教研組工作計劃

          時間:2020-10-24 12:40:02 工作計劃 我要投稿

          關于教研組工作計劃3篇

            時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又有了新的工作,一定有不少可以計劃的東西吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?以下是小編為大家收集的教研組工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關于教研組工作計劃3篇

          教研組工作計劃 篇1

            一,指導思想

            以系新學期工作計劃為指導,結合學校電工課程要求及相關場所管理要求,制定切實可行的教研組工作計劃,充分發揮骨干教師的的教學優勢,認真貫徹系部提出的各項工作目標,實現理實一體化為主體,“工學”一體化教學為試點的教學改革,強化教學研究,突出動手技能。在學校現有設備的基礎上,認真做好完善工作。

            二、 主要工作目標和要點:

            1. 教育教學改革方面

            (1)加強教育教學理論的學習,提高教師專業化水平,使教師樹立正確的`教育觀和成才觀,形成良好的職業道德,提高教師一體化教學水平。以先進“工學”一體化教育理念為指導,努力促使本組各學科逐步完善一體化教學模式,促進教育教學質量的提高。

            (2)提升教學質量,實現電工中級工、高級工課題的完善,制定出與現有實訓設備相適應的課題。

            (3)全面推行理論實踐一體化,逐步突顯我校特色的“技能型”教學特點。

            (4)針對實訓學生特點,以就業為導向,以培養應用型人才為己任,積極進行一體化教學改革,推行電工電子技能訓練模塊化教改。

            (5)組織本教研組教師積極參加學院的各項比賽比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。

            2. 教研組建設方面

            (1)深入開展以課堂教學為重點的教研活動:全學年圍繞一體化教學展開各項活動。

            (2)擬定教研組教師業務能力培訓計劃,以自我培養為主,利用假期走出去學習相結合模式;鼓勵教師強化訓練專業技能。

            (3)結合我校現有教育教學資源,鼓勵和引導本組教師創新教學方式,在多媒體教室開展一體化教學活動。

            三、工作安排

            二月份:制定教研組計劃

            制定授課計劃表

            三月份:制定完善電工中級工、高級工的相關課題。

            組內聽課

            組織對一體化公開課教師的評課

            四月份:教師電工技能自我提升

            五月份:探討一體化教學改革在學期運行中出現問題以及改革心得

            六月份:做好學期總結、考核工作

            完成各類資料的搜集整理工作

          教研組工作計劃 篇2

            一,指導思想

            以系新學期工作計劃為指導,結合學校電工課程要求及相關場所管理要求,制定切實可行的教研組工作計劃,充分發揮骨干教師的的教學優勢,認真貫徹系部提出的各項工作目標,實現教考分離,強化教學研究,突出動手技能。在學校現有設備的基礎上,認真做好完善工作。

            二、 主要工作目標和要點:

            1. 教育教學改革方面

            (1)加強教育教學理論的學習,提高教師專業化水平,使教師樹立正確的教育觀和成才觀,形成良好的職業道德,提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念為指導,努力促使本組各學科形成教風正、學風濃的氛圍,促進教育教學質量的提高。

            (2)提升教學質量,實現電工中級工、高級工鑒定教考分離,制定出統一可行的評分標準。

            (3)全面推行專業理論教學實驗化,專業技能教學實訓化,理論實踐一體化,逐步形成我校特色的“技能型”教學特點。

            (4)針對實訓學生特點,以就業為導向,以培養應用型人才為己任,積極進行實習課教學改革,推行電工電子技能訓練模塊化教改,繼續推行過程考核的改革。

            (5)組織本教研組教師積極參加系的上課比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。

            2. 教研組建設方面

            (1)深入開展以課堂教學為重點的教研活動: 研究各學科教材、課程標準;研究教法、學法以及教學評價方式;突出教研重點, 重視技能教學,積極創造條件開展專業技能訓練工作,加強本行業、企業的聯系與合作。

            (2)擬定教研組專業教師業務能力培訓計劃,鼓勵教師到實驗強化訓練專業技能。

            (3)結合我校現有教育教學資源,鼓勵和引導本組教師創新教學方式,在多媒體教室開展現代教育技術教學應用觀摩、實踐活動。

            三、實習安排

            二月份:制定教研組計劃

            制定授課計劃表

            各教師準備公開課比賽的教學設計

            三月份:制定電工中級工、高級工的評分標準

            組內公開課比賽

            組織對公開課教師的評課

            四月份:教師電工技能自我提升

            五月份:探討實訓教學的教學方法和考核方法的改革

            六月份:做好學期總結、考核工作

            完成各類資料的搜集整理工作

          教研組工作計劃 篇3

            一、指導思想:

            本學期繼續以新課程標準的思想為指針,依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,弘揚我校美術高考特色教學品牌,全面貫徹“三生”課堂教學理念,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全省全市美術教研工作。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,加強對本學科教師的素質培養,做好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。

            二、本學期任務目標:

            1、 加強理論學習,樹立新教學理念,明確美術課課程改革方向,全面貫徹“三生”課堂教學改革。

            2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術高考藝術特色而努力。

            3、加強學生的專業培訓,針對不同基礎的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。

            4、督促全組老師進行正常的教學工作,做到按表上課,使美術課堂教學落到實處。

            5、通過聽課、評課活動,促使老師備好、上好每一堂課,提高教學藝術水平。

            6、爭取20xx屆美術高考專業考試取得更加輝煌的成績。

            三、主要措施:

            1、完善專業培訓教程,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業成長和發展。

            2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內容、重點、難點,討論教學疑點,談教學設想。

            3、開展校本教學活動課程。

            4、繼續開展美術課教學的研究,本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。

            5、積極做好20xx年校園文化藝術節的籌備和布展工作。

            6、加強美術特長生的培訓, ,組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。

            四、具體工作:

            九月份

            1、制定教研組工作計劃;各備課組美術教學計劃。

            2、進行課堂教學常規檢查和“星城杯”教師素質大賽的報名和準備工作。

            3、高一、高二年級開始進行美術專業培訓。

            十月份

            1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

            2、周水昂老師賽課。

            3、高一年級專業課調研。

            4、高三年級美術專業學生回校模考。

            十一月份

            1、常規月查。

            2、高二年級專業課調研。

            3、高三年級美術專業學生回校第2次模考。

            十二月份

            1、舉辦校園文化藝術節書法繪畫照片展。

            2、常規月查。

            3、高三年級美術專業學生回校第3次模考。

            元月份

            1、組織高三美術專業學生參加省美術聯考。

            2、撰寫工作總結。

            3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

            4、各年級進行美術考查。

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