大學五四青年節活動方案

          時間:2020-12-11 14:52:04 方案 我要投稿

          大學五四青年節活動方案

            歡迎來到CN人才公文網,下面是小編給大家整理的大學五四青年節活動方案,供大家閱讀參考。

          大學五四青年節活動方案

            大學五四青年節活動方案1

            為紀念“五四”運動xx周年,進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,充分發揮青年團員在繁榮校園文化和推進素質教育中的作用,引導和激勵團員青年以良好精神面貌迎接“五·四”運動xx周年,現對我校開展紀念“五四”xx周年活動提出如下方案。

            一、活動主題

            繼承五四精神,展現青春風采

            二、指導思想

            以舉辦系列活動為主線,進一步深化團員愛國主義教育和革命傳統教育,倡導青年團員把愛國主義與社會主義有機結合起來、把民族精神與時代使命有機結合起來、把個人成長與社會責任有機結合起來。通過開展豐富多彩的紀念“五四”運動xx周年的系列活動,回顧和緬懷令人難忘的革命歷史歲月,展現新時期青年的風采。

            三、活動內容

            (一)青春的紀念。

            組織青年團員祭掃革命烈士墓、觀看革命歷史電影、開展老團員退團紀念活動。引導廣大團員青年瞻仰革命遺跡,回顧革命歷史,繼承光榮傳統。

            (二)青春的風采。

            組織青年團員開展迎“五四”教育教學敘事征文比賽,

            表達對“五·四”精神的傳承,引導廣大團員青年展示激揚青春。

            (三)青春的承諾。

            開展青年志愿者活動,繼續組織“服務自我,幫扶幼小”的志愿者服務,組織青年團員關愛孤殘兒童,激勵青年團員關愛弱勢群體,關愛學生。

            大學五四青年節活動方案2

            一、活動主題:

            紀念“五四”運動“繼承光榮傳統,展現青年風采,成就輝煌學業,塑造綠色人生”

            二、活動時間:

            xx年5月4日——xx年5月31日

            三、活動內容:

            1、與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系,定于五月為我校心理健康輔導月,開展系列活動。

            2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

            3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。

            4、播放愛國教育影片。

            四、具體活動方案:

            為了更好地宣傳、普及心理健康知識,在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍,幫助同學們增強心理健康意識,解決心理困擾,引導同學們更好的認識自我,調整自我,發展自我,增強預防和克服心理問題的能力,經研究,決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月,與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下:

            一、活動主題:

            關愛自我,拾獲精彩

            二、活動時間:

            xx年5月4日——xx年5月31日

            三、活動內容:

            1.“關愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座

            2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

            3.心理電影放映

            4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

            四、活動安排

            1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式,并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

            2、五月五日晚7:00餐廳前會議室舉辦“關愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的.過程中真正有所收獲。

            3、五月11日前由心理教師提供活動內容,班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我,拾獲精彩”為主題,做一期手抄報。并于5月26日中午報團委,參加學校統一組織的評比。

            4、心理電影放映及講評

            5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式,使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

            5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

            6、現場心理咨詢、心理測試

            利用周末時間在校會議室與學生進行互動,準備氣質類型測試,人際關系自測,考試焦慮自測,職業傾向測試等。

            “慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案

            為發揚“五四”光榮傳統,弘揚校本精神,激發學生愛校的熱情,促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

            一、參加對象:全校在校學生

            二、比賽時間:5月12日晚7:00

            三、比賽地點:校會議室

            四、演講主題:學校讓我感動、立志成材回報學校

            五、參賽要求:

            1、每班至少推薦2人,多者不限。

            2、演講題目自擬,內容真實,思想健康。

            3、脫稿演講。

            4、普通話標準。

            5、時間不超過10分鐘。

            六、比賽安排

            1、5月9日前,各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委,

            2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進行比賽。

            七、評分標準:

            1、演講內容:觀點鮮明,內容緊扣主題,充實生動,情感真摯,能聯系自身實際,實例典型(4分)

            2、語言表達:語言流暢、生動,普通話標準;節奏優美,富有感情(2分)

            3、儀態表情:衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)

            4、演講效果:富有感染力,富有啟發性。(2分)

            八、評分辦法及設獎

            1、去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余的平均分為選手最后得分。

            2、本次大賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎5名。

            九、評 委:待定

            十、照 像:待定

            十一、計 分:待定

            十二、計 時:待定

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