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在疫情期間老師給小學生的一封信（通用13篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編幫大家整理的在疫情期間老師給小學生的一封信（通用13篇），歡迎大家分享。
在疫情期間老師給小學生的一封信1
親愛的同學們：
本學期以來，疫情防控形勢異常嚴峻，給大家的生活和學習帶來了很多不便，我們在管理服務中也有諸多不足，但同學們給予了積極配合和理解，在此向所有配合學校疫情防控工作努力克服困難的同學們表示感謝！
當前，因學校周邊出現疫情，給我們的校園安全帶來一定的隱患和不確定性。為進一步筑牢學生生命健康安全防線，學校進行了管理方式的調整，希望再次得到同學們的支持、理解和配合，師生一起攜手，共同克服短期的困難。在此我們向大家發出以下倡議：
一、自覺做科學的傳播者
嚴格遵守疫情防控各項規定，及時關注了解疫情相關信息，學習健康防控知識，提高自我防護能力。正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做到不懈怠、不信謠、不傳謠，消除恐慌。做戰疫的自覺踐行者，做輿論的正面引導者，傳遞疫情防控正能量，凝聚起共同抗擊疫情的磅礴力量。
二、自覺做健康的守護者
密切關注身體健康，積極配合核酸檢測、體溫監測，主動及時報告身心健康狀況。養成良好的健康衛生習慣，搞好個人衛生和環境衛生。堅持戴口罩、勤洗手、常通風，不聚集、不扎堆，切實做好個人防護。保證睡眠充足，營養合理，生活有規律，適度體育鍛煉，提高免疫力。保護好自己，不讓關愛我們的人揪心，就是對家人、對社會的負責，就是在為這場“戰疫”做貢獻。
三、自覺做防控的參與者
至周邊地區此輪突發疫情風險解除前，除因病就醫等緊急情況外，同學們暫時不能離（返）校。食堂采用校內線上點餐、錯峰用餐、分散用餐形式。繼續暫停校內外線上點餐，禁止外賣進入校園；盡量減少或暫停網上購物，持續加強校內快遞中心人員個人防護，規范做好快遞物件和環境消毒，實行無接觸取件管理；暫停舉辦校內聚集性活動。嚴格管理肯定會給我們的學習與生活帶來諸多不便、不適乃至焦慮，但樂觀心態是戰勝疫情的“必備武器”。面對疫情，我們絕不“emo”。
四、自覺做文明的推動者
病毒要隔離，學習不中斷。我們要合理規劃時間，自覺上好高質量的、網課，抓緊完成未寫完的作業、閱讀想讀卻未來得及讀的好書，把當前的挑戰變成抓住未來機遇的契機，提升自己，為未來集聚競爭力。
因疫情影響，處在封控區的`保潔人員不能入校，正值夏季，天氣漸暖，垃圾處理需要大家自覺主動參與，做到門前三包，請高樓層同學把垃圾帶下樓。我們要保持干凈、陽光的狀態，做向上向善的新時代大學生。
當前，學校疫情防控正處于關鍵期吃緊狀態，疫情就是命令，防控就是責任。此刻的你或許又接到緊急通知、或許正在抱怨食堂的飯菜不合口味、或許正在思念遠方的親朋……我們也同樣感同身受！請再忍耐一點，暫時的受限是為了更可靠的安全，讓我們彼此多一份理解、多一份支持、多一份包容。我們堅信，在全體黃山學院人的共同努力下，必將贏得校園疫情防控阻擊戰的最后勝利。
守得云開見月明，靜待花開終有時！同學們，我們的一舉一動都影響著校園疫情防控大局、我們的一言一行都代表著黃山學院學子形象。你們是與新時代共同前進的一代，相信你們在疫情防控的斗爭面前，一定會肩負起時代賦予的使命與責任。讓我們一起行動起來，以青年之覺醒、青年之擔當、青年之作為，并肩戰疫、疫路同行，共同守護我們的美好校園，一起向未來！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信2
親愛的孩子們：
你們好！
好久不見，你們都還好吧！20xx年春節，因為一場始料未及的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，打亂了我們所有人的工作和生活節奏，讓我們經歷了一個特殊的寒假。疫情使我們的開學時間推遲，這意味著我們不能像以往一樣，按時坐在教室里聽老師講課，但這并不代表我們不能學習，恰恰相反這次疫情正在給我們上一堂堂生動的課，我們需要學習和思考的東西太多太多。
首先，我們要關注時事，樹立正確的價值觀。老師希望你們每天關注新聞，關注國家大事。這次疫情，我們看到了醫務人員勇敢地沖鋒陷陣。醫生的使命是救死扶傷，我們的`使命是什么呢？就是好好學習，成為像鐘南山爺爺那樣愛國勤勉的人，84歲的鐘南山爺爺奮戰在抗擊疫情最前線，只為了守護我們的安全。但我們想過沒有，可他們終究會老去，需要我們接過接力棒。我們要心懷使命，刻苦學習，掌握更多的本領。這樣才能在家人需要時保護好她們，在國家需要時做到義無反顧。孩子們，從此刻起，用知識武裝自己，做一個有責任、有擔當的好少年。
其次，老師想告訴你們的是，面對疫情，要懂得珍惜。疫情的出現，我們每天只能呆在家中，其實我們正好可以利用這段時間總結學習，不斷進步。不能讓一些壞習慣消磨了我們的意志。我們每天要按時完成老師布置的作業，做到停課不停學，從閱讀中汲取更多的養分，也可以在閑暇時看一些諸如《朗讀者》、《中國詩詞大會》《主持人大賽》等有意義的節目，練就自己非凡的口才。在家的我們要珍惜每分每秒，不要放棄學習，合理安排時間，適當鍛煉身體，讓我們的生活更充實，讓我們成長的更好更快。
最后老師想說的是，盡管開學延期，而在這場沒有硝煙的戰爭中，一堂堂特殊的思想教育課，每天都在全國傳頌著，我們也應該有自己的思考和感悟，希望每個孩子把自己的思考形成文字記錄下這個特殊的假期。
孩子們，面對這場疫情，讓我們一起努力，一起加油，為疫情防控戰做出自己應有的貢獻。待到疫情結束春暖花開、山花爛漫之時，我們相約美麗的校園！加油！
祝所有孩子：身體健康 學習進步。
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信3
親愛的孩子們：
你們好，由于疫情突發，我們還沒有來得及享受開學的快樂，就不得不開啟了居家模式。
這些天，每當我值班騎車回家的時候，原來很熱鬧的大街上，除了防疫值勤人員，看不到一個行人，由此看出人們對生命的熱愛與敬畏，更看出了人們戰勝疫情的決心，居家做好個人防護，就是為抗疫做貢獻。
病毒的肆虐，讓生命顯得如此的脆弱，這讓我不由得想起了陳薇院士，新冠肺炎疫情襲來，她奮戰在抗疫一線，成功研制出全球首個新冠疫苗，彰顯了中國科技的力量，她用科技的力量守護了人民的健康。
孩子，在疫情面前，只有科技才是強大的，為了將來我們能面對各種困難，讓我們的祖國更加強大，從現在開始，就應該好好學習，希望你們將來能成為像陳薇院士一樣的人。
孩子，由于疫情的發展，我們不得不進行網絡教學，為了減輕你們網絡學習的困難，在學校附近村子住的老師們來到學校，把你們沒來得及帶走的書本打包，送到了你們村的防疫執勤點，孩子們，老師們這是做，不單單是為了你們的學習，更是對你們的一份深深的愛。
孩子，手機是工具而不是玩具，在疫情面前，我們利用手機進行網絡教學，給我們的`學習帶來了便利，但我們不能以學習為借口而沉迷網絡游戲，那樣的話，不但影響學習，還會對我們的身心造成危害，孩子們，千萬不要因為迷戀手機，而毀壞了自己美好的一生。
現在，還有一些個別學生，不上網課，總認為老師不在面前，即使不進入直播課堂學習，老師也沒有辦法，孩子，你可知道，學習不是為老師而學，而是為自己而學，只有現在好好學習，將來才能能成為一個真正對社會有用的人！
每個人都有松懈或偷懶的時候，在這個時候，你心中的那個認真的勤快的我能否跳出來？“我不能這樣，我不能玩手機！我要好好學習，將來我要成為一個對社會有用的人！”“我不能玩手機，我要用成績回報我的媽媽！”“我不能玩手機，我要戰勝自己！”
如果這時候，你能放下手機，走進書本，那么那個認真勤快的我就戰勝了那個松懈偷懶的我，這時，你就戰勝了自己，希望每個同學都能成為一個能戰勝自己的人，只有能戰勝自己，才能戰勝他人。
孩子，因為疫情，我們不得不進行網絡學習，但是我不希望因為網課而使你的學習退步，我們應該讓網絡成為我們學習的加油站！
孩子，上網課的時候，請及時的進入直播課堂，認真上好每一堂網課，不上網課的時候，請放下手機，走進書本，在書海中暢游吧！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信4
親愛的同學們：
當前，國內省內疫情形勢嚴峻復雜，為保障全體學生生命安全和身體健康，按照省市疫情防控相關工作的要求，學校嚴格校園出入管理。在此期間，我們提岀如下倡議：
1、嚴格落實學校疫情防控要求。
關注權威媒體發布的信息，關注政府、學校、學院的通知。配合學校做好情況排查、核酸檢測、健康監測等管控措施；服從疫情防控工作相關要求，全力支持、理解學校疫情防控工作整體安排。為了自身和他人的健康安全，慎終如始做好個人防護。
2、嚴格遵守學校應急管理規定。
堅持“非必要不離校”原則，極特殊情況需要外出的必須按流程請假，但不能前往中高風險地區及所在市（縣、區）和報告本土病例地區。遵守校門出入管理規定，不私自外出，不翻越柵欄。宿舍內不串門、不扎堆，養成良好衛生習慣，不堆放生活垃圾，及時自帶垃圾下樓，宿舍每日清潔通風，嚴防細菌和病毒滋生。請同學們錯峰用餐，減少食堂人員聚集，并在用餐時錯位間隔就坐，減少或杜絕外賣。
3、用豐富的校園文化活動充實生活。
學校食堂、操場、圖書館等正常開放。請同學們安排好每天要做的事情，規律作息、合理膳食。找一些感興趣又有意義的事讓自己沉浸進去，讓生活豐富起來，如繪畫、閱讀、健身、學技能等，培養健康的興趣愛好，讓這段時間成為修煉身心的好時機。思考自己可以從這段經歷中獲得什么有價值的人生體驗。積極地組織寢室內部小活動，如聊天、整理內務等。也可以用電話、微信、QQ等方式和暫時不能見面的`親人、朋友保持聯系，分享自己的生活與心情。
希望每一位同學都能高度重視，珍愛生命，安排好學習和生活。同學們，讓我們團結一心、共克時艱，用實際行動筑牢校園防控的鋼鐵長城，早日打贏這場校園疫情防控戰，共同迎來校園最美的春天！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信5
親愛的同學們：
展信安好！
在這個秋色宜人的季節，我們在美麗的永職校園，沐秋風晨露，品丹桂飄香，快樂奔跑，盡情歡笑。然而，天有不測風云，突如其來的疫情，打亂了我們原本的學習與生活的節奏。一場沒有硝煙的疫情阻擊戰開始打響，嚴峻的疫情防控形勢讓全體師生面臨考驗。疫情當前，同學們的平安健康是學校最大的牽掛。自11月2日學校封閉管理以來，我們每個人都是戰斗者和奉獻者。護理學院2700余名在校師生主動扛起責任與擔當，舍小家顧大家，化小愛為大愛，奔波在校園疫情防控第一線，用汗水寫就了平凡卻又華麗的篇章！
同學們，生活在永州職院這個大家庭里，我們既不是旁觀者也不是局外人，每個同學此時此刻都應是防疫的“責任人”，唯有團結一致、依法科學有序地落實校內防控措施，疫情的陰霾才終能消散。請同學們放心，學校將全力以赴保障大家學習生活的需要。
非常時期，非常行動。實施封閉管理，是學校根據當前疫情形勢研判作出的.決定，同學們需要理解與配合。多一份要求就多一份守護，希望同學們要充分認識到當前學校疫情防控的嚴峻形勢，密切關注官方公布的疫情變化情況，自覺遵守疫情防控管理要求，主動配合做好各項排查和統計工作，堅持每天打卡，做到不漏報、不遲報、不瞞報、不謊報。嚴格落實個人防護措施，掌握疫情防控知識，做好個人防護，堅持佩戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、一米線，配合做好核酸檢測和其他防疫工作。
非常時期，非常選擇。疫情雖然打亂了大家的作息時間，但書中有盛景，前方有光明，我們需要學會自律與擔當。希望同學們保持健康生活，養成良好作息規律，科學安排作息時間，保證充足的睡眠；積極參加在線學習，自覺維護線上課堂紀律，高效完成學習任務；結合個人興趣，適當的進行體育運動，增強體魄；注意飲食衛生，調整身心狀態；主動與親人、朋友、老師、同學保持聯系。同時，還要學會放下手機，讀一本書，品一杯茶，思考下明天的學習和今后的人生；
非常時期，非常思考。我們應該正確、客觀、理性看待各類信息，對未經證實和來源不明的網上消息要仔細辨別，要堅定信心，不造謠、不信謠、不傳謠、不轉發任何未經權威機構和權威媒體認證的疫情信息，自覺制止發布不實信息的行為。積極學習疫情防控知識，準確解讀疫情防控措施，傳播正能量，匯聚精氣神。同學們如有特殊訴求，請及時向輔導員或者相關領導表達，學院一定會及時反饋、盡力解決。
同學們，烏云終將散去，天空必定晴朗！待到曙光再現的那一刻，你一定會感謝那個勇敢堅強、擔當負責的自己！也一定會感謝我們共同的家——永州職業技術學院！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信6
尊敬的家長朋友：
近期，國內、省內疫情多點散發，市內疫情防控形勢嚴峻，為保障廣大學生的身體健康和生命安全，我們需要家校攜手共同做好疫情防控工作。根據馬鞍山市新型冠狀病毒肺炎疫情防控應急綜合指揮部文件關于進一步加強疫情防控工作的通告（第2號）要求，我校全面實行封閉管理。現就校園疫情防控提出如下要求，請廣大家長積極配合：
1、嚴格落實校園封閉管理
外來人員非必要不進校園，有事盡量電話聯系。若有特殊情況必須進校，請遵守進校流程：測溫、驗碼、登記，并全程配戴口罩。國內中高風險地區人員嚴禁進校園。
閉環管理期間，請家長配合不送餐、不到校訪視、嚴禁將快遞寄到我校，校園不接收家長寄來的任何快遞進入校園，讓我們共同把好入校關！
2、嚴格落實晨午晚檢制度
學生進班前必須進行體溫測量和記錄，同時盡量減少戶外活動時間，保持安全社交距離。如出現發熱、咳嗽、乏力等身體不適癥狀，及時報告給學校，嚴格執行就醫流程，并報告給相關部門。治療康復后經醫院開具復學證明，并持48小時內核酸檢測陰性證明方可入校。
3、嚴格落實開窗通風制度
全校所有教室、辦公室、學生宿舍需安排專人負責一天五通風；由后勤服務保障中心負責在人員離開后進行至少兩次消毒，注意新冠肺炎與春季流行傳染病同防同控，防止交叉傳染。
4、關注動態，不造謠不傳謠
請全體家長和學生提高安全防范意識，學習掌握新冠肺炎的相關預防知識、防控要點，切實增強防范意識；及時關注新聞動態，了解權威媒體的疫情通報情況，不要隨意轉發網上未經核實的.信息，做到不造謠、不信謠、不傳謠。
5、注意飲食安全和個人衛生
不接觸冷凍海鮮食品及外包裝等，少食生冷食品。倡導在家就餐，避免集體性聚餐。
班主任提醒學生科學佩戴口罩，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被褥，養成個人良好衛生習慣。
6、嚴格外出報備
非必要不離開馬鞍山市，不得前往疫情防控中、高風險區域。確因特殊情況需要離開本市的請在出行前向孩子班主任、社區、單位報備。
請家長和同學們繼續配合學校的防控工作、共同做好常態化疫情防控工作，讓我們堅定信心，同舟共濟，科學防控，為全體同學營造健康、安全、有序的學習環境而共同努力。
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信7
家長們，同學們：
你們好！
自10月26日暫停線下教學以來，同學們已經度過了兩天的居家學習生活。對我們來說，疫情也是一個大浪淘沙的過程，我們不能因為疫情居家就作息混亂、學習低效。我們應該調整心態，認真完成網課學習，養成規律的作息習慣，這樣，疫情期間的居家學習生活于我們而言就成了一段自我管理、自主學習、磨礪成長的時光。
居家防疫篇
（一）科學應對，服從管理
如小區已封控，服從管理。未封控也盡量少外出，不聚集，實在需要外出時請戴好口罩，養成勤洗手、“一米線”、打噴嚏掩口鼻等衛生習慣和生活方式，做好防護措施，增強個人防護意識。用平和的心態、科學的精神對待疫情信息，不信謠，不傳謠。
（二）做好檢測，堅持打卡
同學們每天進行體溫健康監測，出現發熱、干咳、乏力等癥狀，必要時立刻就醫，有異常及時和社區匯報，同時向班主任匯報。積極配合所在社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。每天8點前完成寧搏疫打卡，并且關注班主任老師在群里發的排查信息，有涉及的情況必須如實上報。
（三）作息規律，健康生活
每天在家的一日三餐要合理飲食，均衡營養，千萬不要一直點外賣，大量吃零食。每天定時起床，洗漱完畢，提前進入網課，每天完成作業后早睡早起，保證睡眠質量，作息規律，增強免疫力。
學習生活篇
（一）線上學習，提高時效
10月26日學校實現了線下線上的一鍵轉換，請同學們按照課表準時上網課，不遲到，不早退，不發表不文明言論，共同營造良好的網課氛圍。同時也請家長們督促孩子準時進入網課課堂，提高聽課效率。
（二）適度用眼，勞逸結合
在進行線上課程的學習時，每節課結束后讓眼睛休息10分鐘；每天可以做兩次眼保健操，緩解用眼疲勞。每天除了必須的線上學習時間，其他時間盡量減少或避免用手機、電腦，保護眼睛。請家長配合管控孩子的電子產品。
（三）培養興趣，豐富生活
學習之余同學們可以列出平日里一直想做但沒時間做的事情，比如烹飪、學樂器、繪畫、閱讀、養植物等，制成“愿望清單”，按照優先級勾選出在家就可以實現的`愿望，培養健康的興趣愛好。也可以閱讀一些有益的書籍，觀看一些優秀的紀錄片，讓宅在家中的生活成為儲藏知識的好時光。
心理建設篇
（一）調節情緒，放松身心
見不到朝夕相處的同伴們，處于疫情之下，長期居家，同學們可能會出現焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒。面對負面情緒，同學們不必過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納負面情緒的存在，并主動地調節自我。
（二）適度運動，健康身心
同學們可以結合自己的興趣每天開展1小時左右的室內運動，如進行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，還可以跳健身操、轉呼啦圈、踢毽子等。不過，做運動時一定要確保安全，穿上適合的衣服鞋子。運動過后，你會覺得身心愉悅。
（三）加強溝通，守護成長
這段時間，我們和家人朝夕相處，要加強親子溝通，如果有什么困惑也可以和班主任老師溝通聯系，疫情期間陶老師熱線也會正常開放，陶老師工作站棲霞分站電話xx。
家長們，同學們，接下來各班班主任老師會陸續進行線上班會和線上家長會，請積極參與。班主任老師和任課老師也會分階段分批次進行線上家訪，歡迎家長們多提寶貴意見。
積極配合防疫工作，嚴格遵守居家防疫要求，相信我們的堅持與堅守一定能迅速驅散這場疫情陰霾！
同學們，當我們再次相聚在新港校園，期待遇見更加美好的彼此！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信8
尊敬的家長、親愛的同學們：
近期，全球新冠肺炎疫情仍處于大流行狀態，省內合肥、阜陽等多地發生疫情，形勢嚴峻復雜。根據《安徽省學校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引第三版》等文件精神，結合學校實際，就進一步做好學校疫情防控工作告知如下：
一、管理要求
1、學校實施半封閉管理。全校住宿學生無特殊情況一律全封閉管理，所有封閉學生“非必要不離校”。
2、學校嚴格進出管理。若學生因病確需離校，學校將安排人員送醫并通知家長。學生就醫結束后，需持康復證明及48小時內核酸陰性證明到教導處報備后方能上課。所有外來人員，須持48小時內核酸陰性證明，經測溫、掃場所碼、登記后方可佩戴口罩進入校園。家長有事，請以電話或其他方式和班主任、任課教師進行溝通，學生在校期間家長非必要不得進入校園。
3、學校特殊管理。對于走讀的學生，要嚴格執行上下學“兩點一線”，注意交通安全。
二、實施措施
1、教室管理。學校對教學場所采取每天三通風兩消毒的消殺工作，班主任堅持每天晨午兩檢工作，學校每天進行檢查和上報工作，確保學校場所安全。
2、宿舍管理。學校制定合理的作息計劃，統一管理。學校配備洗衣機（女寢）、淋浴房等公共設施，以方便學生生活。值班校長、值班老師、宿管人員每天落實“三位一體”檢查，引導學生培養獨立自主和集體生活的能力。
3、食堂管理。學校對食堂進行嚴格管理，嚴把控食材關，確保食材干凈新鮮，學校組織有關部門對食品進行檢查，保障學生吃得放心。食堂提供豐富多樣的'菜品，確保學生吃的滿意。
4、安保管理。學校制定三道防線，一是保安24小時不間斷巡邏，尤其是在重點時間段、重點地段進行巡邏，確保校園安全；二是各班每晚放學后清班級、清樓層，確保學生全部及時回宿舍就寢；三是宿管人員提供愛心服務，與值班人員一起進行熄燈前再次點名，確保不落一人。三道防線，全方位保障學生人身安全。
5、學習管理。學校制定統一作息時間，學校根據具體情況，調整學生自習和老師值班時間，以保障學生有更多的學習時間和問問題的機會。
三、封閉管理的優勢
1、按疫情防控常態化工作要求，學生封閉在校，避免了與外界不必要的接觸，保障學生上下學途中的安全。
2、分秒必爭的初中時光，每一分鐘都是珍貴的，封閉管理可以節約學生上下學時間，大大提高學生學習效率。
3、封閉管理可以避免手機、游戲、網絡等外因對學生的干擾，凈化學習環境，學生可以全身心的投入到學習中。
學校會根據疫情形勢變化適時調整政策，感謝全體同學和家長們的理解、配合與支持。讓我們一起攜起手來共同面對疫情、拼中考、奪佳績，為教學質量的提高而不懈努力！
祝家長們身體健康，工作順利！祝同學們身體健康，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信9
親愛的同學們：
當前，國內省內疫情形勢嚴峻復雜，為保障全體學生生命安全和身體健康，按照省市疫情防控相關工作的要求，學校嚴格校園出入管理。在此期間，我們提岀如下倡議：
1、嚴格落實學校疫情防控要求。
關注權威媒體發布的信息，關注政府、學校、學院的通知。配合學校做好情況排查、核酸檢測、健康監測等管控措施；服從疫情防控工作相關要求，全力支持、理解學校疫情防控工作整體安排。為了自身和他人的健康安全，慎終如始做好個人防護。
2、嚴格遵守學校應急管理規定。
堅持“非必要不離校”原則，極特殊情況需要外出的必須按流程請假，但不能前往中高風險地區及所在市（縣、區）和報告本土病例地區。遵守校門出入管理規定，不私自外出，不翻越柵欄。宿舍內不串門、不扎堆，養成良好衛生習慣，不堆放生活垃圾，及時自帶垃圾下樓，宿舍每日清潔通風，嚴防細菌和病毒滋生。請同學們錯峰用餐，減少食堂人員聚集，并在用餐時錯位間隔就坐，減少或杜絕外賣。
3、用豐富的校園文化活動充實生活。
學校食堂、操場、圖書館等正常開放。請同學們安排好每天要做的事情，規律作息、合理膳食。找一些感興趣又有意義的事讓自己沉浸進去，讓生活豐富起來，如繪畫、閱讀、健身、學技能等，培養健康的興趣愛好，讓這段時間成為修煉身心的`好時機。思考自己可以從這段經歷中獲得什么有價值的人生體驗。積極地組織寢室內部小活動，如聊天、整理內務等。也可以用電話、微信、QQ等方式和暫時不能見面的親人、朋友保持聯系，分享自己的生活與心情。
希望每一位同學都能高度重視，珍愛生命，安排好學習和生活。同學們，讓我們團結一心、共克時艱，用實際行動筑牢校園防控的鋼鐵長城，早日打贏這場校園疫情防控戰，共同迎來校園最美的春天！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信10
親愛的同學、家長朋友們：
在這個特別的暑假，“不速之客”德爾塔病毒打亂了我們正常的學習生活秩序。面對疫情，各級黨委、政府高度重視、周密部署、統一行動，打響了阻擊德爾塔的人民戰爭。廣大教師迎難而上、主動請纓、日夜奮戰，付出了艱辛汗水。
細品平凡、實乃非凡。當前，我們團結一致、眾志成城、同心戰疫，勝利的曙光就在前方。與此同時，我們十分牽掛同學、家長們的身體健康和居家生活，特給予溫馨提示：
一、守護好個人的身體健康
德爾塔毒株傳染性高、隱蔽性強、傳播速度快，我們不能有僥幸松懈心理，居家和出行防護切不可馬虎，戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、一米線、驗碼測溫和疫苗接種“6+1”防控措施要牢記，每日健康監測不可少，如實記錄自己和家人的健康狀況，如有發熱、咳嗽等癥狀要報告當地社區并及時就醫。
二、當好疫情防控的宣傳員
德爾塔病毒并不可怕，只要我們科學應對，是完全可防可控可治的。要關注權威官方媒體發布的消息，多向家人和朋友宣傳防控知識。“足不出戶”是切斷病毒傳播最簡單、最有效的辦法，要帶頭做到不聚集、不串門、不扎堆，以小手帶動家庭、以家庭聯動社會，共同捍衛來之不易的防控成果。
三、合理安排居家學習生活
抗疫是一堂深刻的思政大課，是一本鮮活的德育教材。希望同學們居家有所獲，以自律和勤奮，輔以老師的關心、奉獻和敬業，學會自主學習，養成良好習慣，開展必要的體育鍛煉，做一些力所能及的家務勞動，保證充足睡眠，不沉溺網絡，平衡膳食，保持陽光健康的心態。家長要居家有為，以身示范，做孩子“最好的老師”，過健康生活，營造良好居家環境，督促孩子按時完成學習任務。近期，以疫情防控之名，行電信詐騙之實的'各種新套路層出不窮，家長們也要擦亮眼睛、提高警惕、注意防范。
四、積極配合做好開學準備
疫情期間，學校的健康管理、環境消殺、衛生防疫等開學籌備工作一刻也未停歇，美麗健康校園靜待同學歸來。大家安心宅家時，需配合學校做好信息排查，不瞞報、不漏報、不誤報。滯留在外地的同學們，要與老師保持溝通，在開學時提前返掇并做好健康監測。關于新生報名入學工作，我們將根據疫情防控形勢，及時發布通知。
艱難困苦，玉汝于成。我們堅信，在區委、區政府的堅強領導下，全區人民必將發揚不畏艱險、迎難而上、自強不息的拼搏精神，打贏這場疫情防控阻擊戰，迎來更加美好的明天！
待到“疫”去霧霾散，同歸校園爭朝夕！
祝同學、家長朋友們平安健康！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信11
廣大教師、學生及家長朋友：
近日，全國疫情形勢嚴峻，呈現散點多發的反彈態勢，特別是校園作為聚集性、封閉性公共場所，更需加強防控。根據市、縣疫情防控工作要求，為營造健康安全的校園環境，希望廣大師生及家長朋友們積極配合學校做好疫情防控工作，家校攜手、并肩作戰，共筑校園疫情防控線。在此，學校面向師生及家長朋友們提出以下倡議：
一、提高認識，科學應對。要進一步提高認識、認清形勢、高度重視，及時了解官方發布的相關信息，關注學校防疫工作安排；要科學對待疫情，做好人、物并防，多病共防；做到不信謠，不傳謠，以理智、科學的`態度，積極配合各級防疫部門做好信息摸排、篩查、檢測等各項工作。
二、落實安排，預防為先。全校師生要嚴格落實“三包一”“五包一”師生包聯制度，堅持體溫監測“日報告”“零報告”制度；各年級嚴格落實消毒、通風、晨午檢、病假追蹤等常態化疫情防控措施，加強學生疫情防控知識教育，教育學生養成良好衛生習慣，戴口罩、勤洗手、講衛生。
三、減少外出，主動報備。全體師生及家長要嚴格遵守市縣防疫規定，盡量減少外出，做到非必要不外出、不聚集、不出大，確需外出的.要做好個人防護，戴好口罩，保持社交距離，不與陌生人員接觸，不到疫情嚴峻地區。凡與新增本土確診病例、密切接觸者有過同時空、同軌跡交集的師生及家長，請第一時間主動向所在社區（村組）、單位報備，并同時告知學校、班主任，主動配合落實隔離觀察、核酸檢測、健康監測等防控措施。
四、家校協力，共保安全。我校嚴格落實“六個一律”制度，校外無關人員及車輛一律不準進入校門。為保證校園防疫安全，請廣大家長近期不要到校門口送飯、送物品，不到校探望學生，有事請聯系班主任代為轉達。校門口要嚴格落實“雙碼聯查”（即查健康碼、行程碼）、實名信息登記等各項防疫規定。
五、嚴防輸入，避免網購。為確保校園防疫安全，學校禁止一切快遞進校園，要求全體師生近期要盡量避免網購和寄收快遞。確有教師或家長需要網購的，在收取、拆包、接觸快遞時要佩戴口罩、手套，并用醫用酒精或含氯消毒液噴灑快遞表面，盡可能延長存放時間再開啟包裝，處理完快遞包裹后認真對雙手消毒或流水清洗雙手，避免用不清潔的手觸碰口、眼、鼻。
六、規范走讀，兩點一線。走讀生要嚴格做好個人防護，出入校園需佩戴口罩，保持一定間隔，有序排隊、測溫；往返學校要做到“兩點一線”，做好途中防護，不逗留、玩耍、逛街、購物等；回家后無事不外出，減少社會交往，保障個人安全。接送學生的家長需在學校指定區域等待，全程佩戴口罩，不聚集、不扎堆，接到或送完學生后馬上撤離，避免校門擁堵。
七、日常規范，科學防范。全體師生及家長要堅持做好日常個人防護，科學佩戴口罩，勤洗手，常通風，少熬夜，多飲水，常測溫；咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播；在公共場所內自覺與他人保持一米以上的社交距離；堅持鍛煉身體，增強體質，提高免疫力，降低感染風險。
各位家長朋友，老師們、同學們，目前疫情防控形勢仍然十分嚴峻，讓我們團結一致，共同行動起來，以高度的責任感和使命感，統一思想，堅定信念，科學防疫，共克時艱。相信在縣委、縣政府的堅強領導下，在全體師生和家長朋友的積極配合下，我們一定能夠戰勝疫情，筑牢校園安全“防護墻”！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信12
尊敬的家長、親愛的同學、老師們：
近期，國內新冠疫情波及多個省（市），全國中高風險地區明顯增多，疫情防控形勢嚴峻復雜。為進一步保障您的身體健康，降低疫情傳播風險，我們期待您從“我”做起，帶動家人、朋友、同事以及身邊的每一個人，牢固樹立“自己是健康的第一責任人”意識，積極做到：
一、嚴格遵守疫情防控規定。請持續關注國內疫情發展變化、中高風險地區調整情況及相關陽性感染者行動軌跡。近14天有過中高風險地區旅居史人員或與確診病例行程在時間和空間上存在一定重合的.人員，務必要主動向所在社區（村）、單位或疾控中心報備，如有關部門工作人員向您了解情況，請如實告知并積極配合相關部門盡快落實新冠病毒核酸檢測、隔離管控、健康監測等各項防控措施。拒不報備或不配合、妨礙疫情防控的，將依法承擔相應法律責任。
二、務必增強風險防范意識。堅持非必須不出境。同時鑒于目前山東、上海、吉林、河北滄州、廊坊等多地區出現本土病例，近期不要前往疫情中高風險地區和有本土疫情發生的城市和地區旅游、出差、探親訪友。如必須前往，要提前了解目的地疫情形勢及防控措施要求，做好行程規劃，準備充足的口罩、免洗手消毒品等防護用品，務必做好個人防護。返回前提前向單位和社區報備，按相關要求落實管控措施。
三、時刻不忘加強自我防護。充分認識當前疫情復雜形勢，繼續繃緊疫情防控這根弦。前往商場超市、賓館飯店、農貿市場、機場、火車站、長途客運站等人員密集場所，自覺出示健康碼，做好體溫檢測、科學佩戴口罩、保持1米線等防護措施。乘坐飛機等公共交通工具時除佩戴口罩外，還應盡量避免接觸公共用品、減少進食和飲水次數。
四、積極主動接種新冠疫苗。接種新冠病毒疫苗是預防新冠肺炎的有效措施，更是每一位公民應盡的責任和義務。請符合條件但仍未接種的市民盡快完成接種，共同構建抗擊新冠病毒免疫屏障。
五、自覺保持健康生活方式。在日常生活中繼續遵守保持安全社交距離，不扎堆、不聚集、勤洗手、常通風、少聚餐、分餐制、使用公勺公筷，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘袖遮擋等衛生習慣和生活方式，做到合理膳食，保證充足睡眠，適量體育鍛煉，提高免疫力，居家常通風，預防呼吸道傳染病。
六、堅持做到非必須不聚集。每個人都是健康第一責任人，要克服僥幸心理和與己無關心態，盡量避免前往人員密集或密閉場所，減少不必要的聚餐活動；自己要帶頭不參加宴請、聚會等聚集活動，帶頭做好疫情防控宣傳教育引導工作。
七、認真細致做好健康監測。您或您的家人一旦出現發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀，避免到不設發熱門診的醫療機構、非定點醫療機構或一些小診所就診，要規范佩戴口罩并及時前往就近的發熱門診或定點醫療機構就診和排查，并主動告知活動軌跡及接觸史，就醫途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
八、保持健康心態拒傳謠言。堅持做到從官方權威發布、主流新聞媒體等正規渠道了解疫情信息和防控知識，文明上網，理性發言，不散播他人隱私，不造謠、不信謠、不傳謠，避免不必要的焦慮和恐慌。
你們是做好常態化疫情防控工作的最大力量，人人都是疫情防控的宣傳員、監督員，戰“疫”有你有我也有他，相信有您的理解、支持和配合，我們一定能共克時艱、戰勝疫情！
xxx
20xx年xx月xx日
在疫情期間老師給小學生的一封信13
尊敬的各位學生家長：
這場突如其來的疫情改變了學生的假期生活，也改變了他們的學習和生活方式。對于每個家庭而言，疫情帶來的緊張擔憂，長期居家的不舒適感，以及延期開學的新情況，可能會讓家長們感到壓力。同時，一些家長們也發現孩子出現了作息不規律、學習缺乏興趣、長時間玩手機或游戲、情緒煩躁等情況。在這個特殊時期，更加需要家長做好自己及孩子的身心調適，共同做好疫情防護。為此，我們向家長們提出如下建議：
一、積極進行自我調適，不向孩子傳遞負面情緒
恐慌、緊張情緒和“新冠病毒”一樣有一定的傳染性，家長如果不能調節好自己的負面情緒，也可能會傳遞給孩子，讓孩子更加不安和緊張。請保持與外界的溝通，主動關注各種積極信息，可以通過微信、電話等方式與親朋聯絡，互幫互助。如果遇到確實難以應對的消極情緒，建議及時向專業機構進行求助。
二、幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態
疫情期間，孩子需要持續待在家里，外出活動減少，不能和同伴一起，他們的負面情緒也可能會持續累積。請家長理解孩子的負面情緒，及時進行正面疏導和緩解，可以引導孩子運用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情緒，也可以通過運動、音樂、閱讀來幫助孩子減壓，保持積極心態。
三、幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠
家長要直面孩子關于疫情的相關問題，積極與孩子溝通，不回避疫情狀況，以恰當方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎的相關知識、目前漯河市的防控措施以及延期開學情況。家長可以引導孩子關注權威真實的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導孩子學會對信息進行判斷，做到不信謠、不傳謠。
四、制定全家日常作息表，做到規律有序生活
家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學習、娛樂等安排做成一張時間表，還可以列出每日愿望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內運動、制作美食、打理植物等，由全家共同來完成，共度美好的親子時光，使居家生活變得更健康更有序。可以利用這段時間教孩子一些家務活，培養孩子的勞動意識和動手能力。
五、給予孩子一定獨處空間，多一些理解信任
隨著與孩子在家里共處的時間增多，親子矛盾和沖突可能也會增加。家長可以給予孩子一定的獨處空間，尤其是對青春期的孩子，要尊重他們對獨處的需求，學會看到孩子的優點和進步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。遇到爭吵，可以按下暫停鍵，等到雙方情緒穩定后再理性溝通。
六、制定電子產品使用規則，防止孩子沉迷網絡
為豐富孩子的居家學習生活，在目前情況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機和上網，但要與孩子確定好雙方都認可的規則，明確使用手機和網絡的時段、時長和內容等，并要求認真遵守，保護好孩子視力和身體健康。同時，家長也要控制好自己使用手機和網絡的時間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。
七、配合學校開展居家學習，做到停課不停學
延期開學期間，我校各個年級制定了網課課程表，老師采用釘釘軟件，利用直播、在線課堂、智能作業等多種方式對居家學習的學生進行指導，讓學生真正做到停課不停學，家長要及時了解、掌握學校教育教學的有關要求，幫助學生完成居家學習計劃。小學生的家長可以幫助孩子做好網絡學習準備，學會網上學習的基本技能；中學生的家長可以做好后勤保障，對孩子學習期間不做過多打擾。
八、讓孩子做學習的主人，提高自我學習管理能力
家長可以督促孩子進行網絡學習，報告自己的學習情況，與班里的同學互幫互助、共同監督，分享在學習、生活過程中的收獲。遇到不會的問題，鼓勵孩子通過網絡及時請教老師和同學，或通過網絡查找相關信息解決問題。同時，家長要每天要抽出時間與孩子交流學習狀況，及時給予積極反饋，提高孩子的學習興趣。
九、加強生命教育，增強孩子自我保護意識
家長可以利用孩子從媒體上看到或親身經歷的抗疫事件，引導孩子認識生命的價值，建立對生命和自然的尊重與熱愛。指導孩子提高自我防護的意識和能力，學會對自己的`健康負責，對自己的安全負責，對自己的未來負責，做到關愛生命，關愛健康，關愛大自然。
十、分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會正能量
要讓孩子了解，在抗擊“新冠肺炎”這場戰斗中，有無數工作者犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默的守護著大家的安全。引導孩子關注那些奮戰在一線的抗“疫”勇士和感人事跡，學習他們勇于擔當、舍己為人的崇高精神，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。
希望全體家長安排好孩子的居家學習生活，保持良好平和心態，全力做好疫情防控工作。
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20xx年xx月xx日
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