小班音樂律動小手爬活動方案

          時間:2021-01-14 16:27:39 方案 我要投稿

          小班音樂律動小手爬活動方案

            目標(biāo):

          小班音樂律動小手爬活動方案

            1.理解歌詞內(nèi)容,較合拍地做律動《小手爬》。

            2.在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)仿編歌詞和動作。

            3.能較積極的參與音樂活動,體驗活動的快樂。

            準(zhǔn)備:

            幼兒已有合拍做動作的經(jīng)驗。

            過程:

            一、復(fù)習(xí)律動《拍手點頭》

            1.集體復(fù)習(xí),教師與幼兒隨音樂做動作,提醒幼兒用好聽的聲音唱歌。

            2.仿編,“拍拍小手點點頭很快樂,我們拍拍小手還可以干什么呢?”(教師可請仿編出新內(nèi)容的幼兒當(dāng)小老師,帶大家做動作)

            二、學(xué)習(xí)律動

            1.提問:我們的.小手除了拍一拍,還能干什么?(爬一爬)

            師:今天我們學(xué)一首新歌,歌曲的名字叫《小手爬》,請你仔細(xì)的聽一聽。

            2.教師以較慢的速度邊唱邊示范。

            提問:小手先爬到哪里?后來又爬到哪里?

            3.幼兒學(xué)做律動。

            (1)合著教師的歌聲,一拍一下的拍手。

            (2)跟著教師邊唱歌邊拍手。

            (3)教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。(雙手從雙腳腳背開始,一拍一拍的輪流貼著腿、身體、臉部往上爬……再一拍一拍地向下爬,直至爬到雙腳的腳背上。)

            三.幼兒仿編律動。

            1.提問:小手向上爬,還能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?

            2.教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。

            3.幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。

            四、音樂游戲《碰一碰》。

            1.幼兒玩《碰一碰》游戲

            師:我們的小手能拍一拍、爬一爬,我們身體的其他部位還能與好朋友碰一碰,什么地方能碰一碰?我們找個朋友一起碰一碰。

            2.幼兒與家長玩《碰一碰》游戲

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