《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)的時候是我們學(xué)習(xí)的場所，現(xiàn)在在幼兒園里我們一樣學(xué)著上學(xué)時知識。關(guān)于五大領(lǐng)域。在上學(xué)的時候?qū)W的就是靠死記硬背，根本就不懂什么是什么，很茫然。
而現(xiàn)在親自在這樣的環(huán)境中觀察，在看起這些知識會有些略微懂得想法。在此看來光看表面的東西只是存于淺談，真正實踐去感受的會對自己本身加大印象跟理解。
在實踐中所學(xué)的才叫學(xué)到真東西。
《指南》從我們的五大領(lǐng)域談起：健康語言社會科學(xué)藝術(shù)來描述孩子的發(fā)展。給予了最詳細(xì)的指導(dǎo)。讓我這個沒有任何經(jīng)驗的小姑娘不論在以后的工作中，還是在未來自己為人媽媽都打好了基礎(chǔ)。指南中詳細(xì)的介紹了關(guān)于健康孩子健康生長發(fā)展最合理的生長發(fā)育。
例如：在幼兒園讓孩子們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。有助于孩子健康的成長。還有注重成長的還要有健康的飲食，孩子的吃飯方面也是一門學(xué)問。每一類的食物都要充足，但還要適當(dāng)。這時我所學(xué)到的。保證健康的同事還要有良好的作息時間，不一定睡覺就是好的。也是需要科學(xué)的理念的。不要盲目的認(rèn)為而耽誤了孩子的一生。
我發(fā)現(xiàn)指南分別分了三個階段：3-4歲為第一階段。4-5歲為第二階段5-6歲為第三階段
每個階段都詳細(xì)的講解了每一個年齡段孩子正常的生長發(fā)育過程。而有利于家長跟老師不能盲目看待孩子的發(fā)育階段，更為了那些有“拔苗助長”的家長。想法打破了。孩子的成長是有一定過程的，俗話說心急吃不了熱豆腐。孩子。就是需要大人們耐心的精心呵護(hù)。
例如：孩子的每一個階段做父母的都要了解清楚，這樣也有助于健康孩子的成長。我認(rèn)為。
之前還沒有體會到做以為媽媽的辛苦，現(xiàn)在看了3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南我才了解原來培養(yǎng)出個方面優(yōu)秀的寶寶需要花費這么多的心思。孩子的健康是最重要的，沒有健康就不能談接下來的一切了、健康有包括：身心狀況動作發(fā)展生活習(xí)慣與生活能力。現(xiàn)實中有的孩子語言方面有的講話講的較早些而有的孩子就相對較晚些。所以我們的語言也是相當(dāng)重要的。它包括兩方面：傾聽與表達(dá)閱讀與書寫準(zhǔn)備。當(dāng)然這是在交接班是所進(jìn)行的。
聽別人說經(jīng)常到外面玩玩的這樣的孩子聰明。因為他接觸社會事物較早一些不至于等到大一些再來看社會。我想那時會有一種打觸的心里。它又包括：人際交往社會適應(yīng)。
到了一定的年齡應(yīng)該對此進(jìn)行簡單知識的灌輸，這就是我們第三部分科學(xué)。簡單讓孩子感知與理解事物量的特征。例如感知常見事物的大小多少高矮粗細(xì)等量的特征，學(xué)習(xí)使用相應(yīng)的詞匯描述這些特征。
大人們都喜歡美好的事物。當(dāng)然孩子們也是如此。藝術(shù)的領(lǐng)域很深奧就從感受與欣賞開始吧。孩子的創(chuàng)造力是最豐富的有著無窮的表現(xiàn)力。所以說我們要善待這些孩子們，他們才是這個世界上最寶貴的財富。
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