實習(xí)導(dǎo)師信格式

          時間:2020-10-29 10:20:22 推薦信 我要投稿

          實習(xí)導(dǎo)師推薦信格式范文

            推薦信一般由標題、稱呼、正文和落款四部分組成。

          實習(xí)導(dǎo)師推薦信格式范文

            (一)標題

            推薦信的標題一般由文種名構(gòu)成,即在第一行正中寫上“推薦信”三個字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標題。

            (二)稱呼

            推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù),如“尊敬的××局局長:”。

            如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友,則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼,如“英華兄:”

            (三)正文

            推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

            1.開頭

            推薦信的開頭既可以先問候一下對方,略敘思念之情,也可以開門見山直說其事,這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多,關(guān)系也較為密切,就無須太多的客套話了。要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份,以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時說明寫此信的意圖。

            2.中段

            中段是推薦信的展開部分,要針對用人單位的情況需要,介紹被推薦人的一些情況,如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對方能通過引薦信對被引薦人產(chǎn)生好感,從而達到推薦人才的目的'。

            如果是自薦信,更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機會發(fā)揮的潛能和特長。

            3.結(jié)尾

            再次表達自己希望能辦成此事的愿望,懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機會,并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ8V椤=Y(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。

            (四)落款

            推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名,以及成文日期的年月日

            范文1:

            尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo):

            您好!我是xxx,xx同學(xué)是我的碩士研究生。

            該同學(xué)學(xué)習(xí)認真刻苦,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。基本知識掌握牢固,具有較強的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,具有較強的獨立工作能力,科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際,并善于與老師和同學(xué)合作,樂于助人。

            該學(xué)生臨床實習(xí)期間,能將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,培養(yǎng)了科學(xué)的臨床思維和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,動手能力較強,并學(xué)會了如何處理好醫(yī)患關(guān)系,樹立起良好的醫(yī)德醫(yī)風,獲得大家一致好評。

            作為該生的導(dǎo)師,我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。

            謝謝!

            范文2:

            本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計算機學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師,很樂意推薦***同學(xué)到貴司進行工作實習(xí)。

            本人擔任廣東省青年志愿者信息技術(shù)研發(fā)中心的主要負責人,曾指導(dǎo)該生進行項目開發(fā),曾開發(fā)的項目有:廣東省青年志愿者信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療服務(wù)管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、培訓(xùn)機構(gòu)信息管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)等。

            在指導(dǎo)該生進行開發(fā)的過程中,可以發(fā)現(xiàn),該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力。思維活躍,能運用現(xiàn)有知識,并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題;具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達能力,工作能力十分出色。

            在個人品質(zhì)方面,該生謙虛禮貌,堅定執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學(xué)進行良好高效地溝通與合作。

            綜上所述,該生各方面都比較全面,而且對計算機科學(xué)有著濃厚的興趣,故推薦到貴司,希望貴司審核通過。

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