小學(xué)生給母校的建議書

          時(shí)間:2020-11-06 15:32:04 建議書 我要投稿

          小學(xué)生給母校的建議書

            第一篇

          小學(xué)生給母校的建議書

          尊敬的校長(zhǎng):

            我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,在我離開母校之前,我想為我的母校提出幾點(diǎn)建議。

            在我們學(xué)校的操場(chǎng)上有許多運(yùn)動(dòng)器械,但是,很多已經(jīng)破爛不堪了。就拿乒乓球臺(tái)來(lái)說(shuō)吧,學(xué)校總共就只有幾個(gè)球臺(tái),絕大多數(shù)已經(jīng)很破爛了。我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該請(qǐng)人來(lái)修整一下操場(chǎng),讓我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更加完善。

            近來(lái),學(xué)校在每個(gè)年級(jí)都開展了流動(dòng)衛(wèi)生紅旗的活動(dòng),但是同學(xué)們的積極性仍然不高。所以我認(rèn)為學(xué)校還應(yīng)該在每個(gè)星期廣播一次獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí),予以表?yè)P(yáng),以提高同學(xué)們的積極性。

            學(xué)校應(yīng)該派同學(xué)下課時(shí)在商店門口監(jiān)督那些亂扔垃圾的同學(xué),對(duì)他們進(jìn)行教育。讓同學(xué)們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

            最后,愿我們的母校越來(lái)越美麗!

            第二篇

          尊敬的校長(zhǎng):

            您好!

            在小學(xué)度過(guò)了六年的時(shí)間,作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,我要發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲:“感謝您,我的母校!”出于對(duì)母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我想給學(xué)校提一些有益的“建議”,這也算是我送給母校的一份禮物。

            我希望學(xué)校能重新開放圖書館。您一定比我們還清楚,書是一切智慧的源泉。有了書,學(xué)生就像有了一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。有了圖書館,我們就能得到更多的'精神財(cái)富。同時(shí),長(zhǎng)期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高,學(xué)習(xí)知識(shí)的欲望迅速上漲。

            前年,我校圖書室因故改成多功能廳,圖書被搬進(jìn)了一個(gè)小房子。從此,它對(duì)我們就再也沒(méi)開過(guò)門。如今,我建議重新開放它。為了不讓校長(zhǎng)為難,我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)方案。

            首先,將小房子打掃、清理一下,安置幾張大桌子和幾根板凳,改為新的小圖書館。

            其次,可以專門制作一些“學(xué)校圖書會(huì)員證”,讓喜歡讀書的同學(xué)在后勤部門辦證。一張會(huì)員證可使用一個(gè)學(xué)期,憑此證可在圖書館借書。應(yīng)在開館之前讓學(xué)生們先辦好證。同時(shí)多購(gòu)買一些同學(xué)們喜愛(ài)的書籍。然后將一些“自習(xí)課”改為“圖書閱覽課”,還可利用每星期一、二、四、五的托管課,將其中的一節(jié)變?yōu)樽x書課。這樣,同學(xué)們就有了充足的看書時(shí)間。

            第三,圖書館中安排一位老師,來(lái)負(fù)責(zé)借還圖書并維持室內(nèi)秩序,保證同學(xué)們能更好地閱覽。沒(méi)辦證的同學(xué),可以由任課老師或班干部帶領(lǐng),借書到教室閱讀。

            以上就是我設(shè)計(jì)的小方案,期望校長(zhǎng)能夠在學(xué)校經(jīng)濟(jì)允許的情況下采納。

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