霧霾停課通知

時間：2024-11-04 04:37:56 通知我要投稿

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霧霾停課通知匯編五篇

　　在發展不斷提速的社會中，需要使用通知的情境愈發增多，通知的種類比較多，根據其不同的作用可主分為轉文性通知、指示性通知、事務性通知、任免通知等。那要怎么寫好通知呢？以下是小編收集整理的霧霾停課通知5篇，歡迎大家分享。

霧霾停課通知匯編五篇

霧霾停課通知篇1

　　根據教委通知要求：由于北京市空氣重污染應急指揮部發布紅色預警，教委決定自12月19日7時至22日24時學校停課。停課期間請各位家長妥善安排好孩子的學習與生活，不要到室外活動，監管孩子在家的安全。

　　xxx

　　20xx年**月**日

霧霾停課通知篇2

家長朋友們：

　　由于我縣近日霧霾嚴重，為了孩子們的身體健康和出行安全，按照縣教育局的'要求，經校領導班子研究決定，1月5日停課(放假)一天。請收到微信的家長們想互轉告。請在霧霾天氣照顧好自己的孩子，出行一定要注意安全，同時配備專業的PM2.5口罩，讓安全和健康，與自己相伴!

　　xxx幼兒園

　　20xx年1月4日

霧霾停課通知篇3

　　各位家長：您好!根據《xx市教育委員會關于啟動空氣重污染紅色預警指令的.通知》、《xx區教委關于啟動紅色預警信號的通知》，xx啟動空氣重污染紅色預警應急方案。自 12 月 19 日 7 時至 12 月 22 日24 時啟動空氣重污染紅色預警措施。12月21(周一)、12月22(周二)學生停課在家學習，老師會將當天學案下發給您。請您安排好學生的學習和生活，并保證學生安全。期間教師將在“10:30—11:30”和“15:00——16:00”兩個時段，通過相應平臺對學生進行答疑。

　　收到信息后，請您以“xxx接到學校通知，12月21(周一)在家學習”回復給班主任。如確實家中無人看管，您向班主任提出申請。以“xxx接到學校通知，12月21(周一)因家中無人看管，申請到校”回復給班主任。根據預警情況變化，12月21(周一)學校會再次統計12月22(周二)在家學習情況。請您收到班主任信息及時回復。謝謝!

　　xxx

　　20xx-12-18

霧霾停課通知篇4

各位家長：

　　根據市政府關于調整重污染天氣應急響應的通知，自12月23日零時起至24日6時，將預警等級由Ⅱ級(橙色)調整為Ⅰ級(紅色)。按照《市教委關于印發xx市教育系統重污染天氣應急預案的通知》(津教委[20xx]100號)的要求，現通知如下：

　　我校 12月 23日課程停課一天，請家長們在家組織好孩子的'學次和生活。

　　xxx

　　20xx年**月**日

霧霾停課通知篇5

　　各位家長朋友們，您好!

　　我校接到昌平區教委通知：北京市應急辦于12月18日發布空氣重污染紅色預警，全市自12月19日7時至12月22日24時，啟動空氣重污染紅色預警措施。按照《xx區教育委員會空氣重污染應急預案》的要求：我校12月21日至12月22停課，沒有特殊情況12月23日復課。(復課當天請您按時接送孩子到校。)本著“停課不停學”的原則，停課期間，語文、數學、英語等學科老師們會留一些本學科的相關作業，通過qq、飛信、微信等方式向孩子們發放學習內容。請家長們關注。

　　紅色預警期間，孩子們還可以通過以下方式進行學習：

　　1.“云課堂”自主學習

　　北京數字學校云課堂，匯聚了北京市名師的同步課程、微課，學生或家長可以根據學校教學安排或者學生自主選擇，通過歌華有線電視(“教育-北京數字學校”欄目)、北京數字學校網站進行學習。

　　同步課程(30-40分鐘)：按照教材目錄，提供完整名師講授的課程，內容覆蓋小學一年級到高中三年級所有學科，適用于極端天氣、生病或有事落課時自行學習。

　　精品微課(5-10分鐘)：內容圍繞學科知識點(如：重點、難點、疑點、考點等)或教學環節(如：學習活動主、題、實驗、任務等)，適合希望對部分學科的知識點或教學環節有目的地反復播放、學習和研究。

　　2.“大家一起學”

　　歌華有線電視“導視頻道”將開辟一個直播時段《大家一起學》，每天9：00-10：00、17：30-18：30，同學們可以和著名作家面對面，一起讀童話、一起做繪本、一起看科普、一起讀經典著作，還能和職業學校同學一起學做飯、學做面點、學做家務，幫家里分擔些家務。

　　3.“我對霧霾有話說”

　　霧霾天氣來襲，我們在行動，用“一句話倡議”、“關于霧霾我倡議”，呼吁生活在北京的中國人、外國人一起討論和研究霧霾，保護環境。用我們的倡議說出我們的態度，用中英文來表達世界對霧霾關注的`溫度，一起把你的倡議傳到北京數字學校網站，和大家分享，從你我做起，共同守護首都藍天。

　　4.“科學家眼中的霾”

　　和科院科普中心的科學家們一起走近霧霾，“揭開霧的面紗，認清霾的本質”，一起來認識灰霾、了解灰霾，世界各地霾的往事，科學抗霾進行時，揭露霾的偽科學等。

　　5.“奇妙的小實驗”