高中學生會主席申請書
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高中學生會主席申請書(一)
老師、同學們:
大家好!
先自我介紹一下:我叫梁XX，與梁山伯同姓，和朱XX同名。大家可能會莞爾一笑:“喲，好一個中外合資的名字!”爸爸對我說，葉子很平凡，但美麗的葉子卻不多，起這個名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己創(chuàng)家立業(yè)。這名字就代表我的志向、我的作風、我的追求。
我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。
在我的成長日記和檔案里，記錄著我擔任過校大隊長、班長、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、小組長以及英語科代表的經(jīng)歷，也存放著我評為區(qū)、校級三好學生、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學生干部，獲得過校獎學金，參加過江蘇電視臺的演出和區(qū)田徑運動會并取得良好成績的榮譽證書。
但昨日已經(jīng)過去，明天才是我的追求，大學生活是我人生的一個轉折、江蘇職醫(yī)大給了我深造的機遇、護理專業(yè)給了我施展才華的舞臺。在當班長不到一年的時間里，我得到了廣大同學的認可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，培養(yǎng)了我的責任心與榮譽感。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。
我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校!這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。
如果我當選為學生會文藝部部長，我愿當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地為同學們服務。在課余時間組織各類文藝活動，豐富同學們的校園生活。
我只想有個機會，用愛使我們的校園生活變的更加美好，請大家支持我。
申請人;
年 月 日
高中學生會主席申請書(二)
老師，您好:
我是07級計科一班的XX�，F(xiàn)任計科一班的班長、年級學生黨支部紀檢委員，中共預備黨員，我申請加入學生會主席團的理由是:為同學服務、為學院分憂、鍛煉自己。身為學生干部，對上要站在學院的立場去思考問題，對下要傾聽同學們的意見，讓學生支持我們、信服我們，起到上傳下達的作用。并且在學生會這個更寬廣的平臺，做任何一件事情的時候都能夠鍛煉我的組織、協(xié)調(diào)、溝通能力，在這過程中，讓我逐漸成熟，成為能夠獨當一面的人。以下我將具體介紹我加入學生會的理由:
1、我的優(yōu)勢:
�、儇S富的學生工作經(jīng)驗:
大一我策劃、組織了我們院的迎新晚會:從節(jié)目的選取到主持人的選擇;從場地的布置到主持人服裝，我都扮演著重要的角色，這其中鍛煉了我的協(xié)調(diào)、組織能力，為以后類似的晚會積累下寶貴的經(jīng)驗;之后組織了我們年級四支隊伍參加院里迎十七大歌唱比賽，并且取得了三個獎項;大二組織了我們年級的卡拉OK比賽。
在班級的活動中，做為班長的我，努力把25個人緊緊團結在班委會的周圍。從大一到現(xiàn)在，在學習方面:我們班成績在計科專業(yè)綜合排名第一，單科成績也名列前茅，專業(yè)綜合排名中年級前十名每學年都有5-7人，到現(xiàn)在為止有一人國家獎學金、一人國家勵志獎學金、4人一等獎學金;大二四級通過率84%:，掛科率16%:。這些成績的'得來不僅僅來源于班上同學的勤奮努力，也得益于我在學習方面的管理方法:堅持不懈落實晚自習政策;切實實施一對一輔導，不讓一個同學落伍。在活動方面:帶領我們班榮獲院五四紅旗二等獎、年級籃球賽第一名(成員)、年級辯論賽第二名(成員)、年級登山比賽(成員)三等獎。現(xiàn)在帶領我們班正在申請校級優(yōu)秀班集體。所組織的活動:“迎奧運·反分裂”簽名活動、集體參觀雷鋒紀念館、去福利院慰問孤寡老人、岳麓山環(huán)保登山(撿垃圾)、橘子洲上暢談人生理想、端午汨羅江畔觀龍舟念屈原。在思想工作方面，積極組織班上同學入黨，成立班級黨支部，落實黨員問責制，每個寢室至少一位黨員，目前我們班的預備黨員4名，正式黨員1名。
09年夏天，有幸能成為09級計算機科學與技術3班的班主任，期間讓我在很多時候都站在學生們的角度思考問題，做的事情也很讓他們接受。
�、诔錆M激情的個性:
充滿激情的學生干部是年級的評價;有責任感、有想法的班長是班級的評價;能伸能屈是自我的評價。
我認為，做學生工作需要很大的耐心、強烈的責任感、飽滿的熱情。我自己是一個踏實、認真負責、善于溝通、充滿激情、勇于擔當?shù)娜�，能夠調(diào)動身邊可團結的一切力量，共同做好一件事。
2、 我的劣勢:
大一到現(xiàn)在，我發(fā)揮的舞臺還只限于班級和年級學生會，至于院學生會，則缺乏組織院里大型活動的經(jīng)驗，以及缺乏與各部門同學之間的默契，這些都不利于工作順利的開展。但是我堅信，兩年多的學生工作經(jīng)驗以及自身所具備的條件，都會支撐我把院學生會工作做好，及時有效的溝通會減少我們各部門之間的摩擦，增加辦事效率，為更多的同學服務。
3、對院學生會工作的認識:
歷屆院學生會在團委書記的正確指引下都取得了很好的成績。但在有些方面也存在一些漏洞，比如不夠團結:一個活動，真正做事的沒幾個;機構設置臃腫，辦事效率低下等，這些都在負面影響著團隊的建設和發(fā)展。我認為解決的有效方法是:各部門部長問責制，主席團成員問責制，哪個地方出的問題，相關負責人要在全體學生會成員面前自我檢討，端正態(tài)度;主席團成員，要切實做好所轄部門的團隊建設;每一次活動的準備，都要詳細的策劃方案，通過團委書記、主席團共同評審通過，才批準實施，活動之后總結相關經(jīng)驗，避免活動中類似的失誤發(fā)生;落實例會政策，加強及時有效的溝通。
做為主席團成員，不只是埋頭做事，更重要的是做領路人，引導同學的潮流，要有領導的視角、思維、深度。加強團隊核心力量建設，整合團隊資源，培養(yǎng)團隊合作精神，讓學生會成員、我們的同學支持我們、信服我們。切忌“高人一等”的心理，始終把學院、學生的利益放在工作的首位。以正確的工作態(tài)度、飽滿的工作熱情將學生會建設為所有學生共同的學生會。
4、工作理念:
一個中心、兩個基本點的工作思路:以團委書記和主席團為中心，堅持以院學生會為基本點不動搖，堅持以各年級年級會為基本點不動搖。以點帶面的工作重心，向四周發(fā)散，最終達到服務同學的目的。
我的大學生活已過半，還剩下一年多的時間，希望我能在這最后一年多的時間里，把我的激情和夢想灑在院學生會這支優(yōu)秀的隊伍上。雖然對于院學生會來說我是新人，但是對于熟悉學生工作的我來說早已摩拳擦掌，嘗試在全新的舞臺上展示我的才能。
宋老師，以上就是我的基本情況與想法，雖然在付諸實踐之前我無法給您任何承諾，但是機會總是垂青于有準備的人，我相信，我已經(jīng)準備好了，請給我一次驗證自己的機會，還您一個驚喜!
此致
敬禮!
申 請 人:XX
申請時間:
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