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國際兒童節工作計劃參考范文
兒童節是為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。小編整理的國際兒童節工作計劃，供參考！
國際兒童節工作計劃范文一
為了讓全體學生過好“六一”國際兒童節，為學生提供表現自我的舞臺，現根據學校的要求和實際情況，特制定“慶�！弧瘒H兒童節活動方案”。
一、活動時間：xxx年6月1日(全天)
二、活動地點：430工廠體育館、學校大操場、食堂及各班教室
三、活動主題：展示臺上齊展示，“淘書樂”中樂淘書
四、活動具體負責人：
1、場地座位安排：(負責人：)
2、書展布置：(負責人：)
3、頒獎活動：(負責人：)
4、節目表演：(負責人：)
5、少先隊入隊儀式：(負責人：)
6、攝像：(負責人：)
7、新聞報道(負責人：)
五、活動流程：
(一)準備階段(7：50——8：30)
1、全員整隊(7：50——8：00)
2、出發至體育館(8：00——8：20)
3、找座位，查人數(8：20——8：30)
(二)開場儀式(8：30——8：40)
1、校長“六﹒一”致辭(5’)
2、關工委主席講話(5’)
(三)頒獎表彰活動(8：40——9：00)
1、小紳士、小淑女表彰。(7’)
2、快樂小書蟲表彰。(5’)
3、優秀書香班級表彰(5’)
4、優秀班主任表彰(3’)
(四)大型節目表演(9：00——10：00)
1、音樂劇表演(負責人：XXX)(8’)
2、XXXXXXX(負責人：六年級組)(8’)
3、XXXXXXX(負責人：三年級組)(8’)
4、XXXXXXX(負責人：五年級組)(8’)
5、XXXXXXX(負責人：二年級組)(8’)
6、《月光下的`鳳尾竹》(負責人：四年級組)(8’)
7、XXXXXXX(負責人：一年級組)(8’)
(五)淘書樂活動(10：30——12：00)
地點：大操場
(六)棋類PK賽(10：00——11：30)
地點：食堂
(八)班級游藝活動(14：30——16：30)
1、以慶“六一”為主題的游藝節目，各班自定。
2、以慶“六一”為主題，出好班級黑板報。
六、注意事項
1、要求全體少先隊員穿好校服，佩帶紅領巾。
2、每個班級做一個個性班級指示牌。
3、每個班級配備一個老師帶班，負責路隊安全。
4、懇請各位帶班老師抓緊時間，嚴格按要求準備各類活動。
國際兒童節工作計劃范文二
六一兒童節活動方案：六一兒童節快到了，六一兒童節的活動方案是什么?六一兒童節的活動需要制定方案，六一兒童節的活動方案請看六一兒童節活動方案：在陽光下成長。
為了讓每一個學生度過一個快樂、精彩、向上而又難忘的“六一”國際兒童節，我部特制定以下游藝活動方案。
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
在陽光下成長
三、活動內容：
一、拔河
1、游戲方法：
以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標志線為贏。
組織教師：
二、海綿擠水接力
1、游戲方法：
5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間為3分鐘。
2、游戲規則：
運水多者獲勝。
組織教師：
三、踩氣球：
1、游戲方法：
半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。
組織教師：
2、游戲規則：
兩個學生為一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規定時間內剩下的球多的組獲勝。
組織教師：
四、二人三足跑
游戲方法：兩名學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
組織教師：
五、運球接力
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
組織教師：
六、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
組織教師：
七、繞口令：
抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎品。
組織教師：
八、挾玻璃球：
每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。
組織教師：
九、搶說運動項目：
教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的`運動項目多，誰即得獎品。
組織教師：
十、聯想ABC
主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
組織教師：
十一、比比誰的眼力好
教師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。
組織教師：
十二、快樂呼拉圈
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
組織教師：
十三、彈球
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。
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