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給恩師的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的給恩師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給恩師的一封信1
薛老師：
您好！
在歲月的長河中，有的事像一顆流星，在腦海里一閃而過；但有的事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。我不能忘記您對我的教誨。
那是三年級的時(shí)候，一次突如其來的語文考試，讓我不知所措。我沒有做好充分的準(zhǔn)備，望著同學(xué)們奮筆疾書，我的`臉上寫滿了緊張，我也開始寫起了試卷。由于沒有好好復(fù)習(xí)，我遇上了好多只“攔路虎”。時(shí)間過得很快，“還有十分鐘”，您宣布了時(shí)間。這時(shí)，教室里都是鉛筆寫字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛許多桑蠶在吃桑葉。“時(shí)間到，收試卷！”恰好，我寫完了試卷的最后一個(gè)字，但是，試卷前面還許多的“攔路虎”沒有來得及“攻擊”。我心里也只能默默祈禱自己能考得好一點(diǎn)。
第二天，成績出來了，事與愿違，只有七十多分。這對于前幾次考試都考了九十多分的我，是個(gè)很大的打擊。看著試卷上面的紅色叉叉，這些紅叉叉猶如一把把顯眼的火，刺激著我的雙眼。
這時(shí)，您把我叫到門外，我知道，我將要經(jīng)歷一場暴風(fēng)雨。我怯怯地走到您跟前，您問我：“知道為什么這次沒有考好嗎？”“沒有做好復(fù)習(xí)工作。”我答道。“不對，”您繼續(xù)說道：“是你的心態(tài)不對。”此時(shí)，我感覺四周的空氣都凝固了，眼睛里的“珍珠”，早已經(jīng)迫不及待地往下掉。您和藹可親地對我說：“‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’考試之前不能心浮氣躁，你是一個(gè)好學(xué)生，要給周圍同學(xué)作榜樣。這次只是小考，不要緊，以后考試要心氣平靜，擺好心態(tài)，另外還要做好復(fù)習(xí)。書，不是死記硬背的，要有效率的背。下次加油，老師看好你！”我望了望您點(diǎn)點(diǎn)頭，知道自己要怎么做了。我默默走回到座位。
每次看到您，我的耳邊就響起您對我說過的話。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的教誨。謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：祖梓嘉
20xx年x月x日
給恩師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
一直以來，人們把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神。而每當(dāng)我讀到春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;這句詩時(shí)，我就會(huì)想起您 我的恩師。
記得我讀三年級時(shí)，您從綿德小學(xué)調(diào)到我們學(xué)校，剛好當(dāng)上我們班的班主任，您對我們的要求非常嚴(yán)格，連背誦默寫的小作業(yè)也不放過。同學(xué)們頓時(shí)叫苦連天，紛紛埋怨您。可當(dāng)我把作業(yè)本收齊送到您的辦公室時(shí)，那一刻，我驚呆了！我們每人寫一份作業(yè)，您就要批改六十六份作業(yè)呀！望著堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看到您在夜深人靜時(shí)，伏案批改作業(yè)；我仿佛看到已精疲力盡的您，揉揉眼睛，喝了口水，繼續(xù)工作；我仿佛看見您正在細(xì)心地為同學(xué)們計(jì)分，看看誰進(jìn)步了。為了我們的進(jìn)步，您嘔心瀝血。那一刻，我懂了。
臨近期末考試的時(shí)候，您為我們連夜準(zhǔn)備了數(shù)份復(fù)習(xí)資料，還不惜利用課余時(shí)間，甚至犧牲雙休日來輔導(dǎo)成績不理想的同學(xué)。老師，勞累了一周的您多想躺在沙發(fā)上，看看電視，好好放松一下；您的孩子多想讓您帶他到游樂園玩?zhèn)�夠；您的父母多想讓您陪他們說說話、散散步啊。可是，為了我們您放棄了節(jié)假日，望著您那飛揚(yáng)的汗珠，那一刻，我懂了。
最忘不了的，還是那個(gè)早晨，我因?yàn)槎亲油炊樕n白地伏在桌子上。您把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，還打電話讓我爸爸來帶我去看病。下午，我吃了藥后到學(xué)校上課。您看到我活蹦亂跳的身影，緊皺的眉頭頓時(shí)松了下來。那一刻，我熱淚盈眶，有多少個(gè)同學(xué)像我一樣常常得到您的關(guān)懷啊！我們班的小韓同學(xué)比較調(diào)皮，一次又一次地惹事生非，您費(fèi)盡心思，想出了種種辦法教導(dǎo)他，對他曉之以理，動(dòng)之以情。在您的耐心教育下，他進(jìn)步了。還有一次，小琳同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐耄瑐牡乜蘖耍叩剿纳磉叄p輕拍她的肩膀，告訴她，不要傷心，要找出失分的原因，吸取教訓(xùn)，你會(huì)得到更大的進(jìn)步。為了我們的成長，您如慈母一般。那一刻，我懂了。
看著您拖著疲憊的身子批改作業(yè)，我讀懂了您對工作的負(fù)責(zé)；看著您不辭辛苦地為我們補(bǔ)課，我讀懂了您對學(xué)生的.盡心盡責(zé)；看著您為我們操盡了心，我終于讀懂了您對學(xué)生無微不至的關(guān)愛。而這一切，都是為了讓我們健康快樂地成長。所以，我們要在您的引導(dǎo)下，不畏艱難，勇攀知識的高峰，用良好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您；我們要在您的教育下，讀有益的書，做有用的人；我們要在您的影響下，像您一樣真誠待人，團(tuán)結(jié)友愛，茁壯成長。
感謝您，敬愛的老師。是您帶我們遨游知識的海洋；是您帶領(lǐng)我們打開智慧的寶庫；是您讓我們沐浴在知識與智慧的陽光下；是您用您的生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種快樂。千言萬語也道不盡我對您的感激之情，唯有真心地祝福您。
祝您身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：蔡欣彤
給恩師的一封信3
王老師：
您好！
時(shí)常想提筆給你寫信，但每次想提筆給你寫信的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，用電腦的時(shí)間多了，以至于手寫字變得不那么熟悉，字跡也越來越潦草，或許曾經(jīng)就沒有把字寫好過。這封信只想留下來當(dāng)個(gè)紀(jì)念，一個(gè)回憶。所以想把它弄的妥妥的，才好！
這封信應(yīng)該說什么，從何說起，讓我思考很久，多次提起筆，同時(shí)也多次放下，時(shí)間匆匆，我現(xiàn)已滿20，上大三了。回想起當(dāng)初的自己，羨慕不已，有那么一股沖勁，不松懈，不怠慢，往一個(gè)美好的目標(biāo)前進(jìn)著。對我來說，高中三年是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而老師您則是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵，不管是作為七班的數(shù)學(xué)導(dǎo)師還是班主任，都讓我從內(nèi)心里感謝老師為同學(xué)們、為自己的付出，請?jiān)试S我真誠說一聲：老師，你辛苦了！
高中改變了我未來的路，讓我有幸享受大學(xué)生活，并朝著不一樣的方向發(fā)展著，只是我現(xiàn)在卻不敢去面對我目前的狀態(tài)。自從上了大學(xué)，我開始了一陣迷茫，沒有了當(dāng)初自信的自己，找不到自己的目標(biāo)，沒有了向前的動(dòng)力，越來越覺得自己是一種悲哀，來到大學(xué)是為混文聘嗎？消極的心情越來越難控制，就像找不到方向的帆船，一直漂泊在大海上，看不見島嶼。這兩年我一直不敢踏入中學(xué)的大門，因?yàn)槲矣X得高中的自己一定會(huì)嘲笑現(xiàn)在的自己，一種無名的落魄從頭襲到腳底，讓我無處躲藏。內(nèi)心的那種失落感，無時(shí)不在，時(shí)而麻木，時(shí)而憂傷，有時(shí)候還想著安慰自己說：大學(xué)不是我的'時(shí)代，這四年讓我好好的沉淀，等待我工作之日厚積薄發(fā)。
這個(gè)暑假，或許是我最后一個(gè)暑假，暑假里時(shí)常夢見我最喜歡的課堂，那個(gè)讓我過的十分充實(shí)的世界，有同學(xué)的歡笑聲，有老師的粉筆聲，還有滿滿自信的自己，現(xiàn)都已成為一種回憶，回不去，觸不到，若隱若現(xiàn)，若即若離的高中生活。那些年，我讓老師費(fèi)心了，記得自己的不聽話，記得自己讓老師難堪，記得自己第一次說謊竟被老師識破，那時(shí)候太尷尬了，現(xiàn)在回憶起小臉不禁有些不好意思，謝謝老師的包容。可能老師已經(jīng)記不得了，但是那些場景在我的腦海清晰可見，就好像昨天發(fā)生的一樣，以前還自我感覺良好，是一名好學(xué)生，卻不知自己是那么的淘氣，時(shí)常犯錯(cuò)，讓老師頭痛吧！
我想能讓老師記住我的只有數(shù)學(xué)吧，我對數(shù)學(xué)的喜歡不添加任何雜質(zhì)，很純粹，不為博得老師的青睞，更不是為了高考。有時(shí)候同學(xué)都在問我：為何你對數(shù)學(xué)不犯困？我的回答很簡單：當(dāng)你對某一件事或東西真正喜歡的時(shí)候，你就會(huì)為它無怨無悔的去付出，就像你的男朋友，怎么會(huì)犯困，只會(huì)覺得擁有它，是一種幸福。我想如果沒有數(shù)學(xué)，我可能不會(huì)那么勤奮，堅(jiān)持三年的刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)就是我的精神食糧，給我一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅和悲傷。
其實(shí)，我還要感謝另一個(gè)老師，他是朱智老師，他曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)和幫助，讓我感動(dòng)至今，他昔日的勸解和鼓勵(lì)讓我向上的心，追夢的心不曾停留。
過幾天就是14年的教師節(jié)了，愿老師你天天開心。等學(xué)生感覺小有成就的時(shí)候，再來看望我的老師們。
祝我的老師工作順利。老師您上課時(shí)，是最酷，最帥的。
給恩師的一封信4
敬愛的冷老師：
您好！
在這六年來，您為我們602班做了很多事情：講課文、改作業(yè)、講試卷、管紀(jì)律……掃地時(shí)是您陪伴著我們；做操時(shí)是您陪伴著我們；出游時(shí)也是您陪伴著我們！運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)是您鼓勵(lì)著我們；當(dāng)我們考試分?jǐn)?shù)不太理想時(shí)是您鼓勵(lì)著我們；當(dāng)我們膽怯時(shí)也是您鼓勵(lì)著我們！感謝您為我們做的一切！
跟我們講課之前，您總會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地備課。每當(dāng)我們看到您用心制作的PPT時(shí)，我們總是睜大眼睛，求知若渴地聆聽著。從您一筆一劃教我們寫拼音，到我們現(xiàn)在已經(jīng)可以流暢地寫出六、七百字的.作文，您熬了無數(shù)個(gè)深夜，付出了無數(shù)的心血！
您為我們批改了無數(shù)的作業(yè)，如果我們一個(gè)同學(xué)一天寫了一本作業(yè)，那么您就要改80本作業(yè)；如果我們一個(gè)同學(xué)一天寫了兩本作業(yè)，那么您就要改160本作業(yè)！可有時(shí)候我們寫得更多，您還是仔仔細(xì)細(xì)地為我們批改。每當(dāng)我們出錯(cuò)了，您都會(huì)反復(fù)指正，提醒我們不要再寫錯(cuò)啦！冷老師，您用了多少只紅筆芯，您一定記不清了吧！
您把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)做自己的孩子一樣看待，有時(shí)候我們沒有認(rèn)真聽講，您會(huì)走到我們的身邊，用教鞭輕輕地敲敲我們的課桌，提醒我們要認(rèn)真聽講。當(dāng)我們?nèi)橇说湥鷷?huì)先問清楚來龍去脈，再給我們心平氣和地講道理。在六年前我們還是一個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)，現(xiàn)在您已經(jīng)讓我們明白了許多做人的道理！
冷老師，這六年來您為我們付出的一切數(shù)都數(shù)不清，這些只是您為我們做的萬分之一罷了。感謝您，感謝您為我們付出的一切！您的陪伴和鼓勵(lì)讓我們不斷成長！以后不管走到哪里，我們都會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)成為您的驕傲！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給恩師的一封信5
親愛的王老師：
您好！
我時(shí)常懷著深深的感恩之情，思念著您——王老師。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的千花百草中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。正是有了您小心翼翼的呵護(hù)，才使我能夠茁壯成長。
記得那次學(xué)校舉行的期中考試，我考了一個(gè)不理想的成績。當(dāng)我看到一落千丈的考試分?jǐn)?shù)，霎時(shí)間，天，黑了；心，涼了；眼，模糊了。我抱著試卷痛哭起來。本以為會(huì)迎來您對我暴風(fēng)雨般的批評，卻沒想到您走到我身邊，輕輕的撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次可以再努力嘛！不要因?yàn)橐淮涡⌒〉?失敗，而使更多的機(jī)會(huì)從你眼前溜走。老師相信你一定能成功的。”我抬起頭，看著您的慈祥的面容出現(xiàn)在我模糊的淚水里。老師啊！您溫柔的話語像冬日里的一縷陽光，照得我心里曖曖的，使我勇敢的走出挫折，繼續(xù)向我那坎坷的學(xué)之涯進(jìn)發(fā)。老師，您是靈魂的工程師，是感動(dòng)的化身，是天使。
還記得剛上六年級的時(shí)候，我被分到您的班級。從此以后，您就成了我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。那時(shí)候，只要在您門下畢業(yè)的學(xué)生，都說您是魔鬼。聽了他們的一席話，我也不由得膽顫心驚起來。經(jīng)過一段時(shí)間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)您并不是像他們所說的那樣。您總是對我們說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠壓，就一定會(huì)有的。讀書也是如此。”為了能讓我們好好學(xué)習(xí)，您總是絞盡腦汁，遇到不會(huì)的難題，您總是一遍遍細(xì)心的講解。雖然對我們的管教有些嚴(yán)厲，但我知道您都是為了我們好。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，果不其然，在您門下畢業(yè)的人大都能取得優(yōu)異的成績。老師，您就像園丁，培育一代代新人。
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。秋天的落葉紛飛，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩；晴空的絲縷飄蕩，是白云對藍(lán)天哺育的感恩；花兒的含香艷麗，是花朵對養(yǎng)育它的泥土的感恩。而我知道，只要我能好好學(xué)習(xí)，就是對老師您最大的感恩。
老師，您就像春雨，滋潤我們的心田；老師，您就像陽光，照亮我們的人生之路。對我而言，老師，您就是春蠶，吐絲至死，方才停止；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
千言萬語也說不盡您對我的恩情，我就以學(xué)習(xí)上所取得的進(jìn)步，向你表示感恩吧！
祝您：
身體健康！
青春永駐！
您的學(xué)生：劉慧慧
20xx年12月6日
給恩師的一封信6
親愛的王老師：
您好！
時(shí)間是無情的，無論我們?nèi)绾纹蚯螅紡奈赐Ｏ逻^腳步。一眨眼三年馬上就要過去了，只是沒想到來的這么快，我們就要分別了，回顧過去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見了您，那時(shí)我的心里如裝著一只亂撞的小鹿。走入陌生的學(xué)校，走入陌生的班級，坐在陌生的位置，遇見了陌生的同學(xué)，對于從未體驗(yàn)過的初中生活，懷著新鮮感和對未知事物的忐忑。但是當(dāng)看見講臺(tái)上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時(shí)對初中生活充滿了信心與期待。
在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。是您帶我走進(jìn)正陽書社，讓我上臺(tái)分享，“逼”我閱讀好書讓我愛上了文學(xué)，變得越來越自信大方。在每一次考試后，您總會(huì)幫助我分析試卷，給了我很多提升成績的方法。包括最近跟您一起寫作，我發(fā)現(xiàn)自己的有了很大的進(jìn)步，從以前的枯燥無味、啰里八嗦到現(xiàn)在的`簡短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來我也可以寫出好文章，讓我更有自信，對夢想更堅(jiān)定，敢于去挑戰(zhàn)那些未知的事物。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報(bào)。王老師，您對我的這份師恩，我終生也不會(huì)忘記。您的一言一行，一舉一動(dòng)對我產(chǎn)生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！
祝您身體健康，工作順利。
陳藝方
20xx年x月x日
給恩師的一封信7
敬愛的老師：
想必您看到這封信一定非常驚訝吧？我是一個(gè)快要踏入初中的學(xué)生。寫這封信給您，是想要表達(dá)對您的感激之情。
20xx年的那個(gè)夏天，是我最難忘的一個(gè)夏天。那天，您正在講臺(tái)上講課，可我卻趴在課桌上睡覺。您注意到了我，就叫我站起來。想想當(dāng)時(shí)您的樣子我不禁有些討厭，您眼睛瞪得溜圓，在我眼里就好似冒著烈火。隨即您原本那薄薄的小嘴變得鮮紅，著實(shí)嚇了我一跳，您用手指著我的臉，暴跳如雷：“上課睡覺，有你這樣的.學(xué)生嗎？給我站一節(jié)課，下課后到我辦公室來！”緊接著您用手拍著講臺(tái)，朝著其他學(xué)生罵道：“看什么看，聽我講！”
就這樣，我整整站了一節(jié)課，腳都快麻了。我不禁有些不服氣：為什么我就趴了一小會(huì)兒，你就讓我站一節(jié)課，憑什么之前有同學(xué)擾亂課堂紀(jì)律，您卻只是提醒了他，這也太不公平了吧！
下課后，我來到您的辦公室，本以為您會(huì)再罵我一頓，可誰知您不但沒有罵我，還友好地對我說：“下次上課別睡覺了，你看看你這段時(shí)間的成績，我真替你著急呀，你得好好加油了，下次爭取考個(gè)好成績……”
我明白了，您讓我罰站是為了我好。從那以后，我再也沒有在課堂上睡過覺了。
回首這六年，您在學(xué)習(xí)上教會(huì)了我識字、寫字，許多知識；在生活中教會(huì)了我如何幫助他人，如何與同學(xué)友好相處；您教導(dǎo)我、關(guān)心我、鼓勵(lì)我、開導(dǎo)我，讓我更好地成長，我非常地感謝您！再過幾個(gè)月我就要畢業(yè)了，想到馬上就要分別，我十分不舍。慢慢地，我從開始非常厭惡您，到現(xiàn)在視您為恩師，這真是一段奇妙的緣分啊！
祝
身體健康！
一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生
20xx年4月24日
給恩師的一封信8
老師：
我記得第一次見到你的時(shí)候，是在那個(gè)下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時(shí)候，你作為小學(xué)一到六年級的班主任，出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā)，一身黑色衣服端莊典雅，笑時(shí)給人一種溫暖，不笑時(shí)給人一種嚴(yán)肅。
那時(shí)，小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時(shí)偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng)，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對我的關(guān)愛，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，掌管班上的大小事務(wù)，一有機(jī)會(huì)，便表揚(yáng)我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護(hù)我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時(shí)光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃六年過去了，我離開了你，升上了初中，與你的聯(lián)系少了許多，但是你始終沒放棄過對我的感化與關(guān)注，記得你常說：人生這本書，需要我們細(xì)細(xì)去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會(huì)在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的`榜樣。
只要有愛，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住，然后我會(huì)努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來沒有成功過。
我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。
老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。
現(xiàn)在，我告別了童年，也明白了很多。
蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我長大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來越少，我記得小學(xué)時(shí)你上過一課書：“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，給的人回報(bào)收的人幸福；一個(gè)微笑，僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶終生美好。”在人的旅途上，最好的身份證就是微笑。
直到現(xiàn)在，我還記得你笑得最開心的一次，看見我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。
老師，六年過去了，現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信，讓我好好學(xué)習(xí)。
我也不知道是什嗖地滑過頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。
現(xiàn)在我明白這一切都是您無私的愛，還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神！
在老師的海洋里，我永遠(yuǎn)都游不到盡頭，在父母的山巒中見到的只有白云，而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。
我想站在世界的最高點(diǎn)，對所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個(gè)停靠點(diǎn)吧！你們太累，太辛苦了！”
老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠(yuǎn)愛您！
給恩師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)十分意外吧！這是一位即將畢業(yè)的學(xué)生寫給您的。
您是我的一位恩師，也是我的第一位啟蒙老師，是您將我?guī)У搅昙墸谶@里，我向您表示最真摯的感謝。
可是您知道嗎？我一開始對您沒有一點(diǎn)好感，甚至有點(diǎn)討厭你，因?yàn)樵诖未误w育課上，您都自作主張，將體育課換成自己的課。如果同學(xué)們表現(xiàn)出不滿，您就會(huì)大發(fā)脾氣，并且在罵我們的'時(shí)候聲音很大，甚至能夠讓其他班聽得見，這讓我十分討厭您，對您心生怒氣。
但是經(jīng)歷那件事后，我改變了對您的看法。
記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)榕艿锰於さ沽耍⑶野严掳涂拈_了，鮮血汩汩而出。當(dāng)時(shí)您看到后，不顧一切將我送到醫(yī)院，還給我媽媽打電話。因?yàn)閶寢尩膯挝浑x醫(yī)院太遠(yuǎn)了，所以要等很長的時(shí)間。在那過程中，您一步也沒有離開醫(yī)院，一直陪伴著我。在陪伴的過程中，您還時(shí)不時(shí)地問我餓不餓，哪里難受，還跟我講許多的笑話，逗我開心。過了半個(gè)小時(shí)，媽媽才到醫(yī)院，您交接好一切，這才離開。您看，您對我多好啊！
老師，我知道您不僅對我好，您對別的同學(xué)也一樣關(guān)懷備至，您早已把我們當(dāng)成了自己的孩子。您占用體育課，利用一切可以利用的時(shí)間，就是為了能讓我們的學(xué)習(xí)成績提高。為了我們，您用心良苦，而我們卻不理解。我想，等我們長大了，懂事了，一定會(huì)感激您曾經(jīng)的“討厭之處”的。
我想祝您，萬事如意，工作順利！
一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生
xx年x月x日
給恩師的一封信10
親愛的王老師：
您好！
時(shí)間是無情的，無論我們?nèi)绾纹蚯螅紡奈赐Ｏ逻^腳步。一眨眼三年馬上就要過去了，只是沒想到來的這么快，我們就要分別了，回顧過去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見了您，那時(shí)我的心里如裝著一只亂撞的小鹿。走入陌生的學(xué)校，走入陌生的班級，坐在陌生的位置，遇見了陌生的同學(xué)，對于從未體驗(yàn)過的初中生活，懷著新鮮感和對未知事物的忐忑。但是當(dāng)看見講臺(tái)上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時(shí)對初中生活充滿了信心與期待。
在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語文素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。是您帶我走進(jìn)正陽書社，讓我上臺(tái)分享，“作文逼”我閱讀好書讓我愛上了文學(xué)，變得越來越自信大方。在每一次考試后，您總會(huì)幫助我分析試卷，給了我很多提升成績的方法。包括最近跟您一起寫作，我發(fā)現(xiàn)自己的作文有了很大的進(jìn)步，從以前的枯燥無味、啰里八嗦到現(xiàn)在的簡短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來我也可以寫出好文章，讓我更有自信，對夢想更堅(jiān)定，敢于去挑戰(zhàn)那些未知的`事物。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報(bào)。王老師，您對我的這份師恩，我終生也不會(huì)忘記。您的一言一行，一舉一動(dòng)對我產(chǎn)生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！
祝：
您身體健康，工作順利。
陳藝方
20xx.6.5
給恩師的一封信11
敬愛的時(shí)老師：
您好!
冬去春來，在這特殊的寒假時(shí)光里，我們見證了中國國力的強(qiáng)盛，他正在和強(qiáng)大的.病魔作斗爭，讓人為之贊嘆。
按之前的慣例，我們已坐在課堂上端正姿勢去聽課了，然而，這段延長的特殊“假期”，卻讓我們暫時(shí)分開。作為您的學(xué)生，讀了你的信后，心里瞬間涌入一股暖流，我仿佛又回到了您帶著我們勇攀知識高峰的日子里。
老師，我知道在家里分散注意力的地方太多了，上“空中課堂”的時(shí)候，我也有時(shí)不好好聽講，雖然這些也在改進(jìn)，可是看不到老師您熟悉的音容笑貌，心里總有一點(diǎn)空落落的。縱然有電視、手機(jī)、電腦讓我們學(xué)習(xí)、交流，您卻唯恐我們疏于約束、荒廢學(xué)業(yè)，依然帶領(lǐng)其他老師精心布置作業(yè)，寫完之后還要一絲不茍的認(rèn)真檢查，您心里從未放下我們。想到老師像辛勤的園丁一樣對待我們，我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。
本來面臨著畢業(yè)季，能和您朝夕相處的時(shí)光屈指可數(shù)，誰料到一場特別的戰(zhàn)“疫”讓我們只能通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，可是我想到即使小學(xué)畢了業(yè)，我也不會(huì)忘記您，敬愛的時(shí)老師。
希望這個(gè)“寒冬”可以盡快過去，待到春暖花開時(shí)，我們的校園生活更美好!
六年級六班尹銘宇
20xx年2月17日
給恩師的一封信12
老師：
您好！您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候讓我們重新找回快樂的自我；在我們高興的時(shí)候陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想象等方面教給我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)、方法；您就是我們在學(xué)校里的父母。古人曰：人非生而知之者，孰能無惑？
惑而不從師，其為惑也終不解矣。作為老師，您總是會(huì)許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是會(huì)幫我們改正錯(cuò)誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法。記得三年級下學(xué)期的時(shí)候，我班就有一些同學(xué)寫字水平下降，寫出來的字歪歪扭扭，很難看。于是，您就給我們開了一個(gè)寫字小組，里面加入的成員全是我們這些寫字不整潔，不工整的`同學(xué)們。每天中午，我們都練一篇字，下午來了您在單個(gè)檢查。
您的這一招還真靈，依我的話來說：原來大家只是應(yīng)付公事罷了，可現(xiàn)在都不敢渾水摸魚了。這樣，一下子帶動(dòng)了我們的寫字熱情，大家的寫字水平也提高了很多，有的同學(xué)的字可真能夠和書法字一爭高下了！我通過練字，也有了很大進(jìn)步，同學(xué)們都說我越寫越漂亮了。其實(shí)老師就像一個(gè)辛勤的園丁，在為我們把生活中的那些不好的枝節(jié)剪去，只留下一棵棵直挺的小樹苗。讓我們這些才剛發(fā)芽的幼苗吸受到好的營養(yǎng)，排除壞的雜質(zhì)。
由于時(shí)間關(guān)系，信就寫到這兒了。最后我要說聲：老師，謝謝您！敬祝天天快樂，健康一生。
您的學(xué)生
給恩師的一封信13
親愛的xxx：
您好！
近來還好嗎？工作怎么樣了？自上次回家短暫見面一別，已兩月有余。每次想到您，都特別感到慚愧。一來，這幾年中沒有隨時(shí)和您保持聯(lián)系，了解您的情況；二來，每次見到您都是處于倉促之中，小聚總是沒能盡興，每次到您的家中打攪您之后又不辭而別。凡此種種，越想越感內(nèi)疚，還望原諒學(xué)生魯莽。
大學(xué)四年，學(xué)生愚鈍，學(xué)習(xí)方面又不努力，失去了太多機(jī)會(huì)。大四時(shí)，本想考研，奈何家中父母病多，所以放棄考研而找工作，也想早點(diǎn)出來為家中減輕負(fù)擔(dān)，為自己積累社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)。但學(xué)生不才，能力有限，沒能找到一份眾人矚目的工作。但每次小聚之時(shí)，總受到您的夸獎(jiǎng)，更想起高中以來受到您無微不至的關(guān)懷和幫助，而我學(xué)習(xí)和工作都沒能令人滿意，有負(fù)您和各位老師的重托，內(nèi)心早感不安。但或許這種不安，讓我看到您們的期望，也會(huì)轉(zhuǎn)化成激勵(lì)我不斷努力奮斗，超越自己的.源泉和不竭動(dòng)力！
老師您，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，大家有目共睹。我是您的第一批高三弟子中的一員，只是學(xué)生不爭氣所以當(dāng)初沒能達(dá)到各位老師的期望，所幸后來考到西安交大，你總是感覺我是最優(yōu)秀的，多謝您的欣賞。但是江山代有才人出，我想在您的教師生涯中，也許我們這些前浪只能達(dá)到沙灘上，而那些可畏后生或許可以真正乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。
現(xiàn)恰逢教師和中秋兩節(jié)相連，感覺沒什么特別的東西送老師您，就送廣州一普通特產(chǎn)——廣州酒家（月餅），禮品簡單但飽含學(xué)生深意，希望老師您不要見笑！
祝老師您全家身體健康，合家歡樂！
工作愉快，萬事如意！
xxx
20xx年x月x日
給恩師的一封信14
敬愛的徐老師：
您好
當(dāng)我畢業(yè)以后，回首往事，才猛然醒悟到，您是多么地悉心照料我們。
記得那次去錦江樂園春游，我站在海盜船前久久不肯邁步，是你，徐老師，不顧我的“求饒”硬是把我推了上去。當(dāng)時(shí)，我還恨了你好幾天呢！但我從此學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是那么調(diào)皮，但您卻耐心地教導(dǎo)著我，管教著我。經(jīng)常在放學(xué)以后把我留下“練坐”。一開始，我經(jīng)常坐不住，您也抽出大量時(shí)間耐心地陪我。漸漸地，我上課安分了，坐得住了，桀驁不馴的性子也漸漸柔軟起來了。那時(shí)，我沒有注意到。但現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)：那時(shí)，您對我性情的培養(yǎng)會(huì)讓我受益終生。
您管教我們的方法也會(huì)經(jīng)常變化。就拿我來說吧。我的母校是游泳學(xué)校，每周都要游三次泳。這可讓我“喝”了不少苦頭。當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)都因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽講而在游泳課時(shí)被留下。當(dāng)時(shí)，不會(huì)游泳的我多么希望被您留下來啊！可不知為什么，不論我在上課時(shí)多么“廢話”，您都把我留到放學(xué)后再練坐。后來我才知道，是您親自去向游泳教練打聽“誰不會(huì)游泳”，然后分別采取措施。
隨著我越來越大，好了傷疤忘了痛的我在上課時(shí)候又說起了廢話。您也有了新辦法——抄課文。我自然又安分了起來。不過現(xiàn)在，翻看以前抄過的課文我突然發(fā)現(xiàn)：您讓我們抄的課文，大多都是名家名篇。為我的寫作文奠定了基礎(chǔ)。
有一次去上海書城看書，走過教輔書專柜，我忽然發(fā)現(xiàn)您正專心看著教輔書上的題目。半小時(shí)后，我又走過專柜，您還在看題。我頓時(shí)明白我們的教輔書是怎么選出來的。是你，我敬愛的'徐老師，舍棄雙休日的休息時(shí)間，精心為我們選出來的啊！
最后祝你工作順利，福如東海，財(cái)源廣進(jìn)。
您的學(xué)生：許健瓏
20xx年4月22日
給恩師的一封信15
尊敬的藤野老師：
您好！
算來已經(jīng)有很多年沒有見面了，近來好嗎？我終是還記得您這位恩師的，因?yàn)楫?dāng)年仙臺(tái)學(xué)校里面只有我一個(gè)中國人，身邊沒有同胞，都是日本人，說的都是日本語，那時(shí)我并不精通你們國家的語言，故你們講課快時(shí)，有些時(shí)候我就聽不懂了，即使課下我仍在學(xué)習(xí)日語，但因?yàn)槲覀儗W(xué)的是醫(yī)學(xué)，總有在生活中不常見而在教學(xué)上頻繁出現(xiàn)的術(shù)語和名詞出現(xiàn)，所以課聽的并不連貫，但我是不怕卡住的——您會(huì)在課后添改我的講義，當(dāng)時(shí)我恐怕沒人和您說，但是您可能是自己覺察到了這一點(diǎn)，就此，再次執(zhí)以崇高的敬意。
我的.解剖圖畫的有問題，您曾為此事專找我去實(shí)驗(yàn)室里訂正過，您耐心教導(dǎo)我，讓我感到要對事情嚴(yán)格要求，細(xì)致的做，此后我做的事便都很注視這一點(diǎn)了。
我必須對一件舊事而向您致歉，就是我不再學(xué)醫(yī)的事情，我去道別時(shí)和您說是因?yàn)槲蚁肴W(xué)生物學(xué)，但真正原因不是這樣，雖然當(dāng)時(shí)您幫我解決了匿名信事件，但是我覺得我和我國家的尊嚴(yán)受到侵犯，更是后面發(fā)生的一件事，第二年學(xué)校課間的時(shí)候放電影看，電影里日本人殺中國人，圍觀的是一群中國人，他們高興的叫起來，我聽得很刺耳。我便決定棄醫(yī)從文了。因?yàn)槲矣X得中國是弱國并不因?yàn)橹袊梭w質(zhì)弱，以前我是這么認(rèn)為的，那次事件后我認(rèn)為想要讓國家真正強(qiáng)盛起來，就必須從心理上改變中國人，改變思想的腐朽和心的麻木。
我便開始長期的斗爭，以筆墨為刀箭，試圖喚醒這些中國人，但也沒個(gè)所以然。但我會(huì)一直寫下去的。
此致
敬禮！
寫信人人：xxx
20xx年xx月xx日
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