幼兒園新年活動方案

          時間:2020-11-17 13:37:52 會議方案 我要投稿

          2016年幼兒園新年活動方案

            新春將至,各位老師要開始著手為小朋友們準備活動了哦!下面,小編分享一篇2016年幼兒園新年活動方案給大家!供大家參考閱讀,希望對大家有幫助。

          2016年幼兒園新年活動方案

            第一篇

            2016年幼兒園新年活動方案

            活動目標:

            1.通過與同伴、老師和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活動,體驗友情和師生情。

            2.感受傳統過新年互贈禮物的快樂。

            3.知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

            活動參加人員:

            小中大各年段幼兒和教師

            活動時間:

            xxxx年x月xxx日上午

            活動形式:

            各年段相互交錯拜年送禮物

            活動過程:

            一、制作拜新年的禮物(9:30—9:50)

            ①大班幼兒各制作紅燈籠一個!

            ②中班幼兒各制作新年賀卡一張,里面送上祝福語!

            ③小班幼兒各制作新年紅包二個,里面包上祝福語!

            二、學說新年祝福語(9:50—10:00)

            放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我們代表xx班全體老師和小朋友,祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聰明學習!向沸洋洋的健康學習!向懶洋洋的不挑食學習!向灰太狼的永不放棄學習!每天開開心心上幼兒園,健康快樂的成長,快樂開心每一天!祝老師阿姨身體健康、工作順利、永遠年輕!

            三、互贈新年祝福和禮物(10:00—10:30)

            大班把燈籠送給中班的弟弟妹妹,中班幼兒把新年賀卡送給小班的弟弟妹妹,小班幼兒把紅包送給大班哥哥姐姐。體驗互收禮物的快樂。

            第二篇

            2016年幼兒園新年活動方案

            一、活動主題:元宵花燈喜樂會

            二、活動時間:2015年3月5日

            三、活動目標:

            1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

            2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

            3. 通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

            4. 知道元宵節的由來。

            5. 與家長一起制作花燈,增進親子親情。

            6. 通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

            四、活動地點:可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

            五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

            六、活動形式:場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

            七、活動前沿

            一)前期準備:

            1. 給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

            2. 幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

            3. 如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

            4. 活動需要準備的背板。

            5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

            6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

            7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

            8. 做元宵的'材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

            9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

            10. 班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

            11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

            12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

            13. 制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

            14. 提前制作各區標牌和區域規則提示板。

            15. 選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

            16. 由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

            17. 準備活動中發放的小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

            18. 準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

            二)場地布置:

            公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

            1. 知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

            2. 制作花燈區:

            ① 放置區域規則提示板;

            ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

            ③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

            3. 制作元宵區:

            ① 放置區域規則提示板;

            ② 擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

            ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

            4. 欣賞區:

            ① 放置區域規則提示板;

            ② 在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

            5. 燈謎區:

            ① 放置區域規則提示板;

            ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

            6. 舞龍區:

            ① 放置區域規則提示板;

            ② 投放布龍。

            7. 休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。

            8. 許愿區:

            ① 放置區域規則提示板與水彩筆;

            ② 放置許愿樹,該區負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

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