加強學生養(yǎng)成教育系列活動方案

          時間:2024-09-30 02:53:03 方案 我要投稿
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          加強學生養(yǎng)成教育系列活動方案

            一、活動目的:

          加強學生養(yǎng)成教育系列活動方案

            “生命在于運動,教育在于活動”,在德育過程中,把學生看作是一個有豐富內(nèi)心世界、獨立人格和巨大生命潛能的生命體,必須尊重學生,解放學生,關(guān)心學生。抓住學生的興趣,通過創(chuàng)設(shè)有利于學生全面發(fā)展、主動發(fā)展的活動和環(huán)境,充分讓學生在生活中體驗,在實踐中提高,并在實踐中檢驗成效。為繼續(xù)打造我校體驗式德育各項工程,培育“五好”小公民,特擬定以下活動方案。

            二、活動領(lǐng)導小組:

            組長:陳麗玲

            副組長:李裕、謝業(yè)周

            成員:黃宇波、王敬芬、黃柳萍、王婧、盛美、各班主任等

            三、活動時間:20**-20**學年度第二學期

            四、活動安排:

            本學期活動依然緊緊圍繞“五好”小公民的培育目標,由大隊部統(tǒng)領(lǐng)少先隊各教育陣地,以學生的興趣點為突破口,開展有意義的實踐體驗活動,

            (一)暢所欲言”——創(chuàng)設(shè)電視節(jié)目觀看教育、廣播電臺交流教育的平臺。

            目標:綜合培養(yǎng)“五好”意識(養(yǎng)育工程、心靈工程)

            針對學生對校園星光電視臺制作的節(jié)目特別感興趣的特點,在上芬版《家有兒女》的節(jié)目播放中加入話題交流引導,利用廣播電臺轉(zhuǎn)播學生觀看觀點,真正使學生成為有思想、有主見的文明隊員。

            (二)課間主導”——活動疏導營氛圍。

            目標:繼續(xù)培養(yǎng)“五好”之一——“小伙伴”意識(當家工程、手拉手工程)

            大隊部引導學生干部組織成立一個“課間活動創(chuàng)編小組”,根據(jù)各年級學生的年齡特點及活動場所具體情況創(chuàng)編有意義的簡易校園游戲。通過創(chuàng)編激發(fā)學生干部的主人翁意識,通過課間活動主導改變課間“無事可干”的現(xiàn)況,在調(diào)節(jié)學生心性的同時,以最佳精神狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

            (三)愛心聯(lián)盟”——“三位一體筑愛心橋。

            目標:綜合培養(yǎng)“五好”之一——“小幫手”意識(手拉手工程、義工工程)

            1、各中隊組建一個“師徒學習營”,(具體人數(shù)依中隊學情而定,但不少于五對)。師父以好朋友的身份致信給徒弟父母親(每學期不少于兩封),前一封在述朋友關(guān)愛情之時,重點告訴家長徒弟的優(yōu)點,及委婉地告訴家長徒弟的不足,并針對個別不足現(xiàn)象提出自己的幫扶計劃。后一封則重點告訴家長師父具體是如何幫扶的,徒弟的配合程度,及經(jīng)過努力后所取得的成績。通過聯(lián)盟,使學生感受到同學、家長、老師對自己的關(guān)注,并時刻提醒自己改變。

            2、結(jié)合市、區(qū)關(guān)愛要求開展各項關(guān)愛活動。

            (四)大近視”——隱形監(jiān)督促成長。

            目標:繼續(xù)培養(yǎng)“五好”之——“小主人”、“小衛(wèi)士”、“小標兵”意識(當家工程、社團工程)

            星光電視臺與校園攝影隊聯(lián)合,成立“文明糾察隊”。隊員在課間活動時間,故意在同學面前模擬各種不文明行為,看周圍同學對身邊不文明行為的處理方法,以此檢驗同學們的文明素養(yǎng),并通過視頻播放影響全校學生。在宣傳文明的同時,使文明意識較差的同學提高警惕,逐漸學會自控,自查提升文明素養(yǎng)。

            上芬小學德育處

            20**年2月11日

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