦幼兒園的園長、教師代表圍繞調研內容進行座談。
3、抽查檔案材料查看部分幼兒園近三年的檔案資料抽查教師教案、教師業務學習及培訓筆記了解其在管理、教育教學、師資隊伍、教研科研等方面工作的情況。
4、發放調查問卷課題組要對部分幼兒園的園長和教師、家長發放調查問卷請基層的幼教工作者結合自己的實際提出工作中存在的問題和困惑。
5、查閱相關文件、資料查閱國家、省市近年來頒發的有關學前教育的法規、文件以此作為調研工作的依據；查閱國內外有關學前教育改革、發展的文獻和資料明確學前教育的發展趨勢和方向；了解國內外有關幼兒教育方面的先進經驗作為今后我市學前教育事業發展的借鑒和參考。調研對象:調研的范圍為國辦幼兒園、鄉(鎮)中心幼兒園以及部分民辦幼兒園和農村村小的校帶學前班。調研方法:運用教育學、管理學、統計學等相關理論采用文獻資料法、理論研究法、訪談法、問卷調查法、行動研究法、統計法等研究方法。
四。調研的步驟
第一階段:20xx年6月下旬
1、成立由教育局牽頭教研部門和科研部門人員、學前教育專家組成的調研課題工作組制定調研方案。
2、查閱國家省市近年來頒發的有關學前教育的法規、文件查閱國內外有關學前教育改革、發展的文獻和資料。
3、根據調研內容編制調查問卷表設計調查提綱為深入基層實地調研做準備。
4、調研工作組要根據調研內容結合當地實際編制本地的調查問卷表設計調查提綱。
5、通過點、面結合的方式深入到轄區內各類幼兒園和部分村小的校帶學前班進行實地考察。
第二階段:20xx年7月上旬
1、收集整理資料，對調查的素材和收集的資料進行分析、整理，形成初步的調查意見。
2、調研組完成本地區的調研報告，上交長春市教育局基礎教育處。
五。調研的組織機構《德惠市學前教育研究》調研課題組名單:
組長:
張廣垠德惠市教育局基礎教育科科長
組員:
李珍德惠市教育局基礎教育科科員
盧冶市綜合教研室副主任
宋晶波市綜合教研室幼兒教研員
宮小波市教科所所長助理
劉暢市幼兒園副園長
德惠市教育局
20xx年6月18日
調查研究方案8
大興深入實際調查研究之風，提高財政管理工作水平，更好地為領導科學決策服務，推動財政經濟持續健康發展，結合財政工作實際，制定本方案。
一、指導思想
按照“為國理財、為民服務”宗旨，緊緊圍繞“保增長、壓支出、惠民生、化債務、促改革、強隊伍”的財政工作重心，結合全市社會、經濟、財稅等各個方面的實際情況，深入開展調查研究，查找、剖析存在的問題，尋求解決問題的對策或建議，不斷提升財政干部的理論研究能力和領導決策服務水平。
二、總體要求
（一）全局上下要高度重視和廣泛參與課題調研工作，始終把調查研究作為一項基礎工作，作為指導實踐、服務決策、推動工作、解決問題的有效途徑常抓不懈。培養干部勤于調研、勤于思考的良好習慣。
（二）每位局領導每年至少獨自完成一篇調研課題、每位科長至少獨自完成一篇調研課題、科室成員可獨自完成課題也可組成課題組共同完成。本方案確定的調研課題負責人對該項課題全面負責。科研所具體負責課題調研工作的總體聯絡、跟蹤督查和成果收集工作。
（三）注重質量、力求精品。本著“為財政中心工作服務、為財政決策服務”的原則，研究解決財政工作中的重點、熱點、焦點和難點問題，力求對全市財政工作有較強的現實指導意義。要注重積累、善于發現、超前思維、打造亮點，力爭多出經驗、多出精品。調研報告的撰寫要清晰、透徹、簡練，字數一般控制在6000-8000字為宜，具體格式規范參照《調研報告撰寫要求》。
三、時間安排
本年度重點課題調研工作的總體進度安排是:3月底前形成實施方案，4月初開始入題，11月30日之前結題并將成果上報科研所。各調研組可根據工作實際，在總體進度安排時限內自行安排調研工作進度和調研成果完成及上報時間。
四、評比選送
將對調研課題進行匯總選編出版《市財政局重點課題調研報告集》，選送精品課題在《內蒙古財會》、《中國財政》等重要刊物發表。年終將對所有課題進行評比獎勵。調研成果將作為科室和個人年終工作實績考核的重要依據。
五、課題內容
1、加強財政干部教育培訓工作的思考
課題負責人:喬景平
參加單位:辦公室
2、試論資源稅改革與鄂爾多斯煤炭經濟發展
課題負責人:何春雷
參加單位:稅政科
3、加強保障性住房資金管理研究
課題負責人:劉志堅
參加單位:綜合科
4、彩票公益金支持社會福利項目和體育項目研究
課題負責人:劉志堅
參加單位:綜合科
5、鄂爾多斯市財政支出績效管理改革研究
課題負責人:劉永杰
參加單位:預算科
6、鄂爾多斯市本級部門預算改革的'實踐與探索
課題負責人:劉永杰
參加單位:預算科
7、財政專戶管理研究
課題負責人:楊秀英
參加單位:國庫科
8、公務卡制度研究
課題負責人:楊秀英
參加單位:國庫科
9、市黨政機關專項資金（200萬元以上）的績效評價
課題負責人:牛燕萍
參加單位:行政政法科
10、關于旅游發展資金使用質量和效益的研究
課題負責人:牛燕萍
參加單位:行政政法科
11、我市職業教育問題的剖析和對策
課題負責人:王東平
參加單位:教科文科
12、計劃生育各項補貼探討
課題負責人:王東平
參加單位:教科文科
13、近年來土地出讓金收支研究
課題負責人:李勝清
參加單位:經濟建設科
14、全年地方儲備糧動態管理研究
課題負責人:李勝清
參加單位:經濟建設科
15、關于財政支農資金的整合研究
課題負責人:德吉夫
參加單位:農牧業科
16、鄂爾多斯市貧困嘎查村互助資助資金組織發展情況調研
課題負責人:德吉夫
參加單位:農牧業科
17、城市低保邊緣居民及困難職工醫療救助和臨時救助的政策與措施
課題負責人:郝更新
參加單位:社會保障科
18、我市就業工作中存在的問題和建議
課題負責人:郝更新
參加單位:社會保障科
19、支持開發區（工業園區）發展的財稅政策研究
課題負責人:張平
參加單位:工業交通科
20、推進全市國有資本經營預算工作研究
課題負責人:張平
參加單位:工業交通科
21、鄂爾多斯市利用外資治理沙漠項目的調研
課題負責人:馮惠枝
參加單位:涉外科
22、《小企業會計準則》實施情況調研
課題負責人:高世軍
參加單位:會計科
23、財政視角下的鄂爾多斯政府性債務研究
課題負責人:呂鋒
參加單位:地方金融與債務管理科
24、鄂爾多斯財政信息化發展愿景
課題負責人:何浩華
參加單位:信息管理科
25、旗區財政系統內控制度建設情況調研
課題負責人:楊槐林
參加單位:監督檢查科
26、關于一事一議財政獎補工作的調研
課題負責人:張海洋
參加單位:綜改辦
27、推進我市政府采購監管工作的研究
課題負責人:李曉東
參加單位:政府采購管理辦公室
28、財政支持我市縣域經濟發展的調研及對策建議
課題負責人:韓建強
參加單位:財政科研所
29、關于旗區推行金財工程的思考
課題負責人:王玉文
參加單位:信息網絡中心
30、加快中低田改造和高標準農田建設夯實現代農業基礎的研究
課題負責人:方占章
參加單位:市農綜辦
31、以產業化經營項目為平臺，扶持農牧業專業合作社的研究
課題負責人:方占章
參加單位:市農綜辦
32、行政事業單位“吃空餉”問題調研
課題負責人:戴連飛
參加單位:財政國庫支付中心
33、鄂爾多斯市財政投資評審存在的必要性研究
課題負責人:周玉林
參加單位:財政投資評審中心
34、淺談我市注冊會計師執業中存在的問題和對策
課題負責人:鐘杰
參加單位:注冊會計師協會
35、非稅收繳改革總體情況
課題負責人:張月茹
參加單位:非稅局
36、票據管理研究
課題負責人:張月茹
參加單位:非稅局
37、關于促進我市財政持續增收的政策研究
課題負責人:劉建勛
38、關于蘇木鄉鎮財政建設的調研
課題負責人:張玉蘭
調查研究方案9
為更好地集中精力對當前全市黨風廉政建設和反腐敗工作的重點問題進行研究，抓調研、解難題、促創新，推動全年各項工作順利完成，經市紀委會研究決定，20xx年確定6個課題，由陳正祥同志領題，委局其他領導協助，相關室牽頭負責開展研究，同時對20xx年陳正祥同志領題的4個課題繼續深入研究。為此，制定如下工作方案:
一、課題調研任務及分工
1、加強執紀監督和延伸拓展，深化作風建設問題研究。楊金貴同志協助，市紀委黨風政風監督室牽頭負責；配合單位:辦公室、市政府辦公室、市財政局、市機關事務管理局、隨縣。
子課題:
（1）落實中央八項規定和六條意見、糾正“四風”的階段性成果和有益經驗；
（2）當前規避中央八項規定和六條意見的主要表現及治理對策；
（3）紀檢監察機關開展作風建設執紀監督的思路和途徑；
（4）如何向強化黨性修養和人格力量、向解決突出問題、向基層、向民風社風延伸。
2、加大黨內審查和處置力度，堅決遏制腐敗滋生蔓延勢頭問題研究。張學清同志協助，市紀委法規案件管理室牽頭負責；配合單位:市紀委第一至第四紀檢監察室、案件審理室、信訪室，市法院、市檢察院、市公安局、市審計局、廣水市。
子課題:
（1）現階段加強黨內審查的重要意義；
（2）如何規范黨內審查程序，健全審查制度；
（3）如何完善組織協調機制，強化反腐敗工作合力。
3、完善責任追究制度，推進黨委主體責任和紀委監督責任落實問題研究。任建華同志協助，市紀委案件審理室牽頭負責；配合單位:市紀委黨風政風監督室、法規案件管理室，督查室、曾都區。
子課題:
（1）黨委的主體責任、紀委的監督責任、其他相關職能部門的責任分別有哪些；
（2）如何健全責任分解、檢查監督、倒查追究的完整鏈條；
（3）如何實行“一案雙查”。
4、深入推進黨的紀律檢查工作雙重領導體制具體化、程序化、制度化問題研究。任建華同志協助，市紀委干部室牽頭負責；配合單位:市紀委法規案件管理室，組織部、市編辦、大洪山風景名勝區。
子課題:
（1）線索處置和案件查辦在向同級黨委報告的同時向上級紀委報告的具體工作辦法；
（2）各級紀委書記、副書記的提名和考察以上級紀委會同組織部門為主的具體操作辦法及程序；
（3）對紀委書記、副書記進行調整、交流的具體辦法；
（4）強化上級紀委對下級紀委的領導，建立健全報告工作、定期述職、約談匯報等制度。
5、推進巡查工作方式方法創新問題研究。潘軍同志協助，市紀委監察綜合室牽頭負責；配合單位:市紀委干部室、市紀委派出第一至第四紀工委。
子課題:
（1）如何加強力量、加快節奏，推進巡查工作全覆蓋；
（2）如何創新組織制度和方式方法，提高巡查工作效能；
（3）如何健全巡查工作成果運用機制，促進巡查成果轉化。
6、作風建設檢查考核評價問題研究。汪祥運同志協助，市紀委黨風政風監督室牽頭負責；配合單位:組織部、隨州職業技術學院。
主要任務:參與全省《加強作風建設情況檢查考核辦法》和《黨政領導干部作風狀況評價指標體系》兩個規范性文件的制定，并擬定出臺我市的相關文件。
7、縣級紀檢監察派出（派駐）機構改革進展及運行情況研究。劉國順同志協助，市紀委干部管理室牽頭負責；配合單位:市編辦、隨縣、廣水、曾都區。
主要任務:參與全省《縣級紀檢監察派出（派駐）機構管理辦法》的制定，并在全市推廣，進一步推進和規范縣級紀檢監察派出（派駐）機構工作。
8、深入推進紀檢監察機關“三轉”，探索實現治理能力現代化問題研究。劉耘禾同志協助，市紀委辦公室牽頭負責，配合單位:市紀委監察綜合室、干部室。
子課題:
（1）進一步明確職責定位，創新工作方式，加強對職能部門履行職責的“再監督”，提高工作成效；
（2）加快調整機關內設機構，理順職責關系，科學配備人員力量，把主業、主責、主力轉到執紀監督上來；
（3）用鐵的紀律加強對紀檢監察干部的`監督管理，完善內部監督機制；(4)探索實現治理能力現代化。
9、“清廉隨州”建設問題研究。錢賽同志協助，市紀委宣調室牽頭負責；配合單位:宣傳部、黨校、市發改委、市住房和城鄉建設委員會、市交通運輸局、市文體局、市法制辦、市廣電局。
主要任務:全面調研清廉隨州建設情況，起草制定全市加強清廉隨州建設的有關規范性文件。
10、加強黨風廉政建設、促進開發區快速健康發展問題研究。錢賽同志協助，市紀委宣調室牽頭負責；配合單位:市發改委、市住房和城鄉建設委員會、市城鄉規劃局、市國土資源局、黨校、隨州經濟開發區。
主要任務:參與全省加強開發區黨風廉政建設規范性文件的修改完善和制定，在隨州經濟開發區開展紀檢監察機構建設、廉政風險防控、提高政務服務效能等工作試點。
二、課題研究方式
1、理論聯系實際。把課題研究與實踐工作結合起來，加強對全市工作情況、試點經驗、典型案例的調研分析，力爭拿出一批理論成果、實踐成果和制度成果。
2、堅持問題導向。著眼于當前工作中存在的突出問題、亟須解決的問題，合理確定課題研究主要內容，不搞面面俱到，通過課題研究，找準問題的癥結及原因，提出有針對性的對策措施，推動工作的深入開展。
3、形成工作合力。加強組織協調，把相關市直單位、基層單位、高校、研究機構的力量利用起來，形成工作合力，提高課題研究水平和質量。
三、有關工作要求
1、明確職責任務。各調研課題均由陳正祥同志任課題組組長，委局分管領導為副組長。宣調室負責總體聯絡協調，抓好陳正祥同志參加各課題調研活動的聯絡安排和課題進展督促。牽頭單位發揮綜合指導、溝通協調和督辦落實作用，室主任親自負責，指定專人具體抓。配合單位發揮積極作用，完成好協助配合任務。
2、精心組織安排。4月15日前，各課題牽頭單位制定具體方案，明確配合單位及課題研究的方向、重點、方式方法、進度安排、試點工作安排和擬出臺的有關制度等，做到科學安排、有序推進。6月底前，各課題原則上完成調研任務。9月底，各課題組提交研究成果，交宣調室統一匯總。11月份，召開課題成果交流會。
調查研究方案10
一、問題的提出：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》在“語文領域”中明確指出：“利用圖書、繪畫和其他多種形式、引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫的技能。”
前閱讀即早期閱讀，指3—6歲幼兒在成人指導幫助下所進行的聽、看、說兒童讀物或各種適合幼兒的視聽材料為主要形式的閱讀活動，是感知周圍世界各種信息符號并理解其意義的過程。
前閱讀活動是幼兒期感知獲取外界信息、積累與豐富經驗從而發展思維的渠道之一，對培養幼兒閱讀興趣、養成良好閱讀習慣和形成初步的閱讀技能、發展幼兒觀察能力、理解能力、想像能力和語言表達能力都具有重要意義。到了大班階段較強的前閱讀能力還能為幼兒入小學學習奠定良好基礎。
幼兒前閱讀能力的培養，不僅幼兒園要重視，還要有幼兒家庭的'密切配合和同步進行，才能發揮家園雙方各自優勢，取得良好效果。《綱要》在“組織與實施”中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取嫁長的理解、支持和主動參與”。
當今幼兒多是獨生子女，備受父母的寵愛、關注和期待。幼兒家長渴望孩子“不輸在起跑線上”，因此，十分重視孩子的前閱讀，有意無意地都在家庭上引導孩子接觸書本、學習知識，并在家庭中為幼兒創造各處前閱讀條件，只要引導得好，家園雙方和諧互動、密切配合，就能幫助幼兒家庭增強前閱讀活動的有效性，從而促進幼兒前閱讀能力的不斷提高。
中班幼兒處于前閱讀能力培養的承接階段，只要加強指導、家園同步配合，既提高幼兒園前閱讀活動的質量，又增強幼兒家庭前閱讀活動的有效性，就能使幼兒在進入大班階段學習時，前閱讀能力有質的飛躍，為大班階段的進一步發展奠定良好基礎。
基于上述的認識和思考，我進行本調查研究，以中班為對象從中了解中班幼兒家庭中前閱讀現狀，發現其特征，分析其成因，以探討家園進一步配合，增強幼兒家庭前閱讀有效性的方法途徑。
二、調查目標：
1、了解中班幼兒家庭前閱讀現狀特征及其成因；
2、探討家園配合增強幼兒家庭前閱讀活動有效性的方法途徑。
三、調查方法步驟：
1、調查對象：隨機整群抽取本園中（2）班全體幼兒36人及其家長為調查對象。
2、調查時間：20xx.4—20xx.7
3、調查方法：問卷法為主，輔以訪談法。
4、調查項目：
（1）家庭對幼兒前閱讀的重視與支持程序，包括5項：
a、思想認識b、物質條件c、閱讀時間保證
d、閱讀方式e、具體指導
（2）幼兒在家庭中前閱讀行為表現，包括5項：
a、閱讀情感b、閱讀指向c、閱讀時間
d、閱讀習慣e、閱讀技能
四、調查階段安排：
1、準備階段（20xx.4—20xx.5）：成立課題組，設計調查問卷表和統計表。
2、調查階段（20xx.5—20xx.6）向家長發放問卷表，說明問卷要求，請家長正確填寫問卷表。
3、分析階段（20xx.6—20xx.7）收回問卷表進行問卷數據統計與情況分析，從中發現特征，思考成因。
4、撰寫報告階段（20xx.7）根據分析結果，撰寫調查報告提出對策思考。
調查研究方案11
為了做好全市流動人口摸底調查驗收工作，確保摸底調查工作質量，準確掌握流動人口數據，為全市宏觀經濟決策提供真實可靠的依據，特制定本方案。
一、檢查驗收目的
檢查摸底調查情況和驗收數據的質量，全面了解各鎮區開展流動人口摸底調查的工作情況，保證全市流動人口摸底調查數據質量合格，真正查清我市現有流動人口數量、工作生活狀況及分布情況，了解我市流動人口的結構、特點和發展趨勢。
二、檢查驗收原則
（一）以鎮區提供相關資料為依據，全面檢查各鎮區開展摸底調查的工作情況；
（二）以《xx市流動人口統計表》為依據，采取隨機抽樣的形式檢驗數據的差錯率。
三、檢查驗收的時間安排
（一）9月5日至9月15日為各鎮區自查；
（二）9月16日至9月30日為市驗收小組復查。
四、驗收小組人員分工安排
（一）全市24個鎮區，每個鎮區抽調一名流管辦副主任或管理服務中心副主任，分組參與全市摸底調查驗收工作。各鎮區須于9月10日之前將抽調人員報市流管辦綜合科。（聯系人：xx，電話：xx）
（二）市流管辦抽調12名工作人員參與摸底調查驗收工作，具體分組如下：
1、第一組
組長：xx成員：xx
負責：xx鎮等6個鎮區。
2、第二組
組長：xx成員：xx
負責：xx鎮等6個鎮區。
3、第三組
組長：xx成員：xx
負責：石岐區、南區、東區、西區、開發區、南朗鎮等6個鎮區。
4、第四組
組長：xx成員：xx
負責：港口鎮、黃圃鎮、南頭鎮、民眾鎮、三角鎮、阜沙鎮等6個鎮區。
五、檢查驗收的范圍和標準
（一）摸底調查開展的情況。（15分）
1、鎮區成立流動人口摸底調查工作領導小組，組長由鎮區主要領導擔任。（3分）
計分：
1—1、沒有成立工作領導小組扣2分；
1—2、組長不是由鎮區主要領導擔任扣1分。
2、鎮區政府提供摸底調查專項工作經費，組織專門的摸底調查隊伍。（4分）
計分：
2—1、沒有提供專項工作經費扣2分；
2—2、沒有組織專門的摸底調查隊伍扣2分。
3、鎮區要通過電視、標語、發放宣傳單張、召開動員會等形式，廣泛宣傳發動，提高全社會對摸底調查工作的認識。（5分）
計分：
3—1、沒有通過鎮區電視宣傳扣1分；
3—2、沒有懸掛宣傳標語扣1分；
3—3、沒有發放宣傳單張扣1分；
3—4、召開兩次以上動員會不扣分，只召開一次動員會扣1分，一次動員會都沒有召開扣2分。
4、《xx市流動人口統計表》要求數理清晰，無錯項漏項，按50張為一本分類進行裝訂，并配有說明封面。（3分）
計分：
4—1《xx市流動人口統計表》數理不清晰、存在錯項漏項扣1分；
4—2沒有分類按50張為一本進行裝訂扣1分；
4—3沒有配說明封面扣1分。
（二）《xx市流動人口統計表》（出租屋部分）的登記情況。（40分）
5、流動人口基本情況差錯率小于5。（34分）
計分：
5—1、流動人口總數差錯率為5—10扣10分，大于10扣20分；
5—2、流動人口男性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
5—3、流動人口女性差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
5—4、16歲以下流動人口差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
5—5、出租屋房間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
5—6、出租屋床位數差錯率為5—10扣2分，大于10扣4分；
5—7、出租屋總面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。
6、出租屋是否違章建筑差錯率小于5。（3分）
計分：出租屋是否違章建筑差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。
7、出租屋是否登記備案差錯率小于5。（3分）
計分：出租屋是否登記備案差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。
（三）《xx市流動人口統計表》（企業宿舍部分）的登記情況。（40分）
8、外地員工情況差錯率小于5。（18分）
計分：
8—1、外地員工總人數差錯率為5—10扣7分，大于10扣14分；
8—2、外地員工男工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分；
8—3、外地員工女工差錯率為5—10扣1分，大于10扣2分。
9、企業人員情況差錯率小于5。（2分）
計分：
9—1、企業管理人員差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；
9—2、有專業技術人員差錯率為5—10扣分，大于10扣1分。
10、企業住宿情況差錯率小于5。（16分）
計分：
10—1、留廠住宿人數差錯率為5—10扣5分，大于10扣10分；
10—2、住宿面積差錯率為5—10扣1分，大于10扣分；
10—3、宿舍間數差錯率為5—10扣1分，大于10扣分；
10—4、床位總數差錯率為5—10扣分，大于10扣3分。
11、工資情況差錯率小于5。（4分）
計分：
11—1、平均工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；
11—2、最高工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；
11—3、最低工資差錯率為5—10扣分，大于10扣1分；
11—4、20xx元以上工資人數總數差錯率為5—10扣分，大于10扣1分。
（四）附加項（5分）
12、增加摸底調查項目，做到一廠一表、一屋一表。（5分）
計分：
12—1、增加摸底調查項目，做到一廠一表得分，否則不得分；
12—2、增加摸底調查項目，做到一屋一表得分，否則不得分。
（五）其他
13、《xx市流動人口統計表》都必須按要求如實填寫，不得空項，發現1個空項，扣1分，一直將總分扣至零分為止。
六、檢查驗收實施方法
1、根據各鎮區提供的資料，驗收工作組首先核定被檢查驗收鎮區的摸底調查工作開展情況，包括：是否成立領導小組，是否提供專項經費，是否廣泛宣傳發動，以及《xx市流動人口統計表》是否按要求填寫、裝訂等。
2、驗收工作組在市工商局調取各鎮區企業名單，然后采取隨機抽取的方法，抽取10間出租屋和4家廠企，對抽中的出租屋和廠企進行現場檢查，對檢查的全過程進行記錄，檢查完畢后將檢查情況與原統計表逐一核實，分別計算差錯率。
3、單項差錯率為核查數據與原統計表數據之差除以核查數據。某一部分差錯率為所有單項差錯率之和除以項目總數。
4、檢查驗收采取評分制，總分為100分。每項內容的扣分與其考核分值相同。
5、檢查驗收分為達標、不達標和不合格三個等級。其中總分80分以上為達標，分為不達標，分以下為不合格。
6、達標的鎮區，以摸底調查出的流動人員總人數為基數，按照x元/人的'標準由市流動人口管理辦公室撥付調查補助經費；不達標的鎮區，要求進行補查，補查完成達標后，按達標的標準撥付調查補助經費；不合格的鎮區，進行全市通報，重新進行摸底調查工作，不撥付任何費用。
7、在達標的鎮區中按得分情況選出優秀鎮區，由市流管辦另行獎勵。
8、各鎮區須如實提供臺帳，嚴禁瞞報摸底調查數據，如發現直接定性為不合格。
七、檢查驗收應注意的問題
1、檢查驗收工作難度較大，各驗收小組應認真做好合理的行程安排。
2、各項數據的填寫與計算要嚴格按規定進行，嚴禁弄虛作假。
3、各組在檢查過程中發現有漏填、錯填的統計表，要及時督促有關鎮區整改。
4、各受檢鎮區要提前做好檢查資料的準備工作，并派人積極配合各驗收小組進行驗收，對發現的問題要及時整改。
調查研究方案12
為落實好中央和省委提出的“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標要求，根據閩《xx省xx委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的內容要求，結合我監工作實際，現就學習實踐科學發展觀活動調查研究環節制定如下方案：
一、指導思想
開展調查研究活動，是學習實踐科學發展觀活動的重要環節，是解決影響和制約我監在科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，把全監的發展積極性進一步引導到科學發展上來的重要措施，是把科學發展觀貫徹落實到工作發展各個方面，為加快推進我監工作又好又快發展，服務海西兩個先行區建設、和諧社會建設大局做出更大貢獻的有力手段。通過調研活動，使全監黨員民警在對貫徹落實科學發展觀的認識有新的提高，解決影響工作科學發展的突出問題有新的突破，推動體制改革有新的進展，改進領導干部抓科學發展的作風有新的成效。
二、開展調查研究的方法措施
調研活動要著重圍繞“四求先行，推動工作又好又快發展”的主題，開展主題調研活動。根據學習實踐方案的要求，擬由學習實踐活動領導小組及活動辦公室成員組成四個調研小組，深入基層和群眾進行調查研究，開展實際案例分析，更好地從理論和實踐的結合上加深對科學發展觀的思想認識。黨委領導班子成員要結合各自的'職責分工，采取深入基層、召開座談會等多種形式，著重圍繞維護穩定，提高嚴格、公正、文明執法水平，提高罪犯改造質量，建立健全保障科學發展的體制機制。主要是分兩個層次開展四個大的方面的專題調研：
（一）學習實踐活動領導小組及活動辦公室調研內容
1、監管安全方面。
重點圍繞“如何進一步增強監管安全穩定首位意識，注重‘首要’標準，提高教育改造質量，促進長治久安”開展調研。調研工作由xx長、xx副長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx及各大隊分管改造領導組成。
2、隊伍建設方面。
重點圍繞“在體制改革背景下和規范津補貼后，如何加強民警隊伍規范管理，進一步調動民警的工作積極性”開展調研。調研工作由xx政委、xx副書記、xx主任牽頭，成員由xx、xx、xx、xx及各大隊（含醫院）支部書記組成。
3、廉政建設方面。
重點圍繞“如何建立、健全民警廉潔執法管理機制，促進民警執法公正”開展調研，調研工作由xx紀委書記、xx副長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx及各大隊分管政工領導組成。
4、生產管理方面。
重點圍繞“在體制改革以及國際金融危機背景下，轉變結構，提升水平，提高勞動改造功能”開展調研，調研工作由xx副長牽頭，成員由xx、xx、xx、xx、xx各大隊分管生產領導組成。
（二）支部（含醫院）調研內容
各支部要參照調研方式，參考閩xx獄〔20xx〕51號中課題調研題目，基層支部要結合本單位實際，確定不少于1個調研課題（課題自定），組織所轄中隊開展有利于工作發展的專題調研工作。調研活動由各支部書記牽頭負責，由各相關人員組織調研小組。通過調研，掌握推動科學發展應該做什么、怎么做，弄清哪些問題最突出、哪些問題最需要解決，哪些問題在學習實踐活動期間能夠解決，更好地從理論與實踐的結合上加深對落實科學發展觀的認識。
三、開展調查研究活動的要求
（一）加強組織領導，澄清模糊認識。
開展調研活動，是學習實踐活動承上啟下的關鍵階段，做好這個階段的工作，對于鞏學習培訓的成果，打牢解決問題和完善制度的工作基礎，確保活動取得實效具有至關重要的作用。要求全監各級領導班子成員尤其是黨委成員要認真履行職責，以優良的作風，帶好頭、負起責、親自抓，克服近期事務性工作多，與業務工作沖突等一些模糊認識和畏難情緒，克服老一套的思想。
（二）要深入基層，了解第一手材料。
調研活動要利用黨委中心組學習、工作研討會、獄情分析會、民警職工代表座談會等載體，堅持開門納諫、問計于民，深入基層，深入群眾，面對面聽取對_工作科學發展的思路和方法的反映，認真采納群眾迫切需要解決問題的建議，廣泛搜集對黨員干部黨性、黨風、黨紀方面的意見。原原本本對群眾提出的意見和建議進行深入分析檢查，確保調研報告反映實情、體現民意、形成共識。
（三）搞好調查研究，形成詳細文字材料
調查研究活動需撰寫調研報告，為解決科學發展上存在的問題提供決策依據。調研報告的形成分別由各調研組成員xx、xx、xx、xx四位同志負責。各調研組成員要深入基層進行調研，做到理論與實際相結合，調研報告要按照規范程序和文體格式撰寫，字數不少于5000字，要重點突出針對性、操作性和實用性。各支部調研活動結束后，要形成翔實的調研報告，字數不少于3000字，調研報告于4月30日前報活動辦。
調研活動結束后，將適時組織在黨委中心學習會上和黨員座談會上進行交流研討（具體時間另行通知）。
調查研究方案13
一、提升代表素質
影響教代會提案質量的因素是多方面的，其中一個重要因素是代表的政治素質和參政議政的能力。提高代表素質，重點要抓好兩項：一是把好代表選舉關。在選舉代表時，要把那些德高望重、有參政議政能力、民主意識強、政治素質較高的教職工盡量選到教代會代表隊伍中來，確保代表的先進性、代表性。二是抓好代表培訓。通過組織代表學習黨和國家的方針政策以及學校的發展規劃與具體工作要求，對如何當好代表、怎樣正確行使代表權利、如何寫好提案等進行指導或專題輔導，使代表進一步認清提案在教代會工作中的地位和作用，牢固樹立起關心學校、為校分憂、為教職工解決實際問題的責任意識，增強做好提案工作的光榮感、責任感與使命感。
二、開展調查研究
教代會要把提案工作提上重要議事日程進行研究，讓提案工作更好地為學校中心工作服務。對事關學校改革發展的重要工作，擬定一些重點題目，組織代表深入調研考察，寫出高質量的建議案。教代會代表要注重提案前的調查研究，多聽、多看，掌握第一手資料，深入了解教職工最關心的是什么？最想解決的是什么？通過調查研究、分析和思考，有針對性地撰寫提案，這樣提出的提案才能保證質量，才能做到為教職工說話辦事，為學校科學決策提供準確的信息服務。我校在每次教代會召開前，教代會籌備小組召開專門工作會議，研究部署提案征集工作，至少提前一個月向每位代表發出通知，要求代表圍繞廣大教職工關心的熱點、難點問題，深入開展調查研究，廣泛聽取教職工的意見和建議，力求使所寫提案能夠全面、客觀、準確地反映學校發展過程中急需解決的問題。
三、認真撰寫提案
提案要發揮作用，內容質量是關鍵。鑒于不少代表對提案工作不熟悉，應使大家明白什么樣的提案符合要求，審查立案的標準是什么，讓代表一開始就能從較高的位置起步，正確地行使提案權。高質量的提案，選題要準確，分析要深刻中肯，建議要具體可行。第一，是選好題目。提案必須反映大事，有關學校大政方針，對于學校全局工作影響較大的意見和建議，涉及眾多教職工切身利益，影響面較大的意見和建議。第二，注意掌握政策。提案反映的問題，所做的批評和建議，應該建立在堅實的政策基礎上，不但要和國家的政策一致，也要和學校的具體規章相一致，言之有據，論之有理。第三，提案人必須考慮到提案的實施，明確具有可操作性。第四，還要強調遵循規范。形成提案時，要求代表們開動腦筋，認真思考，克服隨意性和本位主義，真正把提案寫出深度、寫出水平，并按提案的格式要求認真填寫提案征集表。
四、狠抓提案落實
提案的落實，關鍵在于提高學校班子成員的認識。在提案撰寫、審查立案和答復落實的各個環節，提案人與承辦人應該加強溝通，本著以共謀學校發展大計和維護廣大教職工切身利益為基本出發點，以嚴謹、認真負責的態度，全力以赴做好提案工作。
1、準確把握立案尺度。能否準確把握審查立案的尺度是對教代會提案工作小組政策水平的考驗，要力求準確判斷提案所反映的`問題是主流還是支流？是少數人的要求還是大多數人的呼聲？解決的條件成熟不成熟？提案工作小組要認真履行職責，重視代表的意見，關心群眾的呼聲，同時又能依據國家的政策法規、學校的有關規定求嚴格把關，嚴肅審慎地分析代表的每一件提案。有些問題把握不準，就要向相關職能部門咨詢，邀請提案人做實地考察，在調查研究的基礎上完善提案。部分代表對提案標準的把握不準，提案尚有缺欠，但只要選題合適，就要主動找提案人商量、討論，幫助他們修改完善，然后再立案。為了把工作做細，對代表們提交的提案，要進行認真分析歸納，梳理提案類別，分析提案性質、特點，按職能部門管轄權限劃分類別，對性質相近、問題集中的提案進行合理并案，進行編號登記審查，及時編制提案目錄。對不符合國家法律和政策的，不屬于學校職權范圍的及不符合提案規范要求的，均不予立案。對審查合格的提案作進一步的分析研究，對利于改進學校工作和推進學校發展的提案，學校有條件落實的，應進行立案；對學校暫時不具備條件解決的，不予立案或暫時不予立案。
2、督促答復落實。落實教代會提案責任在學校各職能部門，要把落實教代會提案與校務公開結合起來，要拿出黨在群眾路線教育實踐活動中整改落實的魄力來完成提案的落實，努力提高提案的落實率。加大對代表反饋意見的收集和落實力度，對代表認為辦理不滿意的提案采取積極有效的措施，努力提高提案復辦的滿意率。如，我校“關于改善教師住宿條件的提案”，這是代表們較廣泛關注的熱點問題，先后有12位代表聯名分別遞交了4件提案，立案后交學校總務處承辦。在接到承辦提案后，學校總務處做了大量的調查研究工作，走訪教師群體，聆聽教師的呼聲，提交學校領導班子集體討論同意調整積極改善。
3、提高辦理質量。提案辦理是提案工作的重要一環，事關提案工作的質量，也體現了辦理部門對代表提案的態度。立案的提案呈送校黨政領導辦公會議討論，明確提案的承辦單位。召開提案交辦會，明確提案承辦的第一負責人和承辦期限。各承辦部門接受任務后要召開專門會議，對承辦的提案，認真調查研究在規定的時限內答復提案人。對少數提案的承辦情況代表不滿意的，經協商仍不能解決問題的，相關承辦部門要認真研究提案辦理中所遇到的問題，提出解決問題的對策。
調查研究方案14
根據市直工委及局屬單位黨委關于機關黨建調研課題的通知，現就20xx年課題調研工作作出如下實施計劃。
一、重點研究課題
今年機關黨建研究工作確定三個重點課題:
1、建設學習型、服務型、創新型機關黨組織問題研究。主要從以下層面展開研究:以“三型”黨組織建設為載體，更好地把握黨的建設的主線；科學認識、正確把握“三型”黨組織的內涵和標準，全面推進機關黨的建設；力求不斷發現新問題、解決新問題，提高“三型”黨組織建設的整體水平；不斷拓展學習領域，依靠學習和實踐走向未來；不斷延伸黨組織服務工作領域，開辟黨建工作新境界；著眼新的實踐和發展，不斷推動機關黨建理論、方法、制度創新。
2、推動為民務實清廉機關建設問題研究。主要從以下層面展開研究:著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力；如何通過群眾路線教育實踐活動，把為民務實清廉的要求變成機關黨員干部的自覺行動；整治庸懶散奢，反對腐敗，建設廉潔機關，干部清正、政府清廉、政治清明等方面取得的成效及實踐經驗理性思考；拓寬機關服務群眾的新途徑、新方法，實現服務群眾的長效化、常態化。
3、服務中心、建設隊伍工作規律問題研究。主要從以下層面展開研究:完成好服務中心建設隊伍這一核心任務，是全面提高黨的建設科學化水平的內在要求；如何更好地把握服務中心、建設隊伍的關系、內容、途徑、方式、機制、制度等工作規律；如何圍繞這一核心任務不斷創造新鮮經驗，更好地體現機關黨建的價值、使命。
二、自選研究課題
1、圍繞中原經濟區建設開展各類建功立業主題實踐活動經驗的研究。
2、圍繞改進作風努力在密切聯系群眾上做好表率的研究。
3、努力擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，健全基層黨建工作組織體系問題研究。
4、進一步改進對黨員的教育、管理和服務，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力問題的研究。
5、積極推進黨內民主建設研究。
6、貫徹落實中央《條例》和《實施辦法》、《實施辦法》新情況、新經驗的研究。
三、對課題研究工作的具體要求
1、明確責任。一是課題研究要責任到人。二是各支部要組織課題研討會。三是形成課題研究報告，力爭取得高質量的`研究成果。
2、深入進行調研。圍繞研究課題，要按照黨的精神對黨建的新要求，著眼機關黨建新的實踐，把實際狀況了解清楚，對實踐經驗和存在問題進行認真分析，提出改進工作的對策建議。
3、注意改進文風。課題論文力求言之有物，避免空泛議論，應著力從理論和實踐得結合上說明、回答問題，增強理論的說服力，展示出與時俱進的時代品格。
今年7月15日以前，公司各支部應擇優1篇高質量的論文報黨群工作部郵箱，以便參加局直屬單位黨委黨建優秀論文評獎活動。
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