教師個人的工作計劃

          時間:2024-01-23 15:00:47 夏仙 工作計劃 我要投稿

          教師個人的工作計劃(精選52篇)

            光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又有了新的工作,讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編收集整理的教師個人的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。(點擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦!)

          教師個人的工作計劃(精選52篇)

          ▼目錄▼
          【1】教師個人的工作計劃【4】高中教師個人的工作計劃
          【2】小學(xué)教師個人的工作計劃【5】幼兒園教師個人的工作計劃
          【3】初中教師個人的工作計劃【6】教師學(xué)期個人的工作計劃

          教師個人的工作計劃 1

            一、個人基本情況:

            20xx年9月參加工作至今,工作xx年,一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué),同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師,在教育教學(xué)工作中,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,能夠較好的把握課堂。

            二、專業(yè)發(fā)展目標

            理論素養(yǎng)方面:通過自培和校培的結(jié)合,實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進一步提高和創(chuàng)新。

            教學(xué)水平方面:以先進的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師。

            科研能力方面:進一步加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,深入的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研,認識教科研的意義,引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

            三、主要措施

            1、制定個人學(xué)習(xí)計劃:以自學(xué)為主要途徑,實踐為主要手段,充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動,提升各方面工作質(zhì)量,力爭成為市教學(xué)骨干。

            2、更新教育教學(xué)觀念:現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強,對知識的感知遠遠超過我們教師,青出于藍而勝于藍,教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想,共同進步,跟上時代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生個性,改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本,重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí),為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

            3、認真做好主題研究:在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上,按照主題研究實施方案認真落實。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進行討論,進行需求分析,并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,提高專業(yè)技能,注重實際,優(yōu)化方案。整理好檔案資料,總結(jié)得失,完成主題研究報告。

            四、未來發(fā)展規(guī)劃

            1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,提升教育教學(xué)理論,并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

            2、樹立終生學(xué)習(xí)的`觀念,不斷更新教育理念,提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平,不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師。

            3、對課堂教學(xué)加以研究和實踐,使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。

            4、擺正學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),激發(fā)其興趣,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長,在鼓勵中成長,在愛心中成長,做好家長與教師的溝通。

            教師個人的工作計劃 2

            本學(xué)期我擔任初一(1)(2)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,從學(xué)生的入學(xué)成績上看,兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),特制定計劃如下:

            一、本學(xué)期教材分析,學(xué)生現(xiàn)狀分析

            本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材,內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,知識的綜合性也較強,教材為學(xué)生動手操作,歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等,給學(xué)生留有思考的空間,讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法,提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,甚至加減乘除運算都不過關(guān),更不用提解決實際問題了。所以一定要想方設(shè)法,鼓勵他們增強信心,改變現(xiàn)狀。在扎實基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

            二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實施目標的.具體做法。

            本學(xué)期的教學(xué)目標是七年級(上)的五章內(nèi)容,力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時提高他們的動手操的能力,概括的能力,類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,出現(xiàn)消化不良的癥狀,究其原因,就學(xué)生方面主要有三點:一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,貴在引導(dǎo),重在轉(zhuǎn)化,妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,我準備具體從以下幾方面入手:

            (一)掌握學(xué)生心理特征,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

            學(xué)生由小學(xué)進入中學(xué),心理上發(fā)生了較大的變化,開始要求“獨立自主”,但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征,教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣,數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上,教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。

            (二)努力提高課堂45分鐘效率

            (1)在教師這方面,首先做到要通讀教材,駕奴教材,認真?zhèn)湔n,認真?zhèn)鋵W(xué)生,認真?zhèn)浣谭ǎ瑢λv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計。給學(xué)生出示的問題也要有層次,有梯度,哪些是獨立完成的,哪些是小組合作完成的,知識的達標程度教師更要掌握。同時作業(yè)也要分層次進行,使優(yōu)生吃飽,差生吃好。

            (2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

            七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運算能力,發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當前素質(zhì)教育和新課改的的精神,在教學(xué)中我著重對學(xué)生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。

            (三)加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

            進入中學(xué),有些學(xué)生縱然很努力,成績依舊上不去,這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,不僅要知其然,還要知其所以然,以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力,我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,能使學(xué)過的知識達到永久記憶,遺忘緩慢。

            三、教學(xué)研究計劃

            課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項教研活動,撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。本人決定在第十一周開一堂公開課,與學(xué)校同組的老師共同探討教學(xué)。

            四、繼續(xù)教育計劃:

            繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項繼續(xù)教育,努力提升教育教學(xué)水平。

            1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)新教育理念,不斷完善教育教學(xué)方式。

            2、閱讀有關(guān)新課程的書籍,做好讀書筆記;

            總之,本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。

            教師個人的工作計劃 3

            新學(xué)期,新希望,新起點,這學(xué)期我擔任四年級班主任語文教學(xué)兼六年級英語教學(xué)。我將認真貫徹黨的教育方針,加強政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想認識。以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,落實教學(xué)常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,使學(xué)生全面發(fā)展。

            四年級有8名學(xué)生,其中男生6人,女生2人。學(xué)生上課氣氛不活躍,中等生、后進生生占較大多數(shù)。學(xué)習(xí)不踏實,對問題不求甚解;書寫速度慢,錯字多。

            教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

            (1)備課。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。本學(xué)年采用電子備課,注重二次備課。課前專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,有人說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

            (2)上課。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒不會受到影響,不會把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。

            (3)作業(yè)。重視對學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練,重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。重視對學(xué)生書寫的評價。

            (4)輔導(dǎo)。因為語文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。

            作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,要注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

            1、用發(fā)展的.觀點看學(xué)生。

            應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

            2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

            首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待,后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

            作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,高標準"的指導(dǎo)方針。

            1、思想教育常抓不懈:利用班會,對會等進行思想品德教育,增強學(xué)生的衛(wèi)生、紀律、安全意識,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

            2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出嚴格要求,班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

            3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

            4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

            5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,進行家訪,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

            總之,希望通過這學(xué)期的努力,學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風氣,有積極進取之心,熱愛學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為樂。熱愛班集體,形成積極向上的班風。書寫認真,習(xí)作有一定水平,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),在少先隊大隊部組織的各項活動,都獲年級組優(yōu)秀獎。

            教師個人的工作計劃 4

            我是101藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

            101藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排:

            一、堅持不懈地學(xué)。

            活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

            二、多渠道地學(xué)。

            要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

            三、廣泛地閱讀各類有益的書籍。

            學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

            四、加強班級日常管理。

            在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認真完成學(xué)院和系上布置的.各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

            五、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

            充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

            六、狠抓班級學(xué)風。

            學(xué)生進入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

            教師個人的工作計劃 5

            一、指導(dǎo)思想

            新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

            二、加強修養(yǎng)

            我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能夠保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

            三、教研工作

            我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

            四、出勤工作

            在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

            五、教學(xué)常規(guī)

            在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

            六、以身立教

            師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能夠出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

            七、無私奉獻

            教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的`全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

            八、工作目標

            通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的素質(zhì),能夠自覺運用知識解決生活中的問題,形成扎實的基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風和習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

            教師個人的工作計劃 6

            新學(xué)期的工作又開始了,進行了一個假期的調(diào)整,我會以飽滿的熱情來投入到緊張而繁忙的教育教學(xué)工作中,為了更好的工作,我特制定工作計劃如下:

            一、思想及各種學(xué)習(xí)

            在思想上,我會牢牢記住自己是一名共產(chǎn)黨員,時時用黨員的標準來要求自己的言行,不說對學(xué)校不利的話,不做對學(xué)校不利的事,把自己當成學(xué)校的主人,從學(xué)校的大局出發(fā),起到模范帶頭作用,個人工作計劃。在各種學(xué)習(xí)中,我會積極參加,專心聽,認真記,并在工作中反思和運用,真正做到深入的學(xué)習(xí),同時結(jié)合自己的實際體會精神實質(zhì),在思想和業(yè)務(wù)上有爭取有更大的進步。

            二、班級管理

            作為一名二年級的班主任,我制定了新的訓(xùn)練目標,在訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、勞動的習(xí)慣和文明禮貌等方面時會努力做到:嘴勤,凡事盡量做在前面,防患于未然;腿勤,多找同學(xué)、家長談話,了解更多的資料,對每個學(xué)生的行為表現(xiàn)做到心中有數(shù),有的放矢;談話勤,與同學(xué)談話了解學(xué)生思想,發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,及時矯正。為了使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中能有目標、有標準,我會在班級中尋找在學(xué)習(xí)、勞動、紀律、衛(wèi)生等方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),及時表揚,特別重視宣傳班級的好人好事,對于為班級做貢獻的學(xué)生,我會在評比欄中加小紅花,并在全班進行表揚,以具體的榜樣引導(dǎo)學(xué)生的行為方向。使學(xué)生朝著良好的方向發(fā)展,使班級形成一個人人為班做貢獻的班風,使每個學(xué)生都成為班級的主人。作為一位老師,我不僅是一位教育的主導(dǎo)者,學(xué)生的向?qū)В是每個學(xué)生的大朋友,我會放下架子,時時與他們和睦相處,事事與他們打成一片,同時要理性表達自己的真實感受,將心比心以情換情。對于家庭困難的學(xué)生,我會盡我所能來幫助學(xué)生,給他們買一些學(xué)習(xí)用品,讓他們體會到教師的關(guān)愛,對于一些身體不太好的學(xué)生,我會特別關(guān)注,不讓他們受到傷害。對學(xué)生的錯誤缺點我會嚴格進行批評教育,絕不姑息遷就,要進行嚴肅批評,以具體的事例來教育其他的學(xué)生,使學(xué)生能改正缺點,摒棄陋習(xí),做一個文明的小學(xué)生。

            三、班級的各項活動

            本學(xué)期,大隊部安排了許多工作,我都會在自己的工作中一一落實:3月份:在3月5日我會利用班會時間開展“心中有他人,爭做快樂人”演講活動。在3月8日,開展“我是怎樣長大的”征文活動。在4月1日,開展“談理想唱紅歌,重訪歲月遺跡”的主題隊活動。4月份:準備為慶祝國慶而舉辦的大型書畫展覽。5月份:我重點放在學(xué)生才能的`考查方面,評比出班級中比較有才能的學(xué)生。6月份:主要是排練六一節(jié)目方面。同時,進行讀書交流,讓讀書好的學(xué)生講一講讀書的好處及自己讀了什么樣的書。

            對于學(xué)校交給的任務(wù),我一定會主動積極地完成。在開展每一項活動前,我一定會做好動員,并且做好布置,由于是低年級開展各項活動都比較困難,但是我會細心地做好,只要起到教育目的就可以,不在乎結(jié)果,重視過程中起到的教育目的。

            總之,這學(xué)期的工作會是緊張而繁忙的,但是我會嚴格按時學(xué)校的要求來做,盡最大努力來做好每一項工作,做一個合格的教師,優(yōu)秀的黨員。

            教師個人的工作計劃 7

            為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。

            一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。

            高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。

            二、深入基層服務(wù)一線教師,促進教與學(xué)方式變革。

            為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的`問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。XX年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展送教上門、送培到門等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學(xué)方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。

            三、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實際問題。

            在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。

            四、開展教研員培訓(xùn)活動,打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

            教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

            五、建立省級音樂名師工作室,推動地方教研工作的開展。

            計劃在全省范圍內(nèi)建立5—10個音樂名師工作室,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。

            教師個人的工作計劃 8

            教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

            一、讀書學(xué)習(xí)

            注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的`書籍。,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

            二、師德師風

            教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,當好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

            三、教育教研

            教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

            四、自我管理

            作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務(wù)的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。

            教師個人的工作計劃 9

            新的一學(xué)期開始了,在本學(xué)期,我的主要工作是協(xié)助教導(dǎo)主任做好教學(xué)管理工作,同時兼任五年級三班的品德課,分管二年級學(xué)生的安全及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好,現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下計劃:

            一、教學(xué)管理與服務(wù)。

            1、認真落實教學(xué)常規(guī)檢查。

            從本學(xué)期開始,我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上,要詳細的查看質(zhì)量、內(nèi)容,拓寬檢查范圍,每項工作做的怎么樣?有沒有特色?協(xié)助主任做好教學(xué)日檢查工作,規(guī)范老師的上課行為,督促老師積極、認真的參與到教學(xué)中去。每個月對作業(yè)、教案進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)老師進行溝通交流并指正。

            2、做好每月一次的量化工作。

            本學(xué)期實行績效工資發(fā)放新制度,教導(dǎo)處每月都要給每位老師進行一次量化,這是一項相當復(fù)雜的工作,為了能把此項工作做得盡善盡美,按照領(lǐng)導(dǎo)要求積極主動地組織處室人員對每位老師進行公平公正的量化。

            3、“每日一課”工作。

            本學(xué)期,“每日一課”進行分工,我分管周三、周五的抽簽、聽評課及教案作業(yè)的檢查,為做好此項工作,將提前到校與教研組長抽簽確定講課老師,組織老師進行評課,給講課老師以誠懇的建議與鼓勵,并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。

            4、學(xué)生學(xué)籍工作。

            本學(xué)期,學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作由我主要負責,以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生做服務(wù)工作,不使學(xué)籍工作留下問題。

            5、考試。

            協(xié)助主任做好每月一次的考試工作,做好監(jiān)考、評卷等考試安排工作,為每一位老師作自己力所能及的服務(wù),使老師們心情舒暢的工作。

            6、教導(dǎo)處的其他各項工作。

            教導(dǎo)處的工作是非常繁瑣、復(fù)雜的工作,除了教學(xué)中的大項工作之外,還有很多的零碎事務(wù),這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作,共同完成,在本學(xué)期的出示工作中,堅持勤勞肯干、不怕吃虧,不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中,把處室的各項工作高質(zhì)量的完成。

            二、安全職責與行管值班。

            1、安全職責。

            本學(xué)期我主要負責二年級安全與前院的課間安全。為確保分管的每一位孩子都能健康快樂的成長,將時刻關(guān)注學(xué)生的安全,課間無要緊工作時及時到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看學(xué)生的活動,發(fā)現(xiàn)危險行為及時制止,教育學(xué)生文明安全的活動,希望孩子們在我們的.關(guān)注中安全的度過每一天的校園生活。

            2、行管值班。

            周三、周五是我的行管值班時間,要做到早到晚走,迎學(xué)生來送學(xué)生走,做好日檢查工作,關(guān)注老師的課堂情況,詳細記錄,及時公布檢查結(jié)果。

            三、上課。

            本學(xué)期,我擔任五年級三班的品德課教學(xué)工作,雖不是主課,但它承擔著對學(xué)生的品質(zhì)、德行教育的重任,所以要認真對待每一節(jié)課,備好課,上好課,使學(xué)生通過品德課的學(xué)習(xí)受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。

            四、讀書與寫作。

            本學(xué)期,堅持讀書與寫作,每天都要又出一點時間去讀一些教育理論書籍或文學(xué)書籍,豐富自己的知識。堅持每周的網(wǎng)校寫作與交流,是自己在寫作與交流中了解老師們的教學(xué)教研動態(tài),吸取精華,為己所用。

            五、計劃工作。

            將一如既往的為老師們的康撿工作做好服務(wù),認真整理檔案并及時上報。

            總之,在新學(xué)期里,將不遺余力的干好自己的每一項工作,為學(xué)校教學(xué)奉獻自己的一份力量。

            教師個人的工作計劃 10

            為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃:

            一、指導(dǎo)思想

            認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨,以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ),進一步提高教師職業(yè)道德水平,增強教書育人的責任感,始終如一地熱愛本職工作,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻。尊重同志、團結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系,維護集體榮譽,熱心公益活動。熱愛計科,謙虛謹慎。作為青年教師,要虛心拜師,誠懇請教,互相學(xué)習(xí),互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進素質(zhì)教育的全面實施。

            二、工作目標

            二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真研究課程標準,研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革。按時完成各項任務(wù),認真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。

            三、工作安排

            認真閱讀《課程標準》等有關(guān)資料,鉆研教材,研究教法,體會課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。

            勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認真講授,板書工整,批改作業(yè)認真,課后及時總結(jié),及時改進。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進行教育教學(xué)實踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上,提倡引導(dǎo)式教學(xué),反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上,要精益求精,及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,新成果。

            學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

            四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

            積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自己,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

            五、進修和培訓(xùn)

            積極參加各種形式的進修和培訓(xùn),提高自己的職業(yè)素質(zhì),為今后的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

            六、全員育人

            在教育工作中只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田,師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗,收到良好的教育效果。作為一名教師,要破除“以教師為中心”的觀念,扭轉(zhuǎn)教師包攬一切的做法,應(yīng)該充分信任學(xué)生,讓每一個學(xué)生都以主人翁意識參與到日常學(xué)習(xí)中,使學(xué)生在自覺自愿中完善自我意識;讓每位學(xué)生都明確,作為集體中的一員,理應(yīng)為集體分擔責任。這樣在教育過程中,學(xué)生隨著自我意識的發(fā)展,自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我教育的能力也會不斷提高。

            以上是我本學(xué)期的工作計劃,在日常工作中一定認真完成。

            教師個人的工作計劃 11

            新課程的實施迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進修,盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。教師要與時俱進,與新課程共同成長,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。個性是新課程改革實施以來,學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了積極投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,努力更新教育理念,進一步豐富自己的專業(yè)知識,提高自己的教育教學(xué)潛力,鑒于自身狀況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20xx年計劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

            一、自我分析

            1、發(fā)展優(yōu)勢

            (1)我熱愛教育事業(yè),工作認真踏實,肯吃苦,不怕累,從不計較個人得失,樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí),在教學(xué)工作中遇到不明白的地方,能用心虛心的向有經(jīng)驗的教師請教。

            (2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,能夠勝任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,能配合學(xué)校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點,具備必須的的教育科研潛力。

            (3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

            (4)能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。

            (5)喜歡閱讀各類書籍。

            2、存在的問題

            (1)駕馭教材的潛力、設(shè)計課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進一步的提高,對后進生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣,理論水平有待提高。

            (2)對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,對待學(xué)生耐心還不夠。

            (3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,主要是惰于動筆,不善于總結(jié)和整理。

            (4)工作主動性不夠,缺乏精益求精的精神,個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,需要加強理論學(xué)習(xí)。

            二、個人專業(yè)發(fā)展計劃目標

            1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”校本研究,積極投身教育科研的改革與實踐,逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)模式,促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,努力提高課堂教學(xué)的有效性。

            2、認真學(xué)習(xí)新課程標準理念,不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和帶給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。

            3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),在教研活動中多多聽取他人的意見,平時多聽他們的課,學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式,能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課,上出自己獨特的風格。

            4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn),做好課后反思和案例研究。

            三、主要措施

            1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案:針對班級學(xué)生狀況,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,選取適合學(xué)生的教學(xué)方法,備出自己的風格。了解每一位學(xué)生,針對他們的特點進行預(yù)設(shè),爭取效果到達最佳。

            2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差,不能集中注意力,或者發(fā)言時插嘴等,容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以,教師首要抓的就是上課習(xí)慣,利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力,增強他們學(xué)習(xí)的信心,努力抓牢例題,爭取每一位學(xué)生都能掌握例題,從而能舉一反三。

            具體做法:抓好階段性測試,一方面檢測學(xué)生上課的效率,另一方面通過測試讓學(xué)生明白只要上課認真聽講就能得高分,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認真聽講的動力。

            3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡單,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

            4、做好教學(xué)反思:反思是我們不斷提高的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作,想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方,有哪些不足的'地方,認真總結(jié)。提高自己的教學(xué)潛力和專業(yè)水平。

            5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

            6、加強練習(xí)教師基本功:備課、說課、三字一畫,通過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。

            四、具體實施方案

            1、20xx階段的達成目標:優(yōu)秀教師

            (1)巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

            (2)繼續(xù)加強本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐潛力,進一步提高課堂教學(xué)的有效性,努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。

            (3)具有良好的教學(xué)反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力,能采取切實可行的措施和行為,以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。

            2、20xx階段的實施措施

            (1)提升個人修養(yǎng),做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

            (2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考,使自己的教育教學(xué)水平有必須的提高。

            (3)加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高研讀教材的潛力,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略,并組織學(xué)生認真做好導(dǎo)學(xué)案。

            (4)加強練習(xí)教師基本功:備課、說課、三字一畫,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。總之,應(yīng)對新的教育課程改革,我時刻告誡自己崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐潛力,使自己真正成長為不辱使命感、歷史職責感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意、受學(xué)生歡迎的合格的教師。

            教師個人的工作計劃 12

            一、指導(dǎo)思想

            以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標,以課程改革為中心,以解決物理化學(xué)學(xué)生教學(xué)中的實際問題和提高物理化學(xué)學(xué)生教師的綜合素質(zhì)為主要目的,以實踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開拓進取,與時俱進,努力提高我校物理化學(xué)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

            二、主要工作目標和任務(wù)

            1.組織全組教師認真討論學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標準,進一步了解課程改革精神,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。高三物理化學(xué)專業(yè)學(xué)生的老師要關(guān)注中考的最新發(fā)展,統(tǒng)一教學(xué)計劃、內(nèi)容和考試。

            2.督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)的常規(guī)管理方法,認真?zhèn)湔n,認真聽課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),及時進行教學(xué)總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為落實學(xué)校教育教學(xué)目標的'重要陣地。實行推門上課制度,鼓勵老師聽不同的課。

            3.上好公開課,加強公開課集體討論,是教師共同提高的另一種形式。承辦公開課的教師要自覺舉辦公開課,寫出教學(xué)設(shè)計。上課的老師要提前到教室,以學(xué)生身份進入教室,認真聽講,認真做筆記,尊重他人的勞動,不能單獨開小會。結(jié)束后,他們應(yīng)該對課程進行評估,并及時討論。在討論過程中,他們應(yīng)該談?wù)撓敕ā⒂^點、問題、困惑和建議。互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。將教學(xué)實踐中的區(qū)域性或普遍性問題形成專題,通過學(xué)習(xí)討論解決,互相學(xué)習(xí),互相幫助,提高整體實力。老師每學(xué)期至少要聽10次課。

            4.改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,是新課程實驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教學(xué)中,教師應(yīng)樹立堅定的現(xiàn)代教育理念、教育思想和新課程理念,注重課堂教學(xué)創(chuàng)新,開展“自主合作、探究”的課堂教學(xué)模式,廣泛開展課堂教學(xué)改革討論、課堂教學(xué)創(chuàng)新評價等活動,不僅使學(xué)生獲得知識和技能,而且?guī)椭鷮W(xué)生形成積極的情感、態(tài)度和價值觀。

            第三,加強畢業(yè)班理化學(xué)生的教學(xué),提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

            畢業(yè)班教學(xué)一直是學(xué)校工作的重點,也是教研組工作的重中之重。因此,應(yīng)注重加強雙基和能力培養(yǎng),注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時,積極開展復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,共同研究近3年的試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,努力提高中考理化生的成績。復(fù)習(xí)課需要復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)教案,課后反思,總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

            四、其他任務(wù)

            1.配合縣教研室的研究工作,深入實踐課程改革理念,做好研究工作,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,積累和總結(jié)經(jīng)驗,并在學(xué)期末形成經(jīng)驗總結(jié)。

            2.認真學(xué)習(xí)新《課程標準》和課程改革、課程評價等各種課程改革的教材,開展理論學(xué)習(xí)和交流。每學(xué)期要求你閱讀2本與教學(xué)相關(guān)的書。

            3.每個人都提供建議,并為大型活動做出貢獻。

            教師個人的工作計劃 13

            20xx我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到童真童趣,感受到孩子們天真無邪的氣息。

            作為一名新調(diào)入的教師,我深深地感受到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、學(xué)生的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好地工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定新教師工作計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

            一、指導(dǎo)思想

            首先還是以學(xué)校工作計劃中一直貫徹的:以新課改啟動為主要契機,以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標,全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

            二、奮斗目標

            1、使所教學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

            2、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù)、各項需做的工作等驗收合格。

            3、認真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

            4、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識,提高自身的綜合素質(zhì),盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。

            三、具體措施

            1、處嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率。

            2、課前認真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準確把握教材的`深淺度

            3、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生。

            4、改進教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

            以上三點是我所制定的工作計劃.本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,團結(jié)協(xié)助,共同進步。

            教師個人的工作計劃 14

            一、指導(dǎo)思想

            在園領(lǐng)導(dǎo)帶鄰繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,按市一級幼兒園的標準,積極配合園部工作,結(jié)合本班實際情況,認真、塌實地開展工作,將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進。

            二、本班狀況分析

            今學(xué)期本班約xx人,其中男孩約占x。但有好幾個是插班生,各方面能力相對較弱,需要個別輔導(dǎo)。其它的孩子經(jīng)過中班一年的努力,各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習(xí)慣,但做事的自覺性不夠強。交往方面,全班孩子特別都活潑,能主動與人交往,樂于幫助別人,尤其懂得關(guān)心體貼新來的伙伴。孩子有著很高的學(xué)習(xí)興趣,如讀書、寫字等,但方法姿勢還要繼續(xù)嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足,需要加強培養(yǎng)。

            現(xiàn)在孩子上了大班,對學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要求更多了,本學(xué)期會加大力度在這些方面幫助孩子,同時在生活中增加一些棋類玩具,以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下:

            1、教學(xué)上:嚴格要求孩子,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時逐步豐富他們的知識,開始培養(yǎng)孩子計算、認字、口頭表達能力;英語方面要增加句子學(xué)習(xí)量,培養(yǎng)口語。多開展思維性活動,培養(yǎng)孩子的思維能力。

            2、生活健康:在學(xué)習(xí)進步的同時,要保證孩子的健康,所以保育工作依然作為重點,要盡快了解插班生身體特點,組織本班老師學(xué)習(xí),加強日常生活的照顧,做好疾病的預(yù)防工作。同時堅持三浴鍛煉,保持每天足夠的戶外活動時間,以增強孩子的體質(zhì)。

            另外,進一步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長配合,培養(yǎng)孩子自己整理書包物品。

            3、班級管理工作:我們實行“分工、合作”管理方法,三位老師團結(jié)一致,做到分工不分家,把班上工作做好。班上平時要不定期開會,老師及時反應(yīng)情況,及時解決出現(xiàn)的問題。老師要認真對待教學(xué),認真參加教研活動,不斷提高自身教學(xué)能力,同時積極配合園部工作安排,為園部評為“市一級”幼兒園而努力。

            4、家長工作:做好面訪、電訪工作的同時,針對個別孩子的需要進行家訪,了解每位家長對我們工作的要求,與家長達成共識,引導(dǎo)家長參與我們的每一個活動中來,共同為孩子的健康成長而努力。

            一、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的積極性、主動性往往來自于對學(xué)習(xí)者充滿疑問和問題的情境。創(chuàng)設(shè)問題情境,就是把學(xué)生引人一種與問題有關(guān)的情境過程,通過問題情景的創(chuàng)設(shè),使學(xué)生明確探究目標,給思維以方向;同時產(chǎn)生強烈的探究欲望,給思維以動力。因此,教學(xué)中,教師必須深入挖掘教材內(nèi)容,聯(lián)系學(xué)生原有的知識經(jīng)驗,通過直觀材料和生活實例,誘發(fā)思維,引導(dǎo)思路,增強探究的內(nèi)驅(qū)力。如教學(xué)分一分,教師引導(dǎo)學(xué)生從整理文具與學(xué)具入手提出問題:

            那些東西放在學(xué)具盒里?哪些東西放在文具盒里?這樣設(shè)計比較符合低年級剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的好奇心,他們愿意動手擺弄進行分類。再如教學(xué)三角形的內(nèi)角和時,教師讓學(xué)生說出三角形的任意兩個角的度數(shù),教師馬上準確無誤地說出第三個角的度數(shù),老師連看也沒有看到我的這個三角形,怎么就知道第三個角的度數(shù)?學(xué)生心中充滿好奇和疑問,都想知道老師有什么法寶,這樣就激發(fā)起學(xué)生的探究欲望,主動參與到探究活動之中。

            二、自主探究所謂自主探究,就是讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗用自己的思維方式自由地、開放地去探究。課堂上要給學(xué)生自由探究的時間和空間,鼓勵學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑,去創(chuàng)造出新的數(shù)學(xué)知識,讓學(xué)生從敢問到善問,讓學(xué)生在質(zhì)疑、解疑的過程中培養(yǎng)探究能力。如教學(xué)認識厘米用厘米量時,教師讓學(xué)生用尺子去量一支鉛筆的長度,要求將鉛筆的一端與尺子的零刻度對齊,另一端指到幾,這支鉛筆的長度就是幾厘米。這時一個學(xué)生問:

            老師,在測量物體長度的時候,一定要把物體的一端與刻度尺的零刻度對齊嗎?這時的教師并沒有馬上回答,而是對這名學(xué)生提出的這個問題給予表揚鼓勵,然后說:如果你們手中的尺子是一把折斷的沒有零刻度的尺子,你們分組研究看看,能否量出鉛筆的長度?此時,學(xué)生的探究興趣非常高,積極地參與探究活動。通過討論他們發(fā)現(xiàn)這把斷了的沒有零刻度的尺子同樣也能測量出鉛筆的'長度。這個問題的解決,相信一定會在學(xué)生的頭腦中留下深深的烙印。

            三、合作探究合作是人類賴以生存和發(fā)展的重要動力

            合作交流是讓學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上,以學(xué)習(xí)小組為單位充分展示自己的思維進行交流,達到取長補短之目的。如學(xué)習(xí)了乘法以后,教師出示了這樣一題:

            把下列算式改寫成乘法算式,學(xué)生思考后列出了三種不同算式,然后,教師讓學(xué)生針對這三種情況分小組進行討論、比較、交流,使學(xué)生明白前兩種算式含有加減運算,不能算為一個乘法算式,只能算為一個簡便算式,只有第三種算式才符合要求。這一過程學(xué)生從被動接受知識變成主動探索、合作探索,提高了學(xué)生的表達能力和與他人合作的能力。

            一是對學(xué)生進行獨立研究、合作交流、實踐運用等學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出的自主性、主動性、獨創(chuàng)性等進行評價;二是引導(dǎo)學(xué)生對探究學(xué)習(xí)的活動過程進行反思,使學(xué)生從中獲得積極的情感體驗及掌握探究學(xué)習(xí)的方法和策略,并對數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略有所感悟,自覺地將思維指向數(shù)學(xué)思想方法和學(xué)習(xí)策略上,以提高主動獲取知識、解決問題的能力。

            教師個人的工作計劃 15

            一、班級情況分析。

            本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,男生有18,女生7人,部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到。

            二、管理班級工作計劃。

            1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

            2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

            3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

            4、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒

            5、做好各科的教學(xué)工具。

            6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

            三、教學(xué)工作計劃。

            1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

            2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,培養(yǎng)幼兒的.觀察能力,和想象能力。

            3、加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

            4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。

            5、五領(lǐng)域。

            〈1〉健康——身體運動智能,隨兒歌指令。

            〈2〉社會——人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。

            〈3〉語言——語言智能,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運用語言的能力。

            〈4〉藝術(shù)——音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

            空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,準備集體上演和進行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

            〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

            自然觀察智能,建立初步的鏡面射的概念,認識動物中的運動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。

            四、安全工作計劃。

            1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或聲向外叫救命。

            2、堅持每周進行一次常規(guī)安全檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

            3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。

            4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

            五、衛(wèi)生保健工作計劃。

            1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

            2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

            3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

            4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

            5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

            六、家長工作計劃。

            堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

            教師個人的工作計劃 16

            一、指導(dǎo)思想

            以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作,加大課程改革的力度,提高課程實施水平,認真貫切落實學(xué)校本學(xué)期工作目標和任務(wù),加強教學(xué)常規(guī)管理,加大教研工作力度,不斷提高課堂教學(xué)效益,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

            二、工作重點

            1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動,提高教學(xué)整體水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進家校合力育人。

            2、積極開展“高效課堂”系列活動,提高教育教學(xué)水平。

            3、加強畢業(yè)年級教學(xué)管理,提高20xx年小考成績;注重教學(xué)全學(xué)段一起抓,提高20xx年非畢業(yè)年級抽考的成績。

            4、加強教學(xué)管理,夯實教學(xué)常規(guī),圓滿完成20xx的各項工作。

            5、加強“三風”建設(shè),使學(xué)校管理更上一個層次。

            三、工作思路

            1、扎實開展校本教研,著力提高師資整體水平,以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,切實解決本校在實施新課程教學(xué)中遇到的問題,確保課改的順利進行。

            2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研,著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,爭取在抽測、學(xué)年考試質(zhì)量要達到區(qū)教育局、街教育總支下達的'指標任務(wù)。

            3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點帶面,努力提高教學(xué)管理水平。

            四、工作措施及內(nèi)容

            1、進一步強化教學(xué)常規(guī)。堅持每月的教學(xué)常規(guī)管理,堅持每月的單元測試,切實加強對教學(xué)過程的嚴格檢查和監(jiān)控,提高教學(xué)管理水平,向管理要質(zhì)量,向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理,加強教學(xué)全過程的督促檢查,對教學(xué)水平不高,質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時進行剖析,加強督促與指導(dǎo),使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

            2、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。通過各種形式,想方設(shè)法提高教師實施新課程教材的教學(xué)水平,不斷改進教學(xué)方法,以達到課程標準教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課,體現(xiàn)示范作用;二是要求每位教師上剖析課,揚長避短,實現(xiàn)整體提高。

            3、開展校本研訓(xùn)。著力開展校本培訓(xùn)工作,做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,為進一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

            4、狠抓六年級工作。做好考研工作,研讀課程標準、做到依課程標準、依考試說明、依照教材進行復(fù)習(xí)。六年級復(fù)習(xí)時要幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時,注意捕捉信息、動向,研究復(fù)習(xí)對策調(diào)整復(fù)習(xí)教學(xué)計劃。要做到“六個結(jié)合”,即抓教研與抓考研相結(jié)合,抓基礎(chǔ)與抓應(yīng)試能力訓(xùn)練相結(jié)合,抓智力培養(yǎng)與抓非智力培養(yǎng)相結(jié)合,抓練內(nèi)功與抓收集信息相結(jié)合,抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結(jié)合。

            5、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動,活躍校園文化,加強對所有學(xué)科課外輔導(dǎo),對不同層次的學(xué)生開展針對性輔導(dǎo)。

            6、安全和總務(wù)工作

            (1)搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃,每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。

            (2)切實抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。

            ①定期制定安全倡議書、告家長書;

            ②落實學(xué)校安全工作責任制,強化安全事故責任追究制;

            ③經(jīng)常性的開展安全教育,切實上好安全知識課;

            ④建立安全隱患排查制度,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患;

            ⑤強化學(xué)校安全管理,堅持校務(wù)安全值日制度,堅持節(jié)假日值班護校制度;

            ⑥加強各種逃生演練活動,提高應(yīng)急避險能力;

            ⑦加強班級安全教育,認真落實安全委員日常工作;

            ⑧通過懸掛安全標語橫幅、6月安全宣傳月、觀看安全光碟、國旗下的講話、廣播、板報等形式開展交通安全、飲食安全、春季食品安全、夏季防雷電等教育,要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”,將安全教育日常化、制度化、系列化。

            (3)進一步節(jié)支創(chuàng)收,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,堅持校務(wù)公開制度,嚴格財務(wù)制度,加強民主理財。

            教師個人的工作計劃 17

            暑假結(jié)束,我們迎來了新學(xué)期。我對幼兒園還是有點陌生,但我會克服壓力,認真聽取姐姐們的意見,不斷提高理論水平和教育教研能力,更新知識,掌握必要的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有技能的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的理念和做法。認真開展反思教學(xué),做到邊學(xué)、邊練、邊交流、邊總結(jié),認真撰寫反思記錄,加強理論學(xué)習(xí),提高認識,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。我會做得更好。我會更新教育理念,樹立服務(wù)育人的理念,關(guān)心尊重孩子,與家長建立良好的家庭關(guān)系,努力讓孩子在公園里快樂,讓家長安心。我會完善自己的知識和能力結(jié)構(gòu),提高幼兒教育教學(xué)能力。

            一、學(xué)期培養(yǎng)目標。

            1、喜歡玩各種玩具,分發(fā)玩具,盡量把玩具送回家,懂得保護玩具。

            2、引導(dǎo)孩子參與各種游戲,體驗游戲的樂趣,初步掌握游戲技巧。

            3、引導(dǎo)孩子感受集體游戲的快樂,體驗集體游戲的樂趣,懂得遵守游戲規(guī)則。

            4、引導(dǎo)孩子積極與他人交流,在游戲中用文字表達需求。

            二、最近的工作。

            注意引導(dǎo)孩子正確的洗漱、吃飯、上廁所的習(xí)慣。比如定點穿鞋襪,擦完嘴往哪里放毛巾,飯后去哪里參加活動。建立良好的.課堂常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定幼兒園幼兒的日常作息規(guī)律,重點教育幼兒懂得在集體生活中遵守各種行為規(guī)則。在老師的配合和教育下,老師應(yīng)該知道如何小心處理玩具,而不是爭奪玩具。玩具玩完后可以在老師的帶領(lǐng)下打包放好。引導(dǎo)孩子積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,與同伴一起玩耍,注意培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。課堂上老師要引導(dǎo)孩子自覺向老師問好,離開公園向同伴和老師告別。

            三、教育教學(xué)。

            要在最短的時間內(nèi)通過活動穩(wěn)定孩子的情緒,讓孩子喜歡上幼兒園和活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境。讓孩子了解幼兒園一天生活的方方面面,生活有條不紊。滿足孩子的興趣,多開展游戲活動,比如娃娃屋。我們應(yīng)該把孩子當成發(fā)展的需要,這樣才能豐富孩子的生活經(jīng)驗,強化孩子的認知。

            注重日常生活中的滲透式教育,從孩子生活中的小事做起,不放過每一次教育的機會,體現(xiàn)為孩子的人生課程辦幼兒園的新理念。注意環(huán)境對孩子的影響和潛移默化的影響。注意日常語言活動、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質(zhì)量。活動區(qū)擺放多樣化的材料,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣。

            四、醫(yī)療保健。

            教師要重視孩子的生活照料,培養(yǎng)孩子的自理能力。孩子們應(yīng)該學(xué)會吃飯和上廁所的習(xí)慣。老師也要每天做好消毒和清潔工作,防止孩子傳播疾病。教師要懂得安全意識,教育孩子安全,讓孩子遠離不安全事故。關(guān)注孩子的心理健康,在花園里快樂。

            教師個人的工作計劃 18

            一、個人方面的目標

            20xx年xx月xx日那天是我第一次步入這個校園,從此踏上了我的教師之路。之前在別的學(xué)校待過大約不到2個月的時間,所以說在教學(xué)方面非常欠缺。我覺得自己首先要提高自身素質(zhì),教學(xué)能力。作為一名教師,我要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師才會有道德。使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書,多參加學(xué)校舉行的各種活動,多出去學(xué)習(xí)。所以,為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施:

            1、課前準備:備好課

            認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的'準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

            2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

            二、教學(xué)方面的目標

            1、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

            2、考慮教法,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把握重、難點進行教學(xué)。課后對每節(jié)課進行認真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗。進行教學(xué)案例的分析,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改進課堂教學(xué),千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。堅持自己的特色。

            三、學(xué)習(xí)方面的目標

            課余時間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,認真書寫心得體會。知識在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書筆記就能使知識不斷積累,思想與時俱進。另外,遇到不明的問題,要虛心向老教師請教,積極探索新的教學(xué)方法,不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,具備豐厚的文化底蘊,才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。

            四、勤于反思,不斷總結(jié)。

            及時對每堂課的成敗進行總結(jié)和反思,是提升自己教學(xué)水平的重要方法,比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,這些都是我們今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

            我希望能帶給生活在我的班級中的孩子們希望和信心。

            面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。成為一名優(yōu)秀的人民教師。

            教師個人的工作計劃 19

            新學(xué)期伊始,在學(xué)校德育工作的安排部署下,在我校“全面育人,主動發(fā)展”辦學(xué)思想的指引下,本學(xué)期,我校的德育工作將按照“目標引領(lǐng),社團推動”的德育模式,全面落實學(xué)生的“六好”培養(yǎng)目標,即“讀好書,寫好字,唱好歌,做好操,掃好地,做好事”,力求通過體驗和實踐對學(xué)生進行“立德樹人”的教育,并通過社團帶動,努力實現(xiàn)學(xué)生的自主管理和自主發(fā)展。

            一、在德育常規(guī)教育中實現(xiàn)立德樹人

            按照xx小學(xué)“紀律公約”、“衛(wèi)生公約”的要求加強常規(guī)管理和習(xí)慣養(yǎng)成教育。其中,我校把“紀律公約”中強調(diào)的“上學(xué)進校大聲問好,走廊微笑擺手問好,進入班級集體問好”作為對學(xué)生進行文明行為養(yǎng)成教育的重點和亮點。校德育處協(xié)全體大隊委將嚴格按照公約內(nèi)容進行監(jiān)督檢查、量化考核、評比總結(jié),有效地以每周一次的升旗儀式進行總結(jié),頒發(fā)紀律衛(wèi)生紅旗,并將每周的評比結(jié)果與班主任的考核掛鉤,獲得紅旗給班主任年終考核加分。本學(xué)期,德育處將勤檢查,勤總結(jié),勤叮囑,樹典型,樹榜樣,促提高。

            二、提高教師科研意識,著眼于學(xué)生終生發(fā)展

            (1)本學(xué)期,繼續(xù)開展“老師講故事”活動,并將內(nèi)容進行擴展,廣大教師除了講自己和學(xué)生的故事之外,還可以交流最近看到的一篇好文章,交流好的教育思想和經(jīng)驗,講述最新的教育動態(tài)等等,參與活動的老師將在考核評比中加分。通過這一形式教師碰撞出教育智慧的火花,彰顯了教育機智,這也是一個教師互相學(xué)習(xí)的平臺,為進一步實現(xiàn)學(xué)生的自主管理和自我發(fā)展打好理論的基礎(chǔ)。

            (2)為班級和學(xué)生搭建展示的平臺,開放六樓多功能大教室,每學(xué)年每個班級要到六樓進行一次“班級秀”,展示內(nèi)容自定,可以邀請家長參加,這也是我校開創(chuàng)家校合作、親子溝通的一種新的'渠道。有才華的學(xué)生還可以舉行“個人秀”、“組合秀”,讓學(xué)生們的小學(xué)校園生活更加豐富多彩,留下更多美好的記憶。

            三、以社團為載體,實現(xiàn)“全面育人主動發(fā)展“的辦學(xué)思想

            社團活動一直是我校德育活動的特色和亮點,更是我校學(xué)生活動的主流方向。我校將每學(xué)年固定節(jié)日的系列活動完全交給社團來組織實施。本學(xué)期,我校的學(xué)生社團都將在學(xué)期初制定和公示本社團的常規(guī)工作和特色工作計劃,并在活動中力求做到從上往下有計劃,從下往上有選拔。

            本學(xué)期,所有的社團活動都將由各社團的社長和社員們制定方案、進行宣傳、具體落實和評價,這樣的活動才是學(xué)生真正喜歡的校園活動,社團為學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展搭建了平臺。

            新的學(xué)期,我校將“立德樹人”教育作為德育工作的基石,建筑學(xué)生實現(xiàn)自我管理和自主發(fā)展,在這一過程中努力夯實“六好”培養(yǎng)目標,著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,辦人民滿意的教育。

            教師個人的工作計劃 20

            我是今年剛剛進入教育教學(xué)崗位的新教師,自身的教學(xué)能力方面還需要通過各方面的努力才能上升一個高度。息烽一小又是剛剛建立的一個新的學(xué)校,并且我所教學(xué)的班級又是剛剛從幼兒園進入小學(xué)的一年級7班、8班。針對以上的實際情況,我計劃從我自身的教學(xué)能力方面,學(xué)生的課堂紀律、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面來開展自己的工作。

            一、教學(xué)能力方面

            1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆積極的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

            2、教學(xué)過程中認真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

            3、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

            4、教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理,培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

            5、聽校內(nèi)、校外的教師公開課,通過對比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

            6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進行教學(xué),充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

            7、深刻理解“以學(xué)為主,當堂達標”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,從而達到提高教學(xué)效益的目的。

            在整個教學(xué)過程中,要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中,努力做到三個反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

            二、學(xué)生良好課堂紀律的培養(yǎng)方面

            本學(xué)期任教一年級數(shù)學(xué),7班共有學(xué)生52人,8班共有學(xué)生50。由于剛離開幼兒園,進入小學(xué)開始學(xué)習(xí)生活,孩子們短時間內(nèi)還不是很適應(yīng),幾乎每個人身上都或多或少的帶著幾年幼兒園生活所養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:上課隨意走動;隨意說話,不聽老師指揮;讀、寫方面的要求等。這些都需要任課老師一起慢慢引導(dǎo),讓每個孩子都能盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活。在一個月內(nèi)學(xué)生能夠適應(yīng)正常的課堂秩序,兩個月后學(xué)生能夠自覺的遵守課堂紀律,個別學(xué)生經(jīng)過提醒后能夠改正。

            1、面向全班,我計劃采用不同的競賽形式吸引他們,讓他們互相提醒、監(jiān)督。比如,登山游戲,看哪組最先到山頂。比如,七色花游戲,看哪組花瓣最多,還有分草莓隊、菠蘿隊等打五角星,四只小鳥,每只代表一隊,看哪只小鳥最快飛到枝頭上。促成的紀律和群體促成紀律相結(jié)合的產(chǎn)物,老師的體貼和課堂結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生有安全感,群體的促成讓學(xué)生會寧愿犧牲自己的一點利益而遵守群體促成的紀律。

            2、用節(jié)奏代替“喊”。以前,不光扯嗓子喊:“一、二、三,靜下來!”,還可以用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時就拍“噠噠”兩下,學(xué)生聽到后拍五下,一拍好就坐好。既集中了他們的注意力,也使課堂顯得張弛有序。

            3、面對個別,對他們嚴慈相濟。比如,一個孩子,他老喜歡不舉手在下面講,在課堂上嚴肅批評,課后把他叫來,聽聽他的感受,讓他明白老師是喜歡你的,為你好的,你的行為要影響整個班的。還有一個孩子,喜歡在課堂上故意搞出點事情來,課堂上我狠狠地批評了他,課后找他談心,孩子是需要愛的,老師對他好他心理可記著昵!對這樣的孩子,當他做錯事時批評,對他的進步及時表揚,讓他感受到你的愛,他就會努力控制自己。

            三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

            及時提醒。在培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中,行之有效的提醒中是非常必要的。持久性和自控性差是一年級學(xué)生的.年齡特點。為了取得更好的學(xué)習(xí)效果,不僅從學(xué)生實際出發(fā)開展豐富多彩的活動,還注重提醒。當發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生的表現(xiàn)不能令人滿意時,及時送去一個眼神,一個手勢,或者是一下輕輕地愛撫,喚起學(xué)生的注意。

            樹立榜樣。在孩子們的眼里,教師是完美無缺的榜樣,學(xué)生的許多習(xí)慣都能從老師身上找到影子。因此,我在課堂內(nèi)外要特別注意言傳身教。小學(xué)生具有向師性、模仿性特點,我必須發(fā)揮示范作用,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。學(xué)生耳儒目染,對其良好的習(xí)慣的形成,其作用不可估量。小學(xué)生的另外一個心理特點就是模仿性強,還有爭強好勝心理,在日常教學(xué)工作中注意觀察哪些學(xué)生的表現(xiàn)好,習(xí)慣好,將他們作為其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

            恰當評價。正確適當?shù)卦u價是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素,也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。對學(xué)生取得的每一點微小的成績都要給予充分的肯定,激勵其不斷取得新的成就。在課堂上,我努力做到課堂評價多樣化,要有針對性,語言要豐富。采用一句表揚,或是一個小紅花、五角星的方式激勵學(xué)生。

            小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程,在教學(xué)中,要高度重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,用21天來培養(yǎng)學(xué)生的一個好習(xí)慣。課前做好準備,把書本拿出來。放學(xué)回家排好隊,注意隊列整齊等。

            教師個人的工作計劃 21

            教師的工作忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取08年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越。現(xiàn)根據(jù)區(qū)、學(xué)校的工作安排制定如下計劃:

            一、思想政治

            始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

            二、個人業(yè)務(wù)

            作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的.自來水。

            三、課堂教學(xué)

            課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課特色。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的理論教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。

            四、自身素質(zhì)

            在工作的同時,我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

            1,多學(xué)習(xí)。我要抓緊點滴時間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書,學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

            2,多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中,教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為,學(xué)生的活動方式,教學(xué)目標的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從"經(jīng)驗型"教師轉(zhuǎn)向"科研型"教師。

            3,多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生,使學(xué)生感受到自己的價值,從而增進師生,生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法,努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育,使學(xué)生能夠自己管理自己,自己約束自己,自己教育自己,自己超越自己,從而不斷進步。

            4,多總結(jié)。對于自己教學(xué)中的成功或失敗,要及時總結(jié),不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。

            教師個人的工作計劃 22

            在度一個輕松愉快的假期之后,新的學(xué)期已進悄悄回到了我們的身邊,通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇的做好自己的本職工作:

            一、教育觀念的創(chuàng)新

            新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,教師只有不斷地改進自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

            1、品德教育方面

            雖然本學(xué)期我沒有帶班,但并不意味著我就沒有積極的工作狀態(tài)了。我會配合生活教師繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會通過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的幼兒,并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行的'情況,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。

            2、智育方面

            我會配合各班老師多給幼兒開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。閱讀是我比較喜歡的一門課程,我還會在時間允許的情況下將我的閱讀與孩子們分享,讓他們從中學(xué)習(xí)認真傾聽的能力,以及發(fā)展他們良好的語言表達能力,同時對我自己也是一個鍛煉。

            二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

            1、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現(xiàn)。

            2、主動看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

            3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己,及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

            三、積極做好家長工作

            家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

            1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

            2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

            3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

            4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

            5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

            6,我為各班建立了一個博客,家長可以通過關(guān)注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活。

            我會在各項工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

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          小學(xué)教師個人的工作計劃 1

            本學(xué)期我擔任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,良好的班風是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學(xué)風,如何促進良好班風班紀的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:

            一、本班學(xué)生基本情況分析

            本班學(xué)生思維不夠活躍,個性卻很張揚。成績不夠理想,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學(xué)生上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念。

            二、工作目標

            本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

            三、具體

            1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的'養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的,不使一個學(xué)生掉隊。

            2、加強學(xué)困生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

            3、及時了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

            4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪x次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

            5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的.威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

            6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

            7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

            8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

            小學(xué)教師個人的工作計劃 2

            本學(xué)期我又接手一年級的班主任工作,雖然帶過幾個一年級了,再次接手一年級,內(nèi)心依然很忐忑。因此,為了扎實有效地開展班集體的建設(shè),建立良好的班風、學(xué)風,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),為一年級孩子的健康成長服務(wù),特制定班任工作計劃如下:

            一、抓好學(xué)生的常規(guī)

            由于一年級的學(xué)生年齡小,對學(xué)校的很多、紀律還處于朦朧狀態(tài),加上他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學(xué)生,從孩子的視角度去理解他們的行為,引導(dǎo)他們認識學(xué)校、熱愛學(xué)校。從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界,注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

            1、文明禮貌教育。教他們學(xué)會使用禮貌用語,見到老師同學(xué)主動問好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,不打架、不罵人。

            2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學(xué)、放學(xué)按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課間不在校園追跑打鬧,教室內(nèi)外活動輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

            3、利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的`教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。

            4、熱愛學(xué)習(xí)的教育。通過講小、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處,教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

            5、講衛(wèi)生的教育,利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

            6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育。針對學(xué)生在家中衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

            二、培養(yǎng)得力的班干部

            這學(xué)期開始,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學(xué)生,給學(xué)生成立x個小組,實行小組比賽制,每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部。同時多深入學(xué)生中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學(xué)習(xí)。多向在這方面有的老師請教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。

            三、積極配合、參與學(xué)校活動

            本學(xué)期要帶動班級學(xué)生積極主動的參與班級、學(xué)校組織的各項活動,增強孩子的參與意識和積極性,使學(xué)生更好的融入到學(xué)校這個大家庭。

            四、做好與家長的聯(lián)系工作

            本學(xué)期剛開始,由于學(xué)生年齡小、自制力差,師生之間的熟悉度不夠,我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn),以便有針對性地進行指導(dǎo)。特別是對于差生來說,這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因,在學(xué)習(xí)、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任,要及時與家長保持聯(lián)系,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的.管理學(xué)生的方法。

            五、對自身的要求

            關(guān)心熱愛學(xué)生、尊重公平地對待每一個學(xué)生,尤其是對待差生和家庭情況復(fù)雜的學(xué)生,應(yīng)投入更多的愛。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因,加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。

            班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作,需要我們花時間和耐心去琢磨。當然,我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己,不斷尋找新方法,不斷老經(jīng)驗,相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。

            小學(xué)教師個人的工作計劃 3

            班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,是教師和學(xué)生開展各項活動的最基本的組織形式,班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。一個班級,由幾十名學(xué)生組成的,他們來自不同的家庭,有著不同的人生經(jīng)歷,也有著各自的特點,如今都成為同一班級的成員,因而將要共同參與、建設(shè)班集體,在這種情況下,作為一個班主任,如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班級的集體榮譽感,增強班級的凝聚力,是班主任工作的重點,是帶好一個班級的關(guān)鍵。為此,特做本學(xué)期計劃如下:

            一、重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是班級管理不可忽視的問題。

            1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中,首先要弄清形成問題生的原因,然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。

            2、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程中,教師要堅持以愛為基點,師生增強相互理解,要以教師的榜樣為導(dǎo)向,促進問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對學(xué)生的理解是相當重要的.,可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生,是以對學(xué)生的愛為起點的。而教師在理解學(xué)生的同時也要使學(xué)生了解教師,理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣。

            二、上好晨會課,是對學(xué)生進行品德教育的重要途徑。

            晨會課每天都有,是對學(xué)生進行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計劃根據(jù)學(xué)生的實際情況,有針對性,有層次性地選出幾節(jié)課,如:學(xué)期初的常規(guī)教育;教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育;學(xué)期中的愛父母、愛班級、愛同學(xué)教育;學(xué)期末的自信教育等。另外,中間再穿插禮儀課的教育。使學(xué)生通過這些教育,能明白做人的方法及道理。

            三、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,是學(xué)生道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。

            常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分,它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉,使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的`必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想,要有科學(xué)的管理思想。班主任要管理與教育相結(jié)合,通過管理促進教育,又通過教育促進管理,取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準則,狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,文明語言、舉止行為,校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀律道德,使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用,需要建立監(jiān)督機制。班主任可以依靠班級組織的力量,并及時了解情況,適當加以引導(dǎo),使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,使班級常規(guī)管理更具科學(xué)性。同時,注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情,設(shè)計班隊課活動方案,力求貼近學(xué)生生活實際。比如:“亮出自己”,“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手,比一比”等。另外,結(jié)合學(xué)校的工作,開展各種活動,對學(xué)生進行教育。

            四、加強與家長間的溝通,是通向了解學(xué)生的綠色通道。

            通過一年的接觸,和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了,這對于在以后的工作中及時了解學(xué)生各方面的情況提供了方便,為了在本學(xué)期更好地與各位家長溝通,以取得他們的信任和支持,我計劃做到如下兩點:

            1、加強平時的聯(lián)系。為學(xué)生每人準備一個家校聯(lián)系本。每天,可讓學(xué)生將當天的事項及作業(yè)記上去,這樣,就避免了有些家長對作業(yè)不了解,只聽了學(xué)生的一面之詞;對于個別學(xué)生,老師如果想向家長匯報某些情況,也可以寫上去;而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn),也不用因為沒有時間而耽誤,可以直接寫在本子上。

            2、開好家長會。除平時的小型家長會外,每學(xué)期舉行一次大型家長會。

            總之,只要班主任用科學(xué)的眼光來面對班級工作,面對學(xué)生,班級管理就會順利開展。當然班主任要以身作則,有道是:其身正不令而行,其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主,為人師表,把自己融化到班級之中,以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生,讓每個學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感,和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理,班主任更應(yīng)該用扇子來煽動學(xué)生閃光的思想火苗,那么班級管理定會象星星之火,可以燎原。

            小學(xué)教師個人的工作計劃 4

            新的一年,新的學(xué)期,看著二(1)班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板,心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高,還有他們的學(xué)習(xí),他們的心智。看著這一棵棵擁有頑強生命力的小樹苗,我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子,我時刻準備著!新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做:

            一、開學(xué)之初的準備

            1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn),告知報名時間。

            2、打掃、布置教室,以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來。

            3、做好報名工作,并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》,閱讀家長意見,并針對班級及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改進措施。

            4、開學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。

            二、班級學(xué)生狀況分析

            我們班共有33人,其中男生有18人,女生15人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的`小商販家庭,家長們忙于工作,疏于對孩子的家庭教育,學(xué)生在個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異,其中2個學(xué)生來自單親家庭,還有1個學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧,對孩子的教育無法達成共識,孩子常常不知道該聽誰的,所以教育問題也頗多。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),本班學(xué)生大多都能遵守校紀班規(guī),言行得體,但個別同學(xué)自我意識過于突出,紀律較差,但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

            學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能做到上課認真聽講、積極回答問題,作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學(xué)上課紀律不好,作業(yè)拖拉、馬虎,學(xué)習(xí)積極性不高。總的來說,本班學(xué)生活潑、開朗,熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動,個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑,表現(xiàn)欲較強,管理能力較男生強。

            三、工作目標

            1、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

            2、做好班級衛(wèi)生工作,學(xué)生日常行為工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,爭當文明衛(wèi)生班。

            3、做好每日安全教育工作,培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識和能力。

            4、多與學(xué)生交流、談心,幫助學(xué)生擁有一個健康、快樂的心理。

            四、具體措施:

            1、學(xué)習(xí)方面

            (1)建立小組PK機制,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

            (2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越,這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識。

            2、文明行為方面

            (1)學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊等方面表現(xiàn)好,均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼,并有組長記錄。

            (2)每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現(xiàn)好的.學(xué)生,并提醒學(xué)生堅持做好輕聲文化。

            3、衛(wèi)生方面

            經(jīng)過一年半的訓(xùn)練,大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作,但是做的不夠認真,玩性大。為此我采取小組競爭:

            (1)對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽椆ぷ骶唧w到個人。

            (2)當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生,如有不合格的地方,直接找到該去衛(wèi)生負責人。

            4、心理健康教育

            (1)平時多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài),積極與孩子進行心理疏導(dǎo)和溝通,正確的予以教育。

            (2)對于心理存在問題的學(xué)生,要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。

            5、安全教育

            (1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行,在教室里不能你追我趕。

            (2)上體育課要注意個人安全,不能做危險的動作或事情。

            (3)在宿舍要遵守紀律,按時作息,不喧鬧。

            6、家訪工作

            由于班級人數(shù)不太多,本學(xué)期我打算對全班同學(xué)進行一次家訪,利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),及時表揚做得好的孩子,對于還做的不是很好的孩子,指出不足并提出意見和改善的方法。

            最后,希望在新的一學(xué)期,孩子們都能得到最悉心的教育,家長們也能積極配合孩子的教育,讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到最好的滋潤!

            小學(xué)教師個人的工作計劃 5

            本學(xué)期就要開學(xué)了,我作為四年級xx班的班主任,本學(xué)期我要把自己的工作計劃制定好,才能更好讀的帶動學(xué)生學(xué)習(xí),才可以去更好的去管理班級。那么接下來就是我的工作計劃:

            一、重視班干部工作

            班干部作為班主任的良好的助手,我本學(xué)期會重新選舉班上的班干部。在經(jīng)過我上一個學(xué)年的觀察,我在新學(xué)期的選舉班干部中我會選舉本身就遵守紀律的人去做紀律委員,對于班長的就選舉,我打算從成績好和在班上有威信的學(xué)生做班長,這樣可以很好的幫助我管理學(xué)生,讓學(xué)生自己管理學(xué)生,我相信效果要好的多。在小學(xué),就要開始去培養(yǎng)好的班干部,讓他們有機會去鍛煉自己,并且也是幫我連接班級的一個橋梁,能夠有效的去為班上服務(wù)。

            二、重視去提高各學(xué)科的成績

            雖然小學(xué)的學(xué)習(xí)還是比較輕松,但是我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在學(xué)科上面是有偏科情況的,所以本學(xué)期我將重視去提高學(xué)生各個學(xué)科的成績,幫助學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生找到原因,并幫助他們提高成績。我會讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生去幫助成績差的學(xué)生,讓他們形成互補的關(guān)系。畢竟成績差的學(xué)生也不全都差,總有特別的地方。同時,我也會多去了解他們,去主動靠近他們,發(fā)現(xiàn)他們的興趣和優(yōu)秀的地方,幫助他們把自身的'缺點改正,把優(yōu)秀發(fā)揚,讓班上的學(xué)生取長補短。在這個學(xué)期里,我盡量的把班級整體的`學(xué)習(xí)水平給提升上來,讓大家在四年級就有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

            三、提高學(xué)生安全意識

            小學(xué)四年級的學(xué)生基本上都是走讀生,因此機器極其需要去注意安全,因此本學(xué)期我會定期開展安全班會,在班會上強調(diào)上學(xué)放學(xué)的安全意識。在班會上,我會把有關(guān)交通安全、消防安全、食品安全的知識教授給學(xué)生們,放相關(guān)的視頻給他們看,盡量的讓學(xué)生自己意識到自身安危的重要性。平時里嚴禁在學(xué)校打架、玩火的行為,不管是在校,還是在校外,都要他們把安全放第一位。

            新學(xué)期來臨,我將作為班主任去執(zhí)行以上計劃中的事情,我會努力做好這幾個方面的工作的,幫助四年級的學(xué)生把學(xué)習(xí)和安全都顧好,讓他們更好的成長。我相信自己可以把這個班給管理好,能夠讓學(xué)生信服我的能力。

            小學(xué)教師個人的工作計劃 6

            新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三五班的班主任,這屆學(xué)生是我從一年級一直跟過來的,對部分學(xué)生比較熟悉,所以對他們有再次進行綜合教育方面的打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定計劃如下:

            一、學(xué)生基本情況

            本班共有學(xué)生59名。從上學(xué)年的認識和與學(xué)生的交流中,我了解到本班學(xué)生缺乏主動學(xué)習(xí)的意識,班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來,大部分學(xué)生好動、活潑、貪玩。不過,值得欣慰的是,本班學(xué)生接受能力還算可以,所以只要在習(xí)慣培養(yǎng)上下點功夫,前景是比較樂觀的。

            二、班級工作奮斗目標

            1、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生養(yǎng)成一進校就讀書的好習(xí)慣,對學(xué)生進行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

            2、加強德育教育,搞好學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

            3、充分發(fā)揮班干部的作用,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

            4、繼續(xù)以家校聯(lián)系和電話家訪的形式與家長進行交流為主,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

            三、具體措施和方法

            1、加強班隊建設(shè),狠抓落實班風建設(shè)。

            (1)加強全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的`溝通,讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管班”的現(xiàn)象,積極爭做班級小主人。

            (2)開展班會活動。根據(jù)學(xué)生的實際和年齡特征以及班上存在的.問題,選擇有意義的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班集體觀念。

            2、抓好讀書教育活動

            讓學(xué)生多看一些課外書,并加強閱讀指導(dǎo),由淺入深適時開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識,開發(fā)思維。

            3、做好尖子生的培養(yǎng)工作,既要培養(yǎng)優(yōu)生,又要考慮學(xué)困生。著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,側(cè)重于補缺補漏,培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的`能力,做到活學(xué)活用。盡力挖掘?qū)W生的課外興趣,培養(yǎng)學(xué)生的特長,使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。

            4、做好學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

            (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點

            “尺有所短,寸有所長。”每個學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。

            (2)進行適當?shù)谋頁P和批評。在班級管理中,讓學(xué)生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,從而增強自信心。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學(xué)生的自尊心。

            5、家教結(jié)合,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

            6、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。

            總之,班主任工作是一項長期的教育工作,班級無小事,處處是教育,我會抓住每個契機進行教育工作。

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          初中教師個人的工作計劃 1

            本學(xué)期我繼續(xù)擔任八、九年級四個班級的思想品德教學(xué)工作,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)結(jié)合《十花道學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細則》制定本人的個人工作計劃,如下:

            一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及個人業(yè)務(wù)能力提升方面

            積極完成學(xué)校及上級主管部門要求的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認真書寫相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記。適應(yīng)新課改的要求,有計劃的進行“高效課堂”的理論學(xué)習(xí)。以思品課堂為實踐基地,積極構(gòu)建符合學(xué)生需要的“高效課堂”并能夠?qū)ζ渌麑W(xué)科起到引領(lǐng)示范的作用。積極參加學(xué)校級相關(guān)部門組織的教育教研活動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)研修,開展有效的網(wǎng)絡(luò)研修工作。例如:在《吉林教育論壇》努力學(xué)習(xí)電子簡報的制作,在社區(qū)博客中至少要發(fā)表5篇以上的博文。利用《吉林教育資源公共服務(wù)平臺》積極參加“一師一優(yōu)課”活動。此外,本學(xué)期要有針對性地聽課特別是同一學(xué)科的相關(guān)課程,至少要完成20節(jié)的聽課筆記。

            二、教學(xué)方面

            精心研習(xí)思品教材,保證嚴格按照新課標的要求進行教學(xué)。保證提前備出一周的教案,做到?jīng)]有教案不進教室。制定適當?shù)慕虒W(xué)目標,在學(xué)生成績方面八、九年級優(yōu)秀率和及格率爭取高于學(xué)校水平,平均分要達到優(yōu)秀分數(shù)以上。

            由于本學(xué)期九年級學(xué)生即將參加中考,八年級學(xué)生也已經(jīng)步學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。所以在備課的過程中一定要特別注意,針對兩個年級的不同情況備課的側(cè)重點也應(yīng)有所不同。九年級在教案的編寫中更應(yīng)注意加強知識點的復(fù)習(xí)與整理歸納,爭取做到使學(xué)生把三本教材相應(yīng)的知識內(nèi)化為一個有機整體并能夠熟練的應(yīng)用。八年在編寫導(dǎo)學(xué)案的過程中要注重導(dǎo)學(xué)案的實用性和學(xué)生的參與度,選取學(xué)生感興趣的話題和活動,力爭讓學(xué)生能夠真正的參與的課程探究中而不是知識的被動接受者。

            學(xué)生作業(yè)的布置要有目的性,作業(yè)的布置應(yīng)主要針對學(xué)生的`易錯、易混淆的知識點,突出學(xué)習(xí)中的重點、難點做到少而精,不給學(xué)生過多的負擔。八年級課外作業(yè)不多于十分鐘,九年級作業(yè)爭取不超過20分鐘。在作業(yè)的批改上要做到認真及時,有批有改有針對性。評價性語言要有特色,避免評價語言的平淡化簡單化。

            三、學(xué)生管理方面

            1、及時檢查學(xué)生課堂筆記以及課后練習(xí),對于沒能完成課堂筆記或課后練習(xí)的一定要督促完成或者同桌之間相互監(jiān)督完成,形成一幫一互助學(xué)習(xí)小組。

            2、對于喪失學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)一定要有耐心,多種手段調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣。有必要時每節(jié)課后都要檢查其當堂課都掌握了哪些內(nèi)容,或者體檢對他們的教材進行檢查。

            3、抓好課堂管理,采取一定手段減少上課遲到、不專心聽講、玩手機現(xiàn)象的發(fā)生,多多與班主任及相關(guān)教師進行溝通共同努力打造一個和諧的課堂環(huán)境。

            初中教師個人的工作計劃 2

            一、基本情況:

            1、學(xué)生情況:初一年級六個班,每個班六十名學(xué)生。初二年級六個班。每個班六十多名,除每個班有1—2名特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外,其余學(xué)生都健康,都能從事體育運動鍛煉。

            2、技能情況:初一、二年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

            二、教材分析:

            根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標。中學(xué)體育教材,以及我校體育器材,場地,學(xué)生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學(xué)工作,學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中,對學(xué)生進行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

            三、教學(xué)目的和要求:

            1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。

            2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學(xué)生的能力。

            3、充分利用各種體育活動,提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守游戲規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

            四、主要工作:

            1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

            2、開展好班級的體育活動,班與班進行,短區(qū)接力賽、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的'比賽。

            3、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。

            五、具體安排:

            1、抓好七、八年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、肺活量、握力,中長跑、短跑等)。

            2、充分利用好早操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練。

            3、不斷改進教育教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學(xué)生的實際情況,進行不同層次練習(xí),建立互幫,互學(xué),相互鼓勵地共同進步的團體。

            4、對學(xué)困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵,大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

            5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,提出新目標,新要求。

            六、教學(xué)措施:

            1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。

            2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。

            3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、積極。

            初中教師個人的工作計劃 3

            一、指導(dǎo)思想

            在新課標理論的指導(dǎo)下,以世紀精神為指針,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),加強課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

            二、基本情況:

            通過復(fù)習(xí)七、八年級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的`學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認真,嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。

            三、教學(xué)目標:

            教完七、八年級地理上下冊選取的8章內(nèi)容,使學(xué)生掌握必要的地理知識,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們所處的世界有一個明晰的了解,對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的'知識掌握。

            四、本期教材重點、難點:

            1、地球和地圖,地球的運動

            2、中國的氣候及自然資源

            3、會用地理知識解決生活問題

            五、教學(xué)措施:

            1、強化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學(xué)目標和要求。

            2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。同時,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識,讓學(xué)生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

            3、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識,分析,解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式,適當?shù)倪\用多媒體教學(xué),提高學(xué)生運用地理知識的能力。

            4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)心時事的自覺性。關(guān)注熱點問題生活問題,進行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

            六、教學(xué)課時與進程:

            1、九月份復(fù)習(xí)七年級上冊內(nèi)容

            2、十月份復(fù)習(xí)七年級下冊內(nèi)容

            3、十一月份復(fù)習(xí)八年級上冊內(nèi)容

            4、十二月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題

            4、一月份進行考前模擬訓(xùn)練

            初中教師個人的工作計劃 4

            圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點,以“質(zhì)量”與“和諧”為中心,突出“良好習(xí)慣養(yǎng)成”和“課堂教學(xué)改革”兩大重點,堅持教學(xué)研究,教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理于一體的原則,加強教學(xué)過程管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            一、工作目標

            1、推進課堂教學(xué)改革。加大課堂教學(xué)的研究力度,全力推行目標導(dǎo)學(xué)與課堂觀察,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題,提出解決的方法與措施,提高課堂實效。

            2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心,重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

            3、加強學(xué)科教學(xué)研究。通過不同形式、不同內(nèi)容的學(xué)科教研,切實提高初中語文教師的教學(xué)科研能力,力爭形成“研有特色”的初中語文教研模式。

            4、強化師資隊伍建設(shè)。繼續(xù)加強名師工作室建設(shè),充分發(fā)揮名師的輻射帶動作用,通過名師引領(lǐng),提高教師業(yè)務(wù)水平,力爭打造一支高素質(zhì)的初中語文教師隊伍。

            二、具體措施

            (一)深入推進課堂教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

            1、加強學(xué)習(xí),認真研究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)改革的細節(jié)問題。在落實“初中語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上,實踐創(chuàng)新,形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,打造“自主、快樂、高效、智慧”的語文課堂,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,促進課堂教學(xué)改革的不斷深入。

            2、以活動為載體,推進課堂教學(xué)改革。通過召開研討課、階段交流會、成果展示等活動,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,達到全員提高的目的。課堂上,要將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。上半年,開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達標驗收活動,引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深入。

            (二)優(yōu)化教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重聽講、審題、閱讀、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),加強讀寫結(jié)合的教學(xué)研究,將功夫放在平日,常抓不懈,提高學(xué)生的語文綜合水平。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。首先,針對目前學(xué)生書寫方面存在的主要問題:書寫筆順和書寫姿勢,通過學(xué)科會進行重點強調(diào),讓全體語文教師引起足夠的重視,做到堂堂抓、人人抓,堅持抓,有針對性地進行寫字指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字時的良好習(xí)慣。其二,樹立抓實寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型,通過經(jīng)驗交流、公開課等形式,推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗。其三,各校要開設(shè)寫字課,保證練字時間,堅持日有所練,保證書寫質(zhì)量,做到練有指導(dǎo);重視調(diào)研,將寫字教學(xué)作為視導(dǎo)的一項重要內(nèi)容,抽查現(xiàn)場限時定量書寫,檢查書寫姿勢,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。通過多措并舉,營造全員重視學(xué)生書寫的良好氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

            4、加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。加強教學(xué)案的研究,抓實集體備課,通過多輪備課,吃透教材,研究導(dǎo)學(xué)方法與策略,合理使用學(xué)案,將目標導(dǎo)學(xué)真正落實到實處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、交流談話等方式,找準影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié),加強研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

            5、抓實教學(xué)質(zhì)量檢測反饋。繼續(xù)進行當堂達標檢測及月質(zhì)量檢測,時刻關(guān)注教學(xué)的全過程,不斷檢查教學(xué)效果,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取相應(yīng)的補救措施,力求堂堂清、日日清,以促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

            (三)加強學(xué)科教學(xué)研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。

            6、開展課例教研。繼續(xù)開展課例大教研活動,以“課堂觀察20問答”的學(xué)習(xí)為重點,學(xué)、研、用相結(jié)合,積極發(fā)揮課堂觀察量表在課例教研中的工具作用,提高教師解決實際問題的能力,引領(lǐng)課例研究走向深入。

            7、開展校本教研。結(jié)合學(xué)科特點,通過專題講座、教學(xué)觀摩、集體備課等活動,將教材解讀、課堂實施、學(xué)法指導(dǎo)等作為校本教研的.主要內(nèi)容,將研究重點指向?qū)W生、教材和課堂,提高教師研究學(xué)生、吃透教材、駕馭課堂的能力,提升課堂教學(xué)效率。

            8、開展網(wǎng)上教研。加強站的建設(shè),豐富網(wǎng)站內(nèi)容。繼續(xù)開展每月主題論壇活動,評選精華帖,提高網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實效性。

            9、開展課題研究。做好“十二五”科研課題的立項、申報、研究工作。找準課堂教學(xué)中存在的真問題,開展小專題研究,提升教師的研究能力。

            (四)強化師資隊伍建設(shè),提高語文教師整體水平。

            10、發(fā)揮名師帶動作用。認真落實《文登市教育局關(guān)于實施“七名”工程的指導(dǎo)意見》的精神,以學(xué)科“名師工作室”為平臺,強化對名師人選的管理、培養(yǎng)、使用,重視對核心團隊成員的跟蹤培養(yǎng)。適時開展名師報告會、課例展示等交流展示活動,充分發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶動作用,引領(lǐng)大批教師特別是中青年教師快速成長。

            11、開展讀書學(xué)習(xí)活動。加強專業(yè)知識和理論的學(xué)習(xí),全面掌握《語文課程標準》,提升理論水平。繼續(xù)開展“同讀一本書”活動,通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動,提高教師讀書學(xué)習(xí)的積極性,推進讀書活動持久開展。

            12、加強教師培訓(xùn)。通過外出集中學(xué)習(xí)、邀請專家報告、學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,突出培訓(xùn)的實效性。組織參加xxxx年暑期教師遠程研修培訓(xùn)活動,全面提高教師的整體水平。

            初中教師個人的工作計劃 5

            一、班情分析

            通過七年級上冊的地理學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識,及學(xué)習(xí)地理的方法,同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗,初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng),大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,也很樂意去了解我們生活的這個星球,樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。

            二、教學(xué)目標

            完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

            三、教材分析

            第六章:亞洲

            本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置,學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是亞洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素。

            第七章:各具特色的地區(qū)

            本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候,以及極地地區(qū)的'地理概況。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。

            第八章:不同類型的國家

            本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,如從認識日本、俄羅斯和印度三個鄰國開始,進而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國,了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點,掌握各國重要的自然資源。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的分布。

            第九章:全球化與不平衡發(fā)展

            本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟全球化既是機遇,也是挑戰(zhàn)。了解在經(jīng)濟發(fā)展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會問題,從而認識到“只有一個地球”,珍惜資源,保護地球。

            四、教學(xué)措施

            1、認真鉆研教材,理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,把握教材重點、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,制作教學(xué)道具等,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

            2、強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識,強化理性認識。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

            3、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

            4、開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。

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          高中教師個人的工作計劃 1

            這是我教學(xué)路上第二次教高一了,送走了一批高三的學(xué)生,心中原本已經(jīng)有了些波紋,讓我對教學(xué)這件事情有了更多的感悟。但面對這新的一屆學(xué)生時,我的內(nèi)心仍然是非常激動的,我也更加堅定當初選教師這份事業(yè)是一個最正確的選擇。高一是學(xué)生們在高中起步的一個階段,如何完成一個更好的起步使他們步入高中生活的一個關(guān)鍵,因此經(jīng)歷了一個學(xué)期的鍛煉之后,學(xué)生們也對自己所學(xué)習(xí)的東西,所要去向的未來也有了一些初步的輪廓。有些學(xué)生已經(jīng)開始為自己的未來制定目標了,這一點我是非常欣慰的,接下來一個學(xué)期我也做了一些計劃,如下:

            一、關(guān)注、陪伴學(xué)生成長

            對于我們班而言,有很多學(xué)生是來自農(nóng)村,也沒有過寄宿的習(xí)慣。所以一開始還有一部分的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的。步入一個新環(huán)境,且直面而來的是濃厚的壓力,對于這個年紀的'學(xué)生,也許是有些接受不了的。所以我首先要做的就是繼續(xù)關(guān)注,關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛分為兩種,一種是普愛,就是愛每個學(xué)生,愛平等的分發(fā)。另外一種是一對一關(guān)愛,面對一些生活且心理上有需要的學(xué)生,給予單獨的關(guān)愛是很重要的。孩子們步入高中之后也就意味著即將走向獨立的生活,而在這個節(jié)點上,教師足夠的關(guān)愛和之稱也是非常重要的。

            二、引導(dǎo)、指引目標方向

            也許很多學(xué)生在剛剛進入高中之后還是馬馬虎虎的,沒有找準自己的目標。這時候我想自己應(yīng)該給他們一定的目標,我會首先給他們樹立一些目標,用被動的方式催促他們往前,隨著時間的推移,逐漸讓他們形成一個好的習(xí)慣,習(xí)慣有目標的存在,習(xí)慣有方向的存在。當養(yǎng)成了這個習(xí)慣之后我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來的方向了。

            三、鍛煉、養(yǎng)成良好習(xí)慣

            好的習(xí)慣是一個學(xué)習(xí)者必備的一項技能,任何一個學(xué)生如果沒有一個好的習(xí)慣,那么他的成績也許便是落后的,對于我們教師也是一樣的,如果在管理班級上沒有好的習(xí)慣,無法做到好的形象,那么也不是一個好的教師。所以我會以身示范,帶領(lǐng)學(xué)生們一起培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上保持專一和忠誠。其次也會鍛煉他們的綜合能力,積極回應(yīng)學(xué)校舉辦的各類活動,做好監(jiān)督工作。

            高中教師個人的工作計劃 2

            本學(xué)期,學(xué)校安排我擔任高一347班的班主任,經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解,目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識,根據(jù)學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標,擬定了以下高一優(yōu)秀班主任工作計劃。

            一.學(xué)生情況分析:

            我班是高一年級的18個平行班之一,現(xiàn)共有55名學(xué)生,其中男生25名,女生30名,大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好,沒有生活特別困難的學(xué)生。因此,我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強,比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差,應(yīng)是本學(xué)期班級紀律工作的重點。

            在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的'重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

            二.班級管理工作的初步設(shè)想:

            高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的.地方隨時批評整改。目的只有一個,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證。

            作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱,學(xué)習(xí)特點,切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時間解決,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強調(diào)兩點:一是每天無論多么緊張,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的`課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

            為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還準備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

            建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,總的情況看來還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風,作為班主任,我既要對班干部嚴格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

            高中教師個人的工作計劃 3

            這學(xué)期是擔任高一年級的班主任工作第二個學(xué)期了,從新生開始接手一個班級的不熟悉,到通過暑期家訪時的了解,再到上半學(xué)期的相處,可以說目前我對這個班級的總體情況應(yīng)該說是比較清楚的了。

            老實說,這個班級的學(xué)生入校時的情況并不很好,包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成績都不理想,尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科,但是在任課老師的認真教學(xué)下,在同學(xué)們的努力下,也取得了明顯的進步。但是同時也發(fā)現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣:比如早讀,如果我晚進去一點就不能按時讀起;還有個別同學(xué)無視校紀和班規(guī),可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。

            我想,既然這個學(xué)期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作,那么我肯定會盡自己的全力來搞好這個班級,在班風和學(xué)風上兩手都要抓兩手都要硬,讓班級的情況能更上一層樓,具體措施為:

            一、班級管理:

            行為規(guī)范

            在這個方面,我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是非常之優(yōu)良的`,除了個別同學(xué)無法按時到校早讀外,其他同學(xué)可以在7點20分前到齊,而本學(xué)期我個人打算調(diào)整早餐時間,爭取能一到校就投入到班級中去督促他們早讀,就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外,課堂紀律就一學(xué)期情況來看,大部分老師都比較喜歡我們班的上課氛圍,這點是非常可喜的。

            值日勞動

            在上個學(xué)期開始就在勞動委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定,從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次,避免有些學(xué)生因勞動時間跨度過大而偷工減料,三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣做到分工明確,既培養(yǎng)同學(xué)們的責任意識以及積極為班級服務(wù)的主人翁精神,又減輕了班主任的負擔。而且在學(xué)期中旬,我們班級進行了班委改選,加選了一名勞動委員,可以讓兩名勞動委員進行輪換,保證他們工作的積極性。

            文藝宣傳活動

            由文藝委員和宣傳委員負責,在每期的黑板報,東方綠舟軍訓(xùn)活動的宣傳任務(wù)中,兩名宣傳委員盡職盡責地完成了相關(guān)的工作,將我們同學(xué)的一些日常生活中有趣的事情都用文字和圖片的方式表達出來,這些都是寶貴回憶。此外,我們兩位文藝委員更是將主題班會活動辦得有聲有色,得到了觀摩老師和參與同學(xué)的一致好評,應(yīng)該說是非常成功的。相信這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會表現(xiàn)得更出色。

            例會制度

            上學(xué)期我們班級的班干部例會保持在每月一次。主要是班風學(xué)風當中的問題討論以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和安排。這樣可以及時了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題,也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁,及時調(diào)整班級制度、解決班級問題、提高學(xué)習(xí)效果,本學(xué)期還會繼續(xù)保持這個制度。

            二、學(xué)習(xí)方面:

            提高作業(yè)質(zhì)量

            上學(xué)期中屢有發(fā)現(xiàn)早晨做作業(yè)的`情況,凡有發(fā)現(xiàn)的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師交流后再補做,而本學(xué)期年級組更是嚴格了作業(yè)的統(tǒng)計力度,每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計,將結(jié)果匯報給年級組,然后每周可能都要進行公示,我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊,另外對于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴懲不待。

            學(xué)習(xí)情況反饋

            在上學(xué)期一開始,我們的語文作業(yè)質(zhì)量很低,許老師和我交換了意見后,我們加大了關(guān)注的力度,除了個別頑劣份子,還有一些男生逐漸開始認真完成語文作業(yè)了,而且很明顯的,我們的語文成績也從落后其他平行班2,3分之多到后來的位于中游水平;所以這學(xué)期,在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門學(xué)科,以量變求質(zhì)變。

            班級同學(xué)間的互幫互助

            我們班級在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢,比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次,有時候更是能擠進年級組前10名,此外我們在各科上都有高手,所以在新學(xué)期一開始我將鼓勵我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話,可以采取互幫互助的方式,你幫我數(shù)學(xué),我?guī)湍阌⒄Z,而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者,讓我們班級的成績可以共同地提高。

            三、德育教育:

            我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標,以社會主義核心價值觀教育為重點,以主體性德育理念為指導(dǎo),以推進“兩綱”教育為主線,開展校園文化建設(shè),加強學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育,健全德育隊伍培養(yǎng)機制,推動家庭教育指導(dǎo),努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。

            我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作,分階段來落實。期中考試之前將重心放在英雄模范班級的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動。同時這學(xué)期也是兩門學(xué)科會考的學(xué)期,作為地理老師,我也會經(jīng)常督促他們認真正確面對兩門學(xué)科的會考,爭取最終都取得理想的檔次。

            以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃,望能得到認可。

            高中教師個人的工作計劃 4

            一、指導(dǎo)思想

            以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南,尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

            二、全班情況分析

            經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),11班總體成績在平行班中位于前列,班風較好,獲得了學(xué)校的“文明班級”稱號,學(xué)習(xí)氛圍比較濃,班級里的競爭意識顯現(xiàn)。但是,11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多,成績較好的學(xué)生,大都出現(xiàn)瘸腿科目,影響了成績的上升。班級同學(xué),性格偏內(nèi)向,不積極回答問題,不積極參與班級活動,需要鼓勵和引導(dǎo)。我班所在樓層,均為重點班,客觀上會對我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班,班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風上的引領(lǐng)者,當成績上的模范兵。

            三、奮斗目標

            1、班風、學(xué)風、考風優(yōu)良。

            2、行為儀表規(guī)范,良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

            3、學(xué)生德育考核合格率。

            4、建立目標管理體系,動態(tài)管理學(xué)生。

            5、培育團體合作意識,構(gòu)建和諧進取的班集體。

            四、工作重點和措施

            (一)、加強班風建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

            班風建設(shè)是常抓不懈的工作,所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

            (1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等,讓學(xué)生具有較強的.紀律意識。

            (2)通過班委、課代表、小組長等人員,負責班級的事務(wù),讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

            (3)通過班級量化評分,增強學(xué)生的自我約束力。

            (4)開學(xué)初,就和學(xué)困生談心,肯定鼓勵期待要求他們,并在日后的學(xué)習(xí)中,多關(guān)注多談心,促進后進生的轉(zhuǎn)化。

            (5)施行班會承包制,以寢室為單位,每個寢室承辦2個主題班會,改變學(xué)生的內(nèi)向,挖掘?qū)W生的才華。

            (二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

            班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,每周開碰頭會,談?wù)剢栴},了解情況,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

            (三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

            高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),考上理想的.院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴抓班級紀律,尤其是自習(xí)和晚修時間,為自我學(xué)習(xí)提供一個安靜的環(huán)境。

            我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的.工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。

            (四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。

            1、加強安全和法制教育。

            2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準確把握學(xué)生思想動態(tài),因材施教,因勢利導(dǎo),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

            3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況,特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導(dǎo)工作,保證學(xué)生順利過度。

            4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。

            5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。

            6、多和家長溝通,發(fā)現(xiàn)問題,匯報問題,共同引導(dǎo)學(xué)生。

            高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理,實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論,加強前途理想教育,及時提供心理輔導(dǎo)和幫助,多做學(xué)法指導(dǎo),多培養(yǎng)良好習(xí)慣,增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

            高中教師個人的工作計劃 5

            在高一新的一學(xué)期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結(jié)合班級情況,特制定以下工作計劃。

            一、班情分析

            本班目前共有53名學(xué)生,男同學(xué)15人,女同學(xué)38人。班級學(xué)生,從上學(xué)期的表現(xiàn)來看,一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正,雖為美術(shù)重點班,但成績卻不太理想;另一方面學(xué)生的責任意識、紀律觀念淡薄,行為習(xí)慣較差。

            二、指導(dǎo)思想

            本學(xué)期堅持德育為首的工作原則,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進班風學(xué)風建設(shè)。

            三、具體工作內(nèi)容和步驟

            1、在開學(xué)初期,即2.13—2.17這個星期里,做好新學(xué)期學(xué)生教育,幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

            2、在2月底,組織班級學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報。

            3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會,向家長反映學(xué)生在校的一些基本狀況,便于老師和家長相互配合,從而對學(xué)生進行有效的教育。

            4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學(xué)生進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面的教育,同時配合學(xué)校做好各項專項工作。

            5、為了更好地迎接期中考試,在4月中旬左右,圍繞“考風考紀”這一主題,利用班會,對學(xué)生進行誠實守信教育。

            6、在4月下旬,做好迎考工作,布置考場,宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試情況,同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),召開一次家長會,促進老師與家長之間的交流。

            7、5月初結(jié)合期中考試情況對學(xué)生進行學(xué)情分析教育,增強學(xué)習(xí)信心和動力。

            8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育。

            9、6月上旬,配合學(xué)校的年度評比,對一學(xué)期以來班級學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。

            10、6月中旬,為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試,嚴肅考紀。利用班會,加強對學(xué)生的動員和教育。

            11、6月下旬,布置期末考試事宜,安排考試工作,做好考試后相關(guān)工作,同時對學(xué)生的``假期進行安排建議,布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會。

            以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃,當然由于班級情況特殊,在這一學(xué)期工作應(yīng)重點放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀律教育這些方面,以習(xí)慣促學(xué)習(xí),只有這樣才符合班情,工作才會更有效果。

            計劃在具體的落實中,可能會因為這樣或那樣的.因素而變化,我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整,我定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在其他老師的支持和幫助下,努力做好本學(xué)期的班主任工作。

            高中教師個人的工作計劃 6

            這個學(xué)期學(xué)校安排我擔任高一(3)班班主任。本學(xué)期我將認真貫徹學(xué)校制定的“穩(wěn)定、提高、發(fā)展”工作目標。在這一理念的指導(dǎo)下,本人將努力做好本職工作。在各科任課老師的共同努力下,全班形成了一股比較積極的學(xué)習(xí)風氣,在期中考試和期末考試中取得較好的成績。這一學(xué)期我們有了一定的目標,確定本班新學(xué)期的工作計劃。

            一、班級基本情況

            本班學(xué)生共有50人,男生29人,女生21人。有十幾個同學(xué)戶籍地在外省。開學(xué)后,我將對全班同學(xué)進行逐個談話,了解學(xué)生對班級的一些想法,及在接下來的高中物理學(xué)習(xí)中如何作好準備工作,同時激勵學(xué)生為自己的目標努力拼搏剩下的時間。這樣對新生年段班主任工作的開展有極大的促進作用。

            二、班級管理理念

            努力培養(yǎng)班干部的班級管理能力,盡量以學(xué)生管理約束學(xué)生。以學(xué)生為本,多走進學(xué)生的內(nèi)心深處,及時了解學(xué)生動態(tài),及時處理學(xué)生遇到的心理問題,及時解決。以學(xué)校的辦學(xué)方針管理班級,做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。

            三、工作措施

            1、以學(xué)制班,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風,發(fā)揚拼搏精神,在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高中各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點及方法,讓學(xué)生初步了解高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

            2、面向全體學(xué)生,關(guān)注重點,大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實,提高尖子生面,學(xué)習(xí)上取長補短保中,注重各科平衡發(fā)展。

            3、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

            4、老師,齊抓共管,形成合力加強與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

            5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的`思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

            6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的.動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

            高一的一年,特別是第一學(xué)期是關(guān)鍵的一學(xué)期,是學(xué)生高中階段打基礎(chǔ)學(xué)期,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會取得令人滿意的成績的。

            總之,班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,以細心的言行善待學(xué)生,以勤奮的工作帶動學(xué)生,以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,向?qū)W校交一份滿意的答卷。

            高中教師個人的工作計劃 7

            一、班級基本情況:

            本班高一(3)班學(xué)生人數(shù)共52人,男同學(xué)27人、女同學(xué)25人,住宿校生52人,他們來自不同的鎮(zhèn)區(qū),講著不同的方言,同學(xué)們從初中到高中,從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變,從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化,從周邊充滿著光環(huán)到席席無聞新的心理承受能力的挑戰(zhàn),再加上新的課程的沖擊,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。基于以前班主任的工作經(jīng)驗和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活特點,為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下。

            二、思想建設(shè):

            高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

            要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進的學(xué)生,帶動后進學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

            大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

            三、組織建設(shè):

            在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的`方式進行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

            四、制度建設(shè):

            以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀。

            五、學(xué)習(xí)方法:

            積極探索素質(zhì)教育的.新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學(xué)風。

            班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處,則爭取在實踐中逐漸完善。

            帶好新一屆的高一新生,我有信心完成好,學(xué)校給我的每項任務(wù)。不會辜負學(xué)生家長對我的期望,最最重要的就是不會讓我的學(xué)生失望。在以后的生活中,我都會以班主任的身份和他們度過,我的水平高低決定了他們的未來是否光明,我不能對不起他們,也不能對不起我的良知和良心。

            我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負責,我們祖國的富強不能光看我們這一代,更要看將來,我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生,我們一定要教育好下一代,教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ),祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。

            幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法。

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          幼兒園教師個人的工作計劃 1

            這學(xué)期,由于園里進行了調(diào)整,我接手帶原來張老師的班級,也就是現(xiàn)在的大二班,因此,本學(xué)期我將會更加嚴格要求自己,認真總結(jié)上學(xué)年的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學(xué)期更要遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,嚴格要求自己,針對這些問題我特制定了下學(xué)期個人工作規(guī)劃:

            一、教學(xué)方面

            根據(jù)本園的特色課:識字和英語要重點來抓,同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

            二、常規(guī)教育方面

            1、禮貌

            先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

            2、課堂活動紀律

            要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的.課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

            3、衛(wèi)生習(xí)慣

            知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

            三、保育方面

            1、做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

            2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

            3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。

            四、家園溝通

            1、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。

            2、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

            3、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

            4、結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。

            以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

            幼兒園教師個人的工作計劃 2

            不知不覺來到深幼一年了,接手的中班的孩子也已經(jīng)變成大班的哥哥姐姐了,我也從剛開始對幼教行業(yè)懵懵懂懂,到現(xiàn)在可以單獨代班了。既然是新的學(xué)期,就有新的開始,也就有新的計劃。為了幼兒能健康全面的成長,為了自己更好的.工作并在工作中不斷的成長、學(xué)習(xí),提高自己、完善自己。本學(xué)期工作計劃如下:

            一、思想方面

            嚴格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。以《教師法》 《未成年人保護法》來約束自己,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

            二、個人學(xué)習(xí)方面

            積極學(xué)習(xí)各種教育理論,加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),認真參加教研活動、園本培訓(xùn),養(yǎng)成每周一讀的好習(xí)慣,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。

            三、工作方面

            1、在工作中做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。

            2、對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。

            3、做好每天的一日五檢工作和三浴鍛煉,并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發(fā)展,積極做好疾病防控。

            4、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。

            5、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教。

            6、積極配合班級老師做好幼小銜接工作,讓幼兒順利過渡到小學(xué)生活。

            7、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,為全國英語口語大賽做好準備。

            四、家長工作

            1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。

            2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

            五、個人努力方向

            1、再多點愛心,多一些耐心,發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,促進幼兒各方面的發(fā)展。

            2、繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,形成良好的班風班貌。

            3、加強自身英語能力水平的訓(xùn)練。

            一年之計在于春,一日之計在于晨。做好工作計劃,才能保證自己的工作有序進行。新學(xué)期,擼起袖子加油干!

            幼兒園教師個人的工作計劃 3

            一、班級基本情況

            新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期做了一個總結(jié):孩子都喜歡游戲,但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們中二班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”;在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),特制定以下計劃:

            二、本學(xué)期主要目標

            針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。

            三、 教育教學(xué)方面

            在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的.心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

            1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

            2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

            3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

            4、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

            四、 家長方面

            1、密切聯(lián)系家長,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

            2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

            3、 利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在園情況,了解幼兒在家情況。

            五、各項常規(guī)教育

            1、禮貌常規(guī)

            引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。工作計劃

            2、衛(wèi)生常規(guī)

            每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上、地上。

            3、上課常規(guī)

            要求幼兒聽從教師的指揮,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

            4、、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            5、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

            我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,自己會在園里腳踏實地的工作,做一名幼兒喜歡的老師,為孩子們帶來快樂和歡笑,讓每一位家長都能放心!

            幼兒園教師個人的工作計劃 4

            快樂的時間總是過去的很快,在幼兒園那充滿開心和笑容的生活中,轉(zhuǎn)眼見,我們就已經(jīng)結(jié)束了中班的第一學(xué)期。

            作為xx中班的一名幼教老師,我回顧著上學(xué)期以來,在教育和生活中,xx班幼兒們的那些努力和改進,想起他們在年末活動中的精彩表演和成長。心中都感到無比的自豪和溫暖。

            但轉(zhuǎn)眼,新的學(xué)期又要到來了,這是中班的下學(xué)期。很快,他們就會開始中班的最后學(xué)習(xí),然后轉(zhuǎn)入下階段,并最終要離開幼兒園,開始他們在求學(xué)道路上真正的旅程!

            為此,作為一名教師,更是xxx幼兒園xx中班的教師,我必須打起精神,嚴格的面對好下學(xué)期的工作和任務(wù)。以下,是我對下學(xué)期工作的計劃:

            一、安全方面

            作為幼兒園的教師,我深知對幼兒來說,在沒有什么比得“安全”二字更為重要。盡管在過去的幾個學(xué)期里,班上的幼兒們已經(jīng)在紀律和安全上有了很多的學(xué)習(xí),不僅掌握了安全的方法,也認識到了生活中一些危險和不應(yīng)該去觸碰的事情。但作為幼兒教師,安全的保證再努力都不為過l。為此,在下學(xué)期中我要:

            1.季節(jié)方面

            春節(jié)天氣寒冷,且是疾病多發(fā)的季節(jié)。為此,在生活中,我應(yīng)該給孩子更多的照顧和關(guān)注。尤其在入園階段,更要檢查的好幼兒的身體健康,并做好相應(yīng)的檢測和記錄。

            其次,要檢查好幼兒園的環(huán)境,尤其是在桌椅和角落里,要注意保護措施是否完好,且個人也要在手邊常備一些的日常藥品,創(chuàng)可貼等。

            另外,春季的氣候也是多變的,為此,我要經(jīng)常注意幼兒是否出汗,踢被子等,要及時處理,必要時更換衣物,保證幼兒健康和安全。

            2.接送方面

            堅持一卡一人,并要與幼兒家長、親屬互相認識,和幼兒家長隨時保持聯(lián)絡(luò),如果接送途中換人,要與家長取得聯(lián)系后按規(guī)定接送。嚴格保證幼兒的安全。

            二、教育方面

            加強健康和團隊交流的教育,在健康教育上,鞏固好幼兒們的健康習(xí)慣。并堅持正確的`習(xí)慣,逐步改進自己的不足。

            而在團隊教育上,要加強班級體內(nèi)幼兒們的交流和互動,提高團隊精神,漸漸讓幼兒們感受小學(xué)的環(huán)境,并學(xué)會遵守團隊中紀律,加強自己管理能力。

            新的一學(xué)期,同時也是新的一年!在這個新的開始中,我會盡我所能的去教導(dǎo),并照顧好這些孩子,希望在今后的未來里,他們都能成為出色的人才,都能飛往更高的天空!

            幼兒園教師個人的工作計劃 5

            作為一名幼兒園教師,在新的學(xué)期里,要做好個人工作計劃,為自己的工作進行規(guī)劃,以便更好地推進幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。下面就詳細闡述一下幼兒園新學(xué)期教師個人工作計劃。

            一、加強教學(xué)研究

            教師是幼兒園教育中的中心人物,只有不斷加強教學(xué)研究,才能更好地提高自己的教學(xué)能力。因此,在新學(xué)期,教師需要積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流活動,學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗,不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

            二、注重幼兒綜合素質(zhì)教育

            幼兒園教育是為了幫助幼兒全面發(fā)展,因此,注重幼兒綜合素質(zhì)教育至關(guān)重要。教師可以通過制定教案、課程表、課堂管理等方式,培養(yǎng)幼兒的動手能力、社交能力、語言能力等,同時,通過環(huán)保、勞動、健康、安全、禮儀等方面的教育,幫助幼兒養(yǎng)成健康、積極的生活習(xí)慣。

            三、加強家園合作

            教育不僅僅是學(xué)校的事情,家長也應(yīng)該參與其中。在新學(xué)期,教師應(yīng)該積極加強家園合作,與家長交流溝通,及時反饋幼兒的表現(xiàn)和進展情況,同時也要了解家長反饋的建議和意見,不斷改進自己的教學(xué)方法和策略,以更好地服務(wù)于幼兒發(fā)展。

            四、營造良好的教育氛圍

            良好的教育氛圍對于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。因此,教師需要營造一個富有親和力、和諧穩(wěn)定、積極向上的'教育氛圍。教師應(yīng)該在日常的教育教學(xué)過程中,注重情感教育,以親情、友情、愛心為核心,培養(yǎng)幼兒良好的人際關(guān)系。

            五、保持良好的心態(tài)

            作為幼兒園教師,往往面臨著寂寥、辛勞、精神負擔大的問題。因此,教師需要保持良好的心態(tài),多與同事交流和互動,多參加集體活動,保持心情愉悅、精神飽滿。同時,在教育過程中要注重給自己充電,多讀書、看視頻、聽音頻等,不斷提升自己的知識水平和教育素養(yǎng),不斷激發(fā)自身能力和熱情。

            六、加強工作效率

            在日常的工作中,教師要注重工作效率和工作質(zhì)量。要有明確的工作計劃,合理分配好時間和任務(wù),采用科學(xué)的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度來完成每項工作,提高工作效率,保證工作質(zhì)量。

            綜上所述,幼兒園新學(xué)期教師個人工作計劃要全面、深入、細致、具體,要不斷學(xué)習(xí)、提高教學(xué)能力,注重幼兒綜合素質(zhì)教育,加強家園合作,營造良好的教育氛圍,保持良好的心態(tài),加強工作效率,為幼兒園教育事業(yè)的不斷發(fā)展貢獻力量。

            幼兒園教師個人的工作計劃 6

            我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),積極開展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人發(fā)展計劃如下:

            一、個人發(fā)展目標

            1、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師;

            2、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師;

            3、做一名具有一定的'開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師;

            4、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

            二、思想工作

            更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

            三、教育教學(xué)工作

            希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

            積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

            四、努力方向

            1、成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問。

            2、認真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

            3、踏實努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

            五、出勤方面

            嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期無硌不請假,不遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

            六、家長工作方面

            1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展;

            2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況;

            3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長;

            4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

            幼兒園教師個人的工作計劃 7

            作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

            為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

            一,個人基本情況介紹:

            本人今年20歲,剛剛踏上工作崗位的我,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作中我?guī)У氖切“啵@段時間我積累了一些工作經(jīng)驗。

            二,現(xiàn)狀分析:

            1,優(yōu)勢:

            1)幼教畢業(yè)的我,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

            2)隨著與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

            3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

            2,不足:

            1)因為我是一名新教師,工作時間不長,缺少對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗。

            2)在幼教四年的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從教學(xué)的角度,我的教學(xué)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓(xùn)練,尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高。

            三,個人一年發(fā)展總目標:

            第一學(xué)期發(fā)展目標:

            1)盡快提高自己對中班幼兒的'管理和教學(xué)能力。

            2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

            3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

            措施:

            1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

            2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

            3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

            第二學(xué)期發(fā)展目標:

            1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

            2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

            措施:

            1)提高教學(xué)和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

            2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

            以上是我的自我成長計劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

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          教師學(xué)期個人的工作計劃 1

            本學(xué)期由我來承擔美術(shù)興趣班的教學(xué)工作。用我的細心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下:

            一、指導(dǎo)思想

            幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的.人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

            二、目標要求

            1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

            2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

            3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

            4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

            5、學(xué)會正確的涂色方法。

            三、活動組織要點

            1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

            2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

            3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

            4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

            5、在繪畫活動中,運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

            以上就是美術(shù)興趣班的活動計劃,按時完成計劃要求。

            教師學(xué)期個人的工作計劃 2

            本學(xué)期,我要認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,下面是我的教師學(xué)期個人工作計劃:

            1.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我打算做好以下面所制定的工作計劃:

            (1)課前準備:備好課。

            ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

            ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的`興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

            ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

            (2)課堂上的情況。

            組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

            2.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

            小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

            3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

            4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

            走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

            教師學(xué)期個人的工作計劃 3

            新的學(xué)期開始了,對于我來說更是一個全新的開始,因此希望在本學(xué)期的教學(xué)工作及其他方面都有新的突破,特制定如下計劃:

            一、指導(dǎo)思想:

            新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,積極學(xué)習(xí),勤于鉆研,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責。

            二、素質(zhì)教育:

            我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

            三、教學(xué)常規(guī):

            我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

            在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。

            四、預(yù)期目標:

            1、培優(yōu)輔差-讓優(yōu)生有突破,后進生有進步。以優(yōu)生幫帶后進生的方式,讓學(xué)生整體上上一個臺階。

            2、因材施教-根據(jù)學(xué)生的理論基礎(chǔ),選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。

            3、積極探索??不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)理論,形成自己的教學(xué)。

            4、夯實常規(guī)??狠抓班級紀律,嚴格管理,規(guī)范班級教學(xué)。

            作為我校教師,本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進步。多向其他教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。探索教學(xué)改革新領(lǐng)域,進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

            我會在過去一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力教學(xué),提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學(xué)生的思想特點改進了我的'教學(xué)方法和能力,我與時俱進,開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會這么努力的改造自己。

            在課堂上,我和學(xué)生是師生關(guān)系,在課下,我們是朋友關(guān)系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學(xué)生“打成一片”,這才是新時代教學(xué)的目標,我相信我會朝著這個方向前進的!

            以上是我在本學(xué)期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

            教師學(xué)期個人的工作計劃 4

            云展云舒,又是一年。新的學(xué)期我繼續(xù)擔任6.1班及一年級兩個班的英語教學(xué)工作。6.1班面臨升學(xué)考試,學(xué)習(xí)時間很緊張,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況參差不齊,班級的男同學(xué)占的比例大,且多數(shù)男同學(xué)比較活躍,但是在英語學(xué)習(xí)上,他們的積極性沒有完全體現(xiàn)出來。部分男同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動性,英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)很吃力,需要我不停的督促他們,確保他們跟上來。一年級新生,對學(xué)習(xí)生活還是很隨意,需要從一點一滴繼續(xù)進行引導(dǎo),使他們走上正軌學(xué)習(xí)生活。兩個學(xué)年,形成高、低兩個極端,每一方都是關(guān)鍵時期,所以需要我在工作中做好計劃,妥善地安排好兩個學(xué)年的教學(xué)工作,按部就班上好每一節(jié)課,使每個學(xué)年都能圓滿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此,本學(xué)期我特制定以下教學(xué)計劃:

            一、在思想方面

            首先、在思想上嚴格要求自己。積極、上進,是自己始終如一的追求;時時刻刻以師德的`標準來衡量自己的言行、舉止,以身言教,為人師表。在工作中,積極響應(yīng)學(xué)校各項號召,立足本職工作,不驕不躁,依法執(zhí)教。

            二、在教學(xué)方面

            1、掌握兩個年段的教材,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點,采用適合學(xué)生年齡特點的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高40分鐘的效益,使學(xué)生在聽、說、讀、寫上都能有新的起色和進步,并及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果,盡力做到當堂內(nèi)容,當堂達標。對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生采取鼓勵和激勵性評價,幫助他們樹立學(xué)好英語的信心,采用幫、輔的方式,解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難,為他們創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的好氛圍,使他們在學(xué)習(xí)過程中形成積極的情感、態(tài)度和價值觀,為他們今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

            2、針對一年級學(xué)生怕說錯、不敢說英語的現(xiàn)象,采取激趣、表演、競賽和游戲等方式,鼓勵學(xué)生大膽說練英語,培養(yǎng)他們用英語、說英語的習(xí)慣,為他們進一步學(xué)習(xí)打下一定的語音基礎(chǔ)。

            3、抓好六年級畢業(yè)班期末復(fù)習(xí),有計劃地帶領(lǐng)學(xué)生們背單詞,讀課文,做卷子,通過學(xué)生的卷子來發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時補救。并交給他們答卷子和檢查卷子的方法。尤其三分之一的學(xué)生基礎(chǔ)較差,復(fù)習(xí)時他們會很吃力,為使他們能積極參與復(fù)習(xí),充滿自信心,我會在備課、批改和講評卷子上下功夫,讓學(xué)生在充分的準備下迎接畢業(yè)考試。

            三、在業(yè)務(wù)方面

            1、積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn),豐富自身教育理論水平。

            2、通過向同行學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí),向本校的老師學(xué)習(xí)以及讀書、聽課、交流等方式,取他人之長,補己所短,改進教法,不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

            3、在教學(xué)中反思、在學(xué)習(xí)中交流,尋找不足,發(fā)現(xiàn)問題,修正理念和思想,提高教學(xué)效果。

            四、其他方面

            嚴格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退;團結(jié)同事,工作中互幫互助,相互支持;愛護學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,注重對學(xué)生的思想教育;遵紀守法,自覺維護教師形象。

            教師學(xué)期個人的工作計劃 5

            嚴寒冬日已經(jīng)過去,轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本學(xué)期我繼續(xù)擔任科研室課題管理一系列工作。新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,我制定了個人工作計劃如下:

            一、實驗課題工作

            (一)開展“以學(xué)為主,當堂達標”課堂教學(xué)實驗研究。

            1、做好“以學(xué)為主,當堂達標”課堂教學(xué)研究為省“十二五”課題的立項和開題工作做好開題立項的各項準備工作:撰寫開題報告、立項申請書、實驗方案;收集各學(xué)科的實驗方案、相關(guān)的材料(實施意見、調(diào)研報告);收集各基層學(xué)校的資料(學(xué)案、教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗等)。

            2、建立“以學(xué)為主,當堂達標”課堂教學(xué)研究的網(wǎng)絡(luò)專題欄目及時提供一線實驗教師的經(jīng)驗、體會、反思及相關(guān)的資料信息,為實驗教師的實驗研究搭建交流的平臺,為進一步深化“以學(xué)為主,當堂達標”課堂教學(xué)的實驗研究提供服務(wù)和方便。

            (二)做好結(jié)題工作

            今年應(yīng)有九個課題要結(jié)題,其中有五項課題是由我負責(管理和督促課題的進展情況),這幾個課題分別是《學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》(第一小學(xué))、《幼兒健康教育教學(xué)案例研究》(第一幼兒園)、《單親、無親家庭孩子的心理探析和對策研究》(第四小學(xué))、《學(xué)困生問題的研究與轉(zhuǎn)化》(英才學(xué)校)、《提高教師隊伍整體素質(zhì)的對策與措施》(進修學(xué)校)

            (三)課題實驗過程的指導(dǎo)

            為提高實驗的質(zhì)量,我們加強課題實驗的過程管理,今年我還會走進去,聽進去,與教研員一同深入到實驗學(xué)校,聽實驗教師的課,與實驗校領(lǐng)導(dǎo)、教師進行座談討論,發(fā)現(xiàn)問題及時交流,幫助實驗教師解決問題,以助于實驗課題的順利開展。

            二、科研網(wǎng)站的建設(shè)進一步完善科研網(wǎng)站建設(shè),搭建交流溝通的窗口和平臺。

            繼續(xù)完善課程改革專欄的.建設(shè),建立“以學(xué)為主,當堂達標”課堂教學(xué)研究實驗專欄。隨時反映一線課堂上改革實驗中的新嘗試的方式方法,為教學(xué)的互助學(xué)習(xí)借鑒提供方便之門。專設(shè)課改隨堂反思錄,發(fā)表一線老師在實驗研究中的感受感想和遇到的問題、產(chǎn)生的困惑等,形成合作研究的交流的平臺。

            三、做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作,為教研員做好課題實驗,多服務(wù),多溝通,多交流,多協(xié)調(diào)。

            對全市開展的“以學(xué)為主,當堂達標”課題實驗研究,經(jīng)給予更多的服務(wù)和幫助,或提供信息,或提供相關(guān)的資料,或做各自種協(xié)調(diào),或提供交流合作的機會。

            四、個人學(xué)習(xí)方面加強自身建設(shè),不斷學(xué)習(xí),完善自己。

            積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)放的各種學(xué)習(xí)材料,如同讀的一本書,如發(fā)放的政治學(xué)習(xí)資料等,在認真記筆記的同時,多寫自己的學(xué)習(xí)感受,更好地提高理解和認識;根據(jù)業(yè)務(wù)要求,自覺學(xué)習(xí)有關(guān)的理論書籍和材料,不斷充實自己,提高業(yè)務(wù)能力。

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