幼兒園會議記錄14篇【必備】
幼兒園會議記錄 篇1
民辦幼兒園監事會會議記錄管理是一項重要的工作，需要監事會高度重視。通過建立規范的管理制度、加強會議記錄的及時性和準確性、定期回顧和總結會議記錄等方式，可以為監事會的決策提供有力支持，推動學校的健康發展。
一、利用信息化技術加強會議記錄管理
隨著信息化技術的不斷發展，民辦幼兒園監事會可以充分利用信息化技術，加強會議記錄的管理。可以建立電子會議記錄管理系統，實現會議記錄的電子化存儲和管理。通過系統，可以方便管理會議的議程、參與人員、討論內容等信息，還可以實現會議記錄的全文檢索和長期存儲。電子化管理還可以確保會議記錄的安全性和完整性，防止會議記錄的遺失或篡改。在進行會議記錄管理時，民辦幼兒園監事會可以將信息化技術作為重要的手段，提高管理效率和管理水平。
二、建立會議記錄質量監督機制
為了確保會議記錄的質量，民辦幼兒園監事會可以建立會議記錄的質量監督機制，加強會議記錄的審核和把關。可以通過設立會議記錄審核小組，對會議記錄的內容進行審核和把關。小組成員可以包括監事會、秘書和相關專業人員等，他們可以對會議記錄的內容進行全面審核，確保會議記錄的準確性和完整性。還可以定期開展會議記錄的質量評估，了解會議記錄的管理情況，并對管理制度和流程進行及時調整和改進。通過建立會議記錄質量監督機制，可以提高會議記錄的質量和管理水平，為監事會的工作提供更加有力的支持。
三、加強會議記錄的利用和價值挖掘
會議記錄不僅僅是記錄和存檔的文件，更重要的是其蘊含的豐富信息和價值。民辦幼兒園監事會可以加強會議記錄的利用和價值挖掘，充分發揮會議記錄的作用。可以通過定期匯總會議記錄中的意見建議和決策結果，制定相關政策和措施，推動學校的發展和改進。還可以通過會議記錄中的數據統計和分析，了解學校的運營狀況和發展趨勢，為監事會的決策提供科學依據。還可以將會議記錄通過內部共享和交流的方式，提高監事會成員之間的溝通和合作，促進管理工作的協同。在進行會議記錄管理時，民辦幼兒園監事會應注重會議記錄的利用和價值挖掘，實現會議記錄管理的最大價值。
四、加強保密管理，確保會議記錄的安全性
會議記錄涉及到學校的重要信息和決策結果，因此民辦幼兒園監事會應注重保密管理，確保會議記錄的安全性。可以通過規范訂立保密規定和管理流程，明確會議記錄的查看和獲取權限，防止會議記錄被未經授權的人員獲取和傳播。還可以建立信息安全管理機制，加強會議記錄的信息加密和安全存儲，以及防范信息泄露和篡改的風險。通過加強保密管理，可以確保會議記錄的'安全性，維護學校的利益和聲譽。
五、定期舉行會議記錄管理規范培訓
為了提高監事會成員和相關工作人員的會議記錄管理水平，民辦幼兒園監事會可以定期組織會議記錄管理規范培訓。培訓內容可以包括會議記錄管理的規范要求、電子化管理技術的應用、會議記錄質量審核標準、會議記錄的利用和價值挖掘方法以及保密管理規定等。通過培訓，可以提高監事會成員和相關工作人員對會議記錄管理的認識和重視程度，增強他們的管理能力和技術水平。還可以通過培訓交流，促進監事會成員之間的溝通和合作，形成良好的管理氛圍。
民辦幼兒園監事會會議記錄管理是一項復雜而又重要的工作，它關系到學校的管理和發展。通過利用信息化技術加強會議記錄管理、建立會議記錄質量監督機制、加強會議記錄的利用和價值挖掘、加強保密管理并定期舉行會議記錄管理規范培訓等措施，可以提高會議記錄管理的水平，為學校的發展和監事會的工作提供更有力的支持。民辦幼兒園監事會應認真對待會議記錄管理工作，加強規范管理，不斷提升管理水平，實現監事會的長遠發展和健康運營。
幼兒園會議記錄 篇2
時間:
xx年xx月xx日
地點:
小班教室
主持人:
會議主題:
知道用藥安全與疾病控制
總結上周工作:
嚴格要求老師做好工作
本周工作安排:
1.知道用藥安全，不隨便或亂吃藥
2.不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3.不吞食異物。
4.增強家園聯系，請家長一定要把藥品交給醫生，并說明食用劑量，特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。
5.醫生在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。
6.教育幼兒有不舒服的`情況及時向老師說明。
7.保健醫生做到安全教育和保衛工作，控制流行病、傳染病的發生和蔓延，并做好記錄。監督各班級搞好消毒工作。
8.按照《中華人民共和國食品衛生法》要求做好食品、飲用水衛生的監督、管理工作。特別是飲食操作間操作規程、食堂食品留樣等。
9.按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發生和流行。
幼兒園會議記錄 篇3
地點：XXXXXX
主持人：XXXXXX
參加人員：XXXXXX
會議內容：豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。 總結上周工作：嚴格要求老師做好工作
本周工作安排：
1.豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。如：與家人走散了找警察等。
①引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。
②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。
③教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防范，及時發現并消除危險隱患。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。
幼兒園會議記錄 篇4
召開時間：20xx年10月15日
參會人員：全體家長代表
主題：家長會及家長參觀日安排
會議紀要：
1.安排家長會及家長參觀日活動，介紹幼兒園的教育工作；
2.展示幼兒在教育中的`成長與進步，向家長們傳遞幼兒的快樂和進步；
3.與家長充分交流，了解家長對本園教育工作的意見和建議；
4.確保家長會及家長參觀日活動的安全有序。
幼兒園會議記錄 篇5
20xx年幼兒園家委會會議記錄園長：安全方面：市北中心幼兒園是一所省級示範幼兒園，院內各項規章制度細
緻完善，各項交接記錄規範嚴謹，推行管理規範化，工作細緻化的理念，各項工作實行分層管理，責任到人。注重安全管理，園內安全設施完善，應急逃生路線明確，普及安全知識教育和消防器械的使用，以及組織開展突發事件演練活動。不斷增強全體師生的安全意識，以及在緊急情況下的快速反應能力。同時也將在演練的基礎上進一步完善我園的應急處理預案，積累寶貴的經驗。
教學方面：安全第一，保教並重。應用省編教材，市編教材，借鑒北京，上海，南京等優秀教材，針對年齡特點，層層遞進，科學合理的安排幼兒的一日課程，教程安排銜接緊密合理。不斷開展環境檢查評比，早操評比，教育筆記及備課筆記優秀評比，生活活動展示，戶外活動展示，優質課評選，班級創新活動交流，親子活動及半日開放等等各項特色活動的評比。
業務園長：幼兒園擁有一支年輕好學、充滿激情、且觀念新、業務強、素質好、關係融洽具有凝聚力的教師隊伍。不斷學習更新教育理念，組織外出學習培訓，努力提高自身素質。在全市最先開設班級博客，且博客更新率高達99%。20xx年在全體師生的共同努力下，在全市各項評比中取得了諸多優異的成績。
小班教研組組長：基礎工作很重要，重點鍛煉孩子們的自理能力，建立科學的生活常規，培養規則意識，及時提醒，及時糾正。
中班教研組組長：這段時期是理解和等待的過程，是習慣養成的重要階段。重點是培養孩子自信快樂的性格，培養孩子的興趣點，發現孩子的閃光點。懂得賞識孩子，對點滴進步的。鼓勵可以增強孩子的`自信心。另外孩子所理解的“快樂”和大人對快樂的理解是不同的，要站在孩子的角度去理解快樂，平時多與孩子溝通，交流，與孩子同行。最後孩子自已有解決問題的能力，家長要學會放手。
大班教研組組長：加強學習和研究，不斷更新教育觀念，將舊式呆板的教育模式轉變為啟髮式教育，讓孩子們有更多的想像空間，而不是僅限於課本。給孩子講述的機會，表達的機會，走進孩子的世界，了解孩子的內心，培養自我學習的能力，自我服務的能力，學習習慣的養成要比學習知識重要得多，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境。
幼兒園會議記錄 篇6
一、食品采購標準與要求
1．確保從有資質的供應商處采購食品，并檢查供應商的衛生許可證和食品安全相關證明文件。
2．采購食品時，應檢查食品的生產日期、保質期及包裝是否完好，拒絕接收過期、變質或包裝破損的食品。
3．采購的食品應符合國家食品安全標準，不得采購有毒有害、霉爛變質、污穢不潔、混有異物、感官性狀異常或可能對人體健康造成危害的.食品。
二、食品儲存與保鮮方法
1．食品應分類存放，生熟食品應分開存放，避免交叉污染。
2．食品儲存場所應保持清潔、干燥、通風，并定期進行清潔和消毒。
3．儲存的食品應有明確的標識，標明名稱、生產日期、保質期等信息。
4．定期對食品進行檢查，發現過期或變質的食品應及時處理。
三、食品加工衛生規范
1．食品加工人員應保持良好的個人衛生，穿戴整潔的工作服和帽子。
2．食品加工場所應保持清潔，工作臺、砧板、刀具等應定期清潔和消毒。
3．食品加工過程中，應確保生熟食品分開處理，避免交叉污染。
4．食品應燒熟煮透，確保食品安全。
四、食品留樣與檢測制度
1．每餐食品應按規定進行留樣，留樣食品應存放在專用留樣冰箱內，保留48小時以上。
2．定期對食品進行檢測，確保食品符合安全標準。
3．發現食品安全問題時，應立即啟動應急預案，并報告相關部門。
五、餐飲器具消毒流程
1．餐飲器具應在每次使用后及時清洗。
2．清洗后的餐飲器具應放入消毒柜進行消毒，確保消毒時間足夠。
3．消毒后的餐飲器具應存放在干燥、清潔的地方，避免再次污染。
六、廚房人員健康管理
幼兒園會議記錄 篇7
會議主題：幼兒園財務決策會議
時間：20xx年12月20日
地點：幼兒園辦公室
會議記錄：
本次會議主要是對20xx年幼兒園財務規劃進行決策。會議首先聽取了財務人員關于幼兒園20xx年財務規劃的匯報，隨后進行了討論。
在會議中，大家認真分析了幼兒園當前的財務狀況，以及未來的`發展方向，根據此，確立了20xx年幼兒園的財務計劃：
- 繼續加強財務管理，并嚴格控制成本，提高運營效率。
- 適當提高收費水平，確保財務收支平衡。
- 加強宣傳，擴大招生，增加幼兒園的收入來源。
最終，會議決定將計劃提報幼兒園領導層審核，為幼兒園的財務管理提供更為系統和科學的指導。
幼兒園會議記錄 篇8
為進一步加強幼兒園食堂安全工作，將食品安全落到實處，保證全園師生的生命安全，9月19日下午旌陽區幼兒園召開"食品安全部署會議"。
首先食堂管理員楊洪英老師對工作人員團體協作，任勞任怨的工作態度進行了表揚，對食堂工作的一日工作流程、勞動紀律提出新的具體要求，在安全的基礎上，菜品搭配要有新的創新，符合幼兒身體發展需求，促進幼兒健康發展。
最后園長陳忠蘭對廚房工作人員下階段工作提出新具體的`要求：一是重視安全工作，嚴把食材入園關，對食材進行嚴格的層層驗收，確保新鮮、安全;同時每天對廚房用電用氣消防進行安全排查，有隱患立即上報，整改;二是根據上級部門要求，禁止出現在學校食堂的菜品、材料一律不采購，如：三無產品、四季豆、發芽豆牙、野山菌、涼拌葷素菜、泡菜等高危食品;三是嚴格落實消毒制度，保持廚房清潔干凈;四是在用氣加工食品時，灶臺前一律不能離人;五是留樣柜專鎖專管;六是工作人員的自身安全保護措施;七是幼兒膳食搭配要有新的舉措，根據季節、氣候的不同，每月至少推出一個新的菜品。
幼兒園會議記錄 篇9
家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的.本學期,小班新生剛入園,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好.新生各方面都是一個適應的過程.家長對老師,對幼兒園教育都不太了解.針對以上情況提出:
一、 目標:貫徹落實《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求.通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的'身心發展.
二、實施措施:
1、 在開學前,發放新生調查表:了解幼兒在家情況:個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法.教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進行因材施教.
2、 開展家庭教育情況調查:了解幼兒父母職業、文化、教育方法、家庭教育環境調查.調查前向家長講明調查目的.調查內容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等.匯總調查內容,進行分析研究,為搞好教育工作提供依據.
3、 召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動.提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求.
4、 充分利用家園欄 :創設家園欄,內容豐富.提供科學育兒知識,一周教育計劃,家園互動.增添主題目標,讓家長配合教師實施主題.建立家園橋梁.
5、 充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況.家園溝通,促進幼兒發展.
三、逐月安排:
九月份:
1、 家訪:對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯系或者家訪.
2、 家長會:開學一周內對家長召開家長會議,重點內容為如何進行家園配合,同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見.
3、 知識講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,體諒家長的實際困難并幫助其解決；調動不同層次家長的積極性.
4、 家長園地:新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點.
十月份:
1、 家訪:對個別情緒不穩的幼兒進行家訪工作.
2、 家長會:本次家長會的重要內容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,特別是適應情況.
3、 知識講座:十月一日是國慶節,家長可以帶領孩子到街上感受節日的熱鬧氣氛.認識國徽和國旗、國歌.
4、 家長園地:向家長提供最新的家教信息,公布本月的教學內容和教學重點.十一月份:家訪:對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,聽取家長的一些意見,結合家庭的實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些.
家長會:天氣漸冷,請家長在家中多培養孩子自己穿衣吃飯的能力.不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲.知識講座:孩子吃飯慢是什么原因？可能有以下幾中情況:動作協調失衡；腸胃不好；牙齒不好；向父母提條件的籌碼；喜歡邊吃邊聊等.家長園地:公布本月的教學內容和教學重點.
十二、一月份家訪:對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪,便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣.家長會:天氣漸冷,家園共同配合,教育幼兒堅持天天上幼兒園,注意著裝適當.知識講座:批評孩子的五不:不要當著客人的面；不說虛話,不揭老底,不以罵代教.家長園地:邀請家長來園觀看幼兒的半日活動,重點表揚幼兒的進步,及提出下學期的希望.
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幼兒園會議記錄 篇10
會議記錄有關內容與涉及要點內容如下：
一、概念：會議記錄是開會時當場將會議基本情況和會議報告、發言、討論、決議等內容如實記錄下來的文書。
二、特點：一是真實性，是對會議情況的'客觀記錄。二是資料性，是分析會議進程、研究會議義程的依據；是編寫會議簡報和撰寫會義紀要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長期保存，以備需要時查閱。
三、結構：標題+正文+尾部
1、標題
（1）會議名稱+文種。如“溫州市市點秘書事務所廉政監督員年會會議記錄”。
（2）文種。如“會議記錄”。
2、正文。正文的構成是：首部+主體+結尾
（1）首部。會議概況，包括會議名稱；會議時間；會議地點；會議主席（主持人）；會議出席、列席和缺席情況；會議記錄人簽名等。以上6項應在主持人宣布開會前填寫好。
（2）主體。會議內容。包括：
①會會議議義題。如果有多個議題，可以在議題前分別上序號。
②發言人及發言內容。記錄每人的發言時都要另起一行，寫明發言人的姓名，然后加冒號。
③會議決議。決議事項應分條列出。有表決程序的要記錄決的方式和結果。
（3）結尾。另起行，寫明“散會”并注明散會時間。
3、尾部。右下方寫明“主持人：（簽字）”、“記錄人：（簽字）”。
幼兒園會議記錄 篇11
學習時間：xx年xx月xx日
記錄人：孫xx
出席人員：全體教職工
主持人：陳xx
會議記錄：
一、假期工作回顧
1、民間藝術：科研與教學結合，涉及到放假的節日一定要做好做大，不但要方案，而且要優化環境氛圍，形成校園文化。
2、兔子燈：初五開始有徐xx領頭制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南匯電視臺和新聞坊將前來拍攝。2月7日、8日下午到上海參展，參展內容分成品和現場操作。(徐xx、金xx、王xx、徐xx、宋xx、溫xx人)
二、上學期上交資料分析
1、總結與計劃較好匹配。
2、部門材料有缺乏現象，下學期有各部門負責人把好質量關。
3、上學期部門總結和缺乏材料反饋。
作息時間表、各類活動室安排、教職工配班情況、各班計劃總結、優質教學展示
事跡、成績納入總結。各類技能比武活動資料、保育員每月工作心得、各類檢查記錄。
幼兒出勤匯總表、保育組工作總結、一月份保健資料
三、新學期園務計劃通報
(一)新學期成立各種興趣小組，實現老帶小，成熟帶新手的目標。
(二)新學期計劃
L、指導思想：
三個聚焦——聚焦管理，聚焦師資，聚焦課堂(具體有業務負責，嘗試推門聽課制度和半天跟班制度)。各部門要充分領會并落實園務計劃內容。
主要工作目標：
1、加強民主管理，培植校園文化。
2、以開發和建設園本課程為核心，推進幼兒園特色建設。
3、加強教育科研，扎實課題研究，提高保教質量。
4、重視各類人員的園本培訓，提高隊伍整體素質。
5、優化后勤管理，加大三大員管理力度。
具體工作與措施：
1、加強民主管理，培植校園文化
(1)配置校園文化，繼續做好一日三巡，明確每月的側重點，考慮圍繞四大領域做好保教指導。
(2)提煉有價值的管理經驗，向姐妹園輻射，起到一級園的示范和引領作用。
2、加強各類人員的園本培訓，提高教職工隊伍整體素質。
(1)重視師德師風建設。
(2)加強中層隊伍建設。嘗試推出干事和志愿者崗位。崗位勝任能力和高于教師的思想境界。
(3)加強教師專業建設。
(4)重視后勤隊伍建設。
3、加強教學研究和教育科研，促進幼兒園內涵發展。
(1)加強教研組建設和課堂教學活動研討。做好一課三研和常規課的指導。
(2)開發和建設園本課程，進一步推進幼兒園特色建設。本學期完成課程方案。
(3)以課題研究為契機，提高科研績效。
4、優化各項管理，后勤工作做到精細化。體現節約原則。
(1)強化保育管理。做好保育員、營養員培訓。
(2)狠抓安全衛生管理。
(3)重視食堂管理。確保“過得了檢查，經得起抽查”。
5、扎實家長管理。
家長工作要納入保教、納入班級。注重信息化使用。
6、每月活動安排。
三
時間：xx年xx月xx日
地點：園辦公室
主持人：左玉梅、楊禮
參加人員：各班教師
會議主題：新學期幼兒園各班級安全教育培訓。
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。
3、及時預防傳染病的.發生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
幼兒園會議記錄 篇12
會議時間：
20xx年3月27日
會議地點：
大四班教室
會議主題：
安全教育
會議內容：
安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、的教育環境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20xx年的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班的主持下召開了班務會議，并認真制定了20xx年安全教育周的活動計劃：
1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。
2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送》。
3、落實“安全第一，預防為主”的`方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。
4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。
5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。
6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。
7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒。
8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。
9、幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長，并開展一次討論。
10、聽一堂由干警來園上的安全教育課。
11、參加一次由園內的緊急疏散演習。
12、觀看一期“安全教育”圖片展。
經過此次班務會議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。
幼兒園會議記錄 篇13
一、介紹膳食委員會的成員。
二、了解幼兒園的.膳食管理制度
三、介紹幼兒園伙食費收費和使用情況。實際上學的天數*14元。
四、介紹一周幼兒食譜的基本框架。
1.每天提供三餐一點
2.注重六大搭配：米面搭配、葷素搭配、深淺色蔬菜搭配、動物蛋白質和植物蛋白質搭配、干濕搭配、甜咸搭配。中午米飯、下午就是面食，每周3次綠葉菜，1次黃葉菜，一次根莖類。一星期四次米飯，一次面食，面食種類多樣，有水餃、混沌，面條、肉包、刀切饅頭等，菜做到一葷二素。魚蝦40克、畜禽肉60克、豆制品25-30克、乳制品30克、蛋類20克、綠橙菜130克、淺色蔬菜70克、油5-7.5克、醬油鹽1.5-2克、味精0.5克、糖10克
飲食衛生：
1.嚴格執行衛生法，廚房用具如刀、案板、盆、筐、抹布要生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒。科學烹調，盡可能地保存食物中營養素，防止維生素損失，先洗后切，現炒現吃。
2.食堂從業人員持有健康證、上崗證。
五、營養不良幼兒和肥胖兒的飲食管理
1.營養不良和貧血幼兒每天下午營養加餐
2.肥胖兒先喝湯-蔬菜-米飯-葷菜
幼兒園會議記錄 篇14
20xx年10月8日周一
一、會議要點：
1、開會時候的座位要要是向心的，這樣才會有一種凝聚力。(開會時最好是坐成圓形，和董事長開會時要有主持人、司儀)
2、開會時盡量在有人發言時看著發言人，以示對其尊重、支持。
3、“工作紙”的制作，今天要完成。
4、計劃出“溫馨提醒紙”并加以利用。→在某問題、事件工作有誤、不對時，周老師會進行5次口頭提醒，當5次口頭提醒不改就會利用“溫馨提醒紙”書面告之，3次“溫馨提醒紙”不改就出示警告信。
5、下午的安排：(孩子們午點結束后)周老師和李老師繼續“工作紙”的更改制作;陳老師進行室內畫的搜索;何老師和吳老師帶孩子們活動，或畫畫、或進行早上周老師示范的'“工作”。
二、孩子的觀察：
皓皓：越來越講“信用”了，基本上在自己承諾的事件上都能很好的完成。主要表現有，玩沙的時候，老師與其溝通“現在是講故事的時間，我們進活動室聽周老師講故事吧!”皓皓：“不要，我還要玩，我還要玩5分鐘。” “那好，5分鐘后，老師來叫你，那你要和老師一起進去哦!”皓皓：“好。” “5分鐘到了，我們進去吧!”皓皓：“好吧!”。
暢暢：今天表現得很依賴老師，想要依靠著老師。有2次都在周老師的背后抱著周老師，入學的時候也抱了何老師有一段時間。據了解，這是該同學放假后回學校都有這一現象。
晨晨：全天都表現得很柔和、很放松、很安靜。午休起床褲子都是自己脫，自己穿，不再出現我不會脫褲子，不會穿褲子的語言，也很主動的和老師一起疊被子。
萌萌：中午哭了很久，據分析，萌萌有這種表現的原因有兩種。一種是，昨天扎針了，對扎針有恐懼感，害怕扎針而表現出來的哭鬧;一種是，無理取鬧，想要用哭來威脅自己的母親。
安安：吃得很好，而且在吃午餐的時候告訴老師說我要吃3碗面，最后還真吃了3碗面。
楠楠：精力充沛，好像是無法釋放內心的精力，所以在上午時候把四季桌的蘑菇陶瓷直接扔地上，摔碎了。
三、孩子的故事
早上入校時，皓皓就很喜歡玩小汽車，其實早上入校不是玩小汽車的時間，可是老師們都會為了滿足他，不讓他哭鬧而讓他去玩玩具，但這也有個不好的后果，那就是，皓皓玩著玩具就不樂意收玩具去吃早餐了，甚至還要哭鬧一會，最后老師沒辦法只好和皓皓打商量，讓他在玩幾分鐘什么的，幾分鐘后不愿意收就將其抱去洗手吃早餐。
國慶放假回來，皓皓還是沒改早上要玩玩具的習慣，并在換鞋、書包歸位后表示要玩玩具。今天是周老師接待的皓皓和皓皓媽媽，在皓皓要求玩玩具的時候，周老師拒絕了，然后皓皓就哭鬧了起來。
在皓皓哭了一會兒的時候，周老師溝通說，“你被拒絕了很難受是嗎?”皓皓哭得更加大聲了，周老師又說“你可以用哭來表達，同時，哭是不能解決問題的。”重復了幾次這個語言后，皓皓好像明白了哭還是不能滿足他能玩玩具的需要，于是就沒鬧了。
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