- 相關(guān)推薦
防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案1
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)的通知》，切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大師生抗災(zāi)救災(zāi)能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
地震報(bào)警、應(yīng)急疏散、指揮協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)控制、演練講評(píng)。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員
1、演練時(shí)間：20xx年5月12日下午:00
2、演練地點(diǎn)：
3、參演人員：經(jīng)管學(xué)院、師范學(xué)院當(dāng)日上課全體師生，約400人。
四、組織機(jī)構(gòu)
指揮人：（學(xué)院黨委副書記）
副指揮長(zhǎng)：
成 員：保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部、校醫(yī)院全體工作人員
五、演練分工
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：演練現(xiàn)場(chǎng)地震警報(bào)信號(hào)指示和演練總結(jié)評(píng)析（主要職責(zé)）、疏散到樓下的`學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)（戴大華主要職責(zé)）。
2、樓道疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
成員：（兩人主要職責(zé)：一樓引導(dǎo)疏散）
�。▋扇酥饕氊�(zé)：二樓引導(dǎo)疏散）
�。▋扇酥饕氊�(zé)：三樓引導(dǎo)疏散）
（兩人主要職責(zé)：四樓引導(dǎo)疏散）
（兩人主要職責(zé)：五樓引導(dǎo)疏散）
主要職責(zé)：聽(tīng)到地震警報(bào)信號(hào)后，各班上課教師及學(xué)生干部應(yīng)積極配合上述工作人員引導(dǎo)疏散，有序指揮學(xué)生從每層樓的安全通道有序離開(kāi)教室，到達(dá)繡山B棟教學(xué)樓下廣場(chǎng)，避免踩踏和擁堵。
3、安全警戒組
組長(zhǎng)：
成員：保衛(wèi)干部3名（）、校衛(wèi)隊(duì)員4名
主要職責(zé)：地震演練現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入演練場(chǎng)地；學(xué)習(xí)結(jié)束后清掃演練場(chǎng)地，檢查演練設(shè)施。
4、演練宣傳組
組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：演練現(xiàn)場(chǎng)橫幅制作、攝像、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳工作。
5、醫(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng)：（校醫(yī)院院長(zhǎng)）
成員：校醫(yī)院工作人員2名、應(yīng)急車駕駛員1名（待定）、校衛(wèi)隊(duì)員2名、以及學(xué)生志愿者。
主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械，對(duì)傷員進(jìn)行初步診斷和治療，配合120急救中心搶救重傷人員，并將傷病員情況及時(shí)向總指揮長(zhǎng)報(bào)告。
六、演練前期準(zhǔn)備工作
�。ㄒ唬┛傊笓]長(zhǎng)召集相關(guān)人員部署演練工作：下達(dá)演練任務(wù)，落實(shí)相關(guān)部門責(zé)任，確定疏散線路，明確應(yīng)急疏散演練各小組職責(zé)。為確保演練順利實(shí)施，要求以下部門提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
1、保衛(wèi)處做好繡山B棟教學(xué)樓的安全檢查工作，制作疏散路線圖；
2、學(xué)生處做好演練前學(xué)生組織工作；
3、各相關(guān)學(xué)院做好組織動(dòng)員工作，要求師生明確疏散逃生線路，了解緊急疏散演練流程。
(二)組織相關(guān)教職工及學(xué)生干部進(jìn)行前期培訓(xùn)。
1、明確演練項(xiàng)目：突發(fā)地震后的緊急疏散
2、指定緊急疏散現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人：任課教師及學(xué)生干部
3、假設(shè)突發(fā)地震，正在上課的各班學(xué)生，聽(tīng)從上課教師指揮，以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場(chǎng)處。疏散引導(dǎo)組成員在各層樓道：告誡學(xué)生，“不要慌亂，保持安靜，按順序撤離”，撤離后到樓下廣場(chǎng)集合。
4、熟悉緊急疏散程序：地震警報(bào)發(fā)出后，上課教師現(xiàn)場(chǎng)下達(dá)緊急疏散命令，及時(shí)組織學(xué)生全體起立，安排學(xué)生打開(kāi)疏散通道、學(xué)生干部根據(jù)指示進(jìn)入指定位置、學(xué)生呈疏散撤離狀態(tài)。
5、緊急疏散要領(lǐng)：反映迅速、命令清晰、組織有序、全面監(jiān)控，學(xué)生干部各司其職、主動(dòng)配合、保護(hù)傷者、保證通行，師生員工執(zhí)行預(yù)案、聽(tīng)從指揮、自我保護(hù)、有序撤離。
6、相關(guān)部門、應(yīng)急機(jī)構(gòu)、責(zé)任人員要明確職責(zé)、熟悉環(huán)境、充分準(zhǔn)備、迅速反應(yīng)、規(guī)范操作。
七、疏散演練注意事項(xiàng)：
(一)防災(zāi)減災(zāi)逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報(bào)聲響起后，上課教師迅速反應(yīng)，組織全體學(xué)生起立，離門最近的兩名同學(xué)要及時(shí)將門打開(kāi)，組織學(xué)生有序從前后兩門疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的疏散路線及疏散順序(如逃生方向、從座位上起來(lái)如何疏散等)，樓道中不要擁擠他人，人員眾多時(shí)不要蹲下系鞋帶等，提高警惕、防止踩踏。
(二)疏散時(shí)，不出現(xiàn)擁擠，不出現(xiàn)間隔，配合合理，指揮得當(dāng)，有殘疾學(xué)生需安排專人主要職責(zé)：疏散。
(三)演練過(guò)程保持肅靜，按要求列隊(duì)依次快速下樓，注意不能擁擠、不能嬉笑、喧嘩。
八、活動(dòng)要求：
1、全體工作人員必須佩帶工作證。
2、每組人員必須服從組長(zhǎng)安排，若有異議可找組長(zhǎng)及工作組協(xié)商。
3、工作人員必須提前準(zhǔn)備場(chǎng)地。
4、活動(dòng)結(jié)束后全體人員要做好現(xiàn)場(chǎng)的清理工作。
5、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要求全體人員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
6、活動(dòng)前由工作組告知協(xié)會(huì)全體成員活動(dòng)必須注意人身安全。
7、疏散下樓的所有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮下整隊(duì)集合，等待指揮人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后有序回到各班教室繼續(xù)上課。
8、所有參加本次演練疏散活動(dòng)的全體工作人員于2:30前準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，做好一切準(zhǔn)備。
防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案2
滅火預(yù)案
(一)現(xiàn)場(chǎng)指揮
1、(突發(fā))事件發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)最高行政管理人員為現(xiàn)場(chǎng)指揮員，負(fù)責(zé)指揮事故現(xiàn)場(chǎng)的滅火、疏散、報(bào)警;
2、消防、秩序維護(hù)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，要視最高行政管理人員為現(xiàn)場(chǎng)指揮員，服從指揮;
3、接到報(bào)警后，滅火現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要迅速趕至事故現(xiàn)場(chǎng)，擔(dān)當(dāng)滅火指揮任務(wù);
4、夜間發(fā)生事故，總值班人員擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮;
5、消防控制中心為事故處置指揮中心，指揮部人員應(yīng)在最快時(shí)間內(nèi)到達(dá)指揮位置;
6、公安消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，由滅火指揮部領(lǐng)導(dǎo)向其報(bào)告情況，公司各級(jí)消防組織服從消防隊(duì)指揮。
(二)報(bào)警
1、某部位出現(xiàn)火情時(shí)，發(fā)現(xiàn)人員以最快速度用手動(dòng)報(bào)警按紐、專用報(bào)警電話或其它工具向消防控制中心報(bào)警，內(nèi)線報(bào)警電話(暫未定);
2、接到報(bào)警后，監(jiān)控中心在啟動(dòng)攝像追蹤火情時(shí)，當(dāng)班巡邏人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，消防控制中心視情況啟動(dòng)設(shè)備，切換應(yīng)急廣播，通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并向公安消防機(jī)關(guān)報(bào)火警。
(三)滅火
(1)滅火力量組織
1、事故發(fā)生地點(diǎn)所在住宅義務(wù)消防隊(duì)(巡樓人員)為第一支滅火力量;
2、公司義務(wù)消防大隊(duì)直屬中隊(duì)(消防員)為第二支滅火力量;
(2)滅火設(shè)施
1、干粉、1211滅火器、消火栓系統(tǒng)為主要滅火工具;
2、滅火工具采用分工負(fù)責(zé)制，住宅管理范圍內(nèi)布置的滅火器具體要落實(shí)專人負(fù)責(zé);
(3)滅火戰(zhàn)術(shù)
1、實(shí)行先控制、后消滅的方針;
2、首先使用干粉，水霧滅火器;
3、力爭(zhēng)速戰(zhàn)速?zèng)Q，盡量以包圍形式滅火，力量不足時(shí)以堵截的形式出現(xiàn);
4、如火勢(shì)較大，在火勢(shì)蔓延的方向設(shè)置陣地，防止火勢(shì)蔓延，力爭(zhēng)控制的同時(shí)消滅;
5、使用消火栓滅火時(shí)，每支消火栓設(shè)上三人，1人看護(hù)消火栓水帶線路;2人持水槍。
(四)滅火保障
1、通訊保障：事故發(fā)生時(shí)，以無(wú)線對(duì)講機(jī)、電話、應(yīng)急廣播為主要工具，通訊工具要保持良好的工作狀態(tài)，對(duì)講機(jī)要備足電源。
2、設(shè)備保障：設(shè)備搶修組負(fù)責(zé)切斷著火部位電源及其電器設(shè)施，維護(hù)關(guān)、排風(fēng)設(shè)施，保障事故照明和消防用水，根據(jù)情況搶修關(guān)鍵設(shè)備，并負(fù)責(zé)想滅火區(qū)域輸送滅火器材。
3、醫(yī)療救護(hù)保障：根據(jù)情況要在事故現(xiàn)場(chǎng)附近設(shè)置火場(chǎng)救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或在正門外設(shè)救護(hù)場(chǎng)所。
疏散預(yù)案
疏散指揮部：
總指揮：校長(zhǎng)
副總指揮：財(cái)務(wù)主管
成員：教學(xué)組長(zhǎng)
李影、教師
指揮位置：消防控制中心
主要職責(zé)：
掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，作出正確判斷;
1、被困人員情況;
2、人員疏散情況;
3、人員傷亡情況。
現(xiàn)場(chǎng)指揮部
總指揮：校長(zhǎng)
成員：財(cái)務(wù)主管
組長(zhǎng)：教學(xué)組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：教師
成員：全體在校學(xué)生
主要責(zé)任：
1)根據(jù)總指揮命令，按照疏散預(yù)案，有序疏導(dǎo)，組織被困人員盡快撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);
2)組織疏散執(zhí)勤人員，進(jìn)入指定位置，引導(dǎo)被困人員并指示疏散路線和方向;
3)負(fù)責(zé)安全疏散的全體人員，要盡職盡責(zé)，在疏散過(guò)程中，對(duì)被困人員及時(shí)提示需要注意的問(wèn)題，以便順利撤離現(xiàn)場(chǎng);
4)調(diào)動(dòng)機(jī)動(dòng)人員，及時(shí)解決疏散過(guò)程中出現(xiàn)的各種異常和堵塞現(xiàn)象;
5)組織人員對(duì)爆炸危險(xiǎn)物品、貴重物資和影響滅火戰(zhàn)斗的物資進(jìn)行疏散;
6)平時(shí)要根據(jù)安全疏散預(yù)案實(shí)地演習(xí)，使每個(gè)成員都能明確各自的崗位和任務(wù)。
通訊保障組
組長(zhǎng)：教學(xué)組長(zhǎng)
成員：教師
主要責(zé)任：
1)傳達(dá)總指揮命令，調(diào)動(dòng)各部門及住宅員工參加現(xiàn)場(chǎng)疏散;
2)發(fā)生事故時(shí)負(fù)責(zé)保證電話線路暢通無(wú)阻。
現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
組員：財(cái)務(wù)主管
主要責(zé)任：
1)接受指揮部命令，部署全體成員，進(jìn)入指定位置進(jìn)行警戒;
2)維護(hù)疏散秩序，防止其它人員干擾，接應(yīng)被困人員;
3)維護(hù)住宅內(nèi)部重點(diǎn)部位加強(qiáng)警戒，嚴(yán)重保護(hù);
4)在現(xiàn)場(chǎng)周圍建立警戒圈，迅速進(jìn)入警戒狀態(tài)，不準(zhǔn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng);
5平時(shí)要根據(jù)安全疏散預(yù)案實(shí)地演練，使每個(gè)成員都能明確各自的崗位和任務(wù);
醫(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng)：教學(xué)組長(zhǎng)
成員：教師
主要責(zé)任：
1)備足急救醫(yī)療救護(hù)用具和急救藥品;
2)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)中的傷病人員實(shí)施緊急救護(hù)。并根據(jù)指揮部的命令或傷病程度隨時(shí)向120急救中心求救。
3)對(duì)需要入院進(jìn)行治療的危急傷員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
(一)、安全出口、疏散路線
1、各門要處于開(kāi)啟狀態(tài)，火災(zāi)發(fā)生后，秩序維護(hù)人員根據(jù)指令在第一時(shí)間迅速將所有安全出口迅速向外打開(kāi)。
2、疏散樓梯、疏散路線、安全出口采用分工負(fù)責(zé)制。安全出口的主通道為主要疏散路線，疏散時(shí)，疏散路線沿途設(shè)專人守侯，負(fù)責(zé)引導(dǎo)疏散。
3、事故發(fā)生后，事故現(xiàn)場(chǎng)疏散責(zé)任人員應(yīng)迅速就位，其它部位疏散人員根據(jù)疏散命令在第一時(shí)間就位。
4、安全出口、疏散樓梯，疏散路線要落實(shí)專人，倒班的部位要落實(shí)兩套人員。
5、進(jìn)行事故廣播或全場(chǎng)廣播。
6、疏散指揮、引導(dǎo)人員在疏散中利用口喊、手提擴(kuò)音器、手勢(shì)等方法，向被疏散人員指示疏散路線，出口方向，提示應(yīng)注意問(wèn)題，使他們消除恐慌情緒，保持鎮(zhèn)靜，做到有序疏散。
(二)、疏散措施
1、出納室(僅限于物業(yè)辦公區(qū)此次不參加演習(xí))根據(jù)疏散命令迅速將錢款放置保險(xiǎn)箱內(nèi)，或就地將錢款放置抽屜鎖緊。
2、貴重商品進(jìn)入保險(xiǎn)柜。
3、首先疏散受煙火直接危害的人員，其次是疏散受煙火直接威脅的人員，最后疏散大部分人員。
4、安全疏散實(shí)行先人員、后物質(zhì)，先業(yè)主、后員工的步驟。
5、變電所、消防控制中心、水泵房、送(排)風(fēng)機(jī)房、為重點(diǎn)部位，未接到命令前必須堅(jiān)守崗位。
幾點(diǎn)要求：
撲救初期火災(zāi)和安全疏散，是一項(xiàng)應(yīng)急措施，是處置突發(fā)火災(zāi)事故的重要手段。為此要求：
1)各部門要按照方案要求，根據(jù)各自的特點(diǎn)和實(shí)際情況，研究制定具體措施，并分解到住宅各崗位及人頭。
2)對(duì)疏散通道和安全出口，樓外出口等都要科學(xué)的編成序號(hào)，這種序號(hào)應(yīng)與平時(shí)使用管理相一致。
3)要編好疏散用語(yǔ)。包括：局部疏散用語(yǔ)、全部疏散用語(yǔ)、現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)人員用語(yǔ)、廣播用語(yǔ)應(yīng)錄制成錄音。
(三)、疏散引導(dǎo)人員安排
1、教室內(nèi)部設(shè)1人引導(dǎo)：
2、公共露天庭院設(shè)1人引導(dǎo);
3、直通室外疏散通道設(shè)1人引導(dǎo)。
(四)、安全門與疏散樓梯責(zé)任分工
1、疏散安全通道為直通式通道;
2、共1條逃生路線直通庭院。
要求：
1、當(dāng)聽(tīng)到火情及疏散指令后，迅速按分工組織好本部門的人員到崗位;
2、人員疏散本著分流，就近向安全方向疏散的原則進(jìn)行。
(五)、疏散需要注意事項(xiàng)：
1、不要重進(jìn)火場(chǎng);
2、不要擁擠踏踩人群
3、順安全通道向外疏散不要向內(nèi)疏散
應(yīng)急訓(xùn)練
火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練需要教會(huì)孩子們什么?
1.明白火柴和打火機(jī)等物品不是玩具，不能玩火。
2.明白生火需要三個(gè)必要條件，通過(guò)這樣的演示，孩子們就會(huì)明白，生火需要哪些條件，什么情況下火會(huì)熄滅。
3.了解煙火探測(cè)器的用途
將煙火探測(cè)器拿起來(lái)，打開(kāi)煙火探測(cè)器的按鈕，用煙熏煙火探測(cè)器，煙火探測(cè)器的報(bào)警聲就會(huì)響起。培訓(xùn)人員通常會(huì)以這樣的方式向孩子們演示煙火探測(cè)器的作用，讓他們明白報(bào)警聲的含義，并告訴他家里的煙火探測(cè)器安放在什么位置，為什么要安放在高處，比如天花板上。在這些問(wèn)題引起孩子們的興趣之后，培訓(xùn)人員就會(huì)告訴將以下知識(shí)點(diǎn)傳遞給孩子們：煙火探測(cè)器就像一只嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一旦發(fā)現(xiàn)有煙火，它就會(huì)及時(shí)嗅到煙火的味道，并立刻報(bào)警，告訴你家里可能著火。
將煙火探測(cè)器打開(kāi)，給孩子們看一眼里面的電池，然后安裝好，演示給他們看怎樣檢測(cè)煙火探測(cè)器是否工作正常，之后，培訓(xùn)人員會(huì)交給孩子們一個(gè)任務(wù)，讓他經(jīng)常提醒父母檢查家里的煙火探測(cè)器是否正常工作。
4、火災(zāi)發(fā)生后逃生注意事項(xiàng)(1)尋找合適的安全出口，睡覺(jué)的時(shí)候一定記得把房門關(guān)上，一旦夜間聽(tīng)到火警，先不要急著打開(kāi)房門，要先用手觸摸一下房門，如果發(fā)現(xiàn)房門發(fā)熱，千萬(wàn)不要打開(kāi)房門，而應(yīng)盡快從另外的出口(比如窗戶)退出。那些沒(méi)有能力從窗戶安全退出的`孩子，可以嘗試將毛毯或者被子或者其他比較明顯的物品放到窗戶上，給消防人員一個(gè)信號(hào)，方便他們營(yíng)救。在做好這些事情之后，一定記得不要在房間里亂跑，而要呆在窗戶旁等候營(yíng)救人員到來(lái)，這樣會(huì)比較安全。
(2)衣服著火怎么辦?
衣服著火后要遵循“�！�、“臥”、“滾”的原則，即：一旦衣服著火要趕緊停止奔跑，在沒(méi)有火的地方就地倒下，然后雙手捂住臉部滾動(dòng)身子將衣服上的火苗撲滅，這樣可以防止臉部被衣服上的火苗燒傷。如果袖子著火，在地上打滾的時(shí)候一定要將胳臂伸得盡可能離頭部遠(yuǎn)一些，以免火苗燎傷臉部。
(3)著火后怎樣躲避煙霧?著火后產(chǎn)生的煙霧有毒，非常危險(xiǎn)，因此，一旦家里著火，不要到處亂跑，因?yàn)闊熿F會(huì)往上走，并且很快充滿整個(gè)房間，因此一旦發(fā)現(xiàn)著火，煙霧擴(kuò)散，就要盡快趴在地面上爬行到?jīng)]有煙霧的安全出口，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，或者躲到比較安全的位置。
(4)確定一個(gè)安全的會(huì)合地點(diǎn)，讓孩子們熟悉學(xué)校的安全避險(xiǎn)場(chǎng)所。
防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案3
為進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、�；沸孤�、地震等突發(fā)事件情況下應(yīng)急疏散避險(xiǎn)自救知識(shí)，不斷增強(qiáng)遭遇突發(fā)公共事件的自救互救本領(lǐng)，熟練掌握處置各種突發(fā)事件的方法，從而提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，根據(jù)上級(jí)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，于9月18日上午9：20—9：40舉行應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。為了保證演練工作的順利進(jìn)行，圓滿完成疏散演練任務(wù)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想與目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，著眼各種突發(fā)重大災(zāi)害，組織廣大師生開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。通過(guò)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，促使全體師生進(jìn)一步了解防空減災(zāi)警報(bào)規(guī)定信號(hào)，完善防空減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，熟悉防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，掌握逃生避難的技能，了解應(yīng)急疏散路線，提高自救互救的能力。
二、演練時(shí)間
9月18日上午9：20—9：40
三、演練對(duì)象
全體師生
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
總指揮：徐貴松
副總指揮：徐貴銀
成員：楊金華、仇恒德、袁應(yīng)才、嚴(yán)繼克、胡德曉、金傳井
下設(shè)五個(gè)工作組：
�。ㄒ唬┭菥毈F(xiàn)場(chǎng)指揮組
組長(zhǎng)：楊金華
成員：各班班主任
基本職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制定本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，組織開(kāi)展演練；掌握本校演練情況；對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。
�。ǘ┭菥毦o急疏散組
組長(zhǎng)：徐貴銀
成員：陳勛、高琴
基本職責(zé)：在演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
�。ㄈ┭菥毢笄诒Ｕ辖M
組長(zhǎng)：嚴(yán)繼克
成員：陳志杰、陳明啟
基本職責(zé)：購(gòu)置演練時(shí)必需的器材等物質(zhì)。
�。ㄋ模┬麄鲌�(bào)導(dǎo)組
組長(zhǎng)：仇恒德
成員：袁應(yīng)才、張永、陶衛(wèi)為
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳教育、信息發(fā)布及圖象采集。
�。ㄎ澹┽t(yī)療救治組
組長(zhǎng)：陳志杰
成員：陳波
基本職責(zé)：發(fā)生事故時(shí)，實(shí)施救治處理。
五、逃生演練原則和目的
堅(jiān)決做到“有險(xiǎn)不能慌，動(dòng)作要迅速，撤退要有序”。通過(guò)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練，讓學(xué)生體驗(yàn)和初步掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的方法和技能，在演練中要高度注意安全，在保證師生安全的情況下，加快逃生速度。
六、緊急疏散演練程序及要求
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1、做好演練過(guò)程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應(yīng)該注意的問(wèn)題。
�。�1）演練前應(yīng)事先告知學(xué)生；
（2）學(xué)校規(guī)劃好每個(gè)班級(jí)的疏散路線，并事先告知每位學(xué)生與教師。（如有兩個(gè)班疏散時(shí)合用一個(gè)樓梯的，每班必須排成單行。每個(gè)班級(jí)疏散到操場(chǎng)上的位置也要固定，每次各班級(jí)都要按要求站在自己的地方，不要出錯(cuò)）。
（3）跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學(xué)生。
�。�4）越在底層教室里的師生跑的速度更要快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的師生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
�。�5）老師的站位要嚴(yán)格要求。（疏散演練時(shí)，正在上課的教師要指揮學(xué)生從教室有序跑出，沒(méi)在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。）
�。ǘ⿲�(shí)施階段：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，記時(shí)，并觀察疏散的'秩序，密切注意演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：疏散后現(xiàn)場(chǎng)指揮小組要及時(shí)對(duì)演練過(guò)程中表現(xiàn)出色的予以表?yè)P(yáng)，同時(shí)講評(píng)各班級(jí)中存在的問(wèn)題。
七、具體疏散路線與工作人員崗位職責(zé)
�。ㄒ唬┦枭⒙肪�、按照班級(jí)位置分疏散路線：
1、九（1）、九（2）九（3）按一樓引導(dǎo)員指揮疏散。
2、七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、七（5）、按一樓引導(dǎo)員疏散；九（4）、九（5）、九（6）、九（7）按二樓引導(dǎo)員指揮疏散。
3、八（4）、八（5）、八（6）、按三樓樓梯疏散；八（1）、八（2）、八（3）按二樓引導(dǎo)員指揮疏散。
（二）疏散的集中地點(diǎn)和路線
1、集中地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或開(kāi)闊場(chǎng)地
2、疏散路線：體育教師負(fù)責(zé)打石灰線并定班級(jí)具體操場(chǎng)位置。
（三）工作人員崗位與職責(zé)
1、學(xué)生疏散演練第一責(zé)任人——正在上課的任課教師。
（1）職責(zé)
A、穩(wěn)定學(xué)生情緒；
B、組織全部學(xué)生安全、有序地撤離教室；
C、按照疏散路線，撤離到指定地點(diǎn)；
2、學(xué)生疏散演練第二責(zé)任人——樓層疏散引導(dǎo)員。
（1）職責(zé)：
A、接到報(bào)警后，第一時(shí)間迅速到達(dá)疏散指揮崗位；
B、安全、有序、迅速地組織本樓層的全部學(xué)生按照疏散路線撤離本樓層。
�。�2）具體樓層崗位
A、前三樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：高琴
B、前三樓二層樓梯疏散引導(dǎo)員：嚴(yán)繼克
C、中四樓三層樓梯疏散引導(dǎo)員：仇恒德
D、中四樓二層樓梯疏散引導(dǎo)員：陳志杰
E、中四樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：金傳井
F、后三樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員：袁應(yīng)才
3、班主任：負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生疏散；
4、陳勛、高琴負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合學(xué)生；
5、其他課任教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；
6、未安排任務(wù)的教職員工負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全及意外事故處理。
八、演練疏散要求及疏散方法
疏散要求：
�。�1）聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)后，全體師生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿勢(shì)、作好準(zhǔn)備。
�。�2）各班聽(tīng)到樓層指揮命令后，班干部打頭班主任斷后，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)間的距離以及班級(jí)隊(duì)形，班級(jí)行進(jìn)速度，按指定路線行進(jìn)。
（3）集合地點(diǎn)：各班排頭（班干部）把隊(duì)伍帶到各班指定集合位置，按課間操隊(duì)形站好。清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)副總指揮。
�。�4）疏散過(guò)程中，嚴(yán)禁說(shuō)笑、嘻鬧。以班級(jí)為單位，快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，要互相幫助。
疏散方法：
在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時(shí)打開(kāi)前后門，組織學(xué)生排隊(duì)，在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散。撤離要按規(guī)定執(zhí)行；當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生，遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。
九、注意事項(xiàng)
1、班主任提前向?qū)W生進(jìn)行宣傳，要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，不要把安全演練當(dāng)兒戲。
2、聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，統(tǒng)一開(kāi)始疏散演練。接到疏散信號(hào)后，要保持鎮(zhèn)定，根據(jù)實(shí)際情況，按指定路線撤退。要注意聽(tīng)從指揮。
3、每班指定體育委員或班長(zhǎng)站到隊(duì)伍最前面，并告知跑出路線，班主任在班級(jí)隊(duì)伍的最后面（確認(rèn)不遺漏每一位同學(xué)）。
4、每班按規(guī)定的二路縱隊(duì)有秩序地向操場(chǎng)疏散。
5、各班師生在疏散過(guò)程中不要慌亂奔跑，上下樓梯時(shí)不爭(zhēng)先恐后，不相互擁擠，以防中途堵塞通道，應(yīng)相互幫助。
6、各班學(xué)生到達(dá)疏散地點(diǎn)后以班為單位，清點(diǎn)人數(shù)。
7、各樓層安排的負(fù)責(zé)人應(yīng)確定本樓層無(wú)人以后，最后撤離。
長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)
2013年9月17日
【防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案】相關(guān)文章：
應(yīng)急防災(zāi)演練方案10-18
地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練方案11篇08-16
應(yīng)急演練方案10-18
(精選)應(yīng)急演練方案05-09
應(yīng)急演練方案03-11
應(yīng)急演練方案09-15