四年級班主任個人學期工作計劃

          時間:2022-08-23 17:35:25 工作計劃 我要投稿

          四年級班主任個人學期工作計劃

            時間過得真快,總在不經意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候開始制定計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的四年級班主任個人學期工作計劃,歡迎大家分享。

          四年級班主任個人學期工作計劃

          四年級班主任個人學期工作計劃1

            四年級上冊就要開啟了,新的一個年級,新的一個學期,孩子們也在一個新的年紀里前行。作為x班的班主任,我自知這一切都是需要努力和計劃的,因此這一次,我想在此為接下來一個學期的工作進行一項計劃,希望不辜負每一位家長、每一位學生對我的信任和期待,不辜負學校領導以及周圍同事對我的幫助和包容。以下是我的計劃:

            一、自己提升,持續前行

            從事語文教學工作差不多也已經四年了,在學校工作的四年里,我一直都在學習和探索中前行。不管是四年還是一年,我都是把自己當做一個新人看待,因為我見到過比我更優秀的人,我也看到過比我做得更好的同事。我深知自己有不足,所以我保持一份初心,不斷的改善,不斷的自己提升,保持一份堅韌,持續前行。成為一名教師,或許付出一些努力就可以,但是想要做好一名教師,就絕不是一點點努力就可以達到的。我正是了解這一點,所以才想在今后不斷的學習,不管是這個學期,還是未來的學期,我都會如此,持續往前!

            二、關愛學生,嚴謹負責

            這個學期,孩子們已經四年級了,這個時間段已經是小學時光里的后半段了,因此不論如何,我都要把更多的心思花在學生們的身上,關注他們的學習和發展方向,不再像之前一樣把工作時間分散到太多學校的工作上去了。這個學期開始,關注學生成長,及時給予需要幫助的學生幫助,好好關愛他們,關心他們,給他們營造一個非常安全、安穩的學習環境,嚴謹做好每一件事情,擔起這一份責任。

            三、樹立信仰,把握初心

            進入教師這份事業之后,我就知道,如果一名教師沒有信仰,那么這份工作是堅持不下去的。這個學期,我有了自己的計劃,也有了自己的目標,我想這就是堅持我不斷往前的信心。而我的信仰,則是這條道路上一直閃爍的明燈,它指引著我走向一個更好的方向,也告訴我希望身在何方。

            教師這份事業是需要嚴肅對待的,這個學期,我一定盡好自己的責任,把每一項工作都安排妥當,順利的進行下去。未來的日子,把握初心,樹立事業信仰,把熱情和執著變成事業的火花,鼓舞自己,立志前行,逐漸走向一個更遠、更敞亮的未來!

          四年級班主任個人學期工作計劃2

            20xx年學年第一學期已經開始了。本學期我擔任四(2)班的班主任。為了更好地開展工作,特擬訂本學期班主任工作計劃。

            一、指導思想

            以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自己激勵、自己教育、自己管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

            二、工作重點

            1、德育

            (1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

            (2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

            (3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

            (4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

            (5)、建立平等的師生關系,提高學生的自己鼓勵、自己教育,自己管理能力;

            (6)、結合“革除五陋習塑造無形象”活動,對學生進行文明小公民教育。

            (7)、加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”;

            (8)、“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

            2、智育

            (1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

            (2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

            (3)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

            (4)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;

            (5)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

            (6)、學習經驗交流會

            3、體育、美育、勞育衛生教育

            (1)、布置美化教室,按月更換優秀作業,出墻報;

            (3)、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

            (4)、要求學生認真上好各專業課;

            (5)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;

            (6)、開展“擁抱自然,保護環境”的活動。

          四年級班主任個人學期工作計劃3

            本班學生分別來自不同的地方,學習基礎參差不齊,行為習慣也各不相同。個別學生學習態度不是很端正,本學期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風,更要抓學生的做人和安全,本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。所以我從以下幾點采取具體管理措施:

            一、學習方面

            作為學生,學習是一個非常重要的方面,所以本學期我要抓好班上每一個同學的成績,爭取讓孩子能夠學好本學期所要求掌握的知識,即使課堂上沒掌握好也應該在課后向老師請教,直到弄懂為止。課后作業要求學生按時、按質、按量完成。

            一、衛生方面個人衛生是衛生之本,由于我們學校是一所住宿學校,小孩子離開了父母的身邊,所以作為一名班主任,本學期我要培養好學生的個人衛生習慣,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養成講衛生的好習慣。開學之初就要抓好這一點。

            其次是教室、公共區、寢室衛生。要求學生做到不隨地亂扔,而且要做到按示打掃,教室要求每個同學時刻管理好自己的課桌周圍衛生。

            二、紀律方面

            課堂紀律;課堂紀律的好壞直接決定孩子的成績,所以紀律是一個要狠抓的方面。由于班主任工作忙,所以本學期我決定充分發展班干部作用,讓班上個別紀律差的同學來當班干部,從而改變這些紀律差的學生,再加上一些獎勵政策,讓班上的紀律變得更好。

            課間紀律:玩是孩子的天性,由于學校坡比較多,小孩子課間喜歡追趕打鬧,所以要隨時跟學生灌輸安全意識,盡量杜絕安全事故的發生。

            就餐紀律:要求同學們每天都應該按時、按秩序就餐,并形成一種良好的'就餐習慣。

            就寢紀律:由于學校實行寄宿制,學生白天的學習時間比較多,這就要求學生要有充足的時間來休息。所以作為班主任,我將會每天督促學生按時就寢,讓孩子們每天有充足的睡眠,同時也有足夠的精力來投入學習。

            三、生活方面

            學生離開父母身邊來到學校,班主任就應該盡到一個父母的責任,要隨時關心每一個孩子的心理和身體的變化,并及時做好這方面的工作。加強與家長的聯系,以便更好地了解與幫助每一個學生的學習和成長。并盡自己所能幫助每一個學生解決生活上和學習上的困難。

          四年級班主任個人學期工作計劃4

            一、班級基本情況:

            本班共有51名學生,其中有男生23人,女生28人。(這學期班中少兩個學生,一個轉學回四川,另一個因病不能上學。)班中差生有七八個,他們考試經常不及格。除了其中的兩個(葛丙春、汪如意)因為先天原因,實在是讀不進書以外,另外的學生只要對癥下藥,都是可以轉化的。

            二、工作目標

            1、突出教育這個中心,提高教學質量。

            2、做好輔優補差工作,使全體學生共同進步。

            3、加強班干部隊伍的建設,發展學生的個性特長。

            三、工作要點:

            1、利用清晨的時間學習

            隨著天氣的逐漸轉暖,大多數學生7點不到就到了學校。這段時間如果沒人管理,就會被學生浪費,非常可惜。我家離學校很近,我早上盡量早到,管理班級,但并不能保證每天都如此。因此,每天在早自修還未開始的45分鐘時間里,由語文科代表管理班級。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時間,對學習(特別是朗讀)起到很好的作用。

            2、平時多與學生交流

            在學校里,老師就象是學生的父母,只要平時多和他們交流,就會成為他們朋友,只要學生把你當成最知心的朋友,他就會說出許多平時不容易觀察到的事情,這對于了解學生是大有好處的,也會極大的提高教學效果。我打算利用晨間談話,午間休息,活動課,班隊課,學校或班級的集體活動等機會,進一步和他們交流,讓彼此都建立“朋友”的關系,最終為提高學生的成績服務。

            3、尖子生輔導差生,促進共同進步

            在排座位時,我讓尖子生和差生坐在一起,讓優生輔導差生。首先,把差生的學習成績和學習表現記錄下來,讓我和學生們都心里有數。一周后,經過一次簡單的考試和對平時學習情況的觀察,我對有進步表現的差生和輔導他的優生都給予表揚。我覺得這種方法既可以提高學生的成績,也讓老師省了不少心。

            4、定期召開班會,進一步建設班干部隊伍。

            每兩星期舉行一次班干部會議,參加的學生包括班長和8個中隊委員。主要對班級中發生的事情進行總結,并根據學校的教育計劃,分配給每個班干部新的工作任務。

            5、利用班隊課,搞一些有益的文體活動,促進學生素質的全面發展。

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