學校元宵喜樂會活動方案

          時間:2024-09-19 07:47:23 會議方案 我要投稿
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          學校元宵喜樂會活動方案

            每年農歷的正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。下面,跟CN人才網小編一起來看看學校元宵喜樂會活動方案!歡迎閱讀!

          學校元宵喜樂會活動方案

            學校元宵喜樂會活動方案(一)

            一、目的及意義

            1、鼓勵學生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

            2、讓學體會到自己才是學習活動的主人,獲得成就感,激發他們積極、主動求知的愿望,

            3、豐富學生的學習生活,使他們感到學校和學習都是生機盎然的,充滿趣味的。

            二、基本情況

            時間:2月24日晚上6:00——8:00

            地點:操場

            人員:全體師生及自愿參加的家長。

            要求:每個學生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平,并自備獎品,準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

            三、活動基本思路。

            動員,集思廣益。

            在開學報到完后,召開班會,激發學生的興趣,鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語,哪些同學重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

            教師,做好領路人。

            重點指導學生準備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標,教師一方面做好引導,一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。

            家長,好幫手。

            充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

            學校元宵喜樂會活動方案(二)

            一、設計思考

            元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

            ① 農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

            ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

            ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

            ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

            ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

            二、各年齡段主題活動目標

            小班主要目標

            (1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;

            (2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。

            中班主要目標

            (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

            (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

            大班主要目標

            (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;

            (2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義

            三、活動實施概況

            活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

            組織形式:親子形式(分年級組開展)

            活動時間:2015年2月26日下午 小班15:40、中班15:55、大班16:10

            活動準備:園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

            活動建議:

            1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

            2.交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

            3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優勝者給予適當的獎勵。

            四、主題活動環境創設

            班級環境

            (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

            (2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

            (3)在家長園地貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。

            園內大環境

            (1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

            (2)宣傳展板:開展元宵節活動的方案及要求。

            學校元宵喜樂會活動方案(三)

            活動主旨:

            每年農歷的正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節,其樂融融。通過元宵這一傳統節日,揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗,借助各類課程與活動的整合,讓學生了解中國的傳統節日風俗,傳承中華民族的悠久文化。

            活動目的:

            1、 讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

            2、 讓學生了解一些元宵節的文化背景。

            3、 通過學生的動手參與,學會一些民俗技藝,加深對傳統節日的感性認識。

            通過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛,玩中樂,玩中學。

            一、扮時鐘

            游戲規則:

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