文明校園方案
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的文明校園方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明校園方案1
為提升我校學生的文明素質，結合學校實際，特制定我校文明禮儀教育活動實施方案：
一、活動目的
通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造我校和諧美好的人際關系，創造良好的人文環境做出貢獻，校園規范文明用語禮儀實施方案。
二、活動內容
學習禮儀：各班利用班會、品德、社會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生文明用語》《文明禮儀三字經》等小學生應知應會禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，加深對文明禮儀教育重要性的認識。
踐行禮儀：讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動，要求每個學生在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的.“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”，規劃方案《校園規范文明用語禮儀實施方案》。
展示禮儀：學校將開展“文明禮儀”主體教育活動，出文明禮儀專題板報。學校將布置櫥窗，展示我校在文明禮儀進校園活動中取得的成果。
宣傳禮儀：成立“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。
三、活動安排
文明禮儀教育活動時間為：20xx年9月至20xx年10月。
第一階段宣傳發動：（20xx年9月）
研究制定活動方案，動員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動”中去。
第二階段全面實施：（20xx年10月）
1、班主任根據各班情況，制定班級“文明禮儀之星”評比方案并落實到實處，10月底開展評選活動，同時各班推薦一名校級“文明禮儀之星”。
2、各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《文明禮儀三字經》等小學生禮儀.3、成立學�！拔拿鞫Y儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。同時走出校園，舉行一次社會實踐活動。
4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會。
5、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。
6、開展文明用語進校園活動。在校園內用普通話交流，不說臟話，用語文明。
第三階段總結評比：（20xx年10月）
1、開展“文明禮儀之星”評選活動。
2、完成“文明禮儀”總結材料及優秀事跡。
文明校園方案2
1. 活動目的
創建文明校園是為了培養幼兒園學生的文明素養，增強他們的社會責任感和團隊合作能力，營造良好的校園環境，提高學生的整體素質。
2. 活動內容
2.1 文明禮儀教育
組織專題講座：邀請專家進行文明禮儀方面的講座，向學生傳授基本的禮儀知識。
上臺表演：組織學生開展文明禮儀表演，通過生動形象的示范，讓學生了解正確的禮儀行為。
制定禮儀規范：制定學生在校園內的禮儀規范，如打招呼、排隊、用餐等，加強行為規范的培養。
2.2 校園環境美化
開展植樹活動：邀請學生和家長一起參與植樹活動，在校園內種植花草樹木，美化校園環境。
組織沙畫比賽：開展沙畫比賽，鼓勵學生用沙子創作繪畫作品，為校園增添色彩。
進行環保宣傳：通過宣傳海報的形式，向學生傳遞環保意識，教育他們如何正確處理垃圾，保護環境。
2.3 學生衛生健康教育
編寫健康手冊：編寫學生健康手冊，向學生介紹日常生活中的飲食、運動和個人衛生等方面的健康知識。
組織健康講座：組織醫生、營養師等專業人士進行健康講座，向學生普及健康知識。
進行運動比賽：組織各類運動比賽，鼓勵學生積極參與體育活動，提高體質。
3. 活動流程
3.1 準備階段
制定活動計劃：制定詳細的活動安排，包括時間、場地、參與人員等。
宣傳活動：通過家長會、校園廣播等途徑宣傳活動內容和目的。
邀請專家和志愿者：聯系并邀請專業人士進行講座，并招募志愿者協助活動的順利進行。
3.2 活動實施階段
開展講座和表演：按計劃進行專題講座和學生表演活動。
組織植樹和沙畫活動：協調好時間和場地，與學生、家長一起開展植樹和沙畫活動。
進行環保宣傳：制作宣傳海報并張貼在校園相應位置，組織環保知識普及活動。
3.3 結束階段
撰寫活動總結：對活動進行總結，包括活動的效果、問題以及后續改進措施。
發放獎勵：根據活動成果，對學生和志愿者進行表彰，并發放相應的獎勵。
整理資料：整理活動相關的資料和照片，留作備案和宣傳。
4. 活動預期效果
學生的文明素養得到提升，養成良好的行為習慣。
校園環境得到改善，變得更加美麗和整潔。
學生的健康意識提高，養成良好的生活習慣。
學生的社會責任感增強，更加注重環境保護和公共衛生。
5. 活動評估與改進
活動結束后，根據活動效果和參與人員的反饋進行評估，總結活動中存在的`問題和不足之處，并制定改進措施。同時，將活動的經驗分享給其他學校，促進文明校園建設的共同進步。
以上是對幼兒園文明校園創建活動實施方案的詳細描述，通過該方案的實施，相信能夠有效提升學生的素質和校園環境的整體建設。
文明校園方案3
一、教師開題：
師：上課！
生齊誦《長征街小學校園禮儀歌謠》。
師：文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。素養和禮儀是我們的第一身份證。
二、活動安排：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場語。
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們。
齊：大家下午好！
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果。
甲：人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：現在我宣布： 二（2）班《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會 主題班會現在開始！
�。ǘ┪拿鞔蠹艺�
甲：首先請欣賞《校園禮儀》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。
生上臺表演。
乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮儀無處不在。
甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩�，F在有請同學們為大家帶來的詩朗誦——《文明禮儀伴我行》。
生上臺表演。
乙：是呀！這位同學說得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會放光芒；文明禮儀伴我行，才會到處盛開文明花！在校園里，我們是文明的學生，請聽朱玨燦同學帶來的快板《我們都要講公德》
生上臺表演。
甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋
乙：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝順懂事建造關愛之家。
�。ㄈ┪拿鞫Y儀知多少（學生任意回答）
老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題（課件出示）
生舉手回答發言。
（四）文明禮儀倡議書
甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發起倡議。
乙：有請郭雨涵同學代表二（2）班提出倡議（學生代表讀倡議書）。
�。ㄎ澹⿲W生談收獲
甲：《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會快結束了，你有什么收獲呢？
乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取學生發言）
看來同學們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的.話——
�。┌嘀魅慰偨Y。
同學們！今天的主題班會非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題班會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！
現在，我宣布：本次《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會到此結束！
文明校園方案4
一、活動主題
講文明，樹形象，創建文明校園 。
二、活動目的
凈化校園環境，全面提高大學生的綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。
三、主辦單位
濱州學院大學生自律委員會、濱州學院校學生會
四、活動時間
20xx年4月18日——20xx年6月20日
五、活動對象：
全日制在校學生
六、活動內容：
▲ 文明校園
1、自重自愛：倡導我校在校大學生儀表整潔，舉止優雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；
2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的活動；
3、愛護公物：愛護學校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環境，不隨意張貼小廣告；
4、注意集體衛生：保證宿舍良好的衛生情況。
▲ 文明課堂
1、課前準備：在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課；
2、教室衛生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫；
3、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，認真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機、發短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關的事；
4、自修秩序：主動遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。 ▲ 文明就餐
1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊；文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧；
2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃；
3、情侶就餐：談吐優雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。
▲ 文明宿舍
1、內務衛生：按時打掃衛生，保持室內空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛生情況；
2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺；
3、文明上網：登陸健康網站，不沉浸于網絡游戲、上網聊天等；
4、文明修養：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品；
5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關窗鎖門；宿舍內不私接電源，不亂拉電線、網線，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。
七、活動方式：
1、在活動開展前制作出關于“文明校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄；把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出；把活動策劃書下發到各個系學生科和學生會；對本次活動進行廣泛宣傳；
2、4月上旬，以組織各系學生宣誓簽字的形式，舉辦“文明校園建設"活動啟動儀式；
3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組（以學生會主席任組長，包括紀檢部部長在內的20人組成），上報大學生自律委員會（發送郵件至大學生自律委員會“文明校園建設”公共郵箱：xxxxxxxxxx@126.com），掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開始，對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進行監督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設；
4、在全校范圍內開展“文明校園建設”主題活動，活動項目如下：
�。ㄒ唬┳孕袛M制“文明校園建設”倡議書，集體學習
以“文明校園建設”為主旨，各系根據專業特色，擬定關于調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發到各系的“文明校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習。
活動目的：從多方面，全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識. 承辦單位：濱州學院大學生自律委員會秘書處
�。ǘ┣宄@小廣告
組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現象進行友好制止。
活動目的：杜絕亂貼亂畫現象，凈化校園環境
活動時間：20xx年4月21日——20xx年4月22日
承辦單位：
報名辦法：于20xx年4月20日前將系文明校園建設小組組長（系學
生會主席）的系別、聯系方式以電子郵件的形式發送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱：wmxyjs@126.com
�。ㄈ┓职l溫馨提示卡
結合我校實際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發給大家，以提升我校大學生的.綜合素質修養。
活動方式：利用課余時間分發給在校大學生
印制標準：配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發
具體發放：各系學生會自愿到承辦單位申請發放
申請報名：將系內文明校風建設小組聯系人聯系方式于4月12日前以郵件形式發送到大學生自律委員會公共郵箱：wmxyjs@126.com
發放時間：20xx年4月12日——20xx年4月18日
承辦單位：濱州學院大學生自律委員會
活動完成后，會根據各系參加情況，由承辦單位組織評比，選出最佳服務院系學生會，頒發榮譽證書或獎狀。
（四）整修維護校園草坪活動
聯系學校有關部門，把已踐踏過的草坪修補好，并在相應地段添加護欄或溫馨提示牌（如小草微微笑，請您多關照），以提高同學們日后對踐踏草坪的注意。并在活動期間派人執勤提醒。
活動目的：提高同學們愛護草坪的意識，杜絕踐踏草坪現象，美化校園環境
活動時間：20xx年4月20日——20xx年4月30日
承辦單位：
�。ㄎ澹┚W絡征文：以“文明校園建設”為主題
結合自己在濱州學院的學習和生活經歷，談一談對文明校園建設的認識以及對濱州學院未來發展的希望
參賽對象：濱州學院全體在校學生
具體要求：題目自擬，文體不限，要求原創未曾公開發表，嚴禁抄襲。
文明校園方案5
x鎮20xx年在上級黨委、縣教育局和學區的正確領導和親切關懷下，全體老師的幫助和支持下，學校團結穩定，上下思想統一，步調一致，愛崗敬業，扎實工作，認真完成了學校既定的各項工作指標和上級下達的各項任務，各科室領導和老師工作有聲有色，學校穩定有序發展�，F做簡單總結，敬請各位領導同仁批評指正。
一、德育安全工作
本學年中重點是在加強了全校師生員工的思想道德建設意識，在黨支部帶領下，全體老師認真學習了《中國_廉潔自律準則》(以下簡稱《準則》)和《中國_紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)。引導廣大青少年深入落實了《中學生日常行為規范》，注重培養了學生良好的思想道德品質和行為養成教育，強化了學生自我教育管理的能力，培養學生健康、正確的心理素質，深入開展心理室的管理工作，積極部署深化平安校園和美麗校園創建活動，德育安全教育工作取得了顯著成效。
1、強化行為規范管理
(1)組織學生認真學習了新版《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規則來強化常規管理。做到月月有活動，月月有評比。大力宣傳五提倡、五禁止(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒)，倡導文明學生標準(即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動)，做到人人明白，個個自覺執行。注重培養了學生良好的思想道德品質和行為養成教育，強化了學生自我教育管理的能力。積極提倡座文明學生，創美麗校園。
(2)加強了班主任培訓和管理工作。定期召開了班主任會議，進一步強化了班主任的常規管理工作和后進生的教育轉化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉變了工作作風，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成了本學期的各項任務。鼓勵吳映、李棟等老師參加班主任培訓。同時，為了發揮學生的自主管理能力，本學期加強值周班課間的督促并及時制止學生中發生的不良行為，都取得了良好效果。
2、狠抓檢查落實。
重視集體建設。抓好良好班風的建設，政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、課間、室內、兩課一操等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考核資料的統計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發放工作，并進行通報;每周及時更換板報、櫥窗內容;張貼宣傳內容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學生之目的。積極開展校運動會、學生籃球比賽、班容班貌評比、學生游園等活動，促進班集體建設。
3、加強行為養成教育。
以養成教育為重點，培養優良的學風為目標，不斷改進工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，繼續做到三勤即口勤、腿勤、耳勤，四跟即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟班會;五到位即思想到位(學校無小事、處處是教育);責任到位(各負其責，管好自己的班，管好各自的區域);管理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);教育到位(貼進學生，貼進實際，循循善誘)。經常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態，發現違紀事件之后深入調查、了解，整理調查材料并妥善處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規范的學生及時進行耐心細致的說服教育，促其在思想上改正，學習中上進。重點落實男生廁所中學生不良行為的教育與管理。
4、加強學生自主管理
通過值周班管理制度，圍繞管理主體敬、靜、凈對學生進行品德養成教育。政教處、團委形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題敬、靜、凈監督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛生情況，對在操場、樓道、教室、樓梯中追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養學生良好的行為習慣。定期開展衛生周、文明禮儀周活動。
5、加強法制教育、安全教育。
政治教師充分發揮了課堂主渠道的作用，對學生著重進行社會主義民主觀念教育和社會主義榮辱觀教育，增強學生的愛國意識、群體意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非、提高自我約束、自我保護能力，預防和杜絕違法犯罪行為。在課外活動及主題班會中加制教育的比例。通過現實的案例和當事人的現身說法，使學生感受法律的威嚴與公正，增強法制教育的實效性。積極開展安全日安全演練活動、消防安全知識網絡競賽、安全宣傳教育活動。向學生發放中學生道路交通安全告家長書;學生安全告家長書;組織全校師生進行應急演練，6月份、12月份定期向學生假期安全告家長書包括防溺水告家長書，學校與班主任，班主任與學生簽訂保證書，開展食品安全教育，宣傳食品衛生知識教育。定期召開家長會，座談會等相關活動，提高法制教育、安全教育的效果。重點安排萬名好人進校園的'宣講活動，開展安全主題的手抄報比賽。
6、做好團建工作，促進校園文化建設。
我校團委工作在校黨政領導下，緊緊圍繞學校的辦學宗旨和學校的中心工作，以努力提高學生德育為核心，創新和實踐能力為重點的全面素質為目標，堅持突出重點，重在落實，力求創新，整體推進的方針，深入基層團支部、轉變作風，繼續全面推進團的工作上質量、上水平。
我校團委每年定期組織轄區開展慰問活動，開展學雷鋒志愿者活動，今年組織學生開展獻愛心捐款活動活動，積極組織好藝術節等活動，同時開展學生游園活動、手抄報評比活動，這些文化活動促進了校園文化的建設。
二、教育教學工作
教育教學工作始終是學校發展建設的核心工作，一年來，學校以科研興校為宗旨，不斷強化教學管理，深化教學改革。主要抓好以下工作：
1、狠抓教學常規工作方面
我校認真抓好備課、上課、作業、輔導、測試五個教學環節，努力落實市教學規范達標活動，每學期在期中、期末進行了兩次常規檢查，在平時不定期進行課堂教學抽查和推門聽課活動，并將結果作為教師學期教學獎的依據。在學期學區常規檢查中主要表現在教師備課認真，態度嚴謹，有較強的敬業精神;各種教研活動卓有成效地開展，做到有計劃，有總結。
2、積極有效落實科研常規工作方面
(1)理論學習：我校教師都能主動學習教育教學理論，并且每位教師都寫出心得體會。積極鼓勵教師參加各類培訓。
(2)論文：我校教師在本學期市、縣教育教學論文和案例評比及教師讀書征文比賽中多人獲獎.
(3)公開課活動：包括各種示范課、研討課、調研課，各教研組基本上達到每學年1人1節。
(4)聽課評課：每學期教齡10年以下的新教師聽課節數節能達到15節以上，老教師能達到10節以上，主管教學行政領導能達到20節以上，并且每節課后都及時舉行評課活動。
(5)集體備課：各教研組基本上能達到3次，較之以前有很大進步。集體備課材料能夠按時上傳博客。
(6)積極組織教師參加市、縣、學區的各類競比賽活動并取得好成績。
3、緊抓師資隊伍建設方面
(1)積極推薦骨干教師參加各類教科研培訓和名師班學習，積極推薦老師參加十二五計劃的各類培訓(包括90學時)。另外，本學期我校參加縣級以上教研活動達130多人次。戚雪淑、李棟老師獲市中小學學科骨干教師，李棟老師獲縣教科研工作先進個人。20xx學校工作總結中學|中學學年度工作總結
(2)積極承擔學區、縣級以上教研活動。20xx年年承辦了縣初中英語骨干教師示范課活動;學區中小學教科研工作會議;學區社會四課一體化主題教研活動;學區數學四課一體化主題教研活動。重點配合縣發展中心，積極開展教學視導檢查活動，三天時間開出31節高質量的教學隨堂課。
在大家的共同努力下，學校教學成績不斷提高，今年上重點中學人數33人，上永嘉中學30人，普高上線198人，普高上線率居永臨學區第一名，畢業生質量比較穩定。20xx年10份獲得x鎮教學成績突出單位，贏得了社會的好評。
三、后勤管理工作
本學年x鎮中學順利開展辦學管理工作，落實學校后勤管理的各項規章制度，服務全校師生，針對計劃，目標明確，保障有力，定時完成我校的各種后勤保障工作。
1、積極落實學校食堂工作。
學校全員發動，開展食堂后勤管理活動，添置食堂設備3萬元，并獲得B級標準食堂稱號，規范開展學生營養餐工程。
2、嚴格執行財務制度，改善辦公條件。
①重視修理教學樓門窗、課凳桌等，注重財產的保管。加強教學樓的廁所維修管理。
②嚴格實行大宗物品政府采購制度，規范財務預算決算。
3、積極做好體育場地對外開放的場地管理及設備添置，積極做好美麗校園的創建工作。
財產管理制度健全，圖書、儀器、音體美器材、信息化設備等登記造冊，并定期清查、檢修、維護。繼續做好物品的保管，做好領取物品時的審批和登記制度。加強電教設備的管理與維護，賠償責任到人，管理到位，避免大型電教設備的損壞。
四、存在的問題及策略
1、創新四節活動的載體和形式。
2、制定培養名優教師的計劃，整體提升教師的教學能力和素養。
3、完善學校管理制度，科學制定學校發展規劃。
4、創新校園文化建設，落實美麗校園工作。
5、提高課堂效率，推進課堂改革。
文明校園方案6
一、指導思想
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導，主動適應時代發展與青年需求，充分尊重學生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發現典型，宣傳典型，學習典型，從而在全校范圍內掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導善良、崇尚高雅、爭當先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學生，用身邊的榜樣打動學生，引導和激發廣大青年學生形成積極上進、勇擔重任、勵志成才、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風尚，促進優良學風、校風與和諧校園建設。
二、參評對象：
全體在籍學生。
三、評選時間：
每年評選一次，時間定在每年11月。
四、評選類別：
校園才藝之星、校園自強之星、校園勤儉之星、校園運動之星、校園愛心之星、校園創業之星、校園勞動之星、校園文明之星、校園貢獻之星、校園學習之星
五、評選標準
（一）基本條件：
1、有較高的思想道德素質，認真學習中國特色社會主義理論體系，有奮發成才、報效祖國的遠大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標和強烈的求知欲和上進心，勤奮學習，成績優良。
3、積極參加志愿服務等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創新精神。
4、有優良的`道德品質和良好的文明行為，關心集體，樂于助人，模范遵守學生守則和學校規章制度，綜合素質測評成績優秀。
5、獲得過校級以上（含校級）三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干和其他大獎等榮譽者優先。
�。ǘ┚唧w條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現出頑強的毅力,勇于與命運抗爭,在經濟上積極追求自立,用奮斗回應人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節儉、不鋪張浪費，爭做節約表率，能帶動本宿舍同學一起為校園節約做貢獻。
4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發揚體育精神，帶動其他同學積極參加體育活動。
5、校園愛心之星：必須在某一方面體現自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務勞動等，得到相應榮譽的個人優先。
6、校園創業之星：具有較強創業意識，在校期間從事創業活動并取得優秀業績，創業項目具有較強的成長性，創業活動中能遵紀守法、誠信經營。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環境衛生，能模范遵守校園文明五不準。
8、校園貢獻之星：曾為學院的發展做出貢獻，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學習之星：要有認真的學習態度，并取得優異的成績，連續獲得相應的學習獎學金和榮譽。
10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環境，積極參加校園的義務活動。
六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”
1、違法法律法規、校規校紀者；
2、考試課程有不合格者。
七、評選流程
本人提出申請，系內初評并公示，學校復評并公示，表彰獎勵并宣傳。
八、此評選辦法于20xx年開始執行，學生處（團委）負責解釋。
文明校園方案7
為創建文明校園，優化校園周邊環境，使我校精神文明建設更加科學化、規范化，推動學校的各項改革和發展，特在全校范圍內集中開展文明校園創建活動，使我校的安全文明校園創建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯合協助下，扎扎實實開展安全文明校園創建活動，特制定實施方案如下：
一、活動目標
通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念；提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。爭取在20xx年9月之前完成我校的文明校園創建驗收工作。
二、活動內容
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。
三、組織領導
為了保證我校文明校園創建工作的順利舉行，特成立我校文明校園創建工作領導小組。
組長：XXX
副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
成員：各處室、功能室負責人及各班班主任 領導小組下設文明校園創建工作辦公室，校長兼任辦公室主任。
四、組織實施
情況摸排。結合學校實際摸清師生校園文明方面存在的
問題和不足：
1、行為不端，在樓道、教室內大聲喧嘩，追逐打鬧。
2、語言粗魯，說臟話、帶口頭語。
3、上課違紀，吃零食等。
4、破損情況，亂扔垃圾，亂寫亂畫，攀折花木，踩踏草坪。
5、破壞公物，破損教學設備和公共設施。
讓學生認清這些不文明行為，有則改之無則加勉。
1、制定計劃。按照市教誨領導對我校文明校園推進時間表和創建標準以及本校的實際情況制定創建工作推進計劃。
2、落實責任。本著人人介入的原則落實本校文明校園創建
工作的推進，明確領導班子、教師、學生的責任，成立以學校主要領導負責、各功能室各司其職、緊密配合的創建工作專班。將創建活動業績與班子、教師的業績考核、績效工資掛鉤。
（1）學校充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教誨實踐活動，引導學生從小立志向、有XXX，愛研究、愛勞動、愛祖國（“三愛”）。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展品德教誨實踐，形成全程育人、全方位育人的.格式。落實《中小學生守則》，增強學生行為規范、文明禮儀教誨。增強學生心理健康教誨，落實《中小學心理健康教誨指導綱要(20xx年修訂)》，培養學生陽光心態、健康人格。
（2）組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、校報�？蛨F隊教室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強少先大隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。
�。�3）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。
�。�4）建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、�；盏刃@文化符號，激勵學生愛學校、愛研究、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿效勞、文娛體育、“文明風貌”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發揮收集作用，開展形式多樣、內容豐富的校園收集文化活動。
（5）做好教學設施規劃辦理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀參差有致，使用功能、審美功能和教誨功能和諧統一，建設艷麗校園。增強安全教誨，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。整治校園周邊情況，維護校園周邊優秀秩序。深入開展環保教誨和節約教誨，引導師生建立保護情況和節約資源意識，培育節約資源的優秀風氣。
3、完善制度。制定符合本校實際且能達到創建目標的響應
文明校園方案8
教育系統各相關單位：
為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委文明辦關于開展xx市20xx年中小學校文明校園創建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現就xx市20xx年中小學校（中職學校）文明校園創建活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。
一、目標任務
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、整潔優美環境好等“六個好”內容開展創建工作。通過文明校園創建活動，提高師生的公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環境進一步改善。至20xx年,全市100%中小學參加文明校園創建活動。
二、具體安排
（一）參加對象
20xx年參加文明校園創建活動的對象為：1.獲得xx市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；2.承建各級鄉村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按25%左右遞增推進，至20xx年實現文明校園創建活動100%覆蓋的目標要求。
（二）實施步驟
1.宣傳動員階段（20xx年7月）
市文明辦、市教育局下發創建活動相關文件，組織列入年度參加創建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與文明校園創建活動。
2.組織創建階段（20xx年8月）
各列入年度參加創建活動的學校要根據文明校園創建活動“六個好”標準，結合實際制訂文明校園創建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等創建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實創建工作，整理檔案資料。
3.督查整改階段（20xx年9月底前）
市文明辦、市教育局對照文明校園創建標準，組織對創建學校開展督查活動，對督查過程中發現的`問題，提出整改意見，提升創建水平，將全市文明校園創建活動引向深入。
4.考評表彰階段
文明校園創建工作與原有的文明學校創建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現行的《福建省精神文明創建活動管理辦法》（xx文明委〔20xx〕11號）進行。在推動全市中小學參加文明校園創建活動的基礎上，從創建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級文明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程序進行。
（三）報送要求
本年度參加文明校園創建活動的各相關學校于8月11日前將《20xx年參加文明校園創建活動對象登記表》（見附件1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創建文明校園），逾期視為自動棄權。
三、工作要求
（一）加強領導，落實責任。各學校要充分認識文明創建工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把文明校園創建作為加強學校全面建設的重要舉措，推動文明校園創建工作落地落實。
�。ǘ⿲φ諛藴�，認真組織。各學校要對照中小學校文明校園創建標準，結合本地本校實際，盡快制定出學校創建工作的實施方案，并認真組織實施。
（三）整合工作，突出實效。各中小學校要在創建過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行為規范養成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把創建文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神文明建設的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養和學校文明程度。
�。ㄋ模┳⒅匦麄�，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園創建的內涵和意義，大力宣傳本校在創建活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園創建活動，為活動的持續深入開展營造良好氛圍。
文明校園方案9
創建“文明校園”，進一步提高校園文明程度，是我校認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，也是我校精神文明建設的一項重要舉措，更是深化教育體制改革、強化創新意識、加快學校發展、增強學校競爭力的必然要求。為了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。
一、成立組織機構，有效保證創建工作。
1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。
組長：吳光淮
副組長：李毅云肖文建
組員：謝麗王麗霞葉冬秀劉俐宏肖丹各班班主任
領導小組下設辦公室，由葉冬秀同志任辦公室主任，負責創建活動日常工作。
2、建立各班文明校園創建活動自查小組：
組長各班班主任
組員由各班班長擔任；
3、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識；認真聽取群眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。
4、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持并完善領導、群眾“二結合”的民主決策制度。
5、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨小組的政治核心作用和戰斗堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，并抓好班、隊干部隊伍建設。
6、落實黨風廉政建設責任制，領導干部自覺執行廉潔自律規定。
二、工作內容
�。ㄒ唬┲匾暤赖陆逃�，營造文明校風。
1、堅持以班子會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創新”的辦學理念；“以德治校，質量強�！钡霓k學宗旨；同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每周五下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。
2、提高教師素質，促進創建工作的開展。
學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質；尤其要強化對教師的《中小學教師行為規范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中小學教師職業道德規范》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂于奉獻”的風氣；使《中小學教師職業道德規范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的雙龍小學學校教師新形象。
�。ǘ┐罅﹂_展文明校園創建活動，有效推進創建工作。
1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》等，加強學生的自律意識；2、堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①3月份開展“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識；② 4月份組織少先隊員到雙龍街道打掃衛生，開展“敬老、助老、愛老”活動。③5月份開展全校性的國學經典誦讀比賽活動及慶“六一“文藝匯演活動，充分展現青少年蓬勃向上，開拓創新，充滿激情的青春風采和昂揚上進、拼搏進取的精神文化面貌。④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。⑤10月邀請派出所警官為全體師生進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。
3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞臺，也對其他同學產生積極的教育影響作用。
4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播。黑板報和校園廣播欄目內容要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、鍛煉和提高學生的綜合素質。
（三）推進校務公開，健全民主管理。
1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。
2、教職工參與學校管理要制度化、經�；�，職工代表要積極參與學校民主管理。
3、要發揮工會的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的'業余文化生活。
（四）實施課程改革，提升創建工作的內涵。
立足本校，重視校本培訓。讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨干教師的示范作用。
�。ㄎ澹I造安全、優美的校園環境。
1、學校要把“創建文明班級”和《小學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學校衛生管理制度，堅持每日一小掃，一周兩大掃，確保學校衛生無死角。教室環境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。
2、加強綜合治理，創建“平安校園”。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每周1名中層以上領導帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度；②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識；③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性；④每學期初學校與班主任、教師、學生家長簽訂安全目標責任書；給每位學生發放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力；⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施；⑥每逢周末、節假日組織好校園安全保衛工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等；⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。
三、工作步驟
第一階段：宣傳發動階段（20xx年7月~20xx年8月）
此階段主要為宣傳動員，營造氛圍，引領教育。
建立、健全創建文明校園活動組織機構、領導小組及班級活動領導小組。
2、制定《創建“文明校園”活動實施方案》、《創建“文明中隊”評比實施
方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準則》。
3、展開宣傳活動，營造活動氛圍。在校園內張貼文明用語、行為準則等方面條幅標語。出一期以“創建文明校園”為主題的黑板報。
4、召開動員大會，向全校師生提出倡議，組織學習《校園文明行為準則》。引導全校師生員工積極主動地參與到“文明校園”創建活動中來，明確目標，提高認識，在全校迅速掀起活動的高潮。
第二階段：組織實施階段（20xx年8月~12月）
1、根據我校的實際，制定了各項活動方案，切實深入的開展創建“文明校園”工作。將各項活動方案在校職工大會、班主任會、班隊會上等深入解讀。號召全校師生共同行動起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻出自己的力量。
2、各項活動組織負責的教師要認真、細致的完成實踐活動，要突出特色，創出成效。平時活動實施的方案及相關的各項資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強領導、明確責任，切實履行自己的職責。把創建“文明校園”任務納入學校年度工作目標管理體系，逐級分解，責任到人。校黨委書記是第一責任人，分管領導是具體責任人。
4、努力營造良好的輿論環境。要進一步加強校內媒體的管理和建設，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環境。積極宣傳各項創建活動，傳播先進文化，弘揚社會正氣，塑造美好心靈，進行典型引導，促進創建工作全面開展。
5、認真總結活動開展情況并鞏固創建成果，在不斷提高和完善的基礎上查漏補缺、鞏固提高。
第三階段：總結表彰階段（20xx年12月）
1、根據創建工作責任分工，各部門每月制定計劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊審核、存檔，同時定期向領導小組匯報工作進展情況。
2、“文明校園”建設領導小組對學校開展的各項進行評價驗收。
3、對創建工作進行總結評比，樹立典型，進行表彰。12月份：全面匯總活動情況，創建文明校園活動領導小組評選出年度文明班級、文明星、文明年級等。
六、工作要求
學校領導班子將對創建“文明校園”工作進行統籌安排，明確職責，責任到人，不走過場。對創建工作出現的新情況、新問題，要及時采取有力措施，及時整改到位，對創建工作抓得不力的，給予通報批評。學校將創建工作作為重要內容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評先評優。對工作成績突出的班級和教師予以獎勵。
小學校園文明建設實施方案4
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以寶安區綜治委《寶安區廣泛開展平安創建活動實施方案》等有關文件精神為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“平安文明校園”創建為載體，以關愛生命、防范學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發性疾病和學生因心理障礙引發的自我傷害為重點，突出基礎設施管理和基本環節管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“平安文明校園”創建工作，整體提升我校各項工作質量，實現我校和諧穩定、快速發展，不斷開創學校安全文明工作新局面。
二、工作主題
主題：平安、文明
三、工作目標
1、學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的事件，不發生重大傷亡事故，不發生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂小學文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。
3、繼續保證在校學生無刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發生，進一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的訓練，結合小學生行為規范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
6、健全綜治網絡和隊伍，優化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。
7、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
四、活動內容及要求
1、建立安全管理機制和網絡，完善各種安全工作制度
一是建立由學校校長為組長，分管副校長為副組長，相關責任人為成員的安全工作領導小組，統一領導，各盡其職，層層負責;
二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區、家長等方面代表參加的學校安全管理委員會，負責學校安全建設和宏觀管理，領導組織解決重大安全問題;
三是建立有學校、社區及單位、家庭共同參與的安全管理網絡，縱向負責，橫向協作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;
四是充分發揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學校重大工作的決策和管理，發揮其在法制安全教育、維護校園秩序、學校周邊環境建設與治理、突發事件處理等方面的積極作用;
五是發揮門衛內保功能，狠抓安全監管督察工作，強化門衛管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進一步明確學生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。
2、強化安全教育，增強師生安全意識，提高學生的自護自救能力
一是有計劃的對教師、學生、家長分類進行安全知識講座和專業培訓，教師安全知識培訓納入學校校本培訓內容，對學生的安全教育要做到天天講、事事講，要結合學生中存在的不安全因素，現身說教，結合學生的活動環境，現場說教，突出安全教育的針對性、預見性和實效性。利用家長學校和發放公開信、簽訂責任書等對家長進行相關法律法規、學生安全監護知識培訓，形成家、校教育合力;
二是組織學生觀看《新時期學生安全預防與自護》系列教學片，結合學生實際，積極開展討論和征文活動;
三是開發校本安全教育課程，使安全教育進校園、進課程、進課堂，做到有課時、有教材、有教師、有考試;
四是加強學生心理健康教育，學校設立心理健康教育室，開通學生心理咨詢熱線等，教育和引導學生的身心健康成長，嚴防有心理疾病學生自我傷害和體質特殊學生無意傷害，杜絕群體性涉險行為發生;
五是通過網站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發宣傳單等形式，積極開展安全教育和宣傳活動。
3、實化安全管理過程，落實安全防范措施
一是強化教師安全工作職責，層層簽訂安全工作責任書，落實問責制，按照“誰領導，誰負責;誰分管，誰負責”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學校、班級安全工作日志;
二是進一步加強學生集體活動的管理，嚴格班主任、副班主任跟班制度，嚴格值周領導、值日教師現場維持秩序制度，嚴格放學牽線制度，嚴格校外活動報告制度;
三是積極爭取公安、文化、衛生等部門，加強校園周邊環境的綜合整治，凈化校園及周邊環境;
四是加大安全設施和環境建設力度，配齊消防設備，添置安全警示牌和固定的安全教育標語，學校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治�！钡陌踩ぷ鞣諊�;
五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結”，及時發現問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環節，探索、尋求突發事件處理的有效辦法。
五、具體安排
一月
組建領導小組
研究并制定工作規劃、實施方案與辦法及各項制度
二月
有計劃、有重點地執行工作計劃全面檢查工作執行情況
加強宣傳
簽定平安文明校園創建活動工作責任狀
三月
出平安文明校園主題墻報、黑板報對學校重點部位進行檢查
對學校周邊部位進行檢查與報告
四月
召開平安文明校園主題家長會反饋檢查情況消除重點領域安全
五月
對學生進行消防安全等知識講座平安文明班級創建活動
六、七月
平安文明校園檢查與督促平安文明校園總結暑假安全工作講座
八、九月
暑假安全工作指導
平安文明校園講座
平安文明校園主題墻報和黑板報
十月
平安文明校園深入檢查活動禁毒教育講座消防演習
十一月
學生紀律教育
行為習慣養成教育
創建文明校園活動“回頭看”活動
文明校園方案10
網絡走進校園，孕育而生了校園網絡文化、網絡文化作為一種教育手段逐漸深入到校園的每一個角落，其建設必然成為中學教育信息化發展的趨勢。隨著20xx年我省課程改革的發展，網絡文化將逐漸成為學校文化的重要組成部分。把我校的網絡文化建設好、利用好、管理好；以便更好的服務學校、服務教學、服務學生；并在建設的工作過程中豐富內容，打造品牌，樹立形象，形成張中網絡文化的特色。
一、校園網絡文化的內涵
網絡文化是以網絡為媒介，以文化為內核，在網絡開放的虛擬空間中自由實現多元文化信息、多樣藝術形式的創造，獲取、傳播、交流與融合，并影響和改變現實社會的行為方式和思維方式、網絡文化與校園文化在校園這一土地上相結合，孕育而生了校園文化中的另一力量——校園網絡文化、是校園文化的延伸和拓展、
二、學校網絡文化建設
創造一個符合青少年身心健康發展的學校網絡文化環境，這不僅是教育信息化進程中必須考慮的問題，更是學校加強校園網絡文化建設必須解決的問題。
1、明確校園網絡文化的定位
學校必須將網絡文化納入學校園文化建設的總體規劃中，不斷將黨的方針政策和文明健康的文化信息輸入網絡，引導學生在網絡中吸取營養，陶冶情操，增強自覺抵制各種不健康思想的能力。
在信息化校園中，網絡文化價值的影響力將會大大提高，校園傳統文化，根據自身發展的需要吸收，融合網絡文化的優秀成分，利用網絡文化的功能和作用，從而形成網絡時代的新的學校文化格局、此時的網絡文化，已將其特殊性融入學校文化的普遍性之中，網絡文化的特殊價值將會吸收學校文化的普遍價值并得到師生的認同，匯入學校主流文化之中、要利用網絡以其相應的網絡文化，將其發展成為弘揚學校主流文化的陣地、推動素質教育的平臺。
2、加強學校網絡德育教育，提倡綠色上網，建設綠色網吧
網絡德育作為學校德育工作的延伸、更應積極發揮學校的育人功能，在加強基礎道德教育的基礎上增加“網風”、“網德”教育、把網絡道德教育作為學生價值取向教育的一個重要的組成部分，讓學生懂得在互聯網這個知識寶庫中到底能做些什么，如何獲取信息，如何利用網絡來幫助自己的學習，提高分辨是非的能力等問題、同時，引導他們樹立正確的網絡觀。
3、加強校園網絡軟件設施建設
硬件性能的好壞，配置合理與否是校園網發揮效益的基礎、而軟件的開發和應用，是校園網發揮效益的關鍵、有人打了這樣一個比喻，說硬件對于校園網來說，就好比是人的軀體，而軟件就好比是人的智慧，有了強健的身體，但沒有了智慧，同樣不能出色地完成任務、校園網絡軟件主要從網絡安全和校園網絡資源這兩方面進行建設、一、加強校園網絡安全、首先要使用網絡軟件來凈化網絡環境，杜絕絕大多數的病毒入侵，能夠自動關閉一些非法的網站、為學生上網建立“綠色通道”，并開辟營造一個有科學思想認識，健康成長的網絡空間、比如學校使用的“卡巴斯基”網絡殺毒軟件和“黑客煞星”入侵檢測軟件，使學生接觸到的比較“干凈”的網絡環境、二、要建設豐富的校園網絡資源，光靠學校的力量是遠遠不夠的，要走引進與建設相結合的路，聯合多方面的力量，共同建設資源、我們可以考慮的途徑有三條：第一是鏈接、將學校www服務器與internet上大量免費的教育教學資源網站進行鏈接，直接實現教育教學資源共享、第二是鏡像、通過與internet上一些高水平、高質量的教學資源庫建立全部或者部分鏡像（如：中國知網），以獲取更新、更專業化的資源、第三是自主建設、一方面由學校教師把自己的教案和開發的課件存入資料庫（每學期要求每位教師上兩節多媒體課，上交一個多媒體課件，以登記為準），另一方面根據教學需要專門收集網站和市場上優秀的網絡資源軟件、資源建設中還應該考慮創建良好的資源搜索引擎，與師生的需求相適應，使建好的資源庫發揮充分的作用。
4、加強學校網站建設
校園網絡文化的健康發展，離不開優秀的校園網站、校園網不僅是“人機交互”的工具，更是師生交流互動的平臺、因此我們必須針對現實，加強校園網站的建設、針對學生喜歡上網的事實，我們應該努力挖掘校園網站的潛力以吸引學生的目光，讓學生上網時有更多的時間逗留在校園網上，既能減少學生瀏覽不良網站而產生的隱患，也有利于促進校園網的不斷完善、可根據學生的心理特點和個性特長，逐步在校園網上開辟適合學生個性心理特征的論壇欄目，以吸引學生參與網絡建設，激發學生參與網絡的熱情、通過網站建設，逐步構建學生的網上精神家園，通過參與和互動澄凈莘莘學子的心靈。
5、加強校園網絡文化的隊伍建設
教師是校園網絡文化的建設者和傳播者，面對開放的網絡和思想活躍的青少年學生，必須不斷提高自身的道德修養、學識水平、社會閱歷和正確應對復雜問題的能力、要支持鼓勵教師采取繼續教育、自我學習、專題培訓等有效方式，加強道德、學識、能力修養，不斷完善教師適應現代信息社會的品格能力、思維方式、行為方式，確保教師具有引導學生正確運用校園網絡文化的能力、要注重傳播信息時代的教育意識和教育理念，培養教師使用計算機這一現代教育技術為教學科研工作服務的意識，使他們既精通學科教學又能熟練運用現代教育技術與資源進行教育改革、要搞好校園網絡文化的`建設，還要按照提高素質、優化結構、相對穩定的要求，主動培養一支思想水平高、網絡業務強、熟悉學生思想狀況和上網規律的網絡思想政治工作隊伍、學校要憑借這支工作隊伍，努力實踐并著力打造“綠色網絡校園”，以豐富多彩、形式多樣的正面教育吸引學生的眼球，引導德育主流；建立功能全面、多級防范的網絡管理系統，確保網絡安全；嚴格監控管理，消除和減少網絡中色情、暴力信息的污染和毒害，凈化網絡環境。
6、注重學校教育和校園網絡結合，提高校園網絡文化的。實用水平
學校的目標是教書育人、校園網絡建設必須緊緊圍繞這一目標，運用網絡載體，采取靈活多樣、生動活潑的形式，吸引學生通過網絡主動學習課業知識、通過開設名師講堂、疑難解析、專業發展、網絡競賽等欄目，拓展課堂教學范圍，提高學生學識水平、要利用網絡先進動畫技術，制作實驗演示、歷史再現、名勝探幽、結構分解等方面的動畫短片，使學生在輕松的網絡環境中學習課堂和課本難以理解的知識、要利用網絡的開放性和平等性，開設校園論壇、學生心語、家長信箱等欄目，建立起學校、教師與家長、學生的互動平臺、利用校園網絡使學生在網絡環境中輕松并掌握了學習深奧的學科知識。
7、注重社會發展與校園網絡結合，增強校園網絡文化的適應能力
學校培養的目標是高素質人才、高素質的人才不僅在學業上應有所成就，而且要性格健全、心理健康、關心社會、適應社會發展需要、要充分利用網絡更新速度快的優勢，對網絡信息進行綜合提煉，建立起真實全面介紹社會發展的校園網絡平臺；要將社會日新月異的發展介紹給學生，特別是要將本地又好又快發展的實績展示給學生，通過學生看得見、能親身體會的事例，激發學生愛祖國愛家鄉的熱情；要將社會對高素質人才的需求通報給學生，重點將那些淡泊名利、不計得失、埋頭苦干的先進典型介紹給學生，培養學生踏實做事、誠實做人的優良品格。
8、注重興趣愛好與校園網絡結合，擴展校園網絡文化的覆蓋范圍
興趣是最好的老師，愛好是學習最好的動力、校園網絡文化建設，必須緊緊抓住興趣愛好這個主題，建立不同的興趣愛好欄目，吸引不同愛好的學生參與、要把音樂作為校園網絡文化的連接線，主流的、經典的和新潮的、前衛的都在校園網絡中有自己的位置；要把繪畫作為校園網絡文化的藍天，讓學生把自己美好的記憶和內心的希望留在天空中；要把學生所有感興趣的東西用生動活潑的形式表現在校園網絡，讓所有的學生都有自己愛好的園地、實踐證明，校園網絡不僅培養了學生高雅的興趣愛好，同時也讓學生在平等、開放、互動、輕松的環境中提高了素質。
未來社會是信息科學為先導的信息社會，我們現在培養的一代人將是21世紀信息社會的主人、建設校園網絡和完善校園網絡文化，對于確定現代教育思想和觀念，深化基礎教育改革，提高教育質量和效益，培養面向現代化，面向世界，面向未來的創新人才都具有深遠的意義。
文明校園方案11
活動名稱：
牽手校園“文明隨手拍”公益行動
活動時間：
20xx年4月起，貫穿全年
活動意義：
20xx年，z開展了創建浙江省示范文明城市和迎接國家衛生城市復檢工作，z電視臺配合市委市政府中心工作，推出了“兩創隨手拍”專欄。廣大市民通過手中的手機、相機、dv等拍下了身邊的不文明現象，這些照片和視頻在《z新聞》和《民生988》欄目中播出之后，社會反響良好，在全社會起到了“人人參與兩創，共建美好家園”的號召作用�；顒右彩艿搅耸形瘯浛玛恳暗阮I導的多次表揚。20xx年，z電視臺在原有的基礎上，進一步完善報道方案，推出“文明隨手拍”公益行動，將文明現象和不文明現象都納入其中。希望更多的學生、家長參與到活動中，讓我們的城市更加文明、和諧。
活動形式：
在校園中發起“文明隨手拍”公益行動，由學生和及其家人一起參與活動。通過小手牽大手的形式，形成人人崇尚文明、反對陋習的氛圍。同時，也讓小朋友們成為z電視臺的小記者，參與社會活動，增強公民意識。整個活動過程中，z電視臺不收取任何制作播出費用。
具體要求：
照片最好能有全景、特寫等，有三張以上，形成一組。有100—200字左右的解說，對圖片或者視頻的內容進行介紹。能有自己的'點評更佳。照片、視頻通過郵箱（z）、qq等發送到z電視臺，并注明自己的學校、班級、姓名和聯系電話。（為了保護個人隱私安全，播出時不出真實姓名。根據作者本人意愿，可以署名）。要求照片和視頻的內容必須真實準確。
電視臺獎勵方式：
對于積極的參與者或者校園的“文明之星”等拍攝成人物小專題，在《z新聞》或者《z988》欄目的《身邊的感動》專欄中播出。z電視臺將在年底評選出優秀的參與者，予以表揚。
學校獎勵方式：
拍攝的照片和視頻一旦被選中在《z新聞》和《民生988》欄目中播出，即直接榮升為“班級禮儀標兵”，優先推薦至學校參加“校園禮儀之星”的評選。
文明校園方案12
一、活動主題
為進一步培育X大學學生的文明意識，著力提升學生素質，形成良好的校園文明新風尚，同時，充分發揮學生干部在倡導社會主義新風尚中的表率作用，校文明督察隊開展“大學文明校園”系列活動，展現溫大和諧校園之美。
二、活動目的
通過校園“文明月”系列活動，營造良好的校園文化氛圍;同時也培養同學們樹立“文明之風、從我做起”的文明意識，提高同學們的校園文明服務意識，提升大學生素質，豐富同學們的課余生活。
三、活動組織機構
主辦單位：X大學校園文明督察隊。
策劃、協辦單位：各二級學院文明督察分隊。
四、活動對象、時間、地點活動對象
X大學全體師生
時間：X年X月中旬(具體時間待定)。
地點：X大學。
五、活動流程
(一)前期準備
召開動員大會：
1、時間：10月中下旬(具體時間待定)。
2、地點：大學活動中心409。
3、內容：介紹活動的主要流程、組織前期宣傳工作。
4、參會人員：文明督察隊全體和分隊長。
活動宣傳：
1、由外宣部制作海報，張貼于各生活區作為前期宣傳，同時相關橫幅的制作。
2、訂制有“激揚文明，共創和諧”標語的橫幅在a、c區讓廣大師生簽名，并發放宣傳單介紹本次文明月系列活動的具體情況，增加大家對文明月活動的了解，爭取對我們的支持。
贊助商可利用橫幅進行一定的宣傳。橫幅簽完名后將懸掛5-7天，進一步達到宣傳的'效果!
3、活動包括“我愛文明食堂”，校園文明漫畫設計評比，“告別不文明”大型簽字活動和“文明禮儀”主題講座。
(二)活動內容
“文明月”系列活動啟動儀式。
啟動儀式前期準備：
1、申請北校信息樓前的空地或大學生活動中心的空地。(外宣部)
2、召集相應的人數集中(其中包括分隊全體成員)。(招人由人力資源完成)
3、向有關部門借一些話筒音響放置于空地上，將相關事物事前搬運到空地。(話筒音響由辦公室負責)
4、本部人員提早半小時到常
啟動儀式具體流程：
1、主持人致詞。
2、請老師致詞。
3、請大隊長致詞。
4、啟動儀式閉幕。
文明校園方案13
一、開場白：
同學們大家好，這周我們的班會課主題是：爭做文明踐行人。
什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語來表述）
二、知曉踐行文明禮儀的重要：
1．講文明，知禮儀是中華民族的傳統美德、是和諧社會的重要條件，是校園文明的重要體現，是做好人的先行條件。（聯系實際說意義，正反舉例）
2、文明用語伴我行。謝謝、對不起、不好意思、您好（你好）、對不起、沒關系、麻煩您、不客氣、不用謝、請問、請稍等等等。
三、踐行文明禮儀：
1、c：下面給大家講一個關于文明禮儀的.故事：請大家思考一下小男孩的哪些行為值得我們學習？
內容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛快逃跑了。我心里非常害怕和擔心，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報紙。我決定把我送報紙攢的錢存起來，給她修理窗戶。三個星期后我攢夠了錢，然后把錢和一張便條裝進信封、我在便條上向老奶奶說明了事情的經過，并真誠地向她道歉。老奶奶看到信封，依然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。
當我的餅干要吃完的時候，我驚奇的發現、、、老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫著：———————（我為你驕傲）
�。▽W生暢所欲言）
2、即興表演（內容：甲、乙在下午散步看到兩位同學在與一位清潔工發生爭執，他們用文明的語言進行了調節。）互動環節。請五位同學上臺分別扮演甲、乙、清潔工大媽、學生男、學生女、時間是：一個春光燦爛的下午、道具是一把掃帚，一個垃圾斗。
�。ㄍ瑢W們上臺表演……說觀后感言，摒除不文明行為）
3、以身作則，爭做文明人。
c：在平時的日常生活中，可能會遇到一些不盡如人意的事情，你會用什么方法呢？
情景一、你是領導早讀的同學，每天總會早早來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么辦
情景二、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢
4、用文明方式指出班級不文明人的不文明現象，倡導文明。
�。ńㄗh：可拿出一張紙條，在上面寫下自己想要說的話語，給你想要給的人。）
四、結束語：
c：謝謝同學們的熱情參與和優秀表現，本次班會課到此結束，希望同學們在日常生活中也能爭做文明禮儀踐行人，再次謝謝大家。
最后由班主任老師領著同學們一起演繹“校園文明伴我行”。
內容：
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互相好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
文明校園方案14
食堂篇
食堂是人員密集的場所，進入食堂用餐時需要注意以下文明禮儀：
1、自覺遵守食堂防疫規定，戴好口罩后有秩序地進餐廳，不擁擠、不插隊。
2、節約糧食，響應光盤行動，不將吃剩的飯粒菜屑隨地亂扔。骨、刺以及無法吃的其他東西，不要隨地亂吐，可放到餐具里或吐到自己準備的其他盛具里。
3、文明就餐，不大聲喧嘩。
4、就餐時按指示標志隔開就坐。
5、就餐后及時將餐具、剩飯剩菜等分別.放到指定位置，保持就餐地點的干凈，尊重食堂員工的勞動。
圖書館篇
圖書館不僅擁有豐富的館藏資源，更因其安靜、舒適的環境和濃厚的讀書氛圍而成為大家學習、閱讀的理想場所。
圖書館作為公共場所，需要我們遵守以下禮儀：
1、保持安靜，不在館內大聲喧嘩、討論，嚴禁吸煙。
2、愛護館內書刊，不污損圖書。
3、說話、走路要輕聲，將手機調成靜音、震動。
4、不攜帶食物入館，衣冠整潔。
5、不霸占座位。
6、盡量使用聲音較小的設備(如靜音鼠標)，在“安靜閱讀區”為其他讀者提供安靜的環境，在“非靜音區”使用聲音較大的設備或小聲談論。
小舉止，大文明。
讓我們共同維護我們的精神家園!
電梯篇
進出電梯時，需要考慮以下兩個問題：
1、注意安全。
當電梯關門時，不要強行扒門或是強行擠入。當電梯人數超載時，不要心存僥幸地擠進去。當電梯在升降途中因故暫停時，要先撥打電梯內的應急電話并耐心等待救援，不要冒險嘗試攀緣而出。
2、文明有禮。
乘坐電梯時由外而里依次而出，不要爭先恐后。靠近電梯按鍵的同學可以主動幫助他人按下樓層按鍵或開關門鍵，幫助同梯人進出。遇到行動不便的乘梯人應主動給予幫助。與師長同乘電梯應禮貌問好，禮讓師長。
宿舍篇
宿舍是我們共同生活的場所，除了上課之外，我們大部分時間都是在宿舍里度過的。所以這里的生活環境如何，直接影響同學之間的.人際關系狀況以及學習狀況。宿舍是學生共同的家，也是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口，需要引起我們的重視。
在宿舍我們需要注意以下禮儀：
1、保持宿舍整潔，積極營造良好的生活環境。床上用品保持干凈整潔，換下的臟衣服、臟鞋襪等要及時清洗。個人書籍及其他日用品應放置于個人櫥柜內，不要亂丟亂放，以免影響他人。
2、養成良好生活習慣，規律作息。舍友休息時盡量不要發出聲響，接打電話注意音量，收聽或收看音視頻節目等應采取耳機方式。自覺遵守生活秩序，不在宿舍和樓道內大聲喧嘩打鬧，不開展任何影響作息的體育運動和娛樂活動。
3、愛護宿舍公共財物，節約水電，注意安全。人離開隨手關閉水龍頭和照明設備。不使用違禁電器，不存放危險物品，做好防火、防盜、防事故的應急處理準備。
4、團結互助和睦相處，把握分寸尊重隱私。舍友之間精誠團結、互相幫助、和睦相處，對有困難和生病的舍友要多關心照顧。舍友之間有了小矛盾，需要互諒互讓，嚴以律己，寬以待人。宿舍內交流或開玩笑時要把握好分寸，關心也應有限度，要尊重他人隱私，不過分熱心于別人私事。
5、拜訪他人非請莫入。應同學邀約拜訪，進門前也應征得宿舍內其他同學允許。進門后，要主動打招呼，不能隨處亂坐，不能亂用、亂翻他人物品。溝通事情選重點切入主題，聲音要輕，時間要短，不能坐得太久，以免影響其他人的正常作息。
社會交往篇
學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律，無特殊情況不請假，不遲到早退，課堂上集中注意力，認真聽講。
2、服飾儀表：穿著得體，整潔大方。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
4、同學間禮儀：注意同學之間的禮儀禮貌，借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，不給同學起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學的生理缺陷。不過分好奇或議論他人隱私。
5、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。愛護學校公共財物、節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。愛惜實驗室公共儀器設備。
希望大家都能自覺遵守文明禮儀，
共創美好學習生活環境，
做文明有禮華農學生
文明校園方案15
一、指導思想
通過開展文明衛生校園評比活動，加強學校管理，營造文明、衛生、健康、和諧的育人環境，促進教育快速健康可持續發展。
二、總體目標
通過文明衛生校園評比活動，建立文明和諧校園的有效工作機制，使學校文明、衛生、安全工作得到加強，育人環境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學質量明顯提升，讓學校真正成為加強精神文明建設的.重要陣地，成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
三、成立領導機構機構
組長：
常務副組長：
副組長：
組員：
四、評比分值標準（附表）
�。ㄒ唬┦袉挝恍l生標準與檢查評分表（100分）；
（二）文明校園及未成年人思想道德教育評分標準評分表（100分）；
�。ㄈ└郊臃郑s譽分5分）。
五、評比時間
依據區9月雙創工作情況通報暨全面工作部署大會工作責任分解表要求，本次評比時間初步定于10月25號開始，10月30號結束。10月31號雙創辦匯總上報區雙創指揮部。
六、評比分組人員安排
本次評比活動分成兩個小組：
第一組組長：
組員：
參評單位：鎮中學、中心校、中心幼兒園；紅旗鎮中學、中心校、中心幼兒園；鎮中學（學校、中學）、中心校、中心幼兒園；鎮中學（中學、東昌學校）中心校、中心幼兒園及一小、二小、三小、小學、中學、九小的評分工作。
第二組組長：
組員：
參評單位：鎮中學、中心校、中心幼兒園；鎮中學、中心校、中心幼兒園；中學、中心校、中心幼兒園及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼兒園的評分工作。
七、工作要求
�。ㄒ唬╅_展文明、衛生校園評比活動是創建全國文明城市及創建國家衛生城市兩項工作的一次檢驗。評比小組要高度重視，認真做好評比相關工作。
（二）在評比過程中要按照標準，嚴格要求做到公平、公正，將我區教育系統在雙創工作中做出模范作用的單位評選出來給予表彰，對在創建全國文明城市及創建國家衛生城市兩項工作過程中帶有消極、懶散思想的學校及校長給予通報批評。
�。ㄈ┍敬挝拿�、衛生校園評比活動結束后，將啟動問責制度。
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