中班下學期家長開放日的活動方案

          時間:2024-08-01 22:04:52 方案 我要投稿
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          中班下學期家長開放日的活動方案(通用13篇)

            為了確保活動能成功舉辦,常常需要預先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。活動方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的中班下學期家長開放日的活動方案,希望能夠幫助到大家。

          中班下學期家長開放日的活動方案(通用13篇)

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇1

            一、活動目標:

            1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的生活及學習情況。

            2、通過組織親子活動,增進親子間的情感。

            3、加強教師和家長之間的.交流,搭建家園溝通的橋梁,促進家園共育。

            二、活動時間:

            本周五下午

            三、活動地點:

            中一班活動室、戶外草地

            四、活動流程:

            (1)2:00——2:20幼兒喝水吃水果。

            (2)2:20——2:50教師有組織的進行教育活動(展示所學成果)

            (3)2:50——3:00幼兒入廁喝水

            (4)3:00——3:30親子游戲活動(揪尾巴)。

            (5)3:30——3:40幼兒小便洗手。

            (6)3:40——4:00幼兒吃下午點。

            (7)4:00幼兒離園。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇2

            活動目標:

            1、學習用對稱的方法制作風箏。

            2、愿意與他人一起做風箏,體驗動手操作的樂趣。

            3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風箏的樂趣。

            活動準備:

            1、不同造型的風箏,各種風箏圖案。

            2、綁緊的風箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。

            活動重難點:

            重點:學習用對稱的方法制作風箏,體驗放風箏的樂趣。

            難點:對稱的方法難掌握。

            活動過程:

            1、請幼兒交流經驗,回憶放風箏的快樂:

            “你放過風箏嗎?喜歡放風箏嗎?有什么地趣的事情可以告訴我們大家?”

            2、組織幼兒討論“怎樣使風箏飛起來”:

            出示不同造型的風箏,引導幼兒觀察和討論。

            “這些不同造型的風箏,為什么都能飛起來呢?”教師歸納小結。——“風箏要飛起來,要有骨架,還要左右對稱。風箏的尾巴要能保持平衡。”

            3、父母和幼兒一起制作風箏:

            請幼兒在父母協助下制作風箏。引導幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風箏面,在畫紙上畫出風箏的圖案,剪下,然后涂上自己喜歡的顏色。最后在架子上貼上風箏面。

            4、向幼兒講解制作要點:

            要根據骨架,剪出對稱的大小適合的風箏面。將骨架與風箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己制作的風箏,試驗一下能否飛起來。引發幼兒討論:為什么有的'風箏可以飛起來,有的不行?原因是什么?

            5、放飛風箏,體驗快樂:

            幼兒自由玩風箏,教師觀察幼兒放飛風箏的方法。請個別幼兒和家長示范,教師講解動作要領:要讓風箏飛起來,一定要跑得快。幼兒再次放風箏,教師觀察幼兒活動時間持續的長短及出汗情況,提醒幼兒及時脫去外衣。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇3

            教學活動:

            講講做做——小黑貓

            目的:

            1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發展幼兒手部小肌肉。

            2、通過制作小黑貓,認識貓的外形特征,激發幼兒對貓的喜愛。

            準備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。

            過程:

            一、謎語導入——引發幼兒興趣

            1、猜謎。

            2、出示貓的圖片,認識貓的'外形特征。

            二、欣賞范例——激發創作興趣

            1、猜猜老師的貓是用什么做的。

            2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

            3、教師示范做法。

            三、幼兒制作——發展動手能力

            1、介紹材料和使用方法。

            2、提醒幼兒使用工具注意安全

            3、幼兒制作,教師巡視

            4、個別指導,鼓勵幼兒大膽制作。

            四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗:重點指導:點心后正確做標記具體措施:

            1、幼兒吃點心,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

            2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

            3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇4

            【活動目標】

            1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

            2、通過親子活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

            【活動時間】

            20xx年11月

            【活動場地】

            各中班教室

            尊敬的各位家長:

            大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動,對此我和我們三位老師表示深深的謝意!今天是個快樂的日子,因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級,感受孩子們學習的快樂,體驗孩子們成長的喜悅,真切體會孩子們的自信和敢于挑戰困難的勇氣!這次我們舉行這個家長活動,主要的目的是增進親子間的情感,加強家園的互動交流。希望大家認真關注孩子,積極參加與孩子的活動。

            【活動的流程】

            7:30——8:20晨間活動

            8:20——8:50迎接家長

            8:50——9:10看幼兒做操

            9:10——9:40盥洗、吃點心:

            9:40——親子制作“彩蛋玩具”

            一、來園活動:

            (1)開窗通風,親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。

            (2)鼓勵幼兒一起分發玩具。

            2、家長接待:

            (1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。

            (2)向家長介紹本次半日活動的基本環節。

            3、看幼兒做操:

            幼兒精神飽滿,隊列整齊,在教師和音樂的帶動下做操,情緒積極,動作準確有力。

            4、盥洗、吃點心:

            (1)引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

            (2)指導幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心

            二、親子制作“蛋殼玩具”

            活動目標:

            1、學習制作蛋殼玩具的方法,引導幼兒設計制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養幼兒的創造性思維。

            2、讓幼兒利用各種材料進行涂、粘、剪、畫、貼,培養幼兒的動手操作能力。

            3、培養幼兒利用廢舊材料進行制作的意識,體驗變廢為寶的樂趣,萌發幼兒的環保意識。

            活動準備:

            1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。

            2、教師自制蛋殼玩具若干

            3、課件

            活動過程:

            師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動,非常喜歡各種各樣的制作活動。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對幼兒起到很好的環保教育。

            1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

            師:“小朋友們快看,這是什么”

            “你們知道這個小小的'蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

            (1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

            (2)幼兒自由討論

            教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對蛋殼玩具的認識。

            師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動物和娃娃)

            “做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導幼兒可從蛋殼玩具的頭發、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

            “這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

            教師總結:彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。

            2、探究制作過程

            師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,你會做成什么,你該怎樣做呢?”

            幼兒討論、回答(引導幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調動幼兒的積極性,發揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

            3、制作蛋殼玩具

            師:“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧。”

            激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導,幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。

            4、展覽、評價作品

            師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀?

            三、活動總結:

            整個活動,創設了寬松的環境,使幼兒可以主動地介入。這既體現出師生互動、生生互動、相互啟發,也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創造能力。

            結束語:快樂的時光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇5

            活動目的:

            通過“家長開放日”活動,讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學活動內容和方法,鼓勵其參與到教育教學中來,積極獻計獻策,為增進親子情感、促進幼兒發展、構建和諧的.家園互動氛圍架起金色的橋梁。

            活動準備:

            1、通過校信通告知家長具體活動時間,請家長做好準備。

            2、各位教師準備好教育教學活動的材料。

            3、家長人手一份教育活動評價表。

            活動流程:

            1、晨檢接待與晨間游戲活動(7:30—8:10)

            2、早操活動(8:10—8:30)

            3、集體教育活動一(8:40—9:05)

            中一:數學活動《來賞花》諸愛勤

            中二:數學活動《給點卡排隊》王小華

            中三:詩歌《家》李芹

            中四:數學活動《回家的路》陳珠

            中五:語言活動《乖乖的禮物樹》王琳

            中六:數學活動《回家的路》徐小立

            4、幼兒入廁盥洗、副餐(9:05—9:35)

            5、集體教育活動二(9:40—10:05)

            中一:綜合活動:《猴子摘桃》朱紅

            中二:社會活動:《小壁虎借尾巴》張小燕

            中三:手工活動:剪紙《蝴蝶》段瑜

            中四:手工活動:剪紙《蝴蝶》戴卉

            中五:藝術活動《蛋殼貼畫》陳翠翠

            中六:手工活動《不倒翁》劉娟

            6、幼兒入廁盥洗、飲水(10:05—10:20)

            7、戶外游戲活動(10:25—10:55)

            8、家長離開,幼兒在園活動,準備就餐。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇6

            一、 活動目標:

            1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

            2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

            3、增進親子間的.情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

            4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

            二、 活動地點:各班教室

            三、 活動時間:20xx年3月11日(周四)8:00——11:30

            四、 活動準備:

            (一)資料打印與分發

            (1)家長簽到表

            (2)大班家長半日開放活動反饋表

            (二)通過校信通通知家長:時間、地點、安排等。

            (三)以校信通通知家長車輛停放地點與要求:請家長有序整齊地

            把車停放在校門外。

            五、 活動具體安排:

            7:30——8:00 晨間接待(區域活動)------(各班級)

            8:00——8:30 晨間戶外活動------(操場)

            交流活動------(各班級)

            8:30——8:50 早操活動------(操場)

            8:50——9:10 晨間談話、點心活動------(各班級)

            9:20——9:50 集體教學活動------(各班級)

            9:50——10:40 游戲活動------(各班級游戲區)

            10:40——11:00 快樂一刻------(各班級)

            11:00——11:30 幼兒午餐------(各班級)

            六、 活動要求及建議:

            1、各班級做好各項準備,包括班級的環境布置,活動的內容安排,表格的填寫工作等。

            2、認真聽取家長的意見與建議,改進自身不足,提高保教質量。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇7

            活動目的:

            通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

            活動時間:

            20XX年10月30日上午(8:00—11:00)

            活動重點:

            1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

            2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

            3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

            具體安排:

            8:00—8:40晨間戶外活動

            活動內容:拍皮球賽

            活動目標:培養幼兒的拍球能力,提高幼兒對體育的.興趣。

            活動規則:老師當裁判,家長計數,引導孩子在一分鐘里堅持拍球,掉球后撿好球繼續接著拍,家長累計起來數字告訴老師。

            周三值日生家長先陪孩子值日完再下樓參加拍球比賽。

            (由于上課在三樓音體室,因此班級沒有給家長們配椅子,請家長們在孩子回班點名時,可以站在孩子座位后面。孩子集中下樓做操前,先到操場站好有利地形,方便觀看孩子做操。

            9:00--9:15早操活動

            活動內容:器械操、歌表演、武術、游戲。

            活動規則:家長站在指定觀察地點觀看孩子做操。

            9:20吃點心

            活動規則:家長可以看孩子盥洗行為,以及吃點心是否保持安靜。

            (由于我們班上韻律課,需要很大場地,所以集中活動在三樓上課。需要大家等孩子吃完點心后幫助孩子把椅子搬樓上上課用。)

            9:40---10:30集中活動

            活動內容:快樂跳跳跳(韻律)老鷹來了(體游)

            家長們觀看孩子上課,請手機靜音,不要大聲交談,以免影響孩子上課。

            10:30——11:00家長會

            和家長交流,安排近期需要配合的工作。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇8

            家庭和幼兒園一起合作,促進孩子全面的發展史現在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展,讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的活動狀況,開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進校園,走進新課程。

            一、家長開放日的活動目的

            1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。

            2、立足學校,放眼社會,充分發揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持,協調好學校教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發展。

            二、活動主題

            為了孩子的`明天,讓我們共同攜手。

            三、活動地點:

            大二班活動室

            四、活動時間安排:

            20xx.5.30日下午3點到5點

            五、活動安排:

            1、2點30分吃水果

            2、3點接待家長,請家長們簽到。

            3、按序開展活動:

            (1)班主任講話

            (2)帶領孩子到活動場地進行才藝及戶外活動(集體活動:最炫民族風、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操:春天在哪里、舞蹈:荷塘月色)展示

            (3)孩子們室內進行手工展示,請家長們參觀孩子們的作品

            (4)孩子們展示歌曲表演(風兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個小學生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業詩等)比賽。

            (5)帶領孩子們洗手吃點

            (6)請家長們提議及反饋

            (7)老師與家長共同探討教育孩子良方。

            六、活動結束:

            請家長們互相交流,請他們與老師們溝通,并留下寶貴意見。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇9

            活動時間:20xx年11月30日上午

            活動地點:本班教室

            活動主題:健康快樂每一天

            活動目的:

            1、了解幼兒在園的.生活、學習情況,觀察其在園表現。

            2、圍繞《指南》進行健康內容的交流,分享育兒經驗。

            地點安排:

            教學活動在奧音教室;

            家長交流在活動寢室;

            展示環節在寢室進行。

            活動準備:

            1、宣傳準備:

            博客宣傳《指南》

            2、家長前期鋪墊:

            A、準時參加活動。

            B、請家長在家與孩子提前交流,鼓勵孩子認真表現。

            C、請家長認真觀察孩子的表現,發現問題活動后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責孩子。

            D、發現孩子之間有發生爭執現象一定要保持冷靜,千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。

            E、認真參與交流活動,提前將交流內容進行熟悉。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇10

            活動內容:

            家長開放日

            活動目標:

            讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,了解老師,了解幼兒園。

            活動過程:

            一、區域活動:

            重點指導手工區幼兒折疊手絹。

            二、語言活動 兒歌――《水花》

            目標:認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

            準備:字卡、兒歌

            過程:1、聽讀兒歌、注意紅色字的發音。

            2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發音。

            3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

            4、看圖理解兒歌內容。

            5、齊讀兒歌。

            分析:這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的,是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學到的,活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”,還學會了下雨的聲音“滴滴答”。

            三、英語活動

            內容:unit 4

            目標:能夠在教師的引導下,說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應的動作。

            準備:卡片、人體圖片

            過程:

            1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!

            2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

            3、游戲 Followme

            4、游戲“打槍”利用英語卡片。

            分析:通過活動了解老師是如何進行英語教學的,活動中孩子們注意力集中,各個活動充滿趣味,是一節成功的英語活動。

            四、綜合復習課

            內容:各科內容挑選的綜合。

            目標:幫幼兒做整體的整理和復習。

            過程:1、向家長們問好。

            分析(體現社會中的交往及禮貌用語的使用)

            2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動

            請看圖《我想幫忙》(語言早期閱讀:看圖說話)

            分析:知道如何進行看圖說話,首先是看圖,其次把你看到的說出來,如:圖上有誰?有可能發生了什么事情?……注意動作表情的觀察,孩子們看得詳細,還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

            3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》(語言、兒歌)

            分析:幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內容。

            4、兒歌讀得不錯:《顛倒詞》說的怎么樣。(語言)

            分析:此內容的目的是培養幼兒對漢字的興趣,及傾聽能力、說話能力,體驗其中樂趣。

            5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構成的`?(藝術)《三原色》

            6、誰穿著紅色的衣服?你有好朋友嗎?說說你和好朋友之間的故事。《我的好朋友》(社會)

            分析:體現社會中的交往及與他人和諧相處

            7、大家長大了,引出《長大笑哈哈》(健康)

            分析:感受自己的長大,長大了會做好多的事情,說說自己都會干什么?培養幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。

            8、互動游戲:《順數、倒數》(數學)

            9、《秋天里植物的外形特征》(科學)

            分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類,培養幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

            10、為了表示對大家的表揚,我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

            分析:通過身體的表現和樂器的操作感知理解音樂內容及曲式。

            五、餐前音樂活動

            《蜜蜂做工》(藝術)

            分析:幼兒通過音樂活動,感受到幼兒園生活的快樂,在音樂中邊唱歌邊做動作,愉快地結束本次活動。

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇11

            一、家長開放日目標:

            1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影,為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

            2、讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活、活動情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

            3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

            一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們采用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。

            二、開放時間:

            7:50―11:30

            三、開放內容:

            一日班級活動家教咨詢

            四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議:

            1、班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小托班生活、運動、親子游戲,大中班學習、運動、游戲活動)

            2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

            3、提高家長的參與性,家長人手一張《大幼家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、間操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現,突出三維目標,年齡特點和學習特點)

            4、第一節教育活動:按照觀摩課要求進行(教具、學具到位、)

            5、第二節教育活動最好是藝術活動,突出親子活動,最好讓家長和孩子共同完成一項工作。(尤其是大班,內容一定要有所更新)

            6、戶外活動要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現,建議是幼兒自制玩教具活動。(如軟棍、拉力器、手推車、陀螺等)。

            7、間操:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。

            8、各環節銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規。

            9、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的`正常表現,對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準要求》)

            10、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

            “我們為什么要開展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”

            11、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

            也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎

            12、咨詢、個別指導(園長辦公室)

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇12

            一、指導思想:

            家庭是幼兒園的重要合作伙伴,家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育,促進幼兒健康和諧地發展,需要家庭、幼兒園這兩大教育環境發揮各自優勢,形成合力。因此,重視家庭教育,做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致,才能真正實現因人施教,才能使教育的微環境充分體現,才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。

            二、活動目標:

            1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況,了解教師的教學方法。

            2、進一步增進家園間的'聯系和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲 活動,向家長匯報幼兒園開展的活動,聽取家長的意見,使家長了解幼兒的學習與生活。

            三、活動準備:

            1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞

            2、活動簽到表

            時間:20xx年x月xx日 周五

            地點:幼兒園

            參加人員:全園幼兒以及家長

            組織者:何榮冰 徐思靜

            活動內容:半日活動觀摩。

            活動流程:

            7:30——8:30晨間接待(室外:徐思靜 室內:何榮冰)組織幼兒玩玩具

            8:30——8:50 晨間談話 (請小朋友談談元旦安排)

            8:50——9:20活動一 大班 圖形碰碰樂 小班:小狗開花店

            9:20—9:50課間操(向家長展示)要求幼兒動作迅速站好隊伍,操節到位有力。帶操教師動作標準,精神飽滿。

            9:50——10:20 家長會

            10:20—10:50活動二大班 歌曲表演 小班:歌曲表演

            11:00餐前準備午餐組織幼兒洗手,安靜等待

            中班下學期家長開放日的活動方案 篇13

            活動目標:

            1、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

            2、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況,了解幼兒園的教學方式、生活動態。

            3、更細致地發現自己孩子的行為特點,與老師商量更好的`教育方法。

            活動內容:

            一、晨間接待:(7:45~7:50)

            二、自主戶外活動: (7:50~8:35 )

            活動內容:

            拍皮球、跳格子

            活動目標:

            1、對玩皮球感興趣,體驗玩皮球的樂趣。

            2、學習基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協調能力以及動作的敏捷性。

            三、早操:(8:40~8:55)

            活動內容:《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》

            活動目標:

            1、在老師的帶領下,幼兒自覺排隊進入場地。

            2、聽音樂,跟著老師精神飽滿有節奏地做操。

            四、生活活動:(9:00~9:15)

            活動目標:

            1、能夠自主倒豆漿,安靜吃完自己的一份點心,保持桌面整潔。

            2、吃完點心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

            五、集體教學活動:(9:20~9:45)

            活動(一):語言《家》(教案附后)

            活動目標:

            1、理解詩歌內容,大膽進行表述與朗誦。

            2、在表演中進行仿編,體驗仿編的樂趣。

            生活活動:(9:45---10:00)

            活動目標:

            1、能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養幼兒良好的生活習慣。

            2、自主進行吃水果,知道水果的營養價值。

            活動(二):美術《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)

            活動目標:

            1、通過拼擺和拓印畫的方法創作動態各異的牛

            2、對拓印活動感興趣。

            餐前談話(10:35——10:50)

            活動內容:安全用電。

            活動目標:

            1、了解電的用途,知道安全用電不會發生危險。

            2、了解使用電器的基礎知識,增強自我保護意識。

            六、餐前準備(10:50——11:00)

            活動目標:

            1、幼兒分發餐具和毛巾,培養孩子的自理能力。

            2、引導幼兒說一說菜的名稱和營養價值,培養幼兒的語言表達能力。

            七、午餐 (11:05——11:30)

            活動目標:

            1、獨立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

            2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

            3、養成飯后漱口并及時洗臉的好習慣。

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