小學數(shù)學第十一冊教學計劃書

時間：2020-12-11 19:16:39 計劃書我要投稿

小學數(shù)學第十一冊教學計劃書

　　一、學情分析

小學數(shù)學第十一冊教學計劃書

　　本班學生學習情況較好，學習積極性高。全班總體成績在全鄉(xiāng)排名靠前，大部分學生獨立解決問題的能力強，對基礎(chǔ)知識接受和掌握比較快。

　　不足：少數(shù)學生書寫格式混亂，對稍難的題目不愿意動腦筋解決。

　　二、教材分析

　　1、教學內(nèi)容

　　本冊內(nèi)容：分數(shù)乘、除法，分數(shù)四則混合運輸和應用題。圓，百分數(shù)。

　　2、教材的結(jié)構(gòu)體系和編排意圖

　　在前冊已有的基礎(chǔ)上重點教學分數(shù)四則混合運算，培養(yǎng)學生分數(shù)四則混合運算的能力；認識曲線圖形—圓，認識軸對稱圖形，進一步發(fā)展學生的空間觀念；開始教學百分數(shù)及應用；結(jié)合所學數(shù)學知識進一步發(fā)展學生抽象思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)；提高學生解答比較容易的分數(shù)應用題的能力，綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題。

　　3、教材特點

　　（1）適當調(diào)整分數(shù)乘、除法的內(nèi)容，改進分數(shù)乘除法的編排。

　　（2）降低分數(shù)四則、運算的難度，刪去分數(shù)、小數(shù)四則運算。

　　（3）改進分數(shù)應用題的編排

　�。�4）認識圓和軸對稱圖形，發(fā)展學生的空間觀念。

　　（5）適當加強百分數(shù)的.應用

　�。�6）加強實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

　　4、應注意的問題：

　　注重學生學習能力的培養(yǎng)，增強實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力和意識

　　三、學習目標

　　1、理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)四則混合運算。

　　2、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。