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關于小學生參加國慶活動方案范文（精選16篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的關于小學生參加國慶活動方案范文，希望對大家有所幫助。
小學生參加國慶活動方案 1
一、活動目的：
為了熱烈慶祝我國誕辰xx周年，為了讓小學生增強少先隊員的集體榮譽感，激發少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國，我愛你為主題的`活動。
二、活動內容及要求：
（一）、舉辦以祖國，我愛你為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間：9月22日至9月28日
評比時間：9月29日中午1：xx
評委：學校少先隊大隊部、三五年級各班檢查員
評比細則：
1、評分表：
（1）、評比項目：字體內容色彩排版圖案
（2）、評比內容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯系實際；鮮艷、引人注目；有創意、切題；美觀。
（3）、各項分值：各占20分，總分100分
2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
（二）、各中隊開展祖國媽媽，我愛您活動。
時間：9月26日周一的班會活動課
各班主任于國慶節前上交相關活動方案。
（三）、3—5年級設計一份國慶專刊手抄報。（每班至少上交5份作品）
上交作品截止時間：9月27日
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
小學生參加國慶活動方案 2
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的'由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發動準備階段（時間：9月25日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9月25日~9月xx日）
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等個人獎項：
朗誦（講故事）優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等。
小學生參加國慶活動方案 3
為慶祝新中國成立xx周年，教育青少年學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，我校響應局領導的號召，結合我們開展的“迎盛世、展歌喉”紅五月海量唱歌活動，準備開展班級歌詠比賽。
一、活動時間：
20xx年6月16日周二下午
二、比賽地點：
清池小學水池前
三、評委成員：
略
四、演唱形式：
選唱能體現本次活動主題的優秀歌曲，或選唱其他思想內容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。開展以班級與班級之間、年級與年級之間的賽歌會。
五、活動要求：
各班要堅持以育人為本，面向全體學生，緊緊圍繞本次活動的主題，廣泛發動和調動廣大師生的'參與熱情，形成班班有歌聲、人人唱好歌的喜人局面。
本次活動將評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎9個。
六、評價標準：（100分制）
1、參賽選手服裝要統一，儀態大方，精神面貌佳。（20分）
2、合唱曲目要完整，演唱整齊，聲部分明、和諧。（20分）
3、在演唱的基礎上增加難度，花樣變化、新穎。（20分）
4、指揮要儀表大方，指揮拍子規范、正確，自始至終要起到指揮的作用。（20分）
5、上下場整齊有序，做到快、靜、齊。（20分）
小學生參加國慶活動方案 4
一、活動目的
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：
懷感恩之心，唱祖國贊歌
三、活動日期：
20xx年9月25日—20xx年10月9日
四、活動安排：
1、手抄報創作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：1—6年級全體學生（1—2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品）。
活動要求：
（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。
（2）8K紙，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的`美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年9月28日
2、感恩祖國詩歌朗誦比賽
參賽主題：感恩祖國感恩學校
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。
要求各班必須在黑板上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3、“感恩祖國”主題班隊活動課
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學生
活動安排：一、二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽
競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取xx道。
時間地點：20xx年9月29日下午
其他事項：班主任利用9月25日（周一）晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
小學生參加國慶活動方案 5
一、活動目的：
隆重慶祝中華人民共和國成立75周年，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感。
二、活動內容及時間安排
1、各班主任利用晨會課、中隊活動課進行愛國主義教育，并指導學生收看國慶閱兵儀式，長假過后進行交流，總結。
2、紅領巾看祖國書畫攝影比賽
（1）時間：10月1日——10月10日
（2）活動內容：
一、二年級：繪畫比賽
要求：用8K紙張，題目自擬，10月10日前各班擇優交5份至葛怡老師處，大隊部將組織評比，并將優秀作品進行櫥窗展示。
三、四年級：手抄報比賽
要求：三年用A4紙張，四年級8K紙張書寫格式要規范，題目自擬。10月10日前各班擇優交5份至張金福老師處，大隊部將組織評比，并將優秀作品進行櫥窗展示。
五、六年級：攝影作品大賽。
內容：要求是親自拍攝的照片（主要以家鄉變化的新亮點為主）
參賽作品要求：照片規格7寸，在背面寫好班級、姓名、照片主題
另附一份不少于200字的簡介
10月10日前每班交5份至錢超老師處，大隊部將組織評比，并將優秀作品進行櫥窗展示。
3、紅領巾贊祖國征文比賽
（1）活動對象：4——6年級學生。
（2）內容要求：
所有參賽作品必須反映歌頌祖國、熱愛祖國這一主題，從不同視角和層面反映新中國所取得的輝煌成就和巨大變化。如：我愛我的`祖國（抒發對祖國的贊美之情）；我為祖國媽媽添光彩（如何為祖國建設做貢獻，抒發個人理想）；祝福祖國更美好（可以盡情發揮想象，暢想、展望祖國美好未來，為祖國媽媽送上祝福）。
內容積極健康向上、立意新穎、感情真切、語言簡練。
體裁不限，可以為記敘文、散文、詩歌、隨筆、日記、議論文、短篇小說等，題目自擬，提倡風格多樣化。
作品字數不超過1000字。
作品必須為原創，凡發現抄襲和重復發表的作品，一律取消評獎資格
（3）作品時間：10月12日前將電子稿由年級組處匯總至大隊部承萍老師處，每班5份。
（4）評獎情況：學校將對作品進行評審，評出一二三等獎若干，并擇優參加“江蘇省網上家長學校”征文活動，請各位班主任認真發動。
小學生參加國慶活動方案 6
為慶祝第xx個國慶節，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、鄉情的相關知識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動主題：
我是中國娃
二、活動時間：
9月xx日上午第四節課
三、活動對象：
全校師生
四、活動內容：
1、小小演唱會活動演唱愛國主義歌曲，老師引導或邀請同學上臺帶領大家演唱如《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學生的民族自豪感，以音樂的方式振奮學生的精神。
2、“八仙過海，各顯神通”表演活動學生通過查找資料，準備活動，更了解我國的`偉人和英雄人物的事跡并通過小品表演或演講等形式表現出來。進一步培養學生的愛國情感，激發自我奮發的斗志。
3、“查一查，找一找”活動學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找“中國之最”，并上臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的了解國情、鄉情，增長學生的綜合知識。
五、活動要求：
1、以上活動各班級可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動；
2、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
3、活動結束后，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛生與安全檢查后，學生方可離校。
小學生參加國慶活動方案 7
活動目的：
慶祝國慶節，本著全員參與的精神，結合“我是一名優秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，結合建國xx周年、長征勝利xx周年，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統教育。
活動時間：
20xx年xx月xx日（下）午1：xx—4：00
活動地點
小學大操場
參加人員：
全校師生
各年級具體活動安排：
1、由六年級學生負責出旗、退旗，銅管樂配合。
2、邀請小學的部分師生共度國慶節，并邀請健在的老紅軍前來授旗。
3、（2—6年級）每級段旗手一人，少先隊員代表各20人組成一隊參加象征性的`長征體驗跑，繞操場跑一圈，排頭一名學生手舉紅軍長征時的旗，后面由各級段旗手領隊帶領本級段各20名少先隊員參加。（跑步時結合長征內容的解說。）
4、領導講話。
5、各年級活動安排：
（1）、一、二年級段學唱二首革命歌謠。
（2）、在二年級段中隨機抽取二名學生參與戴紅領巾比賽，當場獎給紀念品。
（3）、在三年級段中隨機抽取二名學生參加行隊禮比賽，當場獎給紀念品。
（4）、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等內容各唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。
（5）、中間隨機穿插紅軍長征知識競賽或少先隊知識競賽內容。答對的當場發給紀念品。
各班需要準備的有：
1、一、二年級級段統一各班教會學生二首革命歌謠。
2、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等主題教會學生唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。
3、學習新隊章，學會少先隊的各種禮儀。
小學生參加國慶活動方案 8
活動宗旨：
在全校營造歡度中秋節、國慶節的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。
一年級：
主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案：
1、以班為單位進行集體歌詠比賽；
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲；
3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色；
4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、
二、三等獎并給予一定的獎勵。
二、時間及場地：
1、地點設在學校文化小廣場；
2、時間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。
二年級、三年級：
活動主題：“我的青春我做主”風采展示
一、活動方案：
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的.個性風采展示活動；
2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔；
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演；
二、活動時、地及要求：
1、節目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備；
2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優秀的節目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材；
3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。
小學生參加國慶活動方案 9
一、活動目的：
在金意盎然的秋天，迎，江蘇省第xx屆運動會在揚州圓滿召開，在新中國xx周歲生日臨之際，少年兒童懷著對對國家繁榮昌盛的美好祝愿，開展“金秋國慶慶省運”主題活動，進行愛國主義教育的同時，激發學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動主題：
表白祖國，金秋國慶賀省運。
三、活動安排：
9月2日早上全體學生進行“我愛你，中國”主題升旗儀式。
9月0日前，各班布置以“金秋迎國慶”主題的第二期黑板報。
9月29日下午，一年級全體學生舉行“迎金秋慶國慶”演出活動。
9月0日，各年級開展“今天，我們這樣表白！”向祖國表白活動。
十一假期中，各年級隊員們進行假期實踐活動，用作品詮釋對祖國的'熱愛，表達祖國未會更好的美好祝愿。
假期后的第一周，各班必須結束新學期的班委競選，組建新一屆中隊委員，戴好標志上崗工作（隊標志別在上左臂），各中隊輔導員老師和隊員要知曉隊知識、隊儀式，做好101期間參加學校少先隊知識大賽的準備。
（1）一年級開展“向國旗敬禮”活動；
要求：10月1日是少先隊建隊日，入隊前每位同學要了解國旗、紅領巾的含義，鼓勵隊員們知道我國的國名及國慶節的由、國旗的由等，并在假日期間“向國旗敬禮”，拍攝照片下方寫上一句表白祖國的話語，上交班主任，每班選出2份交給年級輔導員，以電子版形式10月8日前發至xx小學xx
（2）二年級開展“我為祖國自豪”活動；
入隊不久的隊員們進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等，為自己是中國人而自豪。以小故事的形式表白祖國，節后班級交流，可以錄成語音獲視頻，在班級群中展示。
（3）三四年級開展“放眼看省運”活動；
搜集一些有關省運的知識，知曉一些運動員。通過省運會中發生的事例激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班隊交流展示。
（4）五六年級開展“亮眼看揚州”活動。
號召隊員們搜集近四十年揚州市發展的圖片，同時隊員們細心觀察國慶節臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的進步。可以制作成手繪小報或電子海報，每班選出份電子版于10月8日前發至xx小學大隊部郵箱xx。
小學生參加國慶活動方案 10
一、活動目的：
以建國xx周年國慶節為契機，結合改革開放xx周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：
祖國發展我成長
三、活動安排：
1、“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，xx2中隊負責）
2、“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）
3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會（第三周）
4、舉辦1—6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。
（1）朗誦內容
①各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
②選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。
（2）誦讀形式：
集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。
（3）賽前準備：9月1日—9月29日
比賽日期及地點：
東校區9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）
西校區：9月29日（周二）12：00分開始（多功能教室）
（4）比賽順序：
一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
（5）活動步驟
①、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。
②各中隊在全面開展誦讀活動的'基礎上精心編排，參加校級比賽。
（6）誦讀要求：
①衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）
②使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩（急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）
③朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（xx分）
④創誦讀內容。（5分）
⑤上、下場靜、齊、快。（5分）
（7）評委安排：
薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）
（8）協助配合：
①煩請總務處在賽前布置好比賽場地。
②煩請金老師在比賽時全程攝影。
小學生參加國慶活動方案 11
一、活動目的
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，我校將在全體同學中開展以“喜迎國慶節向祖國獻禮”的系列教育活動，以此培養學生的愛國情懷和民族自豪感。
二、活動主題
喜迎國慶節向祖國獻禮
三、活動時間
20xx年9月30日—20xx年10月9日
四、活動安排
（一）舞動中國
1、參與年級：一—六年級
2、會做韻律操《從這里起航》
（二）唱響中國
1、參與年級：一—六年級
2、具體要求：每位學生會唱兩首愛國歌曲。
愛國歌曲
1、《國歌》
2、《少年先鋒隊隊歌》
（三）圖說中國
1、參與年級：一、二年級
2、具體要求：作品必須含有“學生”和“國旗”元素，可個人照也可小集體、大集體照，可用手機等設備拍攝，畫面布局合理，有創意。
（四）畫說中國
1、參與年級：三、四年級
2、具體要求：參加繪畫的學生需以“喜迎國慶節向祖國獻禮”為主題創作作品，表達自己對祖國的.熱愛、對幸福生活的贊美繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，紙張選擇素描紙。色彩鮮明，畫面清晰，整體色調協調。書法作品要用書法作品專用紙書寫。
（五）筆贊中國
1、參與年級：五、六年級
2、具體要求：緊扣主題，彰顯時代性、思想性、藝術性、創新性。內容真實，情感真摯。題目自擬，體裁不限，字數適當。可記敘文、議論文、詩歌等，也可以是學習心得、日記、等。
（六）美食中國
1、參與年級：一—六年級
2、具體要求：用你們獨特的方式——親自動手學做一道美味佳肴送給祖國母親當生日禮物。
五、活動作品上交時間
截止時間：10月8日，每年級擇優交10幅優秀作品上交政教處。
小學生參加國慶活動方案 12
活動主題：
童心向黨歡度國慶
活動時間：
9月20日——9月30日
活動對象：
全體學生
活動內容：
1.我和國旗合個影
開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。組織全校學生在生活中尋找有國旗的地方(例如街道辦事處、商店、路邊等)拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。
2.我和國旗有個約會(一年級)
學生利用手工課、特色課程等在家長的幫助下，利用卡紙等材料制作一面國旗。
3.我對祖國有話說(二、三年級)
開展以“我和我的祖國——站在國旗下向祖國表白”為主題的短視頻錄制活動。錄制愛國歌曲、朗誦紅色經典篇目等短視頻。
4.我愛您，祖國母親(四年級)
開展“我愛您，祖國母親”手抄報活動，可以融合航天精神，全民戰“疫”，獻禮黨的二十大等元素制作手抄報。尺寸：8k紙大小。
5.手繪中國夢(五、六年級)
開展“手繪中國夢”繪畫活動，重溫黨的光輝足跡，可以將走過的歷史旅游景點、祖國的大好河山畫一畫，展示祖國日新月異的'變化，將自己的小夢想用畫筆融入中國夢的大追求中。尺寸：8k紙大小。
活動要求：
請隊員們積極參與以上活動并在9月30日之前提交優秀作品(一至四年級每個班提供5幅作品圖片或視頻;五、六年級每班提供實物作品5幅)，學校少先隊將擇優推選優秀作品在公眾號平臺和學校連廊展示!
親愛的孩子們，一起行動起來吧!讓我們在這歡樂祥和的日子里，為祖國媽媽獻上自己最珍貴的禮物，為祖國媽媽獻上最美的祝福!
小學生參加國慶活動方案 13
為落實立德樹人根本任務，著力構建方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富、常態開展的德育工作體系，大力弘揚愛國主義教育，提升學生民族自豪感。在國慶節到來之際，xx市xx區第二實驗小學特開展“童心向黨·我與祖國共成長”系列活動，現活動方案如下：
參加對象
1——6年級全體學生
活動時間
20xx年10月1日——10月7日
活動主題
“童心向黨我與祖國共成長”
活動要求
一、我和國旗合個影
開展“我和國旗合個影、向國旗敬禮”活動。一至六年級全體學生在生活中尋找有國旗的地方拍攝有意義、形式新穎的和國旗合影照片。少先隊員佩戴紅領巾，敬標準隊禮。
二、祖國，我為您驕傲
（1）一、二年級小學生唱一唱：唱贊美祖國的歌曲表達對祖國的'熱愛之情。（活動以視頻形式展現）
（2）三、四年級學生頌一頌：背誦贊美祖國的詩詞、詩歌表達對祖國的崇敬之情。（活動以視頻、音頻形式展現）
（3）五、六年級觀看一部紅色影片（1、《我和我的祖國》；2、《我和我的家鄉》；3、《最可愛的人》動畫片；4、《鷺世界》紀錄片；5、《忠愛無言2》；5、《彩云深處》等）深刻感受祖國日新月異的變化。（活動以觀看照片、書寫觀后的感的形式展現）
三、手繪中國夢
（1）一、二年級小學生展開“我為祖國添色彩”小手工制作，制作一面國旗或者其他國旗主題的小手工，展現自己對祖國的美好祝愿。
（2）三、四年級學生開展“手繪中國夢”手抄報評比活動，手抄報內容主要重溫黨的光輝足跡、展示祖國日新月異的變化，將自己的小夢想融入到中國夢的大追求之中。
（3）五、六年級學生開展“小手拉大手一盔一帶我先行”手抄報、繪畫評比活動，內容主要展現文明交通、一盔一帶的重要意義。
（各中隊以年級組為單位國慶假期開學后上交10份作品進行參評）
四、紅領巾愛學習
一至六年級全體學生及少先隊員展開“紅領巾愛學習”網上主題隊課學習活動。隊課主題為1.《第一條紅領巾》2.《紅軍中的小戰士》3.《做世界的小主人》。活動以照片形式上傳到班主任群。
小學生參加國慶活動方案 14
一、活動目的
國慶是一個盛大的節日，它展示了我們國家、中華民族的凝聚力；中秋是我們一個歷史悠久的傳統佳節，被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。值此金風送爽的時節，在此雙節來臨之際，我們鰲江小學一年（2）班xx中隊，以“龍騰虎躍迎國慶，xx中隊慶中秋”為主旨，以制燈籠、做月餅、猜燈謎、玩游戲的方式，讓大家過一個豐富多彩而又意義非凡的節日，讓小朋友們了解更多的有關中秋節、國慶節來歷的知識和習俗同時，從而培養小朋友的動手能力、相互協作的意識、增進同學間的情誼，還可營造良好的班級氛圍，爭取在全校創建一個不一樣的有自己鮮明特色的先進中隊。
二、活動時間：
20xx年9月30日（星期六）下午13：30-16：00
三、活動地點：
鰲江小學一年（2）班級教室
四、參與人員：
一年（2）班全體師生、熱心家長
五、活動內容
活動一：積極參與，制作燈籠
目的和意義：制作燈籠，正好契合“中秋”張燈結彩喜氣洋洋這一主題意境，還可培養孩子的動手能力，同時可裝點教室，營造活動氛圍。
方式：由班主任作為家庭作業布置給各位同學，要求同學們于20xx年9月30日上午到校時上交。
備注：本次燈籠制作不作任何評比，也不強令完成，完全采取學生家長自愿。
活動二：全員動手，制作月餅
目的`和意義：在這樣一個特殊的日子，能自己動手親自制作月餅，是一件饒有興致且十分幸福的事情。
備注：辛苦陳慧琳媽媽提前聯系并準備月餅制作素材，并提前到位；同時，需要陳慧琳媽媽和張敬知媽媽給予現場指導如何制作。
活動三：開心猜燈謎
方式：提前在各家委的協助下，收集謎語（謎面和謎底），并制作PPT，由一位家委操作電腦主持，全體小朋友搶答。答對有獎，由班主任林老師頒獎。
備注：謎語多備一些，爭取讓每位小朋友都有參與的機會，時間控制在30分鐘內。
活動四：快樂互動小游戲
方式：掌握原則，簡單易操作，參與程度高，如擊鼓傳花（節目表演）、搶板凳、踩氣球、水果蹲等，由張敬知媽媽主導。
六、其他事項
1、會場（教室）布置：請初淇爸爸負責懸掛燈籠，提前布置；
2、后勤配合：A、購買水果，拼成4盤；B、準備（或購買）大月餅一個；C、準備現場小獎品：大白兔。楊熙媽媽、陳志遠媽媽等負責采購。
小學生參加國慶活動方案 15
一、活動目的：
運用新中國成立xx周年這一重要節點開展活動，是小學生培育和踐行社會主義核心價值觀的.重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎國慶節向國旗敬禮”為主題的系列教育活動。引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。
二、活動主題：
“喜迎國慶節向國旗敬禮”
三、活動日期：
20xx年9月25日—20xx年9月30日。
四、活動安排：
1.開展周一升旗儀式國旗下講話——《向國旗敬禮》主題教育活動。
2.利用學校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育，在全校營造“向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍，時間為一周。
3.開展主題隊會活動：
各中隊開展“喜迎國慶節向國旗敬禮”主題班隊會。
（各班必須提前準備多媒體資料，精心設計板書，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。）
4.開展班班有歌聲活動：
參與人員：一至六年級全體學生。
要求：學校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時，要全體起立，保持立正姿勢，兩眼平視前方，要精神飽滿，莊重肅穆，不得講話，不得隨意走動。歌聲務必要宏亮、節奏準確、整齊。學校領導將深入班級對各班唱國歌情況進行檢查。
5.開展“全區小學生書法美術作品展”進校園活動：
要求：全校學生課間自由觀展，當天美術課教師有序帶隊集體觀展。
小學生參加國慶活動方案 16
活動目的：
通過本次慶祝活動，培養xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間：
9月30日14：00點
地點：
xx中興小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）
組織策劃：
藝術總監：
評委會成員：
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）
2、彩旗隊排練負責人：
3、主持：學生與老師各一名負責人：
4、信息技術支持負責人：
5、活動現場調控負責人：
6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
橫幅：xx中興小學第四屆藝術節開幕式
7、每班15個小氦氣球負責人：xxx
每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、x校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：xxx）
6、大隊長王中華宣布：“xx中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：xxx）
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：
以年級為單位六個方陣.
（1）一年級負責人：
（2）三年級負責人：
（3）五年級負責人：
（4）二年級負責人：
（5）四年級負責人：
（6）六年級負責人：
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.
8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：xxx
9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱
10、開幕式結束，各班退場。
評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的.韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現場演出效果好。
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