高中生物學習方法總結

          時間:2020-11-20 13:04:48 學習總結 我要投稿

          高中生物學習方法總結

            一、指導思想

          高中生物學習方法總結

            (一)全面系統、注重雙基;吃透教材、落到實處;培養能力、循環上升。

            (二)立足教材、夯實基礎,扎實搞好高三選修教材的教學和第一輪復習工作1.夯實基礎離不開課本,引導學生看書就是一種很好的手段2.夯實基礎也體現在重視教材中復習題的處理上3.夯實基礎還體現在初中相關知識的復習上.4.最后,夯實基礎還必須注意作好2個規范.

            (三).把握主干知識,構建知識網絡,提升綜合運用能力.

            (四)加強實驗與探究能力的.培養.

            二、復習目標

            1、用恰當的專業術語,闡述已學過的生物學概念和原理,用適當表達形式準確地描述一些生物現象和事實。

            2、能對生物的結構和功能、部分和整體、生物與環境的一些關系問題進行分析和解答。

            3、能選用恰當的方法驗證簡單的生物學事實、探究簡單的生物學問題,并對實驗信息進行處理和分析。

            4、培養學生嚴謹的科學態度和較高的科學素質的同時,著重培養學生的創新意識和創造能力。、在高考備戰中,培養學生“容易題不失分、中檔題少丟分、難度題多得分”的信心和實力,顯著提升高考成績。

            三、方法措施

            1、搞好集體備課,發揮集體優勢

            2、重視教學研究,培養科研精神①首輪復習中學生心理準備指導技巧。②首輪復習中如何指導學生優化學習方法。③近五年的高考理綜試題和考綱。④復習教學方法。⑤復習課中教師講和學生練的時間分配。⑥復習課中如何激發學生興趣和挖掘學生潛能。

            3、加強基礎復習,提高復習效率

            (1)“精講”變化結果變化原因變化所在時期加倍著絲點分裂,染色單體變成染色體①有絲分裂后期②減數第二次分裂后期 減半細胞一分為二①有絲分裂末期②減數第一、二次分裂末期加倍DNA復制細胞分裂間期減半細胞一分為二①有絲分裂末期②減數第一、二次分裂末期出現DNA復制細胞分裂間期消失著絲點分裂,染色單體變成染色體①有絲分裂后期②減數第二次分裂后期 加倍著絲點分裂,染色單體變成染色體①有絲分裂后期②減數第二次分裂后期 減半細胞一分為二①有絲分裂末期②減數第一、二次分裂末期

            (2)“精練”

            (3)“精評”生物講評課應遵循五個原則:及時性原則;鼓勵性原則;普遍性原則;針對性原則;啟發性原則。

            發揮六大功能:

            激勵功能;矯正功能;診斷功能;示范功能;拓展功能;提升功能。

            4、改變實驗觀念,強化實驗技能

            5、滾動復習,循環上升三種記憶

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