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小學藝術節家長活動方案范文（通用16篇）
為了確保活動有序有效開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學藝術節家長活動方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學藝術節家長活動方案 篇1
一、指導思想
為全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，貫徹“打造優質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平臺，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺小學校園藝術節。
二、活動細則
1.活動主題：“放飛理想，快樂成長”
2.活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍
3.活動時間：20xx年11月----12月
4.活動內容：
①書畫比賽和書畫展覽
②校園各類文藝節目大賽
三、活動安排
本次校園藝術節共分為四個篇章：
（一）第一篇章：藝術節開幕啦！
開幕式：
1.做好藝術節的文化布置。
2.“藝術讓我們的生活更美好”主題升旗儀式，校長作藝術節的開幕致辭。
（二）第二篇章：美無處不在
1．繪畫比賽
（1）形式：
a.國畫：尺寸不超過69x69cm或69x50cm
b.水彩或水粉畫：尺寸不超過55x55cm或55x85cm
c.版畫：尺寸不超過55x55cm
d.兒童畫：單幅4開，或短幅4格，每格16開
注：以上繪畫作品任選，材料自備。
(2)內容：學生根據觀察和想象表達自己對故鄉、對美好生活的贊美和熱愛。
(3)上交作品時間：每班評選出3件優秀學生作品于11月29日前上交美術組。
2.書法比賽：
（1）形式：一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。
（2）規格：一、二年級：鉛筆字為五言、七言古詩各一首；三至六年級：鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首（內容自定）。
（3）上交作品時間：每班評選出3幅鉛筆書法或鋼筆書法作品、以及三至六年級1幅毛筆作品于12月1日前上交美術組。
3.挑選部分繪畫、書法獲獎作品最后以展板的形式展出，舉辦一次獲獎作品展。
注：鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領取；毛筆字比賽的紙張則自己準備。
（三）第三篇章：音樂就在我們的身邊
1．活動內容
（1）十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏比賽
a.每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選；
b.配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）；
c.服裝、樂器自行解決。
（2）十佳“小歌手”：全校學生獨唱比賽
a.每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選（健康、活潑，符合小學生特點）；
b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內；
c.服裝要求大方得體（自行解決）。
（3）校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽
參賽對象：三至六年級以班為單位（每班至少36個人）
a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲；
b.要求服裝統一；
c.自選歌曲要求內容健康向上，符合小學生特點。
2．活動時間：12月6日—12月31日（具體時間另行通知）
3．組織成員
組長:x
組員:x
（四）第四篇章：20xx年藝術節閉幕式
四、活動要求
1．早做籌備，落實方案。
各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求，圍繞“構建和諧校園展示陽光風采”的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的`感受，激發美的創造欲望。要按時報送相關材料，確保藝術節所有活動有序進行。
2．推進教學，注重培養。
各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，并通過活動深化教學，培養學生，選拔人才，參加藝術節”
3．精心組織，擴大影響。
各班要高度重視并做好本屆藝術節的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創造性，發揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節的教育效果。
五、藝術節領導小組
組長：x
副組長：x
成員：x、各班班主任
六、其它
1.各個班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織和指導學生參賽，缺席或棄權的班級將不參與團體獎的評比。
2.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。
小學藝術節家長活動方案 篇2
一、指導思想：
健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養、藝術修養的`提高，培養審美情趣，激發學生主體創新意識，開發潛能，挖掘能力。
舉辦本次藝術節活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發學生的興趣，培養學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。
二、活動主題：
弘揚民族文化營造藝術氛圍提升藝術素養
三、活動總指揮：章小蕙
活動協調：張麗東
四、活動時間：
20xx年4月中旬——5月下旬
五、活動對象：
一至六年級全體學生。
六、活動內容及具體安排：
（一）四個“一”活動
1、第一個“一”設計藝術節節徽或藝術節海報
要求：（1）根據自己的喜好，選擇其中一個進行節徽制作或藝術節海報設計；
（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節徽設計在16K或A4紙上，并附上簡要的說明。（如節徽的寓意等）
形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）
負責人：美術教師
完成時間：三月——五月
2、第二個“一”了解一件樂器的產生和使用
要求：老師根據各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產生和使用，增加學生的音樂素養。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
3、第三個“一”自我歌唱展示
要求：學生根據自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據各年級學生的選擇，適當進行引導。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
4、第四個“一”學唱一支歌
要求：根據各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。
負責人：音樂老師
完成時間：四月——五月
（二）學生專場演出
利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節的展示。
負責人：章小蕙許嫣娜張麗東
時間：五月下旬
（三）“六一”匯演
要求：1、選拔優秀學生進行表演展示；
2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。
負責人：章小蕙許嫣娜張麗東
時間：6月1日
七、藝術節有關事項說明：
由學生投票產生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。
小學藝術節家長活動方案 篇3
一、活動目的：
為了推動學校精神文明建設，培養和提高學生的文化品位和藝術修養，促進班級之間的交流和合作,展示同學們的藝術才華，釋放學生的激情，營造蓬勃向上、文明健康的校園文化氛圍，結合校藝術節活動安排，特舉辦藝術節之音舞周活動。
二、具體活動安排：11月16日—11月20日
1、校園模特大賽。
參加對象：1—6年級各班選3—5名同學參加比賽。
活動要求：服裝自備
比賽時間：11月17日中午12：15開始
參賽地點：后操場
將根據評委評比，評出校園十佳小模特和優勝獎若干名。
評委：xxxxxx
2、校園十佳小藝人
為了激發同學們學習的'興趣，提高同學們的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音樂、舞蹈類的才華，特舉行本次校園十佳小藝人比賽。
比賽時間、地點：11月18—20日分批次進行，試報名（）情況而定學校階梯教室
參賽對象：1——6年級每班推薦若干名同學參加。一名同學也可以兼報。
活動要求：
①演唱作品內容健康，感染力強，有利于體現時代精神。推薦少兒歌曲。自帶伴奏。
②演奏作品時間不超過5分鐘，若有伴奏請自帶。
③舞蹈類的作品不論大小，也可以是小組合。伴奏帶也請自備。
④請于11月16日前將參賽人員和節目材料報名單上交。
獎項設置：根據綜合情況評定前十名，授予“校園十佳小藝人”稱號，在此基礎上另評選優勝獎若干名。
小學藝術節家長活動方案 篇4
為進一步豐富校園文化生活，讓藝術走進校園，讓校園充滿藝術。為學生提供更多展現自我才華和提高自身的藝術修養，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學風建設，培養學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園文化建設全面促進學生成長、成才。學校將開展第八屆“校園文化藝術節”活動。具體方案如下：
一、活動目標：
通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、活動主題：
金色童年幸福成長
三、活動時間：
20xx年5月
四、階段安排：
第一階段：宣傳發動階段（5月3日――5月6日）
第二階段：組織實施階段（5月9日――5月27日）
第三階段：總結表彰階段（5月30日――5月31日）
五、具體活動：
合唱要求：
1、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；要求有一名指揮；
2、自備mp3伴奏，以班級＋歌曲名的形式5月13日前發給劉蓉老師
（例：一（1）快樂的節日）；
3、服裝統一整齊、干凈、大方、得體，歌曲內容健康、積極向上。
聲樂比賽要求：少年兒童歌曲
①服裝整潔大方②咬字準確，吐字清楚
③伴奏演唱配合默契④歌曲表達情感豐富，聲音甜美，有一定藝術表現力
才藝大比拼要求：（有器樂、舞蹈等特殊技能的'皆可，樂器自備。）
①器樂：節奏、音高準確
②舞蹈：動作舒展、優美和音樂協調，有藝術表現力
繪畫要求：
作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
硬筆書法要求：(各年級所學內容)
書寫格式：用正楷書寫。
1、低年級組用鉛筆寫；中、高年級組用鋼筆寫（不得使用簽字筆，否則視為無效）。
2、學生在規定的時間內完成規定的內容；比賽用紙統一提供；
3、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。
六、評比方案：
1、按年級組評，根據報名情況，各年級組取前10%為一等獎，前10%～25%為二等獎，前25%～50%為三等獎。
2、團體總分計算按照：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分，參與但未獲獎的按1分計算。團體總分前六名的獲優秀團體獎。學校德育處將選擇各項比賽中的優秀節目參加學校“六一”文藝匯演。
七、報名辦法：請于5月11日前將報名表交至德育處。
八、活動要求：
1、各位班主任老師要認真的向學生進行宣傳動員，使學生明確藝術節的主題、內容。組織好報名和準備工作，在班級里做好初選，選出成績優異者，按照指定時間、地點組織參賽。
2、各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。使比賽順利進行，做到公正、公平。
3、比賽時間將不占用上課時間，可利用午休、下午第七節課和放學后時間進行。如果時間上需要調整，要及時通知德育主任后再改動。
九、活動組織：
江寧小學藝術節組委會名單：
主任：XXX副主任：XXX
成員：XXXXX^
未盡事宜，商議后再定！
請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！
小學藝術節家長活動方案 篇5
一、指導思想
為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次“六一”活動與藝術節融為一體,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
二、總體要求
本屆藝術節將以學生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的.藝術活動形式為載體，全方位、多角度地展示學生健康活潑、充滿創造的形象，激發學生對藝術的興趣與愛好，再現我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：
1、動員和組織全體學生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學生在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實、協調工作，保證藝術節活動有序開展。
3、要注重節目質量，以期促進學校藝術教育工作向更深、更廣、更具特色方面發展。
三、活動主題：藝術，讓我們的生活更多彩
四、活動時間：5月18日—6月1日
五、組委會成員：
組長：xx副組長：xx成員：各中隊輔導員
后勤服務：xx圖文宣傳：xx技術支持：xx
六、參與人員：新安小學全體師生
七、活動內容：
（一）創意繪畫、涂鴉大比拼
1、作品要求：
（1）以班級為單位參賽，主題自擬，一個班級一種繪畫或涂鴉形式。
（2）繪畫作品：蠟筆畫、想象畫、葉貼畫、剪貼畫、鋼筆畫、水彩畫、卡通畫等。
（3）涂鴉作品：水墨涂鴉、水彩涂鴉、蠟筆涂鴉等。
（4）繪畫、涂鴉作品沒有尺寸、材料的限制，不限題材、形式、技法、風格、顏料、材質，鼓勵極具個性、特色的創新作品。
2、展出時間：5月25日——6月1日
3、評比辦法：以班級為單位評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
4、評委組成：xx
（二）紀念抗戰勝利70周年革命勵志歌曲合唱比賽。
1、比賽主題：銘記歷史圓夢中華
2、比賽形式：合唱或表演唱
3、比賽時間：6月1日
4、比賽要求：
（1）本著全班參與、人人參與的原則。
（2）參加比賽的各班要精神飽滿、意氣風發，充分體現當代學生風范和精神面貌。力求服裝整齊，注意編排隊形，注重演唱技巧。
（3）各中隊在5月21日前將節目名稱報送少先隊大隊部。
（4）表演所需服裝、道具、影像資料由各中隊輔導員自行準備,化妝品由學校統一提供。
（5）各中隊在5月26號放學前將節目的音樂以MP3的形式上傳給劉純老師。
（6）為調動各中隊的積極性，文藝匯演將組織評委進行評分，評出一、二等獎若干名。
（7）演出順序按班級順序出場。
5、參考曲目：
《北京的金山上》、《打靶歸來》、《游擊隊之歌》、《草原上升起不落的太陽》、《團結就是力量》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》、《大中國》等。
（三）游藝活動暨說、唱、跳、器樂類才藝展示
1、活動內容：
各班自行設計安排游藝活動內容，但一個年級中必須有一至兩個班級安排說、唱、跳、器樂類才藝展示。
2、活動要求
（1）各班在5月21日前將游藝活動名稱及需要的相關物品報送少先隊大隊部。
（2）各班必須將游藝活動安排和游藝活動規則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
（3）活動時間另行通知。
小學藝術節家長活動方案 篇6
一、指導思想
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力;搭建養成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
二、活動主題
活動的主題是“展示藝術魅力，譜寫時代旋律”。
三、活動內容及要求
本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。
1、藝術表演類
(1)聲樂節目
大合唱：全校學生合唱2首軍歌(單獨評比)。
重唱：人數不超過5人(含伴奏)，演出時間不超過5分鐘;
獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。
(2)器樂節目
小合奏或重奏：人數不超過10人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘;
獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。
(3)舞蹈節目
校園集體舞：男女生各20人表演(單獨評比)。
群舞：人數不超過12人，演出時間不超過7分鐘;
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘;
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
(4)校園劇(課本劇)節目
劇種形式不限，人數不超過6人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類
(1)繪畫作品
國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格，每格為16開)。
(2)書法、篆刻作品
書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
(3)攝影作品
單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)，尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
3、參展節目和作品的要求
(1)可報數量：
①藝術表演節目：
學區6個、縣直及私立學校3個。
②藝術作品(繪畫、書法篆刻、攝影三大項)：
學區6個、縣直及私立學校3個。
(2)各學區報送的.藝術表演節目和藝術作品，中學組和小學組各占50%。
(3)各單位報送的藝術表演節目中，中學和小學組必須各有1個大合唱節目，1個校園集體舞節目，獨唱、獨奏、獨舞節目不超過2個。
(4)藝術作品一律不退還。凡獲獎的藝術表演節目和藝術作品，組委會有權使用和發表(包括制作光盤、編印畫冊以及用于展覽、宣傳等相關活動)，不支付演出者和作者報酬，演出單位和作者享有署名權。
四、參加對象和分組
參加對象為小學、初中、高中(中等職業學校)的在籍學生及學校教師;分為小學組、初中組、高中組(中等職業學校)及教師四個組別進行展演比賽。
五、活動安排
本屆藝術節活動分三個階段進行。
1、第一階段(20xx年11月)，各學校開展活動階段。本階段活動主要內容：
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發動全體學生參與，從中選出優秀節目參加學區的展演評比。
2、第二階段(20xx年12月上中旬)，各學區、縣直學校組織展演評比活動。本階段活動主要內容：
在各學校開展活動的基礎上，各學區、縣直學校可因地制宜地舉辦藝術節展演活動。評選出優秀節目，準備參加縣級展演評比。
3、第三階段(20xx年12月下旬)，全縣集中展演評比活動階段。本階段活動主要內容：
(1)、舉行全縣中小學藝術節活動開幕式。
(2)20xx年12月下旬組委會對各學區、縣直學校報送的藝術表演節目、藝術作品組織現場評選。
(3)、舉辦全縣中小學藝術節優秀藝術作品展覽。
(4)、舉行全縣中小學藝術節活動閉幕式暨頒獎會
六、工作措施
1、成立領導小組
組長:周曉飛
副組長：王幼柏
成員:程德平洪克榮毛健彭仕柱
工作小組
辦公室設在基礎教育股，王安新同志任辦公室主任。
(1)宣傳報道組
成員：陳厚群張政高王嵐電視臺記者
職責：布置會場環境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。
(2)展演活動組成員：王安新汪華男羅耀華彭艷春周顥
職責：具體安排、組織活動，負責活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，聯系各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障展演評比活動順利進行。
(3)后勤保障組
成員：柳皓褚會學
職責：負責物品的供應與購置，活動場地整理，準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。
(4)安全保衛組
成員：左永波李建敏
職責：負責維護秩序和治安保衛，全面清理檢查環境衛生。
2、獎項設立
本屆藝術節展演活動設以下獎項
(1)優秀組織獎：3名
(2)優秀表演獎：聲樂、器樂、舞蹈、校園劇(課本劇)節目分設一等獎、二等獎、三等獎。
(3)優秀作品獎：繪畫、書法(篆刻)、攝影作品分設一等獎、二等獎、三等獎。
(4)優秀指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的指導教師給予優秀指導教師獎，每個節目和作品的指導教師不超過2人。
(5)優秀創作獎：為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點的優秀原創節目給予優秀創作獎。
3、云夢縣中小學首屆藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各學區、學校領導一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。
小學藝術節家長活動方案 篇7
一、指導思想
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學校將舉辦第十一屆校園文化藝術節。通過開展一系列文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，促進學生全面發展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我快樂、我參與——安昌路小學第十一屆校園文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采，美我校園
四、組織機構
（一）成立文化藝術節組委會
組長：羅斌
副組長：陶文清魏桂華崔俊
成員：全體教師
職責：文化藝術節的`策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡。
（二）下設職能部門
1、宣傳組：劉東弟羊紹榮
職責：橫幅，音響設備安裝和使用。
2、后勤保障組：謝春陽劉丞溫明清王先鋒代斌
漆濤常金強張海菊等
職責：物品的供應與購置，活動場地整理布置。
五、活動內容及安排如下：
（一）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽
以班級為單位，開展“創建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。
1、活動安排：
（1）各班于5月16日前至少上交3條溫馨提示語到學校少先隊大隊部崔俊老師處。
（2）將評選出的優秀提示語做成牌子懸掛于校園相應的地方督促師生的行為。
（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優秀獎若干名。
2、比賽要求：
（1）請你針對校園中存在的不文明現象設計一句溫馨提示語，盡量反映校園實際，貼近學生，語句生動，文辭簡練優美，富有人情味。如“小心，我有點滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應的圖案，可以是漫畫等。參考現象：校園設施保護、綠化保護、教室公共場地衛生、猛跑現象、不文明言語、課間文明運動游戲、體育設備保護、節約水電、上下樓梯靠右行等等。
（2）作品內容歡迎作者自創，也可和爸爸媽媽一起創作。
（3）規格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。
3、參加對象：1——6年級全體學生
4、負責人：羅國祥
（二）“動感的樂章”校園十佳歌手比賽
1、活動安排
（1）各班先自行在班上組織比賽，各班推薦兩名優秀選手參加學校決賽，選手自備歌碟。
（2）學校將評選出校園十佳歌手及優秀歌手若干名。
2、比賽要求：
①歌曲自選，內容健康，積極向上。
②服裝整潔，儀態端莊。
③可用中文或英文演唱。
④5月13日下午2：30——5：00進行決賽。
3、參加對象：
1——6年級各班
4、負責人：張蘭賴麗君
（三）“舞動的音符”小小演奏家比賽
1、活動安排：
①各班推薦1——2名優秀選手參加學校決賽，選手自備樂器。
②學校將評選出“校園十佳樂手”及優秀樂手若干名。
2、參加對象：
1——6年級各班
3、比賽時間：5月14日下午：2：30——5：00。
4、負責人：邱萍賴麗君
（四）“絢麗的生活”校園書畫明星大賽。
1、活動安排：
（1）各班各選送5幅繪畫作品，3幅攝影作品上交學校參加統一評獎。
（2）各班選送5幅書法作品（其中包括至少1幅軟筆書法，其余可為硬筆書法）上交學校統一評獎。
（3）學校將評出書畫明星各十名及優秀獎若干名。
2、比賽要求：
①繪畫作品均為八開紙，要上色，并在正面右下角寫上作品名稱，作者及班級。
②攝影作品均為5寸——7寸以校園生活或社會生活為內容，要求具有較強的藝術性和美感。在背面注明作品名稱，作者及班級。
③各班在5月16日前將作品交負責人處。
小學藝術節家長活動方案 篇8
活動目的：一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，我們把藝術節和慶祝“六一”活動結合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的`陶冶，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動時間：20xx年6月1日下午13：30
活動實施：
一、同心·同趣，“曬”幸福
活動年級：一二年級
活動內容：親子活動包粽子
活動安排：
1、活動前，各班現在班級中進行分組，準備好包粽子的材料。了解端午節的習俗，學習包粽子的過程。
2、每班根據需要邀請部分家長參與包粽子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。
3、活動結束后，每個孩子至少帶兩只粽子回家。
二、童心·童趣，“拼”美食
活動年級：三四年級
活動內容：水果拼盤、制作水果名片、給水果拼盤起名
活動安排：
1、每個學生要給一種水果制作名片，并張貼在教室門口的瓷磚上。
2、學生自帶制作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。
3、開展水果拼盤的評選活動并給水果拼盤起名。
三、同心·同行，“show”風采
活動年級：五六年級
活動內容：五年級——“三自經”（自信、自立、自主）
六年級——“行走的風景”
活動安排：
五年級
1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，并精心準備主持、表演展示。
2、在六一的下午各班以班級為單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現自信，在游戲中表現自立，在策劃中實現自主。
六年級
1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。
2、各班在南山綠道行走鍛煉，放松心情。
小學藝術節家長活動方案 篇9
一、活動形式及內容
以“杭州亞運會”為主題，通過美術作品弘揚體育精神。即相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭。歌頌運健兒勇于拼搏，為國爭光的精神。堅守維護世界和平的初心，為了共同構建人類命運共同體而努力，中國愿意同世界其他各國“心心相融，@未來”。
二、具體安排：
1、參賽對象：二年級學生
2、比賽項目：現場泥塑競賽
3、比賽時間：2022年5月17日周二下午1：05——2：
4、比賽地點：509教室
5、比賽步驟：本次比賽分為預賽和復賽兩部分，預賽各班級內部自行組織，各班選拔出一至二名同學代表班級參加復賽，復賽以個人為參賽單位參加全校比賽。
6、比賽說明
①參賽要求：參賽人員必須由班級選送，每班至多二名。材料工具均自己準備，可以是：超輕粘土及工具、太空泥、帶一塊8K大小的.硬紙板或紙盒等。
②評分標準：形體比例（30分），色彩搭配（30分），整體空間造型（30分），情感表現（10分），總分100分。
7、獎項設置：一等獎4名，二等6名，三等獎10名。
8、負責評委：黃麗萍（美術組全體教師）
小學藝術節家長活動方案 篇10
一、活動宗旨：
為迎接20xx年第xx屆亞運會，弘揚體育精神，傳達面向未來、共建亞洲和人類命運共同體的良好愿望，同時讓更多少年兒童關心亞運、了解亞運、參與亞運，激發少年兒童崇尚科學、熱愛運動的良好品德與習慣，展現宋小人積極助力運動精神風貌，喜迎盛會、由衷祝福的.良好愿望，以多元化的繪畫角度，描繪體育精神。
二。具體安排：
1、五年級每班選派4位學生代表班級參賽
2、請五年級各班于4月27日上報參賽學生名單，4月29日中午12：00在美術教室參賽學生開會，準時參加。
3、要求所有的作品都必須現場繪畫，比賽時美術組教師將組織巡視。
4、比賽時間：20xx年5月17日周二中午12：00至下午第三節課結束。
5、比賽地點：宋詔橋小學實驗樓三樓
三、作品要求及繪畫工具準備：
1、班級學生合作創作的藝術作品，畫面內容切合本次活動主題。
2、繪畫作品形式多樣，可以是國畫、水彩畫、水粉畫、中國畫、漫畫、線描畫。
3、學校將提供長卷的材料。繪畫工具學生自備（包括水粉顏料，蠟筆，記號筆，國畫材料等，根據畫種而定）。
四、評獎：
本次比賽分別評出團體一等獎1班，二等獎3班，三等獎5班。
五、活動負責人員：陳寅翼、毛立波（美術組）
小學藝術節家長活動方案 篇11
一、指導思想
新城小學德育工作始終圍繞“立德樹人”這個根本任務，以“一式二會三禮四節”為活動主要載體，全面提升學生的綜合素養。作為“四節”之一的藝術節以普及促提高、以提高帶普及，引導學生樹立正確的審美觀念，培養學生良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展。
二、活動目的
結合喜迎二十大內容，以形式多樣的藝術比賽，挖掘藝術人才，豐富學生的校園文化生活，激發學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛藝術、熱愛生活的思想感情，培養向真、向善、向美、向上，全面和諧發展的好學生。
三、活動主題
藝術伴成長紅心向未來
四、活動時間
2022年4月—5月
五、活動對象
1—6年級學生
六、具體活動及時間安排
◆宣傳啟動階段（4月中上旬）
利用學校微信公眾號等平臺宣傳并落實“新城小學2022年校園文化藝術節”工作，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、藝術展示形式等。
◆活動階段（4月中旬——5月）
1、繪畫、書法、工藝比賽（4月）
繪畫、書法主題：喜迎二十大；工藝主題不限。
（1）比賽形式和要求
★繪畫
參賽對象：三、四、五、六年級學生
比賽要求：提前一周公布繪畫主題，采用現場創作方式進行，比賽時間為2小時。畫種、表現形式、作品大小不限，繪畫工具及材料自備，不得攜帶參考資料和半成品入場。
★書法
參賽對象：三、四、五、六年級學生
比賽要求：學生報名時硬筆書法和軟筆書法二選一（報名表中請注明），比賽時間2小時。硬筆書法現場命題，比賽用紙學校準備；軟筆書法內容學生自選，自備書寫工具、毛氈等，允許帶一本臨摹字帖，作品字體不限，可用繁體字。
★手工藝（剪紙、泥塑、變廢為寶等）
參賽對象：一到六年級學生
比賽要求：此項比賽不進行現場賽，學生在家獨立創作完成一件工藝作品（形式、大小等均自由安排）。參賽材料：提倡使用廢舊的、體現地域特色的.材料，不得使用噴漆和丙烯顏料。
（2）獎項設置
繪畫分中段、高段進行評比，每類評出“最具創意”“最佳表現”“最美造型”等獎項若干。
特別說明：繪畫、書法比賽同一時間分校區進行，每人僅限報一個項目。
2、表演類（器樂、聲樂、舞蹈等）比賽（5月）
（1）比賽形式及獎項設置
★聲樂
參賽對象：一、二、三、六年級學生
比賽形式及要求：自選一首參賽曲目，演唱形式不限，可以個人獨唱，也可以合唱、表演唱。原則上合唱人數不超過20人、表演唱人數不超過15人（含伴奏）。演唱時間不超過4分鐘；伴奏音樂自備（MP3格式，不能是一個鏈接）。
獎項設置：根據報名情況評出“最美童聲”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。
★器樂
參賽對象：四、五、六年級學生
演奏形式及要求：獨奏、合奏均可，樂器和演奏形式不限，曲目自選。演奏時間不超過4分鐘，超時扣分。學校提供鋼琴，其他演出樂器全部自備。
獎項設置：根據報名情況評出“最美樂聲”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。
★舞蹈
參賽對象：三、四、五年級學生
比賽形式及要求：舞種不限（若以街舞、拉丁舞等形式參賽，須編排成完整的舞臺舞蹈作品），選手自行準備伴奏音樂，表演時間不超過4分鐘。
獎項設置：根據報名情況評出“最美舞姿”“最佳表現”“最具潛力”等獎項若干。
◆成果展演階段（5月底）
學校將舉行“太湖縣新城小學慶‘六一’暨第二屆校園藝術節成果展演”活動，對各項活動優秀作品進行展演及表彰。
請各班、年級組、美術組、音樂組互相配合，結合課堂教學和課外輔導開展主題創作研討，充分發現、挖掘有特長的學生積極參加本次藝術節，鼓勵并指導學生參與挑戰。請美術組、音樂組配合各班進行藝術節節目的篩選與指導工作，協助做好節目編排。
小學藝術節家長活動方案 篇12
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
優美校園·青春風采
三、活動時間
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活動要求
本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，著重展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化。各班圍繞著這次藝術節的主題，積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人參與原則，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
五、活動內容
1、集體項目：合唱、群舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）
2、個體項目：
①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏
②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙
3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。
六、獎項設立
1、藝術節各類比賽設一、二、三等獎若干名。
2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統一設一、二、三等獎。
七、組織領導
學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
八、注意事項
1．為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向德育辦報名。
2．比賽、演出需要的.物品具體看各項比賽規程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。
3．各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。
小學藝術節家長活動方案 篇13
為了進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發展，決定舉辦我校藝術節活動。
一、活動主題：文明和諧
二、藝術節組委會成員如下：
組長：陳道峰校長
成員：周圓圓李雙沙秋英高若潔
三．活動要求與內容：
1．各中隊以“文明和諧”為主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術之花開遍校園。
2、活動內容：
（1）、班班有歌聲，班級藝術小明星評比。（4月11日）
（2）、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然后推薦參加校級藝術之星評比。
校園藝術之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。
四、藝術節具體實施細則：
1、小歌手選拔賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內容活潑生動，風格不限。
比賽時間：4月14日中午
比賽地點：大教室
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔
2、小小演奏家比賽：
一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。
比賽時間：4月15日中午
比賽地點：禮堂
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔
3、小書法家比賽：
一至六年級各班精選2副表現和諧校園為主題的'書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級為鋼筆字，五、六年級為毛筆字）。
評比時間：4月16日中午
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔
4、小畫家比賽：
一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統一為8K繪畫紙。
評比時間：4月16日中午
評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔
小學藝術節家長活動方案 篇14
一、指導思想
堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的`舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建起步教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。
二、領導小組成員
組 長：張衛平
副組長：胥志東
組 員：張 文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青
三、參加對象
潘家小學全體師生，分低年級組（1—2年級）、中年級組（3—4年級）、高年級組（5—6年級）
四、活動形式和內容
書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節書法展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）
美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節展覽。（一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名）
唱“三歌”比賽：藝術節分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優勝班級和學生社團節目組成）
“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規定曲目（《國歌》《隊歌》）+自選曲目（1首）的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇（合唱、小合唱、獨唱、表演唱等），參加人數三首曲目累加不少于班級人數85%（重復人數不計算于參加比賽總人數，每少一人扣0.1分）。
五、活動設置及人員安排
活動設置：本次藝術節活動分三個階段
第一階段（20xx年5月1日—25日）：各班級選定曲目，自主練習。
第二階段（20xx年5月27日—29日）：低、中、高三個年級組比賽。
第三階段（20xx年5月30日—5月31日）藝術節展演
注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書法組負責人：陳燕青 王東明 美術組負責人：談冬玉 馬x建強 殷曉霞）
人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協助。規定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。
六、藝術節節目評委成員及評選方式
唱歌比賽評選方式：
1、各班唱完所有歌曲（規定、自選曲目）統一計分。
2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。
3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數。
4、評分采取10分制，評分可保留一位小數。
評委成員：xx
行政領導：胥志東、陳映華
音樂教師：張文波、吳文明、馬 婷、韓 英、殷春霞、施春紅
小學藝術節家長活動方案 篇15
一、指導思想
本屆藝術節以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，營造健康文明、活潑向上的校園人文環境，促進廣大學生全面發展，進一步推動我鎮素質教育的深入實施。
二、活動主題
本屆藝術節的主題是“展藝術風采，抒愛黨情懷”。
三、參加對象
全鎮1-6年級在校學生
四、活動內容
活動內容主要圍繞慶祝中國共產黨成立90周年開展，活動要求堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一，注重突出地方特色和革命傳統，展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色和學生特點。
開展豐富多彩的文化藝術活動，如才藝展示、革命歌曲演唱、聲樂、器樂、舞蹈、師生書畫、篆刻和攝影作品、校園課本劇、集體舞表演、手抄報等多種藝術形式的展示，最大程度挖掘學生藝術特長，提供展示平臺。
舉辦xxx小學第八屆學生藝術節開幕式暨“傳唱紅歌，魅力校園”合唱活動、演唱校歌比賽、經典誦讀比賽、“慶祝中國共產黨成立90周年-創文明城市、繪大美臨沂”藝術作品展、第八屆藝術節閉幕式暨匯報演出等系列活動。
五、組織領導
成立校藝術節活動組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。負責藝術節活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對藝術節活動期間活動的'指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
六、時間安排
（一）準備階段
3月：根據教體局制定的活動方案，制定本校的活動方案。
（二）組織實施階段
4月至11月：根據藝術節實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內容豐富、形式多樣的文化藝術活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質、陶冶師生情操的過程。
舉辦各項比賽，遴選出優秀節目參加區里的展演比賽。
（三）主要活動安排
1、3-5月份：xxx小學第八屆藝術節開幕式暨“傳唱紅歌，魅力校園”合唱活動；
2、4-5月份：“創文明城市、繪大美臨沂”藝術大賽；
3、4-5月份：經典誦讀比賽；
4、5-7月份：創作校歌、制作并上報視頻，參加區中小學校歌創作、演唱評選活動；
5、9-11月份：藝術節頒獎及匯報演出。
七、活動要求
（一）高度重視，精心組織。舉辦藝術節，是促進學生全面發展的重要舉措，是德育教育的重要載體。全鎮師生要充分認識舉辦藝術節的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將此作為創建特色學校的重要內容，抓緊抓實抓出成效，加強領導，層層抓好落實。
（二）加強宣傳，廣泛發動。各班主任、音樂、美術教師圍繞舉辦藝術節的意義、目標和要求利用課內和班隊會開展宣傳，增強活動的吸引力和感染力，調動廣大師生參與活動的積極性和創造性，發動全體學生積極參與。各班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。
（三）結合實際，注重效果。本屆文化藝術節規模大、標準高、要求嚴。各班級各學校要以此為載體努力提高學生的綜合素養，著力創特色、求實效。
八、評審獎項：
各項比賽按分數高低評比出一二等獎若干名，獲得一等獎的指導教師給予優秀指導教師獎。
小學藝術節家長活動方案 篇16
一．活動主題
放飛夢想，分享快樂
二．活動目的及意義
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，使學生在積極的參與中體驗集體合作的`快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
三．領導小組
組 長：羅秋雯 譚漢明
組 員：魏小燕 康波 王儀娟 王娜 王麗君 劉耀林 廖燕萍
四．活動時間：
5月30日
五．活動地點：
學校操場
六．節目要求：
1、節目的內容可以是突出“感恩于夢想”，也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材，主題是健康活潑、積極向上即可。
2、在活動形式、活動主題等方面有創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3、表演形式不限。
七．活動準備（前期）：
1．5月12號上報節目單到校長室（上交音樂）。
2．5月28 日下午下第二節課后，在操場進行節目的彩排（按各自崗位各負其責）
3．節目單制作（大隊部根據節目特點編排順序，寫好串詞）
４．主持人：大隊部負責找2名學生，進行訓練。
八．舞臺布置
音 響：劉姚晶（放音樂）
節目調度：（督促上下場：王麗君 廖燕萍）
衛生及紀律：（掛條幅，維持紀律：王娜 劉耀林）
后勤保障組：（前期設備布置，后期收拾場地設備：鮑建明）
化 妝：各年級組
九．議委組：
羅秋雯 譚漢明 康波 魏小燕 王儀娟 徐慧 居永霞 萬姝琦 熊順蘭 王華福
十．活動議程
1、墊場音樂、學生、老師入座。
2、主持人開場詞，并宣布活動開始。
十一．活動流程
1．升國旗
2．新隊員入隊儀式
3．羅校長致詞
4.表彰先進班集體、優秀少先隊員及“學雷鋒、講品德、見行動”板報活動情況(譚書記宣讀獲獎名單）播放頒獎音樂
5.會第四項:退旗
十二．文藝節目表演
（按順序表演節目）（準備好墊底音樂，以防節目結束后，分數沒出來，中間冷場）
十三．校長宣布比賽結果，頒獎
（播放頒獎音樂）
十四． 獎項的設置
一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。
十五．評分辦法：
評委評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分
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