綠色網絡之旅主題活動方案
活動背景：
本地區(qū)的二十六中地處鬧市區(qū)，周邊環(huán)境非常復雜，中學生上網現(xiàn)象較普遍并且屢禁不止，一直是令老師們頭痛的問題。信息技術是綜合實踐活動課程四大領域之一，為了充分發(fā)揮其高效性及實用性，讓網絡真正服務于教育，服務于綜合實踐，我們榮成二十六中學決定在廣大師生中開展“綠色網絡之旅”綜合實踐主題活動。
活動涉及對象：
初一至初三全體學生
活動環(huán)節(jié)及活動目標設計：
我們結合學校實際和學生情況開展主題活動，在活動中，我們主要分為三個階段來進行，并隨時關注生成性目標。具體過程如下：
一、活動準備
引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題——“綠色網絡之旅”主題活動，從而明確學習活動主題。在這個階段中，我們根據(jù)需要組建了各個活動小組，并制定出活動方案等。培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，注重發(fā)展學生的合作精神。
二、活動實施
學生們通過上網搜集資料、班內問卷調查、網吧實地考察與走訪等形式，獲得第一手資料，進而分析與解決問題，自主開展探究活動。這一階段，我們重在培養(yǎng)學生搜集與處理信息的能力，發(fā)展學生的方法意識，引導每個學生積極參與活動的全過程，在實踐中加深了認識。
三、活動總結和交流
通過活動的實施，讓學生對主題活動“綠色網絡之旅”得出結論，同時，引導學生對活動的結果、活動的體會、活動的'方法等方面進行全面的總結與交流。重在發(fā)展學生的實踐能力和良好的思想意識及個性。
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