(精)家長會方案15篇
為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的家長會方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會方案1
時間：
20xx年4月30日（一班、四班、六班、七班），其它班級時間待定。
地點：
各班教室
主題：
抓住契機 走進孩子 健康進取 爭創(chuàng)佳績 形式：匯報、學生展示、交流
一、活動目的：
1、讓家長進一步了解學校的辦學理念，學校畢業(yè)班工作目標及措施。
2、讓家長了解六年級各班的建設目標和策略，各種以激勵為主的、調(diào)動學生積極性的.方法和主要措施。
3、集合前一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。
4、針對學生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導大家走近孩子，讓健康、快樂相伴孩子的一生。
5、抓住臨近畢業(yè)這個契機，充分利用僅剩的時光，與家長一起共商良策，迎接畢業(yè)，挑戰(zhàn)自我，爭創(chuàng)佳績。
二、具體過程：
家長觀看學生平時學習情況資料。
讓家長進一步了解學校的辦學理念，學校畢業(yè)班工作目標及措施。了解六年級各班的建設目標和策略，各種以激勵為主的、調(diào)動學生積極性的方法和主要措施。
讓家長了解六年級各班的建設目標和策略，各種以激勵為主的、調(diào)動學生積極性的方法和主要措施。
結(jié)合前一階段學生的表現(xiàn)向家長作一下匯報。
抓住臨近畢業(yè)這個契機，充分利用僅剩的時光，與家長一起共商心理、文化輔導方面的良策，迎接畢業(yè)，挑戰(zhàn)自我，爭創(chuàng)佳績。
請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法。家長自由發(fā)言交流。
三、準備工作：
1、班級環(huán)境布置：干凈、整潔，黑板上根據(jù)主題布置；在各班的學習園地和展示框內(nèi)張貼每位學生親手制作的作品。
2、在桌上展示每位學生的平時作業(yè)本。
3、座位形式：自行設計，但要有利于討論；
4．各班主任準備發(fā)言提綱（要上交）
5、語、數(shù)、外各位任課教師準備發(fā)言。
準備工作：
及早做好班級環(huán)境布置工作，力求新穎、簡潔、美觀、大方，主題詞明確。注意事項：
1、班主任主持，科任教師有針對性地配合發(fā)言。
2、家長會議材料統(tǒng)一于3月21日前交。
家長會方案2
為切實做好本次宣傳教育活動，構(gòu)建防溺水“八個一”長效教育機制。根據(jù)我校實際特制定以下“防溺水專題家長會”宣傳教育方案：
一、時間安排
5月16日下午
二、活動方式
由班主任分班組織召開家長會。
三、家長會主題
預防溺水
從我做起
四、活動安排
1、家長簽到。各班在召開家長會前組織學生家長簽到，確保所在班級每位家長準時參加，家長會結(jié)束后將簽到冊交學校存檔。
2、組織學生及家長觀看《20xx年全國中小學生（幼兒）預防溺水專題教育片》。
3、班主任帶領(lǐng)學生及家長共同學習防溺水安全制度，學習方式可多樣化。
4、宣傳學校常規(guī)安全管理工作。
(1)護學崗制度。每天上放學接送方式，午間安全管理，晨午檢，空閑時段安全監(jiān)管，校園反恐防暴隊及護校隊等相關(guān)工作。
(2)學生請假離校制度。上課期間學生管理、請假制度、校園門衛(wèi)管理等。
(3)校園周邊巡查制度及信息員制度。強調(diào)學生及家長信息員隊伍的建設和落實情況，宣傳學校的相關(guān)政策獎勵及要求，做好家校共育工作。
(4)1530安全教育模式。每天放學前1分鐘安全教育，每周放學前5分鐘安全教育，假期放假前30分鐘安全教育。
(5)學校營養(yǎng)改善計劃及食品安全管理。包括學校食堂的采購渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關(guān)安全工作。
(6)宣傳“安全教育平臺”對學生的'安全教育作用，要求學生及家長配合學校積極完成相關(guān)學習。
5、班主任強調(diào)常規(guī)安全教育。包括交通、消防、食品、自然災害、法制、校園欺凌等。
6、發(fā)放《防溺水致家長一封信》，簽字并回收回執(zhí)單。
五、注意事項
1、家長會前提前通知各班學生家長準時參加。
2、提前寫好家長會講稿，結(jié)束后與簽到冊一并上交學校存檔。
3、家長會結(jié)束后強調(diào)放假前的安全，組織學生在家長帶領(lǐng)下平安離校。
家長會方案3
xxx中心幼兒園
20xx.3
xxx中心幼兒園全園家長會活動方案
為了進一步加強家園聯(lián)系，促進幼兒健康成長，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師工作的，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標:
1、 通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長與幼兒園達成共識,形成 教育合力.
3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的.教學質(zhì)量和服務水平。
二、活動準備:
1、各班教師發(fā)言稿的準備，并上交辦公室審查。
2、各班老師負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。
3、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.
三、家長會形式： 以班級為單位召開家長會。
四、家長會活動過程：
班級家長會內(nèi)容: 家長會，是“告知”與“聆聽” ！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中， 家長最感困難的是什么？ 最希望我們在哪
些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能 每個孩子都點到一下） 。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例說明） 。
3、分享家長的教育經(jīng)驗。
４、探討與商議.
幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發(fā)展。
家長會方案4
為了了解中班孩子的年齡特點有所了解，使家長更有針對性的進行家庭教育。更好地做好家園同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛圍。現(xiàn)制定家長會會議方案如下。
一、會議流程
1、教師開場。
2、介紹幼兒園整體情況，本班教師情況。
3、介紹本園特色所在。
二、介紹本班幼兒情況
（一）生活方面
1、現(xiàn)在所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。教師基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴。
2、外出活動時或天氣變化時，教師會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋襪脫掉放好。午睡時間是12：20，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有。
（二）學習方面
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以進行簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
三、幼兒工作
（一）自理方面。凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
（二）解決問題方面。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決，而現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，教師也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
（三）班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每個星期有五天，每天有4個孩子輪當值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
四、家長工作
1、希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
2、為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。我園打算進行電子接送卡，目前正在建設當中。實行電子接送卡后，憑卡刷卡接送。因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。我園規(guī)定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼兒園。
3、關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請家長在早上入園時把藥交給門衛(wèi)的保健醫(yī)生，并認真填寫服藥登記。她會按照登記的時間給幼兒服藥。如果幼兒生病不來上學，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以。
4、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的'物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
5、盡量給孩子穿一些寬松的衣褲、鞋襪，提議不穿背帶褲、和緊身褲等，這樣便于孩子自己穿脫。在家教孩子學習自己穿脫衣服、鞋襪，不包辦代替，放手培養(yǎng)孩子的生活自理能力。不能穿系鞋帶的鞋。還有發(fā)現(xiàn)一些孩子的衣服上裝飾物比較多的時候，在上課的時候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服選擇上可以盡量簡潔一點。
6、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習慣的知識。安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
五、結(jié)束工作
家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！再一次感謝各位的參加。謝謝大家！
家長會方案5
一、活動目的：
1、進一步利用“家長會”這一載體，增強學校、教師、家長之間的溝通，共同關(guān)注每一個孩子都能健康活潑的成長。讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，讓家長了解學生在校的情況，從而更好地配合學校，形成有效的“三結(jié)合”教育。
2、主動展現(xiàn)校園風貌，展示師生風采。加強溝通，調(diào)動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的`合理化建議。
3、通過優(yōu)秀家長成功家教經(jīng)驗交流，努力提高廣大家長的家教水平，正確有效的培養(yǎng)孩子，努力推動和諧教育，加強家校溝通，辦家長滿意教育，放心教育。(家長發(fā)言選取幾點優(yōu)秀家教事例、方式方法進行交流，比如如何培養(yǎng)孩子學習能力、自覺自制能力、好習慣好方法等)
二、活動時間：
20xx年5月14日星期六上午9：00
三、活動形式：
班級為單位探討——會后個別交流
四、活動要求：
1、各班班主任和跟班教師要向?qū)W生家長講明我校的辦學思路和宗旨，要向?qū)W生家長反映學生在校的學習生活情況。
2、班主任要做好學校、少先隊對紀律、安全等工作的要求。
3、各班班主任和跟班教師要認真聽取家長的意見，加強溝通，并認真作好記載，對家長的問題要做好解釋和引導。
4、各班班主任要精心準備好家長會的發(fā)言材料及問題預設。
5、要選好家長代表發(fā)言，以便給我們學校工作做好疏通和引導。
五、活動領(lǐng)導組織分工：
(一)家長會領(lǐng)導小組
組長：于連振副組長：張宏斌
成員：張正中、張元濤、尹祚喜、于海東、張冬梅
(二)家長會分工情況
1、家長會分工負責安排：
張元濤/張冬梅(負責調(diào)度)
范瑩瑩(一年級)、宮麗敏(二年級)
邢艷紅(三年級)、張艷麗(四年級)
蘇峰(五年級)、谷雷(后勤協(xié)調(diào))
2、攝像：李媛媛帶美術(shù)教師一名
五、活動實施階段：
(一)宣傳發(fā)動階段：發(fā)放實施方案(全體教職工、相關(guān)班主任)
(二)準備布置階段：
1、校園環(huán)境：清潔打掃，整潔無死角。(谷雷)
2、班級準備：教室布置，家長會材料準備。(班主任、跟班教師)
3、安全保衛(wèi)(紀律巡查，主要是班級家長會期間學生在操場的情況)：
冉平祥、魏兆征、樊浩、姜建民
x要求重視各活動之間的銜接，每項活動負責人與參與教師全力保證活動有序地進行。
家長會方案6
首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議，今天主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現(xiàn)與學習的情況以及寒假的一些安全注意事項。首先向各位家長介紹一下本班的班級情況我們班一共有39個小朋友，其中男孩子有17個，女孩有15個。經(jīng)過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，運動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應幼兒園的集體生活。都能夠積極參加各種體育活動，在幼兒園的學習生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動，正確的使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集體教學活動中都能積極思考，發(fā)言，表達自己的愿望。本學期，孩子們基本上都有達到各科的教學目標。那各科的教學目標體現(xiàn)在哪里？
接下來介紹一下教學方面上的情況。首先，說一下五大領(lǐng)域的目標：
1、語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的`主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒進入小學的意識。
2、藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力。
3、科學領(lǐng)域,理解一些數(shù)的概念，教會幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學會區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習20以內(nèi)的加減；學習簡單的數(shù)量統(tǒng)計方法；學習20以內(nèi)的相鄰數(shù)；
4、社會領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規(guī)則意識。
5、健康領(lǐng)域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協(xié)調(diào)性，增強體質(zhì)認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育.
以上是五大領(lǐng)域所要求的目標，孩子們基本上都能夠達到。大班上學期，對孩子來說是一個轉(zhuǎn)折期，因為他們在參加正常的幼兒教學活動的同時，又加入了拼音教學，數(shù)學計算等任務.下學期，我們會把拼音放在重點上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時跟我們進行溝通，這樣對孩子比較有好處。通過這一學期的學習，孩子們的進步非常大，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有些孩子漢字、計算、拼音學得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進步了不少，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識，平時我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風采等活動。使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念，計算能力取得了非常好的效果。
其次，說說幼兒的游戲活動：積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。與同伴團結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，體驗分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責任意識。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。
第三、說說對幼兒的習慣培養(yǎng)1）自理能力――生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。
2、傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話，做到不隨便插話。
自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習慣培養(yǎng)，孩子們也基本上都能達到要求。
跟家長談一談教育的觀念有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認為多教字，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來越大，導致效果跟我們預料的不一致，認字詞和進行必要的、規(guī)范的言語訓練，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。還有一點就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪�是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。
幼兒學習活動匯報我們知道每位家長最想知到孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，針對本學期我們的學習內(nèi)容向家長做以下簡單的學習匯報：
幼兒籃球操展示舞蹈《快樂的歌》、《精忠報國》
認識漢字4、詩歌朗誦五、請家長配合的注意事項因為馬上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：
1、交通安全：公路上交通縱橫交錯，過往車輛多，交通事故時有發(fā)生，給社會、家庭帶來不幸。面對交通安全隱患，家長務必要做好幼兒的監(jiān)護工作。
2、健康安全：引導幼兒注意做有益于身心健康的各種活動，加強對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。
3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。（特別跟小朋友說一下）4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活、飲食習慣。
5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。
以上是一些安全注意事項，家長應對孩子負起安全的責任，讓孩子過一個快樂、安全而又意義的寒假。
六、評選孩子：班級好孩子（10名）、能干寶貝（10名）、體育小天才（8名）、進步寶貝（10名）10號上完課就正式放假了，下學期開學時間是農(nóng)歷正月十六（2月26日）為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！
家長會方案7
為加強學校教育和家庭教育的配合，疏通老師和家長溝通渠道，提高家長會質(zhì)量，以積極的'姿態(tài)取得家長對學校和老師的工作配合、支持和理解，特制定本規(guī)程。
1、家長會內(nèi)容：向家長匯報學校辦學成績和年級、班級狀況；介紹教育主管部門和學校關(guān)于學生管理和教育的相關(guān)規(guī)章；對家庭教育提出建議和指導；就個別學生存在的問題和家長進行交流和溝通；聽取家長對教育工作、學校和年級、班級，以及具體教育教學行為的意見和建議。
2、家長會召開的時間：一般在學期初、中、末，也可根據(jù)教育教學工作的需要，臨時召開。
3、家長會召開方式：一般以年級為單位進行，先由學校或教育處、教務處集中介紹情況，再分到班級進行。經(jīng)批準，年級、班級也可分批召開家長會。
4、家長會審批程序：由年級提出申請報教育處審查，由教育處向分管德育的副校長匯報，并向校長報告。經(jīng)學校批準后，由教育處通知年級主任。
5、家長會注意事項：
（1）召開家長會必須經(jīng)教育處和學校批準。
（2）家長會召開之前，年級必須組織班主任備課，并聽取任課教師的意見，主要內(nèi)容以書面形式報告教育處。
（3）家長會召開之日，年級主任必須提前再次告知教育處，教育處必須提前安排好會議地點和保衛(wèi)工作，并通知分管副校長和校長。
（4）未盡事宜由教育處負責解釋。
家長會方案8
為進一步深化教育教學改革，進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，經(jīng)學校研究決定召開本次家長會。
一、活動主題：使學生向上
二、活動目的：
1．宣傳學校創(chuàng)建以生活力為核心的新生活學校的理念、做法、成果，使家長更好地了解學校，認同學校，引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯(lián)系，家校攜手共同培植學生生活力。
2．向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，尤其是學生在以道德力、健康審美力、學習力方面的表現(xiàn)，了解學生在家中的表現(xiàn)。
三、活動時間：
一、二年級：5月14日（周四）晚上7：00正式開始
四、五、六年級：5月20日（周三）晚上7：00正式開始
三年級：家長會和成長之禮合起來，時間另定。
四、活動安排：
（一）7：00――7：20播放學校信息化視頻和學生廣播操武術(shù)操視頻。
（二）7：20―8：20 班級家長會
1．班級家長會程序：
（1）班主任宣讀本班家長會議程
（2）班主任發(fā)言
（3）任課教師發(fā)言
（4）優(yōu)秀學生家長發(fā)言
（5）家長教師自由交流
2.班主任講話內(nèi)容要求
（1）介紹班級情況、班級活動、學生自主管理的經(jīng)驗做法、學生生活力狀況、班級教育教學改革成果；班級QQ群和博客的使用及對家長學生登錄使用的建議。
（2）結(jié)合學生半學期來的表現(xiàn)和期中檢測分析本班學生的'特點，表揚學生的優(yōu)點，如：上課積極發(fā)言的有哪些同學；成績一直保持優(yōu)秀的有哪些；善于思考問題有創(chuàng)造性的同學有哪些；平時愛讀書的、書寫規(guī)范的有哪些；學習、衛(wèi)生習慣好的有哪些；一直做到遵守紀律的有哪些；有特長、全面發(fā)展的同學有哪些等等，向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，要準備簡短、有實效的內(nèi)容，不要作長篇大論的報告。介紹你班家長對孩子教育方面有那些優(yōu)秀的做法？還存在哪些問題和困難？需要家長支持和幫助解決的問題有哪些？
（4）強調(diào)家長急需要配合學校做到的有關(guān)學生安全問題、學生早到校問題、輔導班學生的學習問題及家長接送學生問題：家長接送學生按照劃分的各班地點，一律不能超過接送線，不允許家長到門口接送。
3．語數(shù)英學科教師講話。介紹今學期以來學生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況、考試成績等，學生課上、課下還存在哪些問題，家長如何配合教師、學校等。
五、活動準備：
（一）學校層面：
1．德育處制訂活動方案，學校統(tǒng)一講話內(nèi)容。
2．年級組印發(fā)邀請函、家長簽到簿表，提前2天發(fā)到各班。年級主任老師負責拍照。
3.后勤保障。家長車輛管理、和交警中隊聯(lián)系、學校晚上用電等由總務處負責。
4．文化宣傳：辦公室（電子屏）
（二）班級層面
1．家長會班主任、語數(shù)英教師發(fā)言稿、PPT；
2. 提前通知好家長參加會議，要求孩子的家長盡量是其父母。主動與班級家委會成員聯(lián)系，明確發(fā)言主題，要求事先做好準備。
3. 教室布置及衛(wèi)生整理。如：在教室前面黑板或用課件形式寫主題、歡迎詞；學生課桌上擺放學生作業(yè)本、寫給父母的話；打掃好衛(wèi)生、布置好班級文化，可以盡量地展示學生的作品。
4.班主任要提前打開教室前后門，可播放班級活動幻燈片與家長一起觀看。
5．班級家長會可通過多種形式，與家長進行交流，爭取家長的理解、支持。
高年級也可讓學生主持會議，可以讓兩名學生門口迎賓簽到。
六、家長會后工作：
1.做好班級衛(wèi)生工作。
2．統(tǒng)計到會率，并適時與缺席家長做好個別交流。
3．及時完成家長會資料。
簽到簿、發(fā)言稿、PPT交年級組；
家長會方案9
為了提高學生家長的教育水平和教育能力，讓家長了解學校辦學情況，溝通中學生學習、生活、成長情況，研究家校共育工作，聽取家長對學校、教師工作的意見、建議，學校決定召開xx年下期學生家長會。
一、會議時間：
xx年12月7日上午
高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00
二、會議地點：
學生家長到孩子就讀教室參加會議。
三、與會人員：
初中、高中學生家長及教師。
四、會議形式：
先分學部召開家長視頻會議，再分班召開家長會。
五、會議議程：
1、學部家長會：由xxx主持，高中部由xxx主講（8：30—9：00），初中部由馮仁春同志主講（9：00—9：30），通過閉路電視傳輸會議視頻信號，各班主任組織學生家長及科任教師在本班教室收看。
2、評教評學：由教學處、年級組分班組織學生家長在各班教室書面評教評學。
3、分班家長會：由班主任主持召開，邀請科任教師及家長代表交流發(fā)言，分班家長會議時間不得少于一小時。
六、會前準備：
（一）學部家長會：
1、會務：xx主任負責
（1）LED滾動字幕：構(gòu)建家校共育平臺，促進學生全面發(fā)展；關(guān)心孩子的成才過程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要；學生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。（2）中心機房報告席話筒。
2、視頻傳輸：李小琴主任負責，會議前安排調(diào)試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng)，確保會議期間的正常使用。
3、教室分布圖：蔡景銀主任負責，12月7日上午8點前在學府廣場設置中學部教室分布示意圖。
4、志愿者引導服務：12月7日上午8：00-9:10，團委安排12名學生志愿者在學府廣場引導家長進場，各班安排學生志愿者在教室引導家長入座,做好服務工作。
（二）分班家長會：
各學（級）部德育主任于12月2日前召開班主任會，專題布置并培訓家長會工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的`環(huán)境布置和家長會課件制作情況。各班主任按照學（級）部要求，精心準備，布置落實。
1、環(huán)境布置。（1）干凈。安排學生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。（2）整齊。桌凳擺放整齊（嚴禁出現(xiàn)特殊位置）；中控桌、講桌上無雜物；學生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。（3）美觀。墻壁張貼規(guī)范，辦好教室前后的黑板報。12月7日上午政教處督查考核。
2、內(nèi)容準備。各班主任要精心設計家長會活動方案，準備好家長會課件，使用好電子白板。要求內(nèi)容充實，講求實效。
（1）班情學情匯報。匯報班級、學生學習情況和思想行為發(fā)展情況。
（2）教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經(jīng)驗和方法，并向家長提出具體要求（如：到校時間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機入校要求等）。
（3）家長個別交流。各班主任要全面分析和掌握學生情況，并結(jié)合學生實際預設要單獨交流的對象、問題及建議。
3、提前通知。各班主任要將開會時間、地點及要求提前通知家長，確保到會人數(shù)齊（家長參會率不得低于90%），否則按每班次扣學（級）部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
4、學生書信。指導學生以“爸媽，我想對你說”為題寫一封給父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的思想、學習、優(yōu)缺點、自己對未來的夢想、對父母的建議等，以便學生家長進一步了解學生。
七、會議要求：
1、會議期間，各學（級）部做好會議期間的班主任考勤、家長參會人數(shù)考核、科任教師參會安排和會議秩序、環(huán)境衛(wèi)生的巡查管理工作，由各學（級）部分管領(lǐng)導統(tǒng)籌安排并組織實施，政教處、教學處負責督查。
2、12月8日，各班主任將家長會發(fā)言材料、課件上交學（級）部德育主任。
家長會方案10
時間：本周五（9月5日）晚18：00
地點：本班教室
設備：投影儀
活動目的：
1、通過期初家長會，讓家長詳細地知道幼兒在園的一日生活情況，消除家長的顧慮，同時對小班第一學期幼兒在園的學習和生活內(nèi)容有更為全面的了解。
2、營造和諧氣氛，與家長作進一步的溝通和交流，了解家長對教師的期望，從而為下階段的工作作一個鋪墊。
3、幫助家長了解班級家委會的重要意義，共同商定家委會人員。
活動過程：
進場：觀看幼兒入園后的一系列照片。目的：在輕松音樂的伴奏下，讓家長觀看孩子在幼兒園的一些照片，感受孩子的進步和成長。一、互動游戲——認識彼此。
一、方法：
1、傳球介紹自己
2、再傳球介紹我旁邊的家長（順圈，逆圈）
3、穿插給球，家長們彼此認識熟悉。
二、介紹班級班級情況、墻面介紹、幼兒一日活動狀況等
1、介紹班級幼兒的'年齡、男女生比例、適應方面等的基本情況。
2、介紹墻面設置的目的和后續(xù)的一些準備工作。
3、介紹幼兒一日活動狀況，包括各個時間段幼兒需要進行的生活、學習活動。
4、班級特色簡要介紹。
三、互動環(huán)節(jié)——主題：孩子入園后，您最大的顧慮是什么
目的：通過提前收集家長的顧慮和困惑，歸納家長的問題，在會上列舉個別問題進行有針對性地解答，在解除家長顧慮的同時，也為下一階段家長工作的有序開展作鋪墊。
1、列舉4-5個問題
2、家長分組討論，派代表回答。
3、教師主持歸納。
四、介紹本學期家長工作的重點
目的：突出日常工作中，需要家長積極配合的若干事項；進一步凸顯家長資源的有效利用。
1、列舉日常工作中家長需要經(jīng)常關(guān)注的內(nèi)容。
2、家委會的介紹，以及適宜人選的報名，介紹家委會下階段的工作。（收取班會費）
3、請家長報名參與班級資源的共享，為班級添磚加瓦。
4、安全工作要求。（接送卡制度、早入園物品檢查等）
五、溝通游戲——繪畫游戲
目的：家長和教師之間能夠多用雙向溝通，而不是單向的溝通方式。突出家長和教師之間，與幼兒之間溝通的必要性。
家長會方案11
教學目標：
1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學生的安全意識，學習防溺水的有關(guān)知識，在學習中提高自救自護的能力。
3、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。
4、能做到防弱水安全“六不準”。
教學重點：學習了解防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。
教學過程：
一、防溺水知識教育
（一）、游泳小常識：（五點）
1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準備活動。
1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。
3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。
4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過程中應注意的'問題：（四點）
1、應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。
2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
（四）、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。
再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”
（五）、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。
2、如何開展岸上急救（四步）
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。
三、小學生防弱水“六不準”
一、不準私自下水游泳。
二、不準擅自與他人結(jié)伴游泳。
三、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。
四、不準到不熟悉的水域游泳。
五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
六、不準不會水性的學生擅自下水施救。
小結(jié)：
同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則，祝大家天天安全。
家長會方案12
家長會主題：
總結(jié)家長會，進行班級期中考試獎勵。
家長會理念：
如何才是真正孝順父母。樹立良好的學風。
教育目標：
1、理解父母。
2、孝順父母。
3、總結(jié)期中考試。
4、向成績優(yōu)異的同學學習。
一、導入家長會：
同學們，家長會已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長會情況，應該說是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結(jié)分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結(jié)。
二、家長會總結(jié)：
——主要結(jié)合問卷調(diào)查來進行教育指導。
高一(x)班家長會問卷調(diào)查表統(tǒng)計和分析
(xx位家長參加會議，x位家長因事先離開，xx份問卷調(diào)查表有效!)
尊敬的.家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。
家長會方案13
一、目的：
讓家長更好地了解孩子在高三階段的.學習和生活情況，共同助力學生備戰(zhàn)高考。
二、主題：
“攜手共進，助力高考”
三、時間地點：
時間：XXXX年XX月XX日晚上7點
地點：學校多功能報告廳
四、內(nèi)容：
校長致辭：回顧過去一年的教學成果，展望高考目標。
高三年級主任報告：分析高三學生的學習狀況，分享備考策略。
優(yōu)秀教師代表發(fā)言：分享教育教學經(jīng)驗，探討家校合作的重要性。
學生代表發(fā)言：分享學習心得，表達對家長的感激之情。
家長互動環(huán)節(jié)：邀請家長提出問題和建議，共同探討解決方案。
五、注意事項：
準備充分，確保活動順利進行。
注意場地布置，營造溫馨氛圍。
六、預期效果：
通過此次家長會，增強家校之間的信任和合作，激發(fā)學生的學習動力，為高考奠定堅實基礎。
家長會方案14
以家長會為契機,讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn),讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來,增進家長與學校的感情,為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍,特召開全校學生家長會。
一、活動時間:
20xx年11月30日(星期五)下午2:20
二、活動地點:一、二年級在階梯教室,三--六年級在本班教室
三、通知家長
各班主任周三發(fā)告家長書,收齊回執(zhí)。(回執(zhí)自己留存。)通知家長開會時間、地點及主要議題,并盡可能的讓學生的父母來參加,對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時間。
四、開會準備
1、開家長會之前應布置好教室,并打出歡迎標語。給家長以干凈、整潔、明快之感。
2、班主任、各任課教師精心準備好家長會發(fā)言稿,著裝得體、言語得當。
3、安排學生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。
五、開家長會的程序
1、“養(yǎng)成好習慣”的講座。2:30--4:00主講:南京大學教師
2、家長簽名,參觀學生作業(yè)成果展示,家長入座。
(翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫作品、書信等。中高年級圍繞一個主題給父母寫一封信,班主任要把關(guān)信的內(nèi)容)
3、家長問卷(各班級提前進行)
班級:姓名:
1、我給媽媽打分,因為建議2、我給爸爸打分,因為,建議現(xiàn)在的`我,最想和爸爸媽媽說:3、爸爸、媽媽,您給我打分,建議
4.班主任、各任課教師講話。
(1)、班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況
(a)介紹班級的整體情況,及班級學生的整體發(fā)展情況。
(b)在行為習慣養(yǎng)成方面,需要家長配合做的。
(c)向家長推薦一本好書。
(2)、頒發(fā)班級“教子有方”優(yōu)秀學生家長證書。
安排1-2名有經(jīng)驗的優(yōu)秀學生家長介紹育子經(jīng)驗。(事先要與家長溝通,明確交流的側(cè)重點。
(3)、教師與家長個別交流學生情況。
在家長會上,我們要告訴家長:為了每一個孩子的全面發(fā)展,老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是:對于我們的要求,家長有哪些困惑?在家庭教育中,家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?……
六、開好家長會的幾點建議
1、準備材料。會前精心準備家長會發(fā)言稿,班主任要集思廣益,認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面,又重點突出;既講成績,又談不足;既有事例分析,又有理論闡述。對家長要既有鼓勵,又有要求;既有商討,又要指導。講話時間不宜過長。
2、創(chuàng)新形式。教師的角色要轉(zhuǎn)變--由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”,要讓家長在溫馨的環(huán)境中有目的的聆聽、參與到家長會中來。
3、營造溫馨和諧的氣氛。一般情況下,家長到會的時間早遲不一,因此在等待家長開會前夕,可努力營造一種輕松愉悅的氛圍,可在會前準備"學生的作業(yè)展覽"、"學生生活學習攝影展覽"、"爸爸媽媽我進步了"等,供家長參觀。
七、上交材料(給德育處方雪花主任):
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發(fā)言稿、家長發(fā)言稿
八、學生提前回家確實有困難的,主要家里沒有人接送。從安全出發(fā),到時統(tǒng)一安排在一年級教室看書、寫作業(yè)。名單報年級組長,年級組長匯總后交方雪花主任。
家長會方案15
一、活動目標：
1、感受故事有趣的情節(jié)，并在分享交流中感知不同食物顯著的外形特征并了解它們的名稱。
2、能大膽、清楚、自信地用"我找到""有時候是"進行表達。
活動準備：
PPT、數(shù)字4、5、6
二、活動過程：
(一)引發(fā)興趣
1、出示小螞蟻圖片
——瞧，這是誰?(一只螞蟻)
——小螞蟻搬家拉，它想找個香噴噴的東西做自己的新屋子，它會選什么呢?(出示蔬菜圖片：綠綠的青椒、白白的蘿卜、紅紅的番茄、黃黃的南瓜) ——這兒有許多好吃的食物，你認識嗎?
——小螞蟻會喜歡哪種呢?它說：我要找一個圓圓的、黃黃的東西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪個呢?
2、這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個共同的名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜)
3、引出故事的名字
——小螞蟻阿尼說："好大的南瓜呢，我就在這里住下吧。"
——瞧，阿尼找到了一個南瓜屋。沒過多久，在南瓜屋里發(fā)生了一件很神奇的事情，會是什么事呢?我們一起來聽故事——《神奇的南瓜屋》
一、觀察發(fā)現(xiàn)
1、播放蟋蟀叫聲
——聽，這是什么聲音?
——是蟋蟀樂樂。它也發(fā)現(xiàn)了一只大南瓜：好大的南瓜，就在這里住下吧。
2、找食物
——阿尼和樂樂每天都要出門找食物。它們找到了什么呢 ?我們一起去看看。
3、出示餅干、瓜子、豆子的陰影圖。
——猜猜這會是什么呢?
——它們找到的食物有時候是1塊餅干，有時候是2粒瓜子，有時候是3粒小豆豆。
二、找食物(巧克力、樹葉、草莓)
——好吃的東西太少拉，我們幫助阿尼和樂樂一起來找食物吧。桌子上有好多好吃的，每個小朋友找一個好吃的.送給它們。
1、巧克力
——說說你找到什么好吃的?吃起來什么味道?
——還有誰找到巧克力?
——一起來數(shù)數(shù)，一共有幾塊巧克力?(出示數(shù)字4)
2、樹葉
——樂樂和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣東西嗎?是什么? ——一起來數(shù)數(shù)，一共有幾片綠葉子?(出示數(shù)字5)
3、草莓——還有一些小朋友，你們找到了什么好吃的食物?把它拿上來給大家看看。是什么?
——樂樂和阿尼要6個草莓，這里有6個嗎?
——一起來數(shù)數(shù)，多了還是少了?少幾個?(少一個)
——你認識數(shù)字6嗎?(讓幼兒找數(shù)字6)
三、繼續(xù)講故事
1、講故事，共同閱讀6-8頁
阿尼和樂樂每天一趟又一趟地把食物運回家里。
有時候是1塊小餅干，有時候是2粒葵花子，有時候。要是遇上陰雨天氣，它們就只能待在家里，什么也不做。阿尼說：哎，要是有好朋友就好了!樂樂說：哎，要是有好朋友就好了!雨停了，還是出去走走吧!阿尼和樂樂在小河邊走著走著，就相遇了、
2、提問：
——看看兩個好朋友在干什么?(樂樂為阿尼唱起了動聽的歌曲，阿尼摘來了9朵小花送給樂樂)
3、講故事
兩個好朋友找了整整10塊小石頭，圍成了一個美麗的愛心，他們一起度過了一個美好的下午。
該回家了，再見阿尼，再見樂樂!回家后，阿尼和樂樂又繼續(xù)修起自己的南瓜屋來。阿尼使勁挖開一大塊南瓜肉，樂樂使勁挖開一大塊南瓜肉，神奇的事發(fā)生了。原來好朋友就住在同一個南瓜屋里。
4、大家在一起
——從此以后，阿尼和樂樂可以一起出門找食物，一起出門散步、玩游戲、一起開心生活在一起拉。
——你有好朋友嗎?他是誰?你想和他一起做一件什么事呢?
——攙著好朋友的手，一起散步羅。
【家長會方案】相關(guān)文章：
家長會方案09-08
家長會方案11-16
家長會方案11-24
家長會方案08-02
小班家長會方案08-09
家長會策劃方案08-29
（熱）家長會方案10-13
家長會方案(精華)10-28
【精】家長會方案11-06
實用的家長會方案11-24