疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率呈上升趨勢(shì)，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那要怎么寫好簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家收集的疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）1
根據(jù)杭州市教育局《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整我市中小學(xué)期末教育教學(xué)工作安排的通知》、錢塘區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真做好20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束、寒假和下學(xué)期開學(xué)有關(guān)工作的通知》文件要求，幸福河幼兒園進(jìn)行了期末教育教學(xué)工作優(yōu)化調(diào)整，開啟了線上線下雙模式教學(xué)活動(dòng)。
共享云端，幸福時(shí)光
科學(xué)防疫不松懈，凝心聚力打造別樣課堂。老師們?yōu)榫蛹业男腋Ｐ氊悅儨?zhǔn)備了豐富的活動(dòng)，老師與寶貝們共享云端的幸福學(xué)習(xí)時(shí)光。
“多姿多彩的小蝸牛”活動(dòng)，鍛煉寶貝們的手部精細(xì)動(dòng)作，精彩的音樂(lè)游戲愉悅身心促進(jìn)寶貝的健康發(fā)展。
線上教學(xué)，改變的是知識(shí)傳遞的`方式，不變的是老師始終如一的育人初心。居家學(xué)習(xí)，改變的是學(xué)習(xí)的環(huán)境，不變的是幼兒一以貫之的認(rèn)真與堅(jiān)持。
線下教學(xué)，五彩紛呈
那么，在幼兒園的小朋友他們又在做些什么呢？
線下教學(xué)活動(dòng)依然精彩，小朋友們跟著老師做好玩的游戲。
食育課程，精彩紛呈
中一班的小朋友們沉浸在磨豆?jié){的快樂(lè)中，大家一起合作，齊心協(xié)力，在動(dòng)手實(shí)踐中獲得能力，在磨練中成長(zhǎng)，感悟傳統(tǒng)飲食文化的魅力。
開動(dòng)腦筋，創(chuàng)意無(wú)限
大一班的稻草人活動(dòng)，鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，更讓孩子們開動(dòng)腦筋，盡情創(chuàng)造，樂(lè)此不疲，讓他們了解了大自然的一草一木都可以作為游戲材料。
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，也沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，讓我們線上線下一起幸福心連心，攜手待春來(lái)，靜候春暖花開。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）2
連日來(lái)，新冠肺炎疫情在全國(guó)各地呈蔓延趨勢(shì)，我縣周邊縣市也出現(xiàn)不同程度的疫情。面對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，辛集鎮(zhèn)各學(xué)校按照縣教體局工作安排，提前放寒假，并同時(shí)開展了期末線上教學(xué)活動(dòng)。
根據(jù)中心校統(tǒng)一安排，全鎮(zhèn)各學(xué)校充分依托信息化手段，召開了領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組、備課組等各個(gè)層次的視頻、電話、微信等網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，充分研判了學(xué)校、家庭和學(xué)生的工作生活實(shí)際情況，形成了“學(xué)校牽頭、網(wǎng)絡(luò)管理、點(diǎn)面指導(dǎo)”的工作思路，確定了“課內(nèi)和課外結(jié)合，家庭和學(xué)校結(jié)合”的實(shí)施路徑，科學(xué)謀劃，要求各校利用微信群、釘釘、QQ等形式，采取線上教學(xué)和線下自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式做好期末教學(xué)活動(dòng)。
中心校首先轉(zhuǎn)發(fā)了鹿邑縣教育體育局《關(guān)于開展中小學(xué)期末線上教學(xué)的指導(dǎo)意見》及鹿邑縣教體局官方公眾號(hào)“安全過(guò)寒假@鹿邑家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)接收這封信”等文件，指導(dǎo)各校有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。
突如其來(lái)的疫情，改變了教與學(xué)的形式，但改變不了莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)激情，也改變不了廣大教師上課熱情與敬業(yè)精神，更改變不了全體師生們不懼挑戰(zhàn)、迎難而上的教育信仰。全鎮(zhèn)教育工作者以積極開放的.姿態(tài)面對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，堅(jiān)持讓優(yōu)質(zhì)教育走入每一位學(xué)子家中，在疫情當(dāng)前打好教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，從而達(dá)到推進(jìn)疫情防控、教育教學(xué)“兩不誤”的目標(biāo)。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）3
面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的`疫情防控形勢(shì)，焦作市沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，進(jìn)入防疫應(yīng)急狀態(tài)，全體師生居家防疫，共克時(shí)艱。學(xué)校經(jīng)過(guò)精心研判，多措并舉，于1月10日起，開展寒假前線上教學(xué)活動(dòng)，接續(xù)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和教育教學(xué)追擊戰(zhàn)。
一、家校合力，確保線上活動(dòng)效果。
召開校委會(huì)，研究制定線上教學(xué)方案，明確教學(xué)時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任人。以年級(jí)為單位，召開年級(jí)線上教學(xué)會(huì)議，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行安排部署。以班為單位，召開線上家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)溝通線上教學(xué)內(nèi)容及要求，家校形成合力。
二、多管齊下，上好每節(jié)線上課程。
年級(jí)主任牽頭，以年級(jí)為單位，設(shè)計(jì)年級(jí)線上教學(xué)清單；各教研組圍繞課程，組織教師進(jìn)行二次復(fù)備；教師采取“線上授課+線下活動(dòng)+線上批改監(jiān)測(cè)”的模式，提高線上教學(xué)效率；行管人員線上檢查教師教學(xué)效果，每天通報(bào)。
三、創(chuàng)新形式，在“雙減”中提質(zhì)增效。
學(xué)校設(shè)計(jì)居家實(shí)踐活動(dòng)清單，利用人人通活動(dòng)廣場(chǎng)，在全體學(xué)生中開展“最美晨誦”“練字小能手”“鍛煉達(dá)人”“家務(wù)我最棒”等評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。開展整本書共讀計(jì)劃，師生共讀一本書，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）4
20xx年的寒假是忙碌而又充實(shí)的，度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師，在王子剛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和號(hào)召下，認(rèn)真梳理教材，精心備課，各個(gè)教研組通過(guò)線上集備教研，為迎接新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
身為老師，讀懂教材，準(zhǔn)確把握編寫者的意圖，是備好課的關(guān)鍵。學(xué)期末，剛剛結(jié)束了一學(xué)期的.教學(xué)工作，老師們就領(lǐng)取了下學(xué)期的教材、教材，按照學(xué)校的部署開展教材梳理。
假期里，實(shí)小全體教師以認(rèn)真的態(tài)度和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，利用休息時(shí)間，自主梳理教材，精心備課。然后大家把自己的備課教案或者在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)發(fā)到學(xué)科教研群里，互相學(xué)習(xí)，互相討論，互提修改意見，不斷進(jìn)行完善，最后達(dá)成共識(shí)，形成完善教案，為新學(xué)期開課奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們以“聚合智慧、博采眾長(zhǎng)”為原則，在教材梳理中虛心學(xué)習(xí)，牢固掌握知識(shí)點(diǎn)；在集體備課中，積極探索、深入思考、大膽質(zhì)疑。在相互交流、相互學(xué)習(xí)中，老師們既打開了新思路，又收獲了新靈感；既提高了業(yè)務(wù)水平，又提高了授課技術(shù)。新的學(xué)期，度假區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師定會(huì)不負(fù)韶華，砥礪奮進(jìn)。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）5
線上教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)眼已近兩周，雖與學(xué)子相聚于“云端”，但xx中學(xué)依然堅(jiān)持五育并舉，致力于打造多彩課堂，為落實(shí)幸福教育著力奮進(jìn)。
xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子先后三次召開線上教學(xué)專題工作會(huì)，教務(wù)處、政教處分別召開年級(jí)會(huì)議和班主任會(huì)議，統(tǒng)籌線上教學(xué)的各項(xiàng)安排，以最快的速度全面落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”的政策和“五育并舉”的要求。
我校結(jié)合自身勞動(dòng)特色學(xué)校的特點(diǎn)，要求學(xué)生記錄每天“家庭勞動(dòng)”活動(dòng)，將勞動(dòng)教育從學(xué)校延伸至家庭。
合理安排課間休息時(shí)間，保護(hù)眼睛、緩解疲勞；體育課教師親身示范，提高了學(xué)生居家鍛煉意識(shí)。
各班主任兢兢業(yè)業(yè)，密切關(guān)注和全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每天早檢，通過(guò)視頻的形式，檢查學(xué)生是否穿好校服，坐在桌前，做好了上課的準(zhǔn)備。監(jiān)督學(xué)生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操，督促學(xué)生愛護(hù)眼睛，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。統(tǒng)籌作業(yè)量，每天對(duì)課堂反饋情況，以及作業(yè)反饋情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)與存在問(wèn)題的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行必要的`溝通。采取積極措施，使學(xué)生線上學(xué)習(xí)得到更高質(zhì)、高效的開展。
任課教師為了網(wǎng)課需求，更新教學(xué)設(shè)備，著力學(xué)習(xí)網(wǎng)課制作和運(yùn)作，教師群力群策，無(wú)私分享自己的制作、授課、批改小妙招，致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專題性、模塊化，有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問(wèn)題。各學(xué)科備課組潛心琢磨，用針對(duì)性的線上集備，輔以教師多元的授課風(fēng)格，使課堂質(zhì)量得以保障。
各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)均嚴(yán)格把控線上教學(xué)質(zhì)量，多種方式有效監(jiān)督教學(xué)工作開展。登錄各班騰訊會(huì)議賬號(hào)，每天進(jìn)行不定時(shí)巡課，督查教師按課表上課情況、學(xué)生出席情況、教師授課情況、學(xué)生聽課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設(shè)備使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間整改，充分展現(xiàn)了xx中學(xué)高度負(fù)責(zé)的教學(xué)精神。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）6
為切實(shí)保障疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，保證全校學(xué)生線上教學(xué)質(zhì)量，縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了形式多樣的“線上教學(xué)”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“隔空不隔愛、停課不停學(xué)”，為全校學(xué)生們“疫”路護(hù)航。
走進(jìn)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，記者們就被一聲聲洪亮的聲音所吸引，原來(lái)是老師們正在上網(wǎng)課，聲情并茂的'講解、工整規(guī)范的板書、趣味橫生的交流，一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的線上課堂展現(xiàn)在了我們的面前。
自線上教學(xué)模式開展以來(lái)，如何保證網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效率，如何給學(xué)生答疑、輔導(dǎo)，這些問(wèn)題都成了老師和家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了確保教學(xué)效果，讓學(xué)生安心上網(wǎng)課，縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們提前認(rèn)真?zhèn)湔n，研究直播平臺(tái)，學(xué)習(xí)網(wǎng)課操作步驟，確保線上學(xué)習(xí)暢通。為了將線上教學(xué)開展得和線下一樣精彩，老師們還不斷總結(jié)以往線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)方法，適應(yīng)特殊時(shí)期的新教學(xué)模式，讓學(xué)生們?cè)诰�上也可以很好地完成各科學(xué)業(yè)。
經(jīng)過(guò)學(xué)校的專業(yè)培訓(xùn)以及在實(shí)地教學(xué)中與學(xué)生的磨合，網(wǎng)絡(luò)課堂互動(dòng)熱度不減，線上教學(xué)有序進(jìn)行，真正做到了隔空不隔愛、停課不停學(xué)。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）7
期嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，學(xué)校被迫按下了線下正常教學(xué)的暫停鍵，為順利完成本期教育教學(xué)工作，梓潼縣金龍鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真落實(shí)縣教體局停課不停學(xué)的工作部署，依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，利用釘釘、騰訊視頻等軟件扎實(shí)開展了豐富多彩的'網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)，收到了良好的效果。
學(xué)校制定了線上教學(xué)工作方案，成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)董建飛及時(shí)組織教職工召開了專題工作會(huì)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，他要求全體教師在開展線上教學(xué)時(shí)要做到計(jì)劃周密，重在落實(shí)，突出效果，打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役。教導(dǎo)處專門制定了線上教學(xué)課程表，教研組牽頭，各教研組長(zhǎng)發(fā)揮引領(lǐng)作用，組織本組教師進(jìn)行線上教研，以學(xué)情為抓手制定教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，同步教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為點(diǎn)，班級(jí)為面，力求達(dá)到最佳教學(xué)效果，保障線上教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)將疫情對(duì)教育教學(xué)的影響降到最低。老師們用自己的方式，積極開展了線上教學(xué)活動(dòng)，大家調(diào)整教學(xué)時(shí)間，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)精彩紛呈的授課模式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。雖然上課方式和上課地點(diǎn)發(fā)生了變化，但新穎的教學(xué)手段和方法，讓孩子們體驗(yàn)了生動(dòng)有趣的課堂，真正做到了停課不停學(xué)。
學(xué)校開展線上教學(xué)活動(dòng)，架起了老師與學(xué)生之間學(xué)習(xí)的橋梁，使教育跨越了時(shí)空界限，讓孩子們開拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）8
為了充分發(fā)揮校外教育主陣地的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和藝術(shù)素養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、有益、安全的寒假，著力豐富學(xué)生的寒假生活，太原市小店區(qū)西溫莊小學(xué)音樂(lè)組教師們利用寒假時(shí)間開展了線上音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，為校園文化建設(shè)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次線上音樂(lè)活動(dòng)音樂(lè)組推送一些愛國(guó)歌曲等，讓孩子們潛移默化地陶冶愛國(guó)、愛家、愛校、愛自己的情操。針對(duì)學(xué)生不同年齡段，音樂(lè)老師們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)方法，學(xué)生們?cè)诼犚宦牎⒄J(rèn)一認(rèn)、唱一唱、演一演等音樂(lè)活動(dòng)中，既學(xué)到音樂(lè)知識(shí)也體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。
該校開展線上音樂(lè)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，拓展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)的空間，為具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，讓愛好藝術(shù)的.學(xué)生均能擁有展示自己藝術(shù)才華的舞臺(tái)，從而展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)風(fēng)采。
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）9
為了進(jìn)一步豐富寒假生活，拓寬課堂教學(xué)的延展性，檢驗(yàn)寒假學(xué)生作業(yè)情況，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫，培養(yǎng)學(xué)生整潔高效完成作業(yè)的良好習(xí)慣，也為學(xué)生提供展示的平臺(tái)，樹立榜樣，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的，20xx年1月26日獨(dú)樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)寒假作業(yè)，大多數(shù)同學(xué)書寫整齊，答題規(guī)范！書法練習(xí)，孩子們書寫得井井有條，令人賞心悅目。課外閱讀，孩子們不僅讀得認(rèn)真，而且認(rèn)真記錄，并摘抄了一些好詞好句，注重積累！大部分學(xué)生能寫出讀書感悟，效果良好。
從展示的'作業(yè)中，能夠看出教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的要求，學(xué)生書寫普遍認(rèn)真、規(guī)范，教師指導(dǎo)到位，展示出良好的書寫習(xí)慣。
取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。此次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的開展，不僅端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣，而且促進(jìn)了學(xué)生間的互相交流，共同進(jìn)步。同學(xué)們紛紛表示要向這些優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好每次作業(yè)，為今后的學(xué)業(yè)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
獨(dú)樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一片教育的沃土，園丁們會(huì)不遺余力地培養(yǎng)一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓孩子們通過(guò)更多的作業(yè)方式明白學(xué)習(xí)及做人的道理，收獲更多的知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升自學(xué)能力，也得到健全人格的發(fā)展！
疫情線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用10篇）10
辛丑年中，疫情反彈。面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢(shì)，我校全面實(shí)施線上教學(xué)。全體教師嚴(yán)守線上教學(xué)工作規(guī)范和紀(jì)律要求，及時(shí)總結(jié)去年線上教學(xué)有益經(jīng)驗(yàn)，緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新線上教學(xué)方法，增強(qiáng)線上師生互動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)活力課堂，努力做到標(biāo)準(zhǔn)不降、內(nèi)容不減，最大程度保證線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等，盡力為學(xué)生們創(chuàng)造積極樂(lè)學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)氛圍。
堅(jiān)守陣地不忘教研
各教研組積極開展線上教研活動(dòng)，圍繞近期網(wǎng)絡(luò)授課情況進(jìn)行展開，教師們分別從課前準(zhǔn)備、課堂組織、課后作業(yè)檢查、課堂經(jīng)驗(yàn)分享等方面進(jìn)行探討。
嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范教學(xué)
全體教師將戰(zhàn)“疫”精神有效融入課堂教學(xué)，充分利用線上優(yōu)課、在線課堂、課堂直播，把教書育人的`責(zé)任轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛，在“傳道授業(yè)解惑”中，不斷給學(xué)生以思想啟迪和文化滋養(yǎng)。在日常教學(xué)中關(guān)心學(xué)生所需所想，以高尚的情操和深厚的修養(yǎng)，滋潤(rùn)學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。
優(yōu)化作業(yè)用心批閱
課后精心設(shè)計(jì)作業(yè)，用心批閱作業(yè)。將戰(zhàn)“疫”精神有效融入課堂鞏固、課后輔導(dǎo)，將疫情危機(jī)轉(zhuǎn)化為思政育人契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)自覺融入實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐。
從三尺講臺(tái)到線上“主播”，變的是育人平臺(tái)，不變的是師者仁心。讓我們共擔(dān)使命，共“課”時(shí)艱，保質(zhì)保量做好線上教學(xué)工作。相信不久的將來(lái)，我們必將重聚美麗校園，共話大美鄠邑！
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