校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)

          時(shí)間:2024-09-16 03:01:40 聘書(shū) 我要投稿
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          校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)

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          校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)

            校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)(一)

            尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

            今天再次站在這里參加這樣的演講,心里仍有一些激動(dòng)和緊張。我把自己的演講分為本人基本情況、主要工作經(jīng)歷和自己對(duì)管理方面的一些認(rèn)識(shí)三個(gè)部分向各位做個(gè)匯報(bào)和交流。

            先介紹一下自己的基本情況:本人xxx,**年2月14日出生,95年7月大專畢業(yè),05年通過(guò)自學(xué)考試本科畢業(yè)于**師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),XX年12月入黨。自畢業(yè)參加工作以來(lái)一直在xx小學(xué)任教,如今已有16個(gè)春秋。98年8月任xx小學(xué)教導(dǎo)主任,04年8月起任xx小學(xué)校長(zhǎng)至今。

            第二部分主要工作經(jīng)歷。每次填工作簡(jiǎn)歷,我都只有一行字可以寫(xiě)1995年9月至今,xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教。是的,我在xx小學(xué)一呆就是16年,可是我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)榭梢哉f(shuō)這16年讓我的教學(xué),讓我對(duì)學(xué)校的管理逐漸由青澀走向了成熟。特別是從04年起,擔(dān)任了xx小學(xué)的校長(zhǎng),直言不諱地說(shuō),我失敗過(guò),失落過(guò),彷徨過(guò),我一遍一遍的問(wèn)自己,我的付出為什么得不到回報(bào)。后來(lái)在有一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我推心置腹地說(shuō),作為一名領(lǐng)導(dǎo)光靠自己吃苦是不行的,你必須依靠大家的力量,才能管理好學(xué)校。就是在這樣的指點(diǎn)下,我開(kāi)始注重領(lǐng)導(dǎo)班子的打造,教師團(tuán)隊(duì)的打造。慢慢地學(xué)校發(fā)生著變化,如今應(yīng)該說(shuō)我們xx小學(xué)是一所讓當(dāng)?shù)乩习傩毡容^滿意的學(xué)校,是一所比較和諧的學(xué)校,是一所具有良好的積極向上發(fā)展的學(xué)校。在平時(shí)的工作中,我會(huì)幫助每一位教師,比如說(shuō)學(xué)校的小推車教師不會(huì)用,我會(huì)隨叫隨到,手把手地教,記得去年在迎接現(xiàn)代化小學(xué)驗(yàn)收時(shí),驗(yàn)收組的**校長(zhǎng)看到我校五十歲的**老師熟練地使用小推車,贊嘆不已。比如說(shuō),班級(jí)要參加文藝演出,要下載曲目,只要我有空,我都會(huì)全力以赴。在幫助的同時(shí)我還注意引領(lǐng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),我一邊自己搞科研,一邊也催促教師搞科研,特別是學(xué)校的幾個(gè)年輕教師,可以說(shuō)專業(yè)成長(zhǎng)的很快,我們學(xué)校的四個(gè)年輕教師,每人每年都有課題研究,每年都有幾篇論文獲獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中,我會(huì)這樣做,在學(xué)校遇到難題時(shí),我更會(huì)百分之百地全身心地投入,不計(jì)報(bào)酬,不分節(jié)假日。還記得前年的暑假,學(xué)校向東擴(kuò)建,要拆除部分民房,我有時(shí)陪領(lǐng)導(dǎo)一起去做工作,有時(shí)一個(gè)人去,暑假中我去做工作就有四十多次,我毫無(wú)怨言,看著學(xué)校終于擴(kuò)建成功,我很欣慰,因?yàn)檫@里面有我的功勞。

            一分耕耘,一分收獲。我勞累著,收獲著,也快樂(lè)著。我個(gè)人在去年被評(píng)為高淳縣師德先進(jìn)個(gè)人,有四個(gè)市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題,幾十篇論文或發(fā)表或獲獎(jiǎng)。學(xué)校的工作也開(kāi)展的穩(wěn)定有序,學(xué)校在每學(xué)期的辦學(xué)水平評(píng)估中都處于第一第二的位置,每學(xué)期的期末考試獲獎(jiǎng)率都處于第一的位置,上個(gè)學(xué)期16學(xué)科,14個(gè)獲獎(jiǎng),第一名就由6個(gè)。這些我在這里講,并不是說(shuō)是我的功勞,應(yīng)該說(shuō)是我們?nèi)w老師共同努力的結(jié)果,應(yīng)該感謝老師的努力,給了我這樣一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。

            說(shuō)說(shuō)第三個(gè)方面:自己對(duì)管理的一些認(rèn)識(shí)。我的這些認(rèn)識(shí),大都來(lái)自于實(shí)踐,也有一部分來(lái)自我的一些博友,在我的博客上大都是一線的教師和校長(zhǎng),我經(jīng)常和他們交流,寫(xiě)博成了我生活的一部分,這也讓我的思想逐漸的成熟,逐漸有了自己的一些想法。對(duì)于管理我想說(shuō)這樣三個(gè)關(guān)鍵詞:尊重、服務(wù)、以校為家。

            第一個(gè)關(guān)鍵詞:尊重。學(xué)校不是工廠,他面對(duì)的是教師,是學(xué)生,是活生生的人。是人都希望得到尊重,不管是教師還是領(lǐng)導(dǎo),在人格上都是平等的,是部分貴賤的。只有充分尊重教師,他們才會(huì)樂(lè)于付出,樂(lè)于奉獻(xiàn)。這種尊重應(yīng)該是真誠(chéng)的,發(fā)自肺腑的,如果是做作會(huì)適得其反。在這里我于大家分享我在博客上看到的這樣一句話:領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人,我把自己當(dāng)牛,領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)牛,我把自己當(dāng)人。

            第二個(gè)關(guān)鍵詞:服務(wù)。管理就是服務(wù),服務(wù)于教師,服務(wù)于學(xué)生。替教師排憂解難,是服務(wù),但應(yīng)該是第一個(gè)層面的,實(shí)用。就像我剛才說(shuō)的幫助教師使用小推車就屬于這一層面。引領(lǐng)教師成長(zhǎng),是服務(wù),有利于教師迅速成長(zhǎng),但范圍小了一些。像我剛才講的帶領(lǐng)教師一起搞科研,就屬于這個(gè)層面。為教師搭建平臺(tái),提供展示的機(jī)會(huì),是服務(wù)。這是第三個(gè)層面,也應(yīng)該是作為一名校長(zhǎng)應(yīng)該努力地方向,當(dāng)然其他兩個(gè)方面也不可忽略。我這里我說(shuō)這樣一句話:校長(zhǎng)的生命力是存在于教師中間的。

            第三個(gè)關(guān)鍵詞:以校為家。校長(zhǎng)要把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)大家庭來(lái)經(jīng)營(yíng),要洞悉每一位老師的長(zhǎng)處,發(fā)揮每一位老師的長(zhǎng)處,讓每一位教師獲得成功的感覺(jué)。要關(guān)心每一位教師,關(guān)心教師的工作,也要關(guān)心教師的生活。校長(zhǎng)就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),要合理地規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,要調(diào)動(dòng)每一位成員的主動(dòng)性。教師的成功就是我的成功,學(xué)生的成績(jī)就是我的成績(jī),學(xué)校的發(fā)展,就是自己的發(fā)展。作為家長(zhǎng),你的付出應(yīng)該是不求回報(bào)的一種付出。

            如果能夠競(jìng)崗成功,我認(rèn)為一名副校長(zhǎng)要做到這樣幾點(diǎn):到位不越位、辛苦不訴苦、彌亂不添亂、有功不邀功。

            啰嗦了很多,水平不高,但絕對(duì)是自己的一些肺腑之言,是自己多年的經(jīng)驗(yàn)積累和一些想法,也許不成熟,希望得到大家的指點(diǎn)。

            最后感謝各位老師,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),給了我這樣一個(gè)和大家交流的機(jī)會(huì),祝大家:身體健康,暑假快樂(lè)!謝謝!

            校長(zhǎng)競(jìng)聘書(shū)(二)

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

            大家好!

            我,**,**中心小學(xué)的教導(dǎo)處副主任。今天,能站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上,看到對(duì)手都是一個(gè)個(gè)健壯偉岸的男士,我不禁更佩服于自己的勇氣。感謝教育局,感謝中心校提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的平臺(tái),讓我一介女子也得以在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向與展望!我相信,只要我有這個(gè)水平,有這個(gè)能力,有這個(gè)素質(zhì),就算我是一介女子,就算我沒(méi)有做過(guò)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),我也有機(jī)會(huì)競(jìng)崗成功!

            我,從教13年,從班主任到少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,從語(yǔ)文科組長(zhǎng)到教導(dǎo)處副主任,一路走來(lái),兢兢業(yè)業(yè),盡忠職守,默默地為自己深愛(ài)著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。我愛(ài)寫(xiě)詩(shī)填詞,曾填過(guò)這樣一首詞:[憶江南]紅旗展,歡樂(lè)校園航。授業(yè)傳知呵笑靨,桃花香日任翱翔。甘做小孩王。是的,甘做孩子王!現(xiàn)在,我正是為了能成為真真正正的孩子王而站在“舞臺(tái)”上,用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我心底的愿望!因?yàn)槲覑?ài)孩子,愛(ài)這偉大的教育事業(yè),處處身先士率,廉潔自律,言正、身正,作風(fēng)正派,團(tuán)結(jié)友愛(ài),與同事和諧相處,關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,一直堅(jiān)守“學(xué)為人師,行為世范”這一準(zhǔn)則,深受師生的認(rèn)同和好評(píng),所以才得以被評(píng)為優(yōu)秀教師,所以才被評(píng)為優(yōu)秀班主任,所以才被評(píng)為“**縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人” !

            13年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實(shí)認(rèn)真,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面。管理工作到位,做到有計(jì)劃,有總結(jié),嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí),出色地完成本職工作,業(yè)績(jī)突出。就拿近三年的成績(jī)來(lái)說(shuō),所撰寫(xiě)的教學(xué)論文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇,縣級(jí)二等獎(jiǎng)五篇,三等獎(jiǎng)一篇;教學(xué)設(shè)計(jì)獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)兩篇,縣一等獎(jiǎng)一篇,三等獎(jiǎng)一篇;教學(xué)反思獲得縣二等獎(jiǎng)一篇;輔導(dǎo)學(xué)生參賽,獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)有兩人,三等獎(jiǎng)兩人,鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)兩人,二等獎(jiǎng)一人,三等獎(jiǎng)5人。我的板書(shū)設(shè)計(jì)《**》還發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《**》20**年6月刊 第256期上;參加**縣第七屆中青年教師基本功比賽,榮獲三等獎(jiǎng);參加小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)測(cè)試,獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。在**鎮(zhèn)中小學(xué)“師德師風(fēng)之我見(jiàn)”演講比賽中榮獲了第三名;參加**鎮(zhèn)第二屆體現(xiàn)新課程理念小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,榮獲一等獎(jiǎng);

            今學(xué)年,我擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,雖然工作量極大,但我從不怕苦,從不討價(jià)還價(jià),只是通過(guò)更努力的工作,去將工作做好。學(xué)年初,第一次排課,就是四十多個(gè)教師的課,21個(gè)教學(xué)班,那工作的細(xì)微性和復(fù)雜性,相信做過(guò)主任的都知道,但我咬著牙頂下來(lái)了,晚上做夢(mèng)也在排,3天內(nèi),我把全校的課程都排好,讓學(xué)校的課堂教學(xué)正常有序地開(kāi)展。整個(gè)學(xué)年,除了本職工作,我還負(fù)擔(dān)起學(xué)校的文藝,學(xué)年初的校企聯(lián)誼、今學(xué)期的六一文藝匯演、6月份參加縣比賽的廉潔修身藝術(shù)朗誦,從起稿到準(zhǔn)備,到輔導(dǎo)到演出,我都全力以赴,功夫不負(fù)有心人,有兩個(gè)節(jié)目獲得了鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng),一個(gè)獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。平常,在教學(xué)過(guò)程中,我還主動(dòng)指導(dǎo)老師開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng),參加各項(xiàng)比賽,指導(dǎo)的**老師參加第二屆全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯課件制作大賽獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),**老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),**老師參加班主任演講比賽獲得鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng),我還獲得第二屆全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯課件制作大賽的組織獎(jiǎng)……08年7月,我被定為**縣中小學(xué)后備干部,參加了“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班”,還有幸參加了**縣首屆校長(zhǎng)論壇,那一次論壇大會(huì),我獲益良多,也是從那一次,我下定決心競(jìng)聘校長(zhǎng),我要不斷提升自己,爭(zhēng)取做一個(gè)校長(zhǎng),做一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)!

            拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”所以我也對(duì)自己說(shuō):“不想當(dāng)校長(zhǎng)的教師不是好教師!”每個(gè)人到新崗位,都要邁出那么一步,我相信,以我的能力,只要我用心去做,絕對(duì)能勝任。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,如果這次能競(jìng)崗成功,我將從以下幾方面努力:

            一、要做像太陽(yáng)一樣的校長(zhǎng)!我有句座右銘是這樣說(shuō)的,“積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮。消極的人像月亮,初一十五不一樣。”我要自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新,永遠(yuǎn)向前,襟懷坦白,任人唯賢,克己奉公,無(wú)私奉獻(xiàn)。

            二、我要全心全意地?zé)釔?ài)自己的學(xué)校,在其位謀其政嘛,我要與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立鮮明的教育思想和教育觀念,明確自己的辦學(xué)目標(biāo),勤奮工作,不斷學(xué)習(xí)。

            三、以人為本,科學(xué)、民主管理。我會(huì)讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),在教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。我會(huì)利用現(xiàn)代的信息技術(shù),建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師甚至學(xué)生都可以在那里暢所欲言,并從中吸取好的意見(jiàn)和建議,教師有個(gè)性,學(xué)校才會(huì)有特色嘛。我還會(huì)讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。

            四、我要為教師創(chuàng)造提高素質(zhì)的條件和機(jī)遇,搭建展示的平臺(tái),展示自我。增強(qiáng)教師的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和才干。并向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校借鑒,向“名校”學(xué)習(xí),進(jìn)而培養(yǎng)自己學(xué)校的“名師”,形成學(xué)校的個(gè)性特色,給它灌注源源不斷的生命力,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

            五、我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重差異,發(fā)展個(gè)性,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

            總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我決心要把握好現(xiàn)在。俗話說(shuō)得好,“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。”我想更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。相信我,給我一個(gè)舞臺(tái),我會(huì)用心演繹,再給您們十分的精彩!

            謝謝大家!

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