小學(xué)校園第二屆讀書節(jié)活動方案

          時間:2021-01-05 20:12:04 方案 我要投稿

          小學(xué)校園第二屆讀書節(jié)活動方案

            一、指導(dǎo)思想

          小學(xué)校園第二屆讀書節(jié)活動方案

            豐富活躍師生校園生活,讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。在讀書活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操,充實學(xué)生的文化底蘊和綜合素養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,增強他們做合格公民的意識。

            二、讀書節(jié)的口號我讀書,我成長,我快樂

            三、時間安排:4月——9月

            四、活動內(nèi)容安排:

            (一)第一階段:啟動階段

            1、啟動儀式:(4月25日),大隊部負(fù)責(zé),六(1)班承辦。

            2、黑板報評比:(4月25日),大隊部負(fù)責(zé)。

            3、“快樂營養(yǎng)餐”:校園廣播連續(xù)播出歷史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)

            (二)第二階段:實施階段

            1、主題隊會:(5月11日),班主任負(fù)責(zé),可結(jié)合本年級活動,開展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊會,作為本學(xué)期主題隊會評比活動。(大隊部負(fù)責(zé))

            2、年級活動

            一年級——“讀書好”活動

            (1)制作好書推薦卡

            親子制作“好書推薦卡”。內(nèi)容包括:書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。(尺寸:32開特種紙設(shè)獎:每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評比并展示)

            (2)“好書”交流活動(時間:5月4日班隊課地點:內(nèi)操場(雨天延期,在某天第四節(jié)課)

            把自己最喜歡的書和級段內(nèi)同學(xué)互換,一周內(nèi)閱讀好并進行評價,歸還書籍。(之前要在書籍上寫好班級姓名,練習(xí)與人交往的禮儀和語言,好書互換時可介紹好書的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動結(jié)合起來)

            二年級——“讀書好”活動

            (1)比比我的閱讀量

            數(shù)數(shù)自己家中的藏書情況、羅列自己閱讀過的書目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書。(時間:5月4日班隊課)

            (2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽

            給自己喜歡的故事配幅插圖,注明書名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計者姓名、班級。(尺寸:A4設(shè)獎:每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評比并展示。)

            三年級——“讀好書”活動

            (1)開展好書共讀活動,共讀《查理和巧克力工廠》(羅爾德·達爾),欣賞影片《查理和巧克力工廠》,教師引導(dǎo)學(xué)生讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級進行閱讀方法評比和總結(jié)。(4月27、28日中午12:30—1:30)

            (2)利用廢品,制作巧克力模型,并設(shè)計巧克力包裝,包裝上注明設(shè)計者的班級、姓名,開展“我愛巧克力”設(shè)計評比活動。

            設(shè)獎:每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評比并展示。

            四年級——“讀好書”活動

            (1)開展好書共讀活動,并結(jié)合此項活動,引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的.地方寫批注。班級進行閱讀方法評比和總結(jié)。

            (2)開展“我喜愛的作家”交流會并制作走進作家小報(內(nèi)容可包括作家簡介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)

            小報尺寸:A4設(shè)獎:每班選出15張小報于5月6日上交評比并展示。

            五年級——“好讀書”活動

            (1)開展好書共讀活動,并結(jié)合此項活動,引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級進行閱讀方法評比和總結(jié)。

            (2)向?qū)W生推薦同一篇文章,進行現(xiàn)場寫讀后感比賽。(5月4日午間+班隊課)

            六年級年級——“好讀書”活動

            (1)讀書節(jié)倡議書征文比賽。

            作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或許還有一絲遺憾,融這些回憶化作倡議,對學(xué)弟學(xué)妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧!

            尺寸:400格作文紙或A4打印設(shè)獎:每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評比并展示。

            (2)“我的閱讀生活”演講會。(可結(jié)合倡議書,希望人人都有上臺的機會。時間:5月11日班隊課)

            3、教師讀書活動:開展教師閱讀兒童文學(xué)活動(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊》撰寫活動(6月上旬完成)

            4、家長學(xué)校活動:《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長》家庭教育講座(暫定5月中旬)

            (三)第三階段:總結(jié)階段

            1、“閱讀三士”評比活動

            根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、家長、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”10名,“閱讀小碩士”5名,“閱讀小博士”2名,學(xué)校進行表彰。(9月份)

            2、書香班級評比活動

            評比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書角;有人均兩冊以上的圖書;有專人管理;有一定的借閱量;有閱讀的氛圍。

            評選辦法:查看現(xiàn)場。由大隊部統(tǒng)一評審出若干“書香班級”。(9月份)

            3、書香家庭評比活動

            父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架,有閱讀氛圍,有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動,督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個家庭)(9月份)

            4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評比活動

            教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者,自身能積極開展閱讀活動,并在班級中積極開展閱讀,做到有計劃、有過程實施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開展。(9月份)

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