借調人員年終工作總結

          時間:2024-07-19 17:02:14 工作總結 我要投稿
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          借調人員年終工作總結范文(通用8篇)

            時光匆匆,我們在忙碌中奔走,不經意間我們又到了歲末年終,回望過去一年無論是思想境界,還是在工作能力上都得到進一步提高,并取得了一定的工作成績,是時候靜下心來好好寫寫年終總結了。千萬不能認為年終總結隨便應付就可以,這是展現表達力的機會,下面是小編收集整理的借調人員年終工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          借調人員年終工作總結范文(通用8篇)

            借調人員年終工作總結 篇1

            轉眼間,從xxxx年9月份借調到鳳中已一年,經過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。

            這一年來我堅決擁護共產黨的領導,積極參加時事政治學習,不斷提高自己的政治思想素質,加強素質教育理論學習,更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價值觀。加強教育法律法規的學習,提高依法從教的水平,刻苦鉆研業務,認真履行崗位職責,關心、愛護每一位學生,嚴格遵守學校的.規章制度。

            積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,共同工作,共同學習,共同進步。我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。

            在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以一年來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在以后的工作里,還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方。特別是我的教學設計能力還待提高,我相信在今后的工作和學習中,經過磨練,我會改善自己的不足,越做越好。

            借調人員年終工作總結 篇2

            20XX年即將過去。一年來,在各位領導的關心、同事的幫助下,我在自己的工作崗位上比較圓滿地完成了所承擔的工作任務,在思想政治覺悟、業務工作能力等方面取得了較大進步,為今后的工作、學習、生活打下了良好基礎。

            現將一年來的工作總結如下:

            一、自覺加強理論學習,努力提高自身素質

            一年來,我利用各種閑暇時間,主動加強政治學習,多讀書、多看報、多關注社會熱點,及時了解黨和國家的方針政策,認真學習實踐科學發展觀,始終用黨的最新理論成果武裝自己,始終與黨中央保持一致,不斷提高自己的思想政治覺悟。一年來,我充分利用各種機會,較為系統地學習了中國特色社會主義理論體系,尤其是黨的十八屆五中全會精神,同時還就城市管理、機關公文寫作與處理以及我們區發展面臨的新形勢和新思路等一些與實際工作密切相關同時又相對缺乏了解的方面進行了必要的充電。通過學習,我進一步夯實了理論基礎,堅定了信仰,熟悉了XX的歷史和現實,了解了XX的區情區貌,同時,也進一步認識到自己的差距,使自己更加清醒冷靜。

            二、通過不同崗位鍛煉,工作經驗日益豐富

            過去的一年,是我人生旅程中具有重要意義的一年。今年2月1號我被借調至XX區XX,6月21號被借調至XX區XX。歷經不同崗位、不同單位的鍛煉,使自己倍感壓力巨大、責任重大的同時,自身素質也得到提升,收獲頗豐、受益匪淺。

            回顧一年來的工作,主要有:

            (一)XX區XX

            XX年11月17日,我被調入XX區XX。來到XX后,倍感自己才疏學淺,巨大的壓力、緊張的工作要求我必須盡快熟悉工作環境和業務,盡快進入工作狀態。在各位領導、同事的幫助下,我實現了“較短時間熟悉業務、規定時間完成任務”的預定目標。在XX實際工作的兩個多月里,我主要負責信息報送、文字材料綜合等工作。還記得去年寫效能建設匯報稿的日子,由于當時剛到XX,再加上業務不通,信心不足,內心一直沒有底,唯恐因為自己的原因而拖了大家的后腿,在全區綜合效能考評中受到影響。最終,在各位領導、同事的幫助下,可以說是數易其稿,終于完成任務,當時那種如釋重負的感覺是從來沒有過的,X月X號效能考評大會結束后的那種成就感也是從未有過的,后來得知,我們單位再次受到表彰,內心倍感欣慰,雖然這只是順利完成了一件份內的事情。在XX的日子,由于自己經驗欠缺,雖盡心盡力,仍差強人意。

            (二)借調的時光

            今年,我被先后借調至XX區XX、XX區XX。在借調的時間里,我仍然盡量在力所能及范圍內,盡量為XX爭光,把自己的工作做的完美。借調期間,我仍然主要從事信息報送、文字綜合等工作,積極參與了XX區群團組織工作會議、勞模推薦評選部署會、勞模代表座談會、勞模先進事跡報告會、第27屆“XX”職工文藝匯演、XX全會、教師節表彰大會等各種會議材料的準備工作,豐富了閱歷,鍛煉了自我。借調期間的工作,雖不盡善盡美,卻也恪盡職守。

            三、對工作的.一點心得和體會

            XX年7月,經過考試進入公務員隊伍。一年多來,雖變動了工作單位,但崗位性質依舊,以文字做伴,與材料為伍。雖不是歷經坎坷,更談不上飽經風霜,卻也對這份工作有些真知“拙”見,概括起來就是:三“心”二“益”,即:用心、細心、熱心,開卷有益、精益求精。

            關鍵詞一:用心。

            認真只能合格,用心才會優秀。很長一段時間,我都是一個習慣馬虎的人,在上學時得到老師、同學最多的評價就是缺少認真的精神、端正的態度,說到底就是做事不用心,凡事喜歡率性而為。為此,我走了不少彎路,也遇到幾回挫折,在吃過幾“塹”之后,終于長了一“智”——用心做事。參加工作后,我一直在刻意保持這種作風,讓“用心”成為習慣、成為自然。

            關鍵詞之二:細心。

            “天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,這句話精辟地指出了要想成就一番大的事業,必須從最簡單的事情做起,從細微之處著手。公文較之于其它文體,邏輯上講究環環相扣,語言上注重簡明扼要,主旨上更為開門見山,文風上傾向嚴肅莊重。撰寫好這樣的文章,就要不厭其輕、不厭其小、不厭其煩,抱著如臨深淵、如履薄冰的謹慎態度,在行文時處處細心、字字留意,努力追求“零差錯”,確保萬無一失。

            關鍵詞之三:熱心。

            “世事洞明皆學問,人情練達亦文章。”身處辦公室這樣的綜合性服務部門,作為一名資歷淺、閱歷少的年紀人,同樣應該將為人處世當成一門大學問認真加以學習。在與同事、領導甚至外單位人員交往中要時刻體現年輕人的朝氣與活力,熱心于內務整理、跑腿送信等“苦活累活”,熱心于端茶倒水、充當“服務員”,真誠待人,與人為善。這樣,一方面通過周全的禮節,在同事、領導甚至外單位人員面前自覺維護和樹立辦公室工作人員的良好形象;另一方面通過接觸,開闊了視野,拓寬了思路,有利于更加全面地了解本單位業務,有利于更好地從事工作。

            關鍵詞之四:開卷有益。

            “問渠哪得清如許,惟有源頭活水來。”一名合格的文字工作者要做到撰寫材料得心應手、左右逢源,寫出的文字思路清晰、表達準確,就必須有較為深厚的知識儲備和相當開闊的理論視野,而這些都要靠平時的廣泛涉獵、勤學不倦。可能有些人會說:工作這么忙,哪有時間讀書?其實不然,不是因為沒有時間,而是人的惰性、大的環境等使得工作之后的我們很難再靜下心來伏案讀書,往往在翻開社會這部大書的同時,不經意間悄然合上了理論的書本。在這個問題上,不妨學學圣人先賢的讀書態度。茶余飯后睡覺前,都可以翻翻書本,把讀書視為自己生活的一部分。

            關鍵詞之五:精益求精。

            “世上無難事,只要肯登攀。”要把每一件平凡的事情都做好就很不平凡。怎樣才能做到呢?需要的就是持之以恒,需要的就是對待每一件事情的精益求精。做事精益求精,不但可以使心情愉快、精神飽滿,并且可以使才能迅速進步、學識日漸充實。在長期的寫作實踐中,必須追求盡善盡美,做到精益求精,對每一個字、每一條詞、每一句話、每一篇文都要反復推敲、反復琢磨、反復修改、反復完善,盡量讓每一篇材料都成為典型、成為精品。

            總之,上述文字算是我一年來的工作總結和心得。掩卷沉思,深知有些工作與領導的要求還有一定差距,有些想法還有待進一步成熟完善,有些做法也尚待繼續身體力行。因此,作為公務員隊伍里的一名新兵,我應該要做、必須要做的就是一步一個腳印,上下求索,堅定前行。

            借調人員年終工作總結 篇3

            20xx年是不平凡、不平靜的一年。在這一年里,我學會了在失敗中彌補差距,在挫折中重振信心,在成功中汲取經驗,從而在工作和學習更成熟,信心更堅定,目標更明確。

            一、立足本職,細微之處見精神。

            20xx年3月我正式借調到區委辦工作,除主要負責文件收發和機要保密的工作外,全力協助區委辦的副主任參與做好后勤接待、綜調信息、創衛督查各方面的工作。一是公文處理重高效。為進一步規范公文處理程序,提高辦文效率,對公文處理實行了“三化”的要求,即辦文程序規范化、檔案管理安全化、公文傳輸電子化。改革了發文單,將聯合發文中的領導簽發進行了調整為會簽,極大的縮短公文辦理時間,發文數量大幅減少。進一步強化檔案管理和機要保密的工作,對20xx至20xx年的文件,進行系統整理,編輯目錄,建整歸檔。為保障電子公文傳輸系統的高效安全,積極爭取領導支持,配置了專用電腦和打印機,做到專機專用,專網專用和專人負責,同時還配備了移動硬盤,加強保密教育,對所有文件文字資料載體進行隔離外網管理,確保信息安全。二是綜調信息出精品。一月份安排我到省委辦公廳信息處進行跟班學習,學習期間所編寫的調研信息《集約土地經營,加快農民致富》被省委辦公廳作為市州經驗采用。在全力協助政研室的信息工作中,我區的信息被省委辦公廳的采納率第三季度在全市四區排名第一。《爭創文明城市堅持民主決策》、《爭創三個“一流”致力優質服務》等文章在xx領導人才網上刊登。三是后勤接待重規范。按照提高效率,厲行節約,精簡會議的目標,進一步完善了公務接待禮儀規范的規章制度,以高標準、嚴要求、細致周到和滿腔熱情為領導來賓服好務,今年共承辦如市委十屆六次全會報告征求意見座談會等會議30余次,各級視察和慶典活動20余批次。尤其在對接企業的.典禮活動中,如中材水泥500萬噸生產線投產點火儀式中,我認真參與,深受鍛煉,確保整個活動以精心的組織、優質的服務,得到了省、市領導和企業的一致好評。

            二、用心協調,科學發展求實效。

            由于在“80”后的選拔考試中的表現受到組織上的青睞和重視,我有幸成為市委實踐科學發展觀指導檢查組中的一員,分在第20組負責指導檢查市環保局、交通局、城管局、人防辦和公路局的學習實踐科學發展觀的活動開展。

            三、孜孜以求,個人素質上臺階。

            在工作之余,緊抓學習以不斷提高個人素質是我不懈的追求。而考試則是檢驗證明我學習效果的最有效途徑之一。因此在工作任務十分壓頭的20xx年,我始終沒有放棄學習,并積極參與各項考試,以求得自身素質的不斷提升和展現。一是積極備戰“80”后選拔考試。二是全力以赴自考畢業答辯。三是認真應對區委選拔考試。

            借調人員年終工作總結 篇4

            大家好!我于去年從XXX支行綜合室借調到XXX管理部工作。近一年來,在各位領導、同事的關心支持和幫助下,比較圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來個人工作、學習、思想情況匯報如下:

            一、踏實工作,勤勉盡職。自借調到XXX部以來,我將認真落實領導下達的各項工作任務作為己任,創造性的開展各項工作。先后參與了我行企業制度建設與企業形象建設項目的招標以及后期推進工作、年度經營計劃的制定、季度業務分析報告、網站建設、經營績效的評價、部分制度的'修訂與建設、業務督辦等工作。

            二、加強學習,拼搏上進。學習是適應社會發展和企業發展變革的必然選擇。自從加入戰略規劃與管理部以來,我就深刻的認識到知識和管理經驗在實際工作中的重要性。在借調期間不僅積極參加行內組織的各項學習培訓。同時,充分利用業余時間到學校參加研修班課程學習,學習金融風險管理等金融學理論。并在實踐中學習,在實踐中不斷地總結,不斷地提高,不斷地積累,做到學而思,思而謀,謀而創,在實踐中把握規律,提高自身發現問題和解決問題的能力。

            借調人員年終工作總結 篇5

            20xx年10月12日,我有幸借調至xxxx機關工作,轉眼間,我在xxxx機關已經工作、生活了整整一年,在這段寶貴的時間里,我積極努力地融入到部門工作中去,不斷改進自身不足,學習感悟到了很多有價值、有意義的工作方法、管理理念和工作經驗,開拓了視野,增長了見識,積累了經驗,提高了能力。在此,我要感謝各位領導對我的信任和培養,感謝同志們對我的幫助和支持。

            一、工作基本情況

            工作期間,我始終保持謙虛好學的態度,注意發現學習領導、同事的工作方法和經驗。

            一是認真學習了xxxx以及xxxx相關工作內容和業務知識,虛心向領導、同事請教問題,通過不斷自我加壓,督促自己盡快掌握業務知識,進入工作角色。

            二是加強自我充電學習,認真學習文件檔案資料,掌握行文特點規律,在欽慕之余認真學習總結xxxx等領導、前輩的公文寫作經驗、方法,虛心接受指點,及時消化吸收,不斷增強寫作水平。

            三是服從領導指揮,在辦事、辦會、協調工作中注意學習領導、同事們的處事經驗,尤其是對細節上的把握和處理問題的擺位。通過不斷學習,踏實工作,認真的完成了領導交辦的`每一項工作,積累了寶貴的工作經驗。

            二、工作體會

            一年來,通過領導、同事的教導和經驗傳授,我感受至深,受益頗多,總結起來四個字,就是“高、嚴、實、切”。

            一是站位高,xxxx和其他領導們在日常工作以及協調處理問題時始終與縣委、縣政府保持高度一致,從長遠大局角度出發處理具體事務,協調化解矛盾糾紛。

            二是態度嚴謹,上報、下發的文件材料,無論大小,領導、同志們都會以嚴謹的態度去認真推敲修改,確保不出現低級錯誤。

            三是工作務實,xxxx、xxxx、xxxx等工作,都是為全縣保駕護航、為民謀利、維護全縣和諧穩定的大事、實事。

            四是領導、同事關切,領導十分關心同志,經常關心過問同志“工作、生活上是否有困難需要幫助”,同事們也互相幫助,單位內部關系十分和諧。

            三、工作不足

            一年來,雖然在工作中取得了一定的進步,但對照工作的要求、領導的期望、自己的定位仍有很大差距,存在很多不足,主要包括,

            一是行文能力不夠強,今后要加強學習,進一步提升公文寫作水平,做到獨當一面。

            二是,工作方法不夠靈活,今后要不斷積累經驗,掌握工作方法,做到讓領導少操心。

            三是專業知識匱乏,今后要加強法律法規等專業知識學習,做一個真正合格的政法機關工作人員。

            回顧一年來的工作經歷,用一句簡單的話概括,就是“在忙碌中充實并快樂著”。我將在今后的工作中,繼續向各位領導、同志們虛心學習,扎實苦干,積累經驗,以更加優異的工作業績回報領導、同志們對我的關心與幫助。

            借調人員年終工作總結 篇6

            光陰似箭、日月如梭,轉眼間我已經參加工作一年了,回顧這一年來的工作,我在領導及同事們的關心與幫助下,逐步完成了從校園到政府機關、從學生到工作人員這種環境和角色的雙重轉變和適應,較好地完成了自己的本職工作。現將工作做如下總結:

            我是去年8月份在XX鎮參加工作,在過去的一年里,為了搞好工作,我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,盡量在最短的時間內熟悉本職工作,提高工作能力,使自己能夠順利的`開展并圓滿地完成各項任務。

            在這一年,我順利的完成了以下工作,

            第一,在XX鎮組織辦公室協助組織委員做好各項工作,對黨員材料進行整理、歸類和登記,并按類別放入貼好標簽的文件夾內,給查閱文件提供了很大方便。

            第二,在組織部進行檔案整理工作。在組織部對一千多份干部檔案進行了整理。保證了干部檔案的完整保存、方便了干部檔案的使用和查閱。

            第三,在宣傳部進行對上報道工作。在宣傳部積極對我縣取得的新成就、先進經驗和做法以及模范的人物事跡進行報道宣傳

            一年以來,我深深感到加強業務知識學習、提高自身素質的緊迫性,在工作過程中爭取做到每一步都認真,每一步都精益求精,在這種心態的指導下,我在平時工作中降低了出錯率,減少了很多不必要的麻煩,取得了較為滿意的成績,同時增強了自信心。能夠認真和自信的工作是這一年來我在心態方面最大的進步。現在“凡事唯怕認真二字”已經成為了我的座右銘。

            總結一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著很多不足。比如工作實踐能力不足,處理一些工作關系時還不能得心應手,理論水平有待于進一步提高,工作方法上還需要進一步改善等。這些缺點有待于在今后的工作中加以改進,我會認真學習、改正缺點,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,爭取能在自己的崗位上做出更大更多的貢獻。

            借調人員年終工作總結 篇7

            20xx年12月在團委老師的大力支持、自律委員會與團委科技文化部的積極磋商下我被批準由自律委員會借調至團委科技文化部鍛煉學習1個月。在這段寶貴的學習時間里我積極努力地融入該部門的工作中去,發揮在自律委員會中學習到的優秀工作方法對比兩部門之間的工作方式,改進自身不足,改正自身存在的問題,并結合兩個部門的工作特點,學習感悟到了很多有價值、有意義的工作方法、思維方式、管理理念、動手操作能力、以及一些極其寶貴的工作經驗。現將借調期間的工作總結如下:

            一、效率——部門高效運轉的動力

            “說做就做”這就是我參加科技文化部的第一次例會后所強烈感受到的高效做事方式。這種高效做事方式及部內干事巧妙的工作方法值得我去學習。第一次的例會主要是總結第五屆科技文化節前期開展活動及已開展的活動工作總結的收取。各位干事在收取、閱讀各部工作總結過程中的感受在這次例會上得以分享。通過他們自身的敘述,可以看出徐亮部長要求他們在工作中要高效主動地去工作。雖然收取工作總結的過程看似十分簡單,但收取過程中的部門之間的溝通,移交工作總結是極其復雜的,不過每位干事都能以最短的時間巧妙的方式來完成分配下來的各項工作,使得收取工作進行的高效順利。

            二、團結互助——創造一個充滿活力的和諧部門

            在科技文化部的一個月的時間,我時時刻刻可以感受到該部門團結互助的部門文化。徐亮部長對待工作是十分嚴肅認真的,但是這毫不影響這種和諧的氣氛。恰恰相反在這種嚴格要求下使得該部門更加團結,部內人員也都能在工作中團結協作。就拿收取第五屆科技文化節的工作總結來說,部內人員被兩三個人分成一組去收取各部門總結。組與組之間分工不分家,有時一個組有溝通上的問題,通過部內人員的私下交流,其他各組成員都盡自己最大的努力去幫助有困難的組,使得分配下來的工作能在第一時間內完成。這種巧妙的工作方式值得學習借鑒,我認為做事是需要按部就班,但是有些步驟也一再團結互助的氣氛里得以簡化,使得部門工作和諧高效。

            三、和諧的人際交往是一筆無價的財富

            在兩個部門都可以感受到的是那種和諧的人際交往所帶來的便利。首先,這種和諧的人際交往可以促進部門內的團結,有利于工作的開展,使得分配下來工作可以順利的去被執行。其次,和諧的人際交往還可以擴大自己的交際面,從更多的朋友哪里學到更多的新的思維方式、工作方法,擴大自己的知識面。再次,和諧的人際交往也是一項大學生應該具有的一項基本能力。通過人際交往可以鍛煉自己的語言表達能力,為人處事的方法。

            四、大膽管理,善于創新

            1.優秀的管理理念

            在以徐亮部長為龍頭的科技文化部,很好的處中國里了權力的關系、公私的關系。權力分散而不雜亂,最終決策歸部長,集權分權分配合理,使得部內工作井井有序。徐亮部長很好的樹立了自己在內部的威信,這種威信不是靠吼,靠官威而是一種親身說教,以部員為朋友,用真誠以及很強的工作能力換來的權威,這也得益于他的公私分明的作風。

            2.創新的思維習慣

            民主和諧的人際關系斯的`該部門的每一個成員都有著創新的思維習慣。每個人都有自己的想法,可以在會上或在私下里說出自己的想法,提出方案,最后通過討論,形成初案。我在科技文化部的一個月我正好趕上他們的“科技文化行”活動的開展。參觀飛機模擬機中心,參加了該部門的團隊建設。感受到了一種創新的思維方式,要做事大膽,善于創新,讓創新成為一種習慣,善于開先河。

            近一個月的學習過程里我發現了自身存在的問題,學習到了一些寶貴的工作方法及經驗,認識了更多的朋友,學會了怎樣大膽去管理去創新,跟著部長學習使用調試音響設備,增強了自己的動手能力,學習工作的認識有了很大的提升。接下來我將以飽滿的熱情,投入到下一階段的工作中去,改正自身問題,借鑒運用學到的經驗方法,努力去從服務同學的學生工作中去鍛煉自己。

            最后感謝團委老師,感謝科技文化部里所有的同學對我的支持,感謝自律委員會主任團給我這次難能可貴的學習機會。

            借調人員年終工作總結 篇8

            根據《清理糾正違規長期借調人員、違規配備秘書、調動工作不轉工資關系等問題的實施方案》(XX組發2014X號)和《XX縣機關事業單位“吃空餉”、在編不在崗、返聘退休人員、編外大量聘用人員專項清理整治工作實施方案》(X人社函20xxX號)文件要求,現將我校開展專項整治情況匯報如下:

            一、基本情況:

            1、學校在編教師141人。其中,在編在崗教師125人、借調出12人(含支教1人),離休教師4人(按原教育局文件離崗)。

            2、學校因緊缺科任教師而接收借調人員6人。

            3、編外聘用人員19人。其中校園保安(系退伍軍人、聘用合同人員)2人、門衛(勞動合同人員)2人,學生食堂炊事員(勞動合同人員)15人。

            4、學校在編不在崗教師6人。其中,按照規定辦理了請假手續未停發工資的1人,因在銀都學校任教停發工資1人,按原教育局文件離崗教師4人。

            5、學校未配備領導干部專任秘書(聯絡員)。

            6、學校無返聘退休人員、調動工作未轉工資關系人員。

            二、具體措施:

            1、學校領導高度重視整治工作。

            學校成立了清理在編不再崗人員專項整治工作領導小組,由學校校長任組長,并在第一時間將相關專項整治文件精神進行了傳達,明確了學校必然會遵守清理工作的有關規定。我校以最大力度進行此項工作,力求穩定教師隊伍,加強教師隊伍建設,以實際行動貫徹縣委縣政府、縣教育局的文件精神,要求相關人員認清當前的'形勢,思想上與上級保持高度一致,配合學校穩步推進此項工作的順利開展。

            2、規范教職工考勤制度。

            (1)加強教師出勤的監督,實行一周一公布。對于工作日未簽到超過三次以上的教師,辦公室將對其進行勸勉;一個月超過十次未簽到的教師,校長室將對其進行談話。

            (2)建立教師晚上留宿學校制度,要求校級領導在校留宿時間不得低于3個晚上,中層干部不得低于2個晚上,教職工不得低于1個晚上;否則將視為缺勤一天,扣除其績效工資100元。

            (3)加大對下班輔導督查的力度,對照下班輔導表,實行由專任負責考勤,并將考勤結果上報教務處,教務處將考勤結果每月公布一次。對未能按時下班的教師實行扣除其相當工作量的績效工資,并在評優評先中扣除適當分值。

            3、及時清理在編不在崗人員。

            (1)按照縣委、縣政府、縣教育局清理在編不在崗整治工作的相關文件,學校辦公室人員在規定時間內將學校教師情況進行摸底,并將摸底情況及時向縣教育局作了匯報。

            (2)加強對在編不在崗人員溝通。學校辦公室專人負

            責與在編不在崗人員溝通并做了詳細記錄和通話記錄,共聯系多達40余人次。目前在規定時間內返崗人員4人,按相關規定辦理了借調手續人員12人。

            (3)由教育局統一下文督促其返崗。學校根據與未返崗人員溝通情況及時上報縣教育局,并由教育局統一下文通知未返崗人員限期返崗,學校派專人將返崗通知送至本人簽字后,將情況再反饋到縣教育局,期間共送達返崗通知10人次。

            三、規范教職工管理的建議:

            1、推行教職工全員聘任制度。繼續實行在職教師一年一聘的制度。學校在核定的教師職務結構比例內,科學、合理地設Z崗位,從德能勤績諸方面全面衡量,重實績,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則聘任。

            2、建立轉任交流制度。鼓勵和組織城區教師到農村學校或薄弱學校任教,逐步實現教師交流定期化、制度化。

            3、完善與聘任制相適應的激勵約束機制。學校可以每月從教職工工資活的部分中拿出一定數額與教職工的實績掛鉤,根據受聘教師在聘任期內履行崗位職責情況,確定相應的績效工資。

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