小荷班班級文化建設方案

          時間:2020-10-23 14:56:36 方案 我要投稿

          小荷班班級文化建設方案

            一、 指導思想

          小荷班班級文化建設方案

            荷花是圣潔的代表,出塵離染,清潔無瑕,有迎驕陽而不懼,出淤泥而不染的氣質。所以荷花在人們心目中是真善美的化身,吉祥豐興的預兆,也是友誼的種子。故而有"出淤泥而不染,濯清漣而不妖"的高尚品質作為激勵自已潔身自好的座右銘。

            作為小荷班成員,在學習中得像荷花的莖一樣不蔓不枝、獨立自主;在合作展示的時候,盡管是荷葉,但要用碧綠襯托出荷花嬌美的粉紅;在生活中,更要像荷花一般出淤泥而不染;在交往中,要如荷花一樣友好相處,作友誼的象征。

            二、 建設梯度

            1、第一階段——認識荷花

            通過資料、圖片等內容搜集,讓學生在低年級段對于荷花的`樣子及生長環境有初步的了解。

            2、第二階段——畫荷花

            與美術課相結合,讓孩子在對荷花有充分了解之后,可以描繪荷花,還可讓孩子用彩色卡紙粘貼荷花,并將孩子的作品張貼于教室。

            3、第三階段——讀荷花

            建立《小荷集》(積累本),積累有關描寫荷花的詩句或美文,并了解相關作者。及時將意義深刻的句子打印張貼。

            4、第四階段——贊荷花

            深入了解荷花的高貴品質,并認識具有荷花品質的名人。

            5、第五階段——寫荷花

            在對荷花相關文化有了一定積累之后,知道孩子寫與荷花有關的文章,并進行評比展覽。(還可將學生作品作為《小荷集》的后續內容。)

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