《抗日烽火》評課稿

          時間:2020-10-10 16:33:44 稿件 我要投稿

          《抗日烽火》評課稿

            聽了王老師執(zhí)教的《抗日烽火》一課,深受啟發(fā),感觸頗深。下面是我的一點粗淺體會:

            一、課前準備較充分,拓寬了教學時間和空間。

            教師的準備,無論從課件還是實物準備都說明教師對這節(jié)課的重視和細致,學生的準備,學生課前搜集了大量的歷史材料。

            二、本節(jié)課充分體現(xiàn)了和諧高效的理念。

            在整個教學過程中,王老師始終以飽滿的熱情投入其中,以敏銳的思維去把握學生的狀態(tài),學生也以良好的精神狀態(tài)主動參與,用心感悟.充分地體現(xiàn)了和諧高效的新教學理念,師生互動,激發(fā)了學生的學習興趣。

            三、教師充分利用激勵手段,讓學生愿學、樂學。

            本節(jié)課教師創(chuàng)設(shè)了較多的寬松學習環(huán)境,讓學生自主思考。采用激勵措施,用獎勵金幣的`方法正面激勵,讓學生愿說,敢說,敢做,樂學。給學生自我表現(xiàn)的機會,讓學生愿學、樂學。

            四、課件的精心制作,為本節(jié)課增添的活力。

            在本課的教學中,課件出示的圖片、歌曲、視頻等給學生創(chuàng)設(shè)了生活的各種場景,這就從時空上解放學生,可以讓學生與學生,讓學生與老師,讓學生與課本有更多的互動交流的機會,讓學生很快樂地融進生活之中,融進情景之中。

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