最新送教上門的教學(xué)工作計劃

          時間:2023-04-05 05:55:37 工作計劃 我要投稿
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          最新送教上門的教學(xué)工作計劃

            時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃,就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧,下面是小編精心整理的最新送教上門的教學(xué)工作計劃,歡迎大家分享。

          最新送教上門的教學(xué)工作計劃

            最新送教上門的教學(xué)工作計劃1

            一、指導(dǎo)思想

            深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,堅持“以人為本”理念,落實《中共福建省委福建省人民政府關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》(閩委〔20xx〕19號)文件精神,積極探索重度適齡殘疾兒童少年居家教育工作經(jīng)驗,逐步建立殘疾兒童少年教育保障制度,進一步推進殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。

            二、服務(wù)對象

            “送教上門”服務(wù)的對象為不能到學(xué)校接受教育,但基本具有接受教育能力的6-14周歲重度殘疾兒童少年,具有廈門戶籍且暫住海滄街道、新陽街道轄區(qū)。

            三、服務(wù)原則

            “送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則,注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能,提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的能力。

            四、服務(wù)時間

            每個服務(wù)對象每周“送教上門”不少于2次,每次3個課時,每學(xué)年不少于240個課時。

            五、師資保障

            由學(xué)校選派責(zé)任心強、熱愛殘疾學(xué)生,思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的部分教師(聘請退休教師若干名),開展“送教上門”工作。并成立由附設(shè)輔讀班校長、特教教師組成的工作組組。

            六、經(jīng)費保障

            教育主管部門撥付相應(yīng)的“送教上門”試點工作專項經(jīng)費,由學(xué)校統(tǒng)一管理,專項使用。主要用于“送教上門”服務(wù)教師的交通費、勞務(wù)費、餐點茶水費等補貼,購置相關(guān)教育教學(xué)設(shè)備經(jīng)費等。

            七、工作要求

            1.為重度殘疾兒童少年“送教上門”試點工作具體由學(xué)校負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)海滄街道、新陽街道片區(qū)的“送教上門”服務(wù)對象。

            2.每學(xué)年初、學(xué)年末各召開1次送教教師工作會,研究計劃,總結(jié)工作。

            3.根據(jù)教育部頒布的《特殊教育學(xué)校義務(wù)教育階段課程設(shè)置實驗方案》或普通中小學(xué)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,制定切實可行的教育教學(xué)計劃,采取適合重度殘疾兒童少年發(fā)展的`教育內(nèi)容和教學(xué)方法,努力提高教育水平和效益。承擔(dān)“送教上門”服務(wù)的教師,要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別,制定切實可行的`個別化教育方案。“送教上門”的課時數(shù)計入任課教師工作量。

            4.要根據(jù)所確定的試點服務(wù)對象的情況,多形式地選擇“送教上門”服務(wù)方式,既可以選擇居家入戶送教服務(wù),也可以選擇到福利院為未能入學(xué)的重度兒童送教服務(wù),或選擇在社區(qū)康復(fù)機構(gòu)中結(jié)合重度殘疾兒童康復(fù)治療時送教服務(wù)。

            5.建立“送教上門”工作檔案,將“送教上門”服務(wù)對象列入?yún)^(qū)輔讀班學(xué)籍統(tǒng)一管理。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價資料,教學(xué)過程資料,個別化教育方案、訓(xùn)練記錄等。

            八、其它事項

            1.調(diào)查摸底,確定服務(wù)對象上報。20xx年1月20日前,在核實基本情況的基礎(chǔ)上,確定“送教上門”服務(wù)對象,并向區(qū)教育局上報工作方案。

            2.入戶家訪,了解學(xué)生現(xiàn)狀,制定教育計劃。20xx年2月10日前,由具體承辦學(xué)校及送教教師對服務(wù)對象逐一入戶家訪,制定教育計劃。

            3.20xx年春季開學(xué)正式啟動“送教上門”試點工作。

            最新送教上門的教學(xué)工作計劃2

            普及殘疾兒童義務(wù)教育,是提高殘疾人整體素質(zhì)、使他們平等參與社會生活的基礎(chǔ)和前提。我校一直高度重視殘疾人教育,堅持普及與提高并重,形成“送教上門”的比較完善的特殊教育體系。保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益,決定為不能隨班就讀殘疾學(xué)生“送教上門”。現(xiàn)制訂如下具體工作計劃:

            一、服務(wù)對象

            我校有智力殘疾學(xué)生一名602班級高俊杰。智力只有2-3歲大小便需要人幫助,所以不能正常來學(xué)校上課。學(xué)校組成:以校長為組長,王佳怡老師為副組長,六年級課任老師為組員的送教團隊。

            組長:畢亞俊(校長)。

            副組長:王佳怡(全面負(fù)責(zé)工作)。

            組員:劉馨澤、林穎、余曉英、陸文玲、劉晨聲、江華杰、倪科杰、王霽霓、姜蘇蕉等送教團隊。

            二、服務(wù)原則

            “送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則,注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能,提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會的'能力。

            三、師資保障

            由學(xué)校選派責(zé)任心強、熱愛殘疾學(xué)生,思想、業(yè)務(wù)水平較高且具有豐富實踐經(jīng)驗的六年級任課教師,開展“送教上門”工作。確保每學(xué)期不少于50次。

            四、工作要求

            1.為重度殘疾兒童高俊杰“送教上門”工作具體由學(xué)校王老師負(fù)責(zé),組織各學(xué)科任課教師送教上門。

            2.每學(xué)年初、學(xué)年末各召開1次送教教師工作會,研究制定送教計劃,總結(jié)工作。

            3.“送教上門”服務(wù)的教師,要針對“送教上門”服務(wù)對象的生理、心理特點和殘疾類別,制定切實可行的個別化教育方案。

            4.建立“送教上門”工作檔案,檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、學(xué)生發(fā)展評價資料,教學(xué)過程資料,個別化教育方案等。

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