幼兒園科學活動教案

          時間:2023-04-25 16:00:10 教案 我要投稿

          幼兒園科學活動教案通用

            作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的幼兒園科學活動教案通用,歡迎大家分享。

          幼兒園科學活動教案通用

          幼兒園科學活動教案通用1

            教案目的:

            1、讓幼兒初步認識、了解地球,知道地球是一個十分巨大的球體,是我們人類和其它動物共同居住生活的地方。

            2、教育幼兒愛護地球,保護我們的家園。

            3、初步培養幼兒的環保意識和探索興趣。

            教案準備:

            1、錄音機、錄象機、幻燈機各一臺,磁帶、錄像帶、幻燈片等;

            2、世界地圖一張,地球儀一個;

            3、各類動物、植物圖片若干。

            教案流程:

          一、猜謎語導入活動。

            不用發動日夜轉,春夏秋冬按時換,一日行程八萬里,滿載人類千千萬。(地球)

            二、通過觀察、討論,讓幼兒初步認識地球的形狀。

            1、提問:小朋友,你們認識地球嗎?它是什么形狀?(幼兒自由回答)

            2、出示地球儀,請幼兒觀察并討論地球的形狀。

            小結:地球是一個非常大的球體,形狀像球而略扁地球儀就是縮小的地球模型。

            三、通過聽、看,讓幼兒了解地球上面有什么?

            1、提問:地球是一個很大的`球體,你們知道它上面有什么?(請幼兒憑自己已有的生活知識回答)

            2、聽錄音——[地球的自白]:我是地球,我的身體可大啦,而且被厚厚的大氣層包圍著。上面有不同的顏色,藍色的部分代表水,黃色的部分代表山,綠色部分代表陸地。我身上有各種各樣的樹木和花草,還生活著許多動物,有兇猛的老虎和獅子;頑皮的小猴、可愛的小兔;還有ji、鴨、魚、蝦等等。哎!對啦,你們人也生活在我身上,有中國人、外國人,大人、小孩......

            總之,我身上的東西多得很,一時半會兒是說不完的,等有時間,我再向你們詳細介紹好嗎?

            3、游戲:“送圖片回家”。

            請幼兒從盒子里任意取一張圖片,然后貼在地圖相應的位置上。如:小魚貼在代表水的藍色處;......

            4、看錄像——“世界各地”,進一步了解地球上的情況。

            小結:地球上有許多人、動物和植物,而地球只有一個,它是我們大家共同居住和生活的地方,所以,我們每個人都要注意保護地球,愛護我們的家園。

            5、討論:我們應該怎樣保護我們居住的地球?(不亂扔垃圾、不隨地吐痰、多植樹......)

            四、結合幻燈片,教師有表情的講故事《地球生病了》,然后組織幼兒討論:地球為什么生病了?怎樣給地球治病?......進一步激發幼兒的環保意識和探索興趣。

            五、延伸活動:

            “我為地球掃衛生”——清出白色垃圾。

          幼兒園科學活動教案通用2

            活動目標:

            1、產生對顏色的興趣。

            2、認識紫色、桔黃色、綠色,通過探索懂得顏色的混合可以變成另外一種顏色。

            3、幼兒能運用顏色大膽創新作品。

            活動準備:

            1、足量的紅、黃、藍三色顏料,透明口杯,棉簽若干,調色盤。桔子、茄子、白菜圖片各8個。

            2、兒童音樂一首。

            活動過程:

            1、教師導入活動,引起幼兒興趣。

            教師介紹今天來參加活動的`成員,引出桔子寶寶,白菜寶寶,茄子寶寶,并讓幼兒說出它們的顏色。

            引出紅、黃、藍、三種顏料,并讓幼兒說出顏色。

            2、教師邊操作實驗邊講解,讓幼兒觀察顏色變化。

            指導語:今天,老師要當個魔術師,用剛剛帶來的顏料變個魔術給你們看看,請你們仔細觀察好。

            將紅色顏料和黃色顏料倒入一個空口杯中,輕輕搖一搖,變成了什么顏色?(桔黃)用同樣的辦法變出綠色、紫色。

            并記錄如下:黃+藍=綠色紅+藍=紫色3、交代實驗要求,請幼兒調色、上色,教師指導。

            指導語:剛才老師變了魔術,現在請小朋友們來當魔術師,自己來變魔術好不好?

            (1)教師逐個變出一籃子沒涂顏色的桔子、白菜和茄子,需要小朋友來幫忙。

            (2)交代實驗的要求和注意事項。

            (3)讓小朋友們用自己變出的顏色,邊聽音樂邊用棉簽給沒上顏色的桔子、白菜和茄子,涂上漂亮的顏色。

            3、啟發幼兒自我創作圖畫。

            指導語:我們能干的小朋友們已經給茄子(桔子、白菜)寶寶們上完顏色了,現在我們一起來用自己調出的顏色畫一幅自己最喜歡的圖畫,好嗎?

            活動延伸:

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