中班中秋節方案

          時間:2021-09-06 19:40:04 方案 我要投稿

          中班中秋節方案范文

            為確保事情或工作順利開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的中班中秋節方案范文,希望能夠幫助到大家。

          中班中秋節方案范文

            中班中秋節方案1

            活動目標

            1、知道“八月十五”中秋節是我國的傳統節日,除了了解中秋節的來歷和相關習俗,還要理解月圓人圓的寓意。

            2、喜歡過中秋節,體驗并分享與教師、同伴共同過節的快樂。

            活動準備

            1、經驗準備:幼兒和家長共同做好迎接中秋節的準備,共同收集有關中秋節的來歷及主要習俗的資料;近期與家長共同關注并觀察月亮的變化。

            2、材料準備:有關月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂《春江花月夜》。

            活動過程

            1、猜關于月亮的謎語,引發幼兒的興趣。

            教師:“有時掛在樹梢,有時掛在山腰,有時像個圓盤,有時像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個和月亮有關的節日,你們知道是什么節日嗎?

            2、了解有關中秋節的來歷和相關傳說。

            提問:你知道中秋節是怎么來的嗎?(幼兒根據已有經驗自由講述)

            教師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?

            小結:人們關于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,農歷八月十五是這個月中間的一天,所以把這一天叫“中秋節”。

            3、了解人們過中秋節的有關習俗。

            教師:小朋友們,你們會怎樣和家人一起過中秋節呢?

            4、了解月餅的`意義,體驗月圓人圓的寓意。

            教師:小朋友都知道中秋節要吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發現這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導幼兒感受月圓與團圓的關系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)

            5、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。

            欣賞樂曲《春江花月夜》,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關中秋的詩句,體驗節日的快樂。

            中班中秋節方案2

            中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

            一、主題目標:

            (1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣;

            (2)積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;

            (3)在活動中感受節日的歡樂氣氛

            二、活動準備:

            1、有關中秋節的資料。

            2、收集各種月餅盒子布置活動室。

            三、活動名稱:

            欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

            四、活動目標:

            1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

            2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

            五、活動準備:

            1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

            2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

            六、活動過程:

            1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

            指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

            2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

            指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

            3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

            4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

            中班中秋節方案3

            一、活動目標

            1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗,體驗傳統文化。

            2、積極參與節日的籌備及慶祝活動,學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

            3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

            二、教師指導建議

            1、環境

            教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

            2、游戲“月餅加工廠”

            教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

            3、教育活動

            (1)講述有關中秋節的故事、傳說,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

            (2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

            4、觀察活動

            請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

            5、家園共育

            (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

            (2)給幼兒講一個關于月亮的故事,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

            (3)中秋節前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

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