《角初步認識》小學數學公開課評課稿

          時間:2020-10-09 16:09:12 稿件 我要投稿

          《角初步認識》小學數學公開課評課稿

            3月8日下午第一節課,我聽了張建婷老師的一節數學課《角的初步認識》。感覺到張老師作為一名新教師,身上有著那種睿智、沉穩、大方、有條不紊等非常優秀的品質。張老師的教學有我值得學習的很多地方。

          《角初步認識》小學數學公開課評課稿

            張建婷老師在課堂上能充分發揮學生學習的主動性。讓學生帶著問題走進課堂進行學習,體現我們學校寬和問學的.理念。在課堂上設計游戲讓學生摸圖形,激發學生學習的積極性。在實物圖中找角,讓學生直觀感受角的特征,學生能直觀的認識角。在動手做角環節,更能加深學生的印象,因為數學有時候是做出來的。角是有大有小的,這是角的本質屬性之一,通過學生自己動手操作,獲得自己的體驗。整節課,學生學的非常好。

            值得探討的地方是:畫角時,是否教師能演示一下,畢竟畫角不是說說或探討出來的,可以直接告訴學生怎么畫角。在做活動角時,變大變小等操作是否能讓學生演示和說明。總的來說,學生已經掌握了角的特征,為今后的學習已經作好了鋪墊。

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