幼兒園世界地球日會議活動方案

          時間:2020-10-11 17:07:08 會議方案 我要投稿

          幼兒園世界地球日會議活動方案

            地球只有一個,失去它,我們到哪里去尋找家園。以下是小編整理的幼兒園世界地球日會議活動方案,歡迎大家參考!

          幼兒園世界地球日會議活動方案

            幼兒園世界地球日會議活動方案1

            “我們只有一個地球”

            今年的4月22日,是世界第**個地球日,今年的主題是“珍惜地球資源 轉變發展方式——提高資源利用效益”,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”,從而喚起全體師幼、廣大家長善待地球的意識,并從自己做起,努力做好每一件小事,關愛家園、保護地球。特擬定以下活動方案:

            一、活動目的

            宣傳世界地球日的有關知識,強調“我們只有一個地球”“善待地球”的重要性,讓“善待地球,從身邊每一件小事做起”成為大家的一種自覺行動。

            二、活動時間:

            4月18日至29日。

            三、活動內容:

            1、搜集汶川、日本等國家和地區地震、海嘯的網絡視頻或圖片分年齡段對小中大班幼兒進行宣傳教育,讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了,需要我們每一個人付出努力去拯救她。

            2、全園幼兒向廣大家長和社區居民發出倡議:珍惜地球資源,養成良好習慣。從現在做起、從每個人做起,節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子,不用過度包裝的商品,少用塑料袋,絕不亂丟垃圾;多用節能燈,要做到人走燈滅。珍愛地球環境,倡導低碳生活。我們要積極參加植樹活動,種養綠色植物,努力保護身邊的每一片綠色;要少開車,多走路、多坐公交車;保護好書本,用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子,少開空調;地球只有一個,大家都來努力。

            4月18日到4月22日,各班分頭學習并背誦。4月25日的升旗儀式上集體朗誦倡議。

            3、故事“地球就診記”巡回講演。請馬泓澤小朋友到各班聲情并茂地講述故事《地球就診記》,讓小朋友通過故事了解地球遭到的一些破壞。同時,請各班教師結合故事組織全體幼兒展開討論——我能為生病的地球做什么?

            4、開展“班級小花園”種植活動。沿大三班走廊外圍和西側圍欄,開辟“班級小花園”種植園地,師幼一起播種花籽,并澆灌和守護成長。

            5、社區宣傳活動

            (1)中班幼兒制作宣傳卡。由幼兒制作心形卡,并裝飾,各家長將生活中的節約經驗和竅門寫在卡中間。

            (2)大班幼兒制作宣傳標語。由家長、老師和小朋友一起設計宣傳口號,并制作成旗幟、短橫幅形式。

            (3)幼兒園以孩子們的名義發倡議書。

            (4)中、大班每班派10名幼兒組成宣傳隊到潔芳小區等周邊社區開展“世界地球日”宣傳教育活動。通過橫幅、標語、發放宣傳資料、清掃周邊環境衛生等宣傳活動,喚起成人的自身文明禮儀、環保行為。引發家長教育培養孩子文明、禮儀、環保意識和行為的愿望。呼吁全社會的人們為了自已,為了子孫后代,為了全人類能永遠擁有美好的家園,“善待地球,從身邊每一件小事做起”,因為地球只有一個,我們要好好保護。

            6、每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖),開展打扮地球媽媽活動。如:搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍,提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的'手印,代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式,圍繞地圖開展宣傳教育。4月25日,統一展覽。

            7、向社區和家長出一期“世界地球日”的宣傳櫥窗。

            幼兒園世界地球日會議活動方案2

            活動時間:4月24日周日下午16:30(看天氣情況)

            活動地點:讓區附近小區(在讓區陽光佳苑紫藤幼兒園門前集合)

            活動目的:關注孩子愛心、想象力、創造力和團隊合作意識的培養

            聯系人:**

            一、開篇詞

            4月22日是世界地球日,在我們每天生活的環境中,你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點滴小事,從我做起,今天我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際,特此開展“愛護環境,從我做起”活動。

            二、樹立環境衛士小標兵

            問:垃圾分類?

            解:可回收和不可回收兩大類(生活垃圾具體細化給小朋友聽)

            立:樹立環境小衛士,展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的,體現環保主題)

            三、小手拉大手

            城市垃圾總動員,小手拉大手,環保小衛士,垃圾大搜查。分組進行,規定時間完成任務。然后我們要派出一個代表了,把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。

            四、奇思妙想

            “奇思妙想”:變廢為寶,創意空間,變變變

            這是廢物再利用環節,改造的物品必須是瓶子,每組風格不限,尊重孩子的想法,鼓勵創新做出自己的特色,結尾時每一組派一個代表講解自己組的創意想法

            五、結尾

            把“愛護環境,從我做起”精神帶進社會,帶入家庭,帶動一個家庭成員,用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民,讓每一個家庭成員參與到這個活動中來,做好校園內外及家居環境衛生,形成一種良好的衛生習慣。

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