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六一主題隊日活動方案范文(精選10篇)
為保證活動高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編幫大家整理的六一主題隊日活動方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一主題隊日活動方案 1
一、活動主題
展特色建設風采做學有特長學生
二、活動時間
20xx年5月31日8:30
三、活動地點
學校中操場(帶凳子)
四、活動內容
(一)藝術節表彰、頒獎
。ǘ┕澞勘硌
1、詩、歌組合《快樂的節日》(王寧靜王軒堃付吉璐吳佳穎)
2、歌曲《歌聲與微笑》(湯初湯末)
3、歌曲《童心是小鳥》(高欣)
4、笛子獨奏(邱。
5、舞蹈《蒙古人》(舞蹈興趣小組)
6、二胡《同一首歌》(區文化館)
7、拉丁舞(楊曉婭孟凱)
8、歌曲《藍精靈》(金儒霞袁唯嘉)
9、古箏《梁祝》(張曉婷)
10、舞蹈《花蝶》(區文化館)
11、歌曲《送別》(王想)
五、主要負責人
策劃:胡紅霞方虹
演員化妝:所在班級班主任(31日8:00前為小演員化妝完畢)
美工:陶一君
場地布置:陸亨榮朱浩雷趙文君(31日8:00前將嘉賓席、幕布等布置完畢)
現場音控、攝象:陸亨榮(5月30日將音響調節好,31日8:15前準備完畢)
活動照片:吳曉
現場組織:方虹大隊部
來賓接待:陳妙鳳龔紅霞(接待來賓簽到、會議室休息)
六、場地安排
。ú季埃
演出場地
嘉賓席
六一主題隊日活動方案 2
一、活動主題
慶祝六一共享快樂
二、活動指導思想
一年一度的六一兒童節是孩子們心中最隆重的節日,學校希望通過豐富多采的活動,送給孩子們一個快樂的節日。通過參與活動的進程,送給孩子們一個成長的記憶,送給孩子們一個展現的舞臺。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。
三、活動時間
20xx年5月29日14:00-16:00
四、活動地點
書香廣場舞臺及各班教室
五、活動流程
1.在歡快的'兒童樂曲聲音中集中。
2.管樂和旗舞表演開場。
3.校長送上節日祝語。
4.校長及教師代表派發“成長快樂糖”
5.快樂游園活動活動正式開始。
六、活動游戲規則
1.比比誰的運氣好
規則:主持人要預備好十五顆色采不一樣的珠子,其中紅色的有七顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓一次,每次只抓三個珠子(抓多不算),若其中有兩顆紅色珠子,則中獎;反之,沒有中獎。
2.吹乒乓球
規則:主持人要預備好八個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另外一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽兩人。
六一主題隊日活動方案 3
廣場舞是一項集體健身運動和文化娛樂于一體、男女老少皆宜的集體活動。既能強身健體,陶冶情操,加強交流,增進友誼,又能培養集體觀念。為了迎接六·一兒童節,促進志愿者與留守兒童更多的交流機會,增強兒童節日氛圍,特決定舉辦六一安漢廣場舞。為此呼吁廣大市民和孩子們積極參與。具體方案如下:
一、活動主題:激情共勉,歡樂同行,共筑中國夢。
二、活動目的`:為豐富留守兒童課外生活和市民的娛樂,增強體質,陶冶情操展示xx區留守兒童和志愿者的活力風采。
三、活動時間:XX年6月1日上午9:00—10:30
四、活動對象:留守兒童和廣大市民
五、活動地點:白塔公園廣場
六、活動流程:
1、各服務隊確定人員,統一學習廣場舞(兔子舞,甩蔥歌,江南style)
2、活動當天上午八點在協會辦公室集合(高xx鳴東路62號)
3、8:30到白塔下聚合
4、9點開始活動,小朋友和志愿者表演手語《感恩的心》,陽光操,最后大家一起跳廣場舞
七、活動要求:
1、此活動本著由志愿者自愿積極參加的原則;
2、具有較強的安全責任意識;
3、具有團隊精神,聽從領隊安排,遵守團隊紀律;
4、具有一定的愛心,童心和親和力,懂得如何與留守孩子溝通的一些基本技巧。
六一主題隊日活動方案 4
一、指導思想:
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓學生過個豐富多彩的'節日,給學生一次展示自我的機會,我校將舉行“小百靈”合唱比賽。
二、活動時間:20xx年5月31日上午8:00
三、活動地點:本校舞臺
四、活動議程:
1、柳北區教育局領導講話。
2、江校長講話。
3、新生入隊儀式。
4、表彰。
5、“小百靈”合唱比賽(主持人:黃潔瑩楊思遠)
五、活動要求:
1、新少先隊員及六(1)、六(2)老隊員在學校舞臺右側(西側)列隊準備。
2、各班按照合唱比賽順序提前2個節目候場,候場時不能影響比賽班級。
3、各班把磁帶提前2個節目送到廣播室,并注明曲目、A面或B面。也可以本班學生伴奏(學校配備鋼琴、電子琴最好自帶。)
4、從舞臺西側進場,舞臺東側退場,進退場要有秩序,不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級。
六、活動工作人員安排:
舞臺總監:
評委:
。ㄗⅲ涸u委對所教班級不予以打分,做回避。)
統計:
音響師:
場地安排:(包括各班進出場安排)
合唱臺和主席臺布置:
六一主題隊日活動方案 5
一、指導思想
一年一度的“六一兒童節”是少年兒童最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使少年兒童感受到黨和政府對他們健康成長的關愛和幫助,激發少年兒童熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園、熱愛家鄉的`情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、主辦單位
司徒鎮黨委、司徒鎮人民政府
三、活動主題
“慶祝六一兒童節”
四、活動內容
(一)慰問:
1、節日慰問幼兒園;
2、慰問困難留守兒童、流動兒童;(共100名)
(二)慶;顒樱
慶“六一”文藝匯演;(初步定于5月29日下午1:30)
(三)表彰
1、表彰優秀校外教育輔導員;(10名)
2、表彰“十佳少年兒童”、“十佳好寶寶”;
五、活動安排
1、5月29日上午,由分管黨政領導帶隊,婦聯、教育、關工委等部門負責人參與到司徒、全州中心幼兒園慰問;
2、5月29日下午2點,在鎮影劇院舉行慶六一活動。其議程為:大會主報告(張潔書記);宣讀表彰決定(孫文芳主席);頒發榮譽證書及獎品(三批);“十佳少年兒童”、“十佳好寶寶”代表發言;文藝匯演(司徒、全州小學、幼兒園各演出兩個節目共8個節目)。
(注:1、會議對象:司徒中心校、幼兒園各250人,含表彰對象和演員;全州中心校、幼兒園各50人;優秀校外教育輔導員。2、主持人:蔣曉紅副鎮長。3、活動時間不超2小時。)
六、活動經費
1、優秀校外教育輔導員:100×10=1000(元);
2、十佳少年兒童:100×10人=1000(元)、十佳好寶寶:50×10人=500(元);
3、慰問困難留守兒童、流動兒童:100×100人=10000(元);
4、慰問幼兒園:5000(元);
5、其它:橫幅、證書等500元。
合計:18000元。
六一主題隊日活動方案 6
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日,給同學們一次表現自我的`機會,同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設,經學校研究決定,將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組長:
副組長:
組員:
三、前期工作內容與人員安排
主持人:學生兩名
文藝節目組:(負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺)
文稿組:(負責串詞、獎狀)
后勤保障組:(負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等)
安全保衛組:(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)
道具、服裝、化妝:各班自備
評委:
四、活動時間
五、活動內容:
1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單
2、新隊員上臺,由六年級給新隊員佩戴標志。
3、新隊員宣誓。
4、山校長講話
5、學生代表講話
6、文藝匯演:
六、節目安排:(各班3—4個節目)
為減輕老師的負擔,本次慶“六一”文藝匯演節目的準備,由各班班主任負責,統籌安排所本班的節目,要求每個班準備3———4個節目,5月24日前將本班的節目安排報xxx老師。節目要求精選,思想內容健康向上,有一定藝術質量,不能搞應付,不能為完成任務而不重視節目演出效果。
七、節目評獎:
本次活動,對參加匯演的節目按評分標準進行評分,根據得分的多少為序,按如下設獎:一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。幼兒園1個
八、節目要求:
1、節目內型:綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容:以反映學生素質教育成果,展現學生健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新,活潑新穎。
九、節目要求:
節目類型多樣化,節目內容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。
六一主題隊日活動方案 7
一、活動背景
為了慶祝六一兒童節,豐富孩子們的課余生活,提升他們的創造力和團隊協作能力,我們計劃舉辦一場主題為“歡樂慶六一”的活動。
二、活動目標
1. 增強孩子們的節日意識,認識到六一兒童節的重要性。2. 培養孩子們的創造力和團隊協作能力,通過游戲和挑戰活動,讓他們在歡樂中學習。3. 增進親子關系,讓家長們更好地了解孩子們在學校的表現和成長。
三、活動時間與地點
時間:六一兒童節當天地點:學校操場及周邊社區公園
四、活動流程
1. 開場致辭(5分鐘):由校長或活動負責人發表慶祝六一兒童節的致辭。2. 親子游戲環節(2小時):組織一系列親子游戲,如接力賽跑、拔河比賽等,增強親子間的互動和交流。3. 才藝展示環節(1小時):邀請孩子們表演唱歌、跳舞、講故事等,展示他們的才藝和創造力。4. 結束致辭及頒發獎品(15分鐘):由校長或活動負責人頒發獎品,并對參與活動的孩子們表示感謝和鼓勵。
五、活動準備
1. 確定場地和設備,確;顒禹樌M行。2. 準備游戲道具和獎品,包括運動器材、音樂設備、獎品包等。3. 邀請家長參與,提前做好家長溝通工作。4. 確定參與活動的.孩子們名單,并邀請他們準備才藝表演。
六、活動宣傳
1. 設計活動海報和宣傳單頁,向社區和學校周邊家長宣傳活動。2. 利用學校公眾號、家長群等渠道進行宣傳,吸引更多家長參與。3. 在活動前一周,通過學校廣播和公告欄發布活動通知和流程。
七、活動預算
預計活動預算包括場地租賃費、設備購置費、游戲道具費、獎品費、餐飲費等。根據實際情況,合理分配預算,確;顒拥捻樌M行。
八、活動總結
活動結束后,對活動進行總結和評價,總結活動的成功之處和不足之處,為今后的慶六一活動提供參考和借鑒。同時,也要對參與活動的孩子們進行表彰和鼓勵,讓他們感受到節日的快樂和成就感。
六一主題隊日活動方案 8
一、活動目標:
1.嘗試和同伴一起看地圖尋找標點,體驗定向尋寶活動的樂趣。
2.感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。
二、活動準備:
1.提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。
2.通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。
三、活動過程:
1、 出發前談話:
活動時的注意事項
鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動
自由活動后能按時集合
引導家長和孩子一起看地圖,鼓勵孩子克服困難,找到標點。
在活動中團結友愛、互相幫助
2、車上組織活動
1)向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。
9:30——10:00 大一放風箏
10:00 ——11:00 大一班定向運動
11:00——12:30 大一班劃龍舟、午餐
12:30 ——2:00 大一班集合,海邊自由活動
2:00——2:30 大一班騎毛驢
2:30 在公園出口集合,乘車返回
2)定向運動
鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形,在家長的`引導下找到寶藏。
家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察,并做好評價記錄。
3、午餐:以班級為單位,盡量不離隊。
4、乘驢車:幼兒在家長的帶領下,排隊依次乘坐驢車,過程中引導幼兒觀察毛驢的特征,以及與馬的區別。
5、劃龍舟:幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟,讓孩子自己劃槳,體驗劃龍舟的快樂,
3、上車回園
鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。
激發幼兒熱愛大自然的情感。
家長填寫好今天活動的評價表
四、活動反饋:
在今天的定向活動中,孩子們能夠以班級為中心進行各項活動.我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加,沒有一個孩子掉隊。由于場地大,地形不熟悉,對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況:
看地圖按圖標順序尋找到標點。
雖然看地圖,但沒有按圖標順序尋找標點。
靈機一動,看著大部隊的蹤跡尋找標點。
五、成功之處:
由于宣傳在前,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,沒有一組是家長包辦的。
沒有一組放棄活動,全部完成了定向尋寶活動。
沒有一個小朋友掉隊。
活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣,提高了看地圖的能力。
感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。
六、問題:
可以提供一些堅毅地圖
或者在比較難找的地方有一些簡單的標識,如:轉彎的剪頭等,給幼兒一些暗示。
六一主題隊日活動方案 9
【設計意圖】
一年一度的“六一”兒童節,是孩子們最最盼望的節日,也是幼兒園最隆重的節日慶;顒印樽尯⒆舆^一個自主、開心、有意義的節日,我園本著《幼兒園教育指導綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動宗旨,把活動的主動權交給孩子,讓孩子真正成為活動的主人。
【活動主題】
我參與 我快樂
【活動目標】
使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂,從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動,和孩子一起裝扮環境、攜手搭建、共同制作等活動,讓家長了解幼兒園素質教育的理念,轉變家長的育兒觀念,使孩子們健康、快樂地成長。
【活動內容與時間安排】
1、盼“六一”(5月23日——5月24日)2、迎“六一”(5月25日——5月31日)3、慶“六一”(6月1日)4、送“六一”(6月2日——6月10日)隨天氣變化可改動
【活動過程】
。ㄒ唬┡瘟粶蕚洌篕T板、彩紙、膠帶等。
各班創設“六一”倒計時展板,激發孩子盼望節日的情感。
(二)迎六一準備:手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。
各班教師以書面的形式提前向家長發邀請函,約定日期,和孩子一起進行環境創設。
小班:自主選擇材料,在家長和老師的幫助下,共同裝扮教室,張貼幼兒繪畫和手工作品,與同伴交流。
中班:鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節日的想法和愿望,通過共同協商,確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施,裝扮環境,渲染節日氣氛。
大班:利用各種材料,與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件,裝飾環境。開展獻愛心大手拉小手活動,幫助小的班級裝飾環境。
根據自己已有的經驗,通過不同的方式,表達自己對節日的.期盼心情。
和家長共同制作愛心卡,過節時送給自己的朋友,并說一句祝福的話。
(三)慶“六一”
上午:親子活動(7:30——10:00)1、地點:各班活動室2、準備:各班教師準備節日致辭 活動的道具由各班準備。
3、各班活動內容:
小班:
1、班主任致辭2、合唱《六一真快樂》 戲曲演唱3、親子游戲:
我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨立完成,家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)中班:
1、老師致辭2、打擊樂3、親子游戲;我和媽媽來比賽:(洗手絹)小馬運糧:(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走,走過草地后,用頭頂沙包,雙臂平伸過獨木橋,到終點拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來,否則重回起點。)原地踏步:媽媽牽孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圓圈內踏步,在規定的時間內未踏出圓圈的家庭為勝。
大班:
1、教師致辭2、合唱:歌曲《慶祝六一》 親子才藝展示3、親子游戲:
夾彈珠(在規定的時間內,用筷子把彈珠夾到另一個工具內,多者家庭為勝)你來拋,我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,媽媽背對幼兒拋球,幼兒拿筐接球,在該規定的時間內,多者為勝)集體項目:蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組,每次由兩組比賽玩法:8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排),家長牽著孩子的手,兩腿夾一個氣球(孩子夾沙包),從起點聽口令出發,以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,否則視為失。
下午:(安全、衛生知識競賽,育兒心得交流)2:30——5:00地點:室外活動場地參加對象:幼兒、家長。
活動準備:答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發給家長,讓家長和幼兒熟知。
1、安全、衛生知識競答(2:30——3:10)家庭合作,共同完成(家長盡量讓孩子回答老師提出的問題,回答不完整時有家長完成。)
2、育兒心得交流(3:20——4:30)每個班指定1名家長參加說說自己的育兒經驗,和大家交流分享。
3、總結(4:30——5:00)簡短的家長會發放家園聯系調查表(提前印制好),調查家長對幼兒園開展主題活動的看法和對幼兒園以后工作的建議。
(四)送“六一”(6月2日——6月10日)準備:KT板,彩筆、幼兒參加活動的照片形式:
1、各班張貼幼兒活動照片,讓幼兒欣賞、交流、分享。
2、利用晨間和語言活動,引導幼兒暢談慶六一活動時自己的表現。
3、引導幼兒回憶親子活動自己印象最深、最有趣的活動,用圖畫的形式表現出來,和同伴交流分享。
4、各班預設活動“明年六一活動中的我”(6月8日——6月10日)讓孩子大膽想象,敢于表現,把自己的愿望畫下來。
5、各班收取調查表,整理、總結家長反饋意見,連同本班活動總結上交存檔。
六一主題隊日活動方案 10
一、活動目標:
共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。
二、活動組織:
策劃:
成員:
后勤:
攝影新聞:
三、活動時間:
6月1日上午8:30—10:50
四、活動準備:
1、園部和各班布置節日環境,各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡,優勝獎券若干。
五、活動流程:
1、8:30—9:00家長憑接送卡入園內,到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節日教育,可適當組織節目表演,向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9:00—10:30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10:30—10:50家長帶孩子回班級,領取六一禮物。家長離園,原則上不帶孩子。
六、小班組活動項目:
游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:xxx)準備:場地上畫有起點與終點的.標志。
玩法:分4組進行游戲,家長將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。
規則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規,不計成績。
游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:xxx)準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。
玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,家長用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。
規則:以碗中彈珠數為準,掉落的不計入總數。
游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:xxx)準備:場地上畫好四個走道。
玩法:一位家長和一位幼兒參加活動,幼兒和家長分成四隊,幼兒和家長面對面站好,幼兒的腳踩在家長的腳上,準備出發,游戲開始,家長帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。
規則:幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲四:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:xxx)準備:場地一塊,繩子四根。
玩法:八人為一組,幼兒和家長并肩站著,家長左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。
規則:游戲過程中,家長不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。
游戲五:喂餅干(地點:苗苗班組織者:xxx)
準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。
玩法:一位幼兒和一位家長為一組,四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。
規則:投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。
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