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第一學(xué)期小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)備課組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
要充分認(rèn)識(shí)到勞技是一門培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)知識(shí)，創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的課程，是有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的課程。隨著“新課改”的繼續(xù)推進(jìn)，老師們必須進(jìn)一步端正教育思想，努力把先進(jìn)的教育理論內(nèi)化為行之有效的教育行為。切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。把勞技課上的生動(dòng)，活潑。激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)作情感。
二、具體措施
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，備課組活動(dòng)力爭(zhēng)做到常態(tài)化，定期組織進(jìn)行備課組教研活動(dòng)，商討教學(xué)內(nèi)容。
2、積極參加區(qū)教研室組織的聽課和培訓(xùn)活動(dòng)，教師之間相互交流聽課心得并做好活動(dòng)記錄。
3、認(rèn)真執(zhí)行“五認(rèn)真”之規(guī)定，從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n入手，發(fā)揮集體的力量，突出團(tuán)隊(duì)精神。做到教師精講，學(xué)生多練。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力。
4、根據(jù)我校實(shí)際情況，結(jié)合教材要求，繼續(xù)嘗試學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，回到家里，在家長(zhǎng)的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作，并以文字+圖片的形式，將在家實(shí)踐操作的情況反饋到學(xué)校來，進(jìn)行交流評(píng)比。
5、繼續(xù)做好學(xué)生作品的成果記錄工作，對(duì)于比較有特色、有創(chuàng)新的優(yōu)秀作品及時(shí)的上傳校園網(wǎng)并給與表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
6、抓好校內(nèi)聽課活動(dòng)，及時(shí)反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高整個(gè)備課組的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
7、及時(shí)完成教導(dǎo)處下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
8、注意做好資料的收集整理總結(jié)工作，力爭(zhēng)使我校的勞技教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
三、工作安排：
周次 | 時(shí)間 | 活 動(dòng) 內(nèi) 容 | 召集負(fù)責(zé) | 記錄整理 | 執(zhí)行情況 |
2 | 制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。 研討各年級(jí)第一課。 | 俞迎霞 | 俞迎霞 | ||
4 | 集體備課三、四年級(jí) | 俞迎霞 | 俞迎霞 | ||
8 | 俞迎霞 | 俞迎霞 | |||
10 | 集體備課五、六年級(jí)。 | 俞迎霞 | 俞迎霞 | ||
12 | 俞迎霞 | 俞迎霞 | |||
14 | 俞迎霞 | 俞迎霞 | |||
16 | 學(xué)生作業(yè)情況調(diào)研反饋 | 俞迎霞 | 俞迎霞 | ||
18 | 討論各年級(jí)考核方案，匯報(bào)各年級(jí)教學(xué)情況。學(xué)期小結(jié)。 | 俞迎霞 | 俞迎霞 |
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