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2016年中、小學生健康教育規(guī)范
為加強學校促進學生健康的職能，需要制定一定的健康教育規(guī)范，下面是小編給大家分享的2016年中、小學生健康教育規(guī)范，歡迎大家閱讀與參考。
2016年中、小學生健康教育規(guī)范
★一般要求
(1)該標準提供了中小學發(fā)展健康教育課程內(nèi)容的基本框架，學校負責依據(jù)標準決定如何更好地進行課程的計劃、教學組織、課堂活動及實踐的安排。
(2)健康教育可采用正式課程或多種形式向?qū)W生傳授，鼓勵健康教育與學校其他課程教育的相互結(jié)合、相互滲透。
(3)在編排中、小學各年級的健康教育課程內(nèi)容時，應以該標準中提出的中、小學生健康教育內(nèi)容基本要求(附錄A、附錄B)的規(guī)定為依據(jù)，貫徹反映各階段健康教育的總體內(nèi)容。同時，應參照教育學的原則，體現(xiàn)由淺入深，循序漸進，學生參與等基本原則。
(4)中、小學健康教育實施目標
①增強兒童青少年有關人類健康的知識，建立完整的健康理念，發(fā)展有助于促進個體和社區(qū)健康的交流、決策等技能。
�、诖龠M兒童青少年逐步形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，改善生活質(zhì)量，促進德、智、體、美等全面發(fā)展，為終生健康奠定良好基礎。
(5)中、小學健康教育效果要求
�、偈箖和嗌倌暾莆找欢ǖ男l(wèi)生知識，認識個人衛(wèi)生習慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、安全措施等諸因素與健康的相互關系及影響作用。逐步自愿地形成對自己健康負責的衛(wèi)生觀念。
�、谂囵B(yǎng)兒童、青少年健康的心理狀態(tài)，了解自身生長發(fā)育不同階段，特別是青少年青春期生理和心理的變化特點及衛(wèi)生，建立健康行為，改變不良行為，改善環(huán)境，促進身心健康發(fā)展。
★教育內(nèi)容
(1)小學生健康教育內(nèi)容的基本要求，見附錄A。
(2)中學生健康教育內(nèi)容的基本要求，見附錄B。
附件A 小學生健康教育內(nèi)容的基本要求
A1 食物與營養(yǎng)
(1)認識食物是促進生長發(fā)育和保證健康的主要因素。
(2)了解合理營養(yǎng)的基本要求、良好飲食習慣的重要性。不偏食、
不挑食。了解吃早餐的必要性。
(3)認識健康食品。不吃變質(zhì)腐爛的食品，不吃不潔食品。預防食物中毒。防止病從口入。
(4)了解水與生命密切相關。注意飲水衛(wèi)生。
A2 個人衛(wèi)生
(1)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，如飯前便后洗手、勤洗澡勤換衣、常剪指甲、不與他人共用毛巾、水杯。
(2)掌握口腔衛(wèi)生的知識與技能，如早晚刷牙、刷牙的正確方法、如何正確地選擇牙刷牙膏。
(3)學會用眼衛(wèi)生，預防近視;掌握眼保健操;養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。注意看電視、玩游戲、使用學習機時的用眼衛(wèi)生。
(4)養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢，講究儀表美。
(5)學會辨認不吸煙標志，懂得吸煙危害健康，不吸煙。
A3 心理衛(wèi)生
(1)了解完整的健康概念。
(2)保持良好的情緒，樹立自信心，與父母、同伴、老師和睦相處，培養(yǎng)獨立生活的能力。
(3)關心、尊重他人，正確對待殘疾的同伴。
A4 環(huán)境與健康
(1)了解人與環(huán)境的關系。
(2)認識環(huán)境對人類健康的作用;認識環(huán)境污染的危害。
(3)保護環(huán)境，注意廢品的回收利用。
(4)愛護動物，維護生態(tài)平衡。
(5)創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，注意教室、家庭居室的采光和通風。
(6)自覺維護公共場所衛(wèi)生。不隨地吐痰。在公共場所禁止吸煙。
A5 體育鍛煉與健康
(1)認識體育鍛煉有益于身體健康。充分利用日光、空氣和水鍛煉身體。堅持做廣播操。
(2)了解戶外活動的益處和課間活動的重要性。
(3)合理安排一日的學習、鍛煉與休息。應睡眠充足、勞逸結(jié)合。愉快度過假日。
A6 傷害預防與安全
(1)注意交通安全，會識別交通標志，遵守交通規(guī)則。
(2)注意游戲和鍛煉中的安全。不做危險游戲，不燃放鞭炮。
(3)注意勞動中的衛(wèi)生和安全，預防外傷。
(4)預防溺水、觸電、雷擊、燙燒傷、中毒、氣管異物。
(5)發(fā)生意外傷害要及時求醫(yī)。學會一般外傷的簡易處理。
(6)記住急救站、消防隊、報警電話號碼。
(7)預防性侵犯。
A7 疾病的預防
(1)了解預防接種的意義和小學階段應該完成的預防注射。
(2)了解小學階段常見病(沙眼、近視、齲齒、脊柱異常彎曲、營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血、肥胖)的主要預防要點。
(3)了解常見腸道寄生蟲病(蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、鞭蟲)的預防要點。
(4)了解常見腸道傳染病(痢疾)的預防要點。
(5)了解常見呼吸傳染病的預防要點。
(6)了解童年期預防成人期心、腦血管疾病的基本措施。
(7)了解艾滋病的預防要點。
(8)了解碘缺乏病的預防措施。
(9)根據(jù)各地的具體情況，了解對疥瘡、頭虱、凍瘡、中暑等某些地方常見病的預防措施。
附件B 中學生健康教育內(nèi)容的基本要求
B1 人類的生長發(fā)育
(1)了解在生命不同階段人體的生長發(fā)育過程、規(guī)律。
(2)了解生物、社會以及物質(zhì)環(huán)境對生長發(fā)育的影響。
(3)認識生長發(fā)育包含性發(fā)育，正確理解性、性別及性別的角色及責任，理解社會對性道德的規(guī)范。
B2 青春期衛(wèi)生
(1)認識青春期的各種概念、感覺和問題。
(2)認識青春期男、女少年生理發(fā)育的相似和差異。
(3)認識青春期男、女少年生殖系統(tǒng)的發(fā)育特點。(生殖器官的發(fā)育、第二性征、女性月經(jīng)和男性遺精的出現(xiàn))。
(4)學會青春期衛(wèi)生保健的基本技能：女生注意外陰及經(jīng)期衛(wèi)生，男生注意外生殖器衛(wèi)生。正確對待第二性征的出現(xiàn)(不束胸、不穿緊身衣褲、不拔胡須、保護噪音等)。
B3 心理衛(wèi)生
(1)認識青春期的心理特點、與性發(fā)育伴隨的性意識的產(chǎn)生、獨立意向的發(fā)展等。
(2)認識人際間交流與信任的重要，發(fā)展在家庭、學校中以及同伴間的交流、處理危機的能力。
(3)學會調(diào)節(jié)自己的情緒、緩解壓力的技巧。
(4)樹立自信心，促進心理健康。
B4 食物與營養(yǎng)
(1)認識營養(yǎng)素對人體的主要作用。
(2)認識人體生長發(fā)育、特別是青少年時期主要的營養(yǎng)需求。
(3)了解食物的營養(yǎng)價值以及糧谷類、豆類、禽畜肉類、蔬菜水果類等食物中的一般營養(yǎng)素的構(gòu)成。
(4)了解營養(yǎng)平衡、食品消費一般原則，明確合理營養(yǎng)促進健康，養(yǎng)成健康的飲食行為。
(5)了解考試、運動、勞動等過程中的飲食與營養(yǎng)衛(wèi)生。
B5 環(huán)境和學校生活衛(wèi)生
(1)愛護與保護人類生存的環(huán)境。認識科學技術與可持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略。
(2)注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習。建立良好的學習習慣，注意用眼衛(wèi)生，預防近視，預防學習疲勞。
(4)合理安排一日生活制度。了解充足睡眠對健康作用。
B6 體育鍛煉與健康
(1)應把體育鍛煉作為生活方式的一部分。
(2)了解體育鍛煉對生長發(fā)育、心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的促進作用。
(3)了解經(jīng)常鍛煉有助于緩解心理壓力和學習焦慮。
(4)注意體育鍛煉的衛(wèi)生與安全。了解常見運動損傷的預防和急救。
B7 物質(zhì)濫用和常見疾病的預防
(1)認識吸煙、酗酒、藥物濫用對自身和他人及環(huán)境的危害。
(2)發(fā)展拒絕吸煙、酗酒、藥物濫用的決策技能。
(3)了解性傳播疾病/艾滋病的預防要點，確立對自身健康負責的生活方式。
(4)注意對青春期常見病的預防。
(5)根據(jù)各地的具體情況，確定對地方病及某些地方常見病的預防，如血吸蟲病、瘧疾、氟中毒、克山病等。
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