學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo)
          
                
          
                    時(shí)間：2024-12-19 08:40:01 
                    佩瑩
                    工作計(jì)劃
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          學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo)（精選22篇）
          　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo)，歡迎閱讀與收藏。
          學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo)（精選22篇）
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 1
          　　轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上學(xué)期的最終期末測驗(yàn)中，我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期，我們將會繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的'進(jìn)步!
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
          　　二、工作目標(biāo)：
          　　加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
          　　三、方法與措施：
          　　(一)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
          　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，必須做到切實(shí)可行而且高效。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法;練習(xí)應(yīng)精練，講評習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案。同時(shí)要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。
          　　(二)結(jié)合本校實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作。
          　　1、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。
          　　2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺上開展教研活動，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流，達(dá)到共同進(jìn)步，整體提高。
          　　(三)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
          　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
          　　1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。
          　　2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課。
          　　3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
          　　(四)深化課堂教學(xué)改革，開展有效教學(xué)。
          　　1、加強(qiáng)集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
          　　2、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
          　　3、整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
          　　(五)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。
          　　1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長滿意，社會贊同。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。
          　　2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科的課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 2
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神，學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過各種途徑認(rèn)真開展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作方法，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。
          　　二、具體目標(biāo)：
          　　1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。
          　　2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
          　　三、具體工作：
          　　1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)教育的總體目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn)，建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，使各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相互滲透、相互促進(jìn)，并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科教學(xué)質(zhì)量和效益。
          　　2、優(yōu)化學(xué)校、班級集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動與交往，發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生在班級生活中的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自己管理能力，調(diào)節(jié)學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，使學(xué)校、班集體真正成為學(xué)生精神生活的樂園。
          　　3、開展心理輔導(dǎo)工作，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自己觀念，自己意識，學(xué)會客觀地分析自己，分析自己與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會自己心理行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校、社會、家庭的活動與交往中，保持健康的、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自己教育、自己發(fā)展的能力。
          　　4、發(fā)揮自己教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班集體要把學(xué)生的自己教育納入整體教育計(jì)劃，通過開展課內(nèi)外教育活動，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會觀察、分析、評價(jià)自己，逐步使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。
          　　5、建立心理咨詢室，同時(shí)開設(shè)心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨詢信箱，通過個(gè)別心理咨詢，解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙，使學(xué)生都能健康成長。
          　　6、建立學(xué)生心理檔案。對學(xué)生進(jìn)行心理測試，通過有關(guān)心理測試，對班級或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評估，將評估結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理咨詢、個(gè)別心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。
          　　7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動，通過年段集會、主題班(團(tuán))會、學(xué)生家長會，積極普及心理衛(wèi)生常識。
          　　四、保障措施：
          　　1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室具體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視，把心理健康教育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，每班每學(xué)期不少于6課時(shí)。七、八年級本學(xué)期在地校課程時(shí)間中每三周安排一節(jié)，六年級以班主任為核心開展有針對性的'調(diào)查研究，學(xué)科教師積極開展學(xué)科滲透。
          　　2、學(xué)校設(shè)立“心語”信箱，心理輔導(dǎo)教師要及時(shí)回復(fù)學(xué)生信件，定時(shí)接受心理咨詢。
          　　3、積極參加上級組織的心理健康教師培訓(xùn)。逐步提高教師的心理健康教育的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。
          　　4、學(xué)校及時(shí)開展系列培訓(xùn)活動，定期進(jìn)行集體備課和研討活動，建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座。
          　　5、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動和課題研究，從本校學(xué)生實(shí)際出發(fā)，實(shí)行集體備課，以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點(diǎn)，難點(diǎn)，掌握科學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健康教育科研成果。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 3
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　學(xué)校緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展;鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。
          　　二、工作目標(biāo)
          　　1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落成。
          　　2、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
          　　3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。
          　　4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
          　　三、主要措施
          　　(一)堅(jiān)持“以德立校”，建設(shè)文明和諧校園
          　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
          　　本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每兩周進(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)校”三個(gè)層面展開，分“學(xué)習(xí)、對照、匯報(bào)、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評選最佳愛心獎)。在廣大教師中樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿意度。通過發(fā)現(xiàn)教師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使所有的教師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。
          　　2、建立常規(guī)管理新秩序
          　　“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。
          　　“平安”
          　　第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校園。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自己保護(hù)的意識與能力。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校園安全保衛(wèi)工作。安全負(fù)責(zé)室要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對突發(fā)事件的處理能力。
          　　“綠色”
          　　第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的整潔、美觀，特別是后勤包干區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校園常潔常凈。
          　　第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。
          　　第三是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。
          　　“和諧”
          　　一是學(xué)校令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個(gè)人利益之間的矛盾，保持學(xué)校工作的暢行無阻。
          　　二是人際關(guān)系的和睦，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，平等相處，相互謙讓，不計(jì)小節(jié)。
          　　三是加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動之外，還要利用各種互動平臺增加與廣大家長的情感溝通與思想交流，對于學(xué)困生與德困生，班主任和任課教師采用不同形式的走訪尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。
          　　3、豐富校園文化活動
          　　在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展示活動，培育高雅校園文化。班隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮積極性，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動，讓廣大學(xué)生在活動中明理、曉行，最后內(nèi)化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，
          　　(二)堅(jiān)持質(zhì)量意識，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
          　　1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識
          　　實(shí)施素質(zhì)教育，同樣需要考試。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的`科學(xué)文化知識和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。
          　　2、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
          　　從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)效性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。
          　　3、切實(shí)提高六年級教學(xué)質(zhì)量
          　　本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評價(jià)。同時(shí)大家要積極共同研究探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效使用教學(xué)資源，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保成績優(yōu)異。
          　　4、加強(qiáng)教導(dǎo)處與教研組的聯(lián)系
          　　學(xué)校選各年級組組長和教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)要加強(qiáng)對各年級組長、教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。
          　　5、鞏固和擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的建設(shè)成果
          　　教學(xué)部門要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。同時(shí)積極完成校園網(wǎng)的建設(shè)。
          　　6、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊(duì)伍
          　　一是通過師徒結(jié)對、風(fēng)采展示、建立個(gè)人成長檔案、評選年級組級教學(xué)能手等途徑，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。
          　　二是繼續(xù)積極開展“五課”活動(過關(guān)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課)，有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺和機(jī)會，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。
          　　(三)堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵
          　　科研是發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題：
          　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展
          　　以不會的隨時(shí)向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。另外，負(fù)責(zé)教學(xué)的部門要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓(xùn)活動。
          　　2、落實(shí)校本教研，倡導(dǎo)行動研究
          　　以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研究課題為主線，繼續(xù)深入教學(xué)實(shí)踐的探索與研究。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極倡導(dǎo)教師將理論學(xué)習(xí)與自己的教育行為結(jié)合，努力開展“個(gè)案研究、敘事研究”等日常性行動研究，并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對教師個(gè)人考核、教研組考核、學(xué)校考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的具體要求與獎懲力度。
          　　3、加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)課題的研究進(jìn)程
          　　上段時(shí)間，我們向上申報(bào)了教科研課題，同時(shí)也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)策略的研究》結(jié)題。這是階段性的教研成果，同時(shí)新學(xué)期我們申報(bào)的課題要按計(jì)劃規(guī)范實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，并積累好原始資料，努力讓課題研究錘煉一批骨干教師，引領(lǐng)一批青年教師。本期力爭我校教科研工作能在區(qū)級范圍內(nèi)展開一定的局面。
          　　(四)堅(jiān)持科學(xué)管理，追求改革發(fā)展高效益
          　　管理是學(xué)校有序發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵因素。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
          　　1、塑造中層管理形象，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)
          　　我校有一支高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校發(fā)展，富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣大中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)：
          　　一是加強(qiáng)和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。
          　　二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。
          　　三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。加強(qiáng)自己分管業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手;加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、靈活研究新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。
          　　四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。落實(shí)是一個(gè)人的能力，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素質(zhì)，跨越種種障礙，創(chuàng)造條件，克服諸多困難。
          　　2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度
          　　瞄準(zhǔn)學(xué)校評估細(xì)則、學(xué)校工作計(jì)劃，各室要有針對性制定學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)，并細(xì)化、分解到教研組和個(gè)人。突出指標(biāo)性、導(dǎo)向性、可操作性和精細(xì)化管理的要求，各層面工作要有品牌意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。各類計(jì)劃目標(biāo)的審定、上交要及時(shí)，跟蹤督查，階段評析，材料積累要準(zhǔn)確有效，加強(qiáng)逐級監(jiān)控力度，追求落實(shí)過程的實(shí)效性。每月、學(xué)期末，我們將組織力量進(jìn)行量化考核，倡導(dǎo)形成優(yōu)勝劣汰、效率優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的工作和管理局面。
          　　3、優(yōu)化后勤管理措施，提高保障意識和服務(wù)質(zhì)量
          　　進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些教學(xué)損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，努力消除水、電、物的浪費(fèi)現(xiàn)象，使財(cái)盡其效，物盡其用。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。
          　　(五)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺階
          　　1、提升教育信息化水平。教育信息化，是教師不可回避的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與時(shí)代要求。信息化管理、信息技術(shù)的日常應(yīng)用、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，已經(jīng)與廣大教師息息相關(guān)。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學(xué)期1，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求。
          　　2、強(qiáng)化設(shè)備使用，提出合理的使用要求，制訂有效的監(jiān)督措施，發(fā)揮設(shè)備設(shè)施的使用效益，進(jìn)一步用好多媒體教室和電教設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)效率的提高。
          　　3、完成校園網(wǎng)站(學(xué)校博客)的建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用。
          　　4、繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級主管部門、兄弟學(xué)校、社會、家長心目中的良好形象。
          　　5、積極協(xié)調(diào)學(xué)校與教育局、與地方黨政的關(guān)系，努力為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。
          　　6、做好財(cái)務(wù)、計(jì)生、信訪、工會、離退休等各項(xiàng)工作，力爭能解決教師的后顧之憂，保持和爭創(chuàng)各個(gè)條線的先進(jìn)。
          　　20xx年，是我校硬件與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 4
          　　學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
          　　一、目標(biāo)要求
          　　本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹河南省、鄭州市和新鄭教體局關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的.工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
          　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)
          　　組長：xxx
          　　具體分工如下：
          　　于校長：第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，每學(xué)期初與各部門層層簽訂安全工作責(zé)任書，訂好活動計(jì)劃、實(shí)施方案和活動內(nèi)容。
          　　xx：負(fù)責(zé)一年級的教室房屋、學(xué)生安全。
          　　xxx：負(fù)責(zé)二年級的教室房屋、學(xué)生安全。
          　　xx：負(fù)責(zé)三年級的教室房屋、學(xué)生安全。
          　　xxx：負(fù)責(zé)四年級的教室房屋、論文網(wǎng)學(xué)生安全。
          　　xxx：負(fù)責(zé)五年級的教室房屋、學(xué)生安全。
          　　xx：負(fù)責(zé)六年級的教室房屋、學(xué)生安全。
          　　xxx：負(fù)責(zé)宿舍、各功能室的安全。
          　　xx：負(fù)責(zé)學(xué)校墻頭、院落、廁所的安全。
          　　三、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)的具體職責(zé)是
          　　1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)工作部署，組織實(shí)施上級有關(guān)安全工作意見、制訂規(guī)章和制度。
          　　2、制訂學(xué)校安全學(xué)期、年度工作計(jì)劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后組織落實(shí)。
          　　3、定期開展學(xué)校安全檢查工作。
          　　4、落實(shí)開展安全值班、護(hù)導(dǎo)工作。
          　　5、推動和組織多種形式開展安全法規(guī)和知識的宣傳、教育和培訓(xùn)工作。
          　　6、定期完成教育局安全情況統(tǒng)計(jì)工作，并適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組提出加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作的意見。
          　　7、完成向有關(guān)部門報(bào)送計(jì)劃、匯報(bào)、總結(jié)、調(diào)研執(zhí)行、情況反映等。
          　　8、接受并處理學(xué)校緊急情況信息。
          　　9、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的有關(guān)安全工作任務(wù)。
          　　四、工作要點(diǎn)
          　　1.教育教學(xué)安全：
          　　⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理咨詢、生理變化，加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
          　　⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
          　　⑶加強(qiáng)對各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
          　　⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
          　　2.交通安全：
          　　⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、工作總結(jié)靠邊行。
          　　⑵加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意安全，且不能為了趕時(shí)間騎快車，遵循交通秩序。
          　　⑶值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，維護(hù)學(xué)校的安全秩序。
          　　3.校產(chǎn)校舍安全：
          　　⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
          　　⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。
          　　⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。
          　　4.教學(xué)設(shè)施安全：
          　　⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
          　　⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
          　　⑶加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。
          　　⑷加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
          　　⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 5
          　　一、師德師風(fēng)建設(shè)
          　　1、以教師道德行為規(guī)范、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材，定期開展學(xué)習(xí)活動，學(xué)校年度工作計(jì)劃。
          　　2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查，逗硬考核，落實(shí)獎懲。
          　　3、開展樹“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動，在教師中評選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。
          　　4、加強(qiáng)教師主人翁意識培養(yǎng)，讓“校興我榮、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作、學(xué)習(xí)、生活的源動力。
          　　二、教師業(yè)務(wù)水平提高工作
          　　1、組織好“請進(jìn)來、走出去”活動。請有教改成效、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動。
          　　2、充分利用網(wǎng)上資源，對全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)。
          　　3、積極開展校本培訓(xùn)、開展好“傳、幫、帶”活動，年度工作計(jì)劃《學(xué)校年度工作計(jì)劃》。針對我校代課教師中有不少新手的情況，在教研會上，學(xué)校選出各年級段的重難點(diǎn)作為突破口，讓新手盡快進(jìn)入角色，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
          　　三、學(xué)生德育工作
          　　1、繼續(xù)推行“月評活動”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動”并細(xì)化活動細(xì)則，并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度，以規(guī)范學(xué)生言談舉止。
          　　2、開展主
          　　主題中隊(duì)活動。將學(xué)生必備的.道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)專題中隊(duì)活動中得以培養(yǎng)，如“寬容是一種美德”、“爭做守信小公民”等活動。
          　　3、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè)。開辟適合學(xué)生口味，能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目，如：作文展示、故事沙龍、校園時(shí)訊、表揚(yáng)站等。
          　　4、每周一舉行升國旗儀式。注重國旗下講話這一環(huán)節(jié)，結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動主題，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行教育。
          　　5、完善校園文化建設(shè)，以標(biāo)語、黑板報(bào)等形式為學(xué)生營造一個(gè)好的德育環(huán)境，并開辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地。
          　　6、加強(qiáng)與家長、社會的溝通，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育場
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 6
          　　根據(jù)XX年7月24日市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議安排，為切實(shí)抓好XX年度學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，結(jié)合年度軍事訓(xùn)練任務(wù)，特制定此計(jì)劃。
          　　一、指導(dǎo)思想和目的
          　　XX年度學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，堅(jiān)持以《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，按照教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，適應(yīng)我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的`需要，通過軍事訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦奮斗的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
          　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
          　　為落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)管理，圓滿完成本年度新生軍訓(xùn)任務(wù)，特成立訓(xùn)練隊(duì)，訓(xùn)練隊(duì)在市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下工作。設(shè)隊(duì)長1人，教導(dǎo)員1人，副隊(duì)長4人，副教導(dǎo)員14人。隊(duì)長由市軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長成擔(dān)任，教導(dǎo)員由市教育局局長擔(dān)任，副隊(duì)長由市教育局副局長、市消防大隊(duì)大隊(duì)長、市人武部軍事科參謀、武警市中隊(duì)中隊(duì)長擔(dān)任，副教導(dǎo)員由市國教辦主、各校校長擔(dān)任，訓(xùn)練隊(duì)下設(shè)行政、教學(xué)、政工、保障四個(gè)組。行政組由軍訓(xùn)隊(duì)4名副隊(duì)長、各學(xué)校校長和班主任老師組成，各校長任組長，主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練期間行政管理工作。教學(xué)組由市人武部、市國教辦、市消防大隊(duì)、武警市中隊(duì)抽調(diào)人員組成，軍訓(xùn)隊(duì)各副隊(duì)長任組長，主要負(fù)責(zé)計(jì)劃安排，組織實(shí)施教學(xué)和訓(xùn)練考評；政工組由各學(xué)校政教主任和各班主任組成，政教主任任組長，主要負(fù)責(zé)訓(xùn)練期間思想政治工作；保障組由各學(xué)校1名副校長和市人武部、消防大隊(duì)、武警市中隊(duì)各抽調(diào)1人組成，副校長任組長，主要負(fù)責(zé)教學(xué)訓(xùn)練保障和生活保障。
          　　三、練訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及參訓(xùn)人員
          　　（一）時(shí)間：7月25日至9月15日，共53天。
          　　（二）地點(diǎn)：全市各高級中學(xué)（含職高）操場或體育訓(xùn)練場。
          　　（三）參訓(xùn)人員：XX級高一新生。
          　　四、訓(xùn)練內(nèi)容及方法
          　　訓(xùn)練內(nèi)容：單個(gè)軍人徒手隊(duì)列動作、國防知識、兵器常識等。
          　　訓(xùn)練方法：在各學(xué)校集中訓(xùn)練，采取先集中后分解，先示范后練習(xí)再會操的方法進(jìn)行。
          　　五、工作要求
          　　（一）按《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》要求，周密計(jì)劃，嚴(yán)格施教。
          　　（二）各中學(xué)要抓好教學(xué)管理工作，教育受訓(xùn)人員從思想上高度重視，服從管理，刻苦訓(xùn)練，切實(shí)掌握軍事技能，確保軍訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。
          　　（三）教員要精心備課，認(rèn)真施教，隊(duì)員要專心聽講，政治教育期間，認(rèn)真作好筆記，深刻領(lǐng)會教育的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
          　　（四）在訓(xùn)練期間，軍訓(xùn)隊(duì)和各學(xué)校要確保安全。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 7
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　圍繞“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨、儒雅的愛心家園。
          　　二、工作目標(biāo)
          　　全力鋪開愛教育，通過多樣化的活動，讓全體師生在尊重中體驗(yàn)愛，在理解中體驗(yàn)愛，在寬容中體驗(yàn)愛。重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
          　　三、工作措施
          　　(一)、營造愛之校園環(huán)境
          　　1、做好安全工作，防微杜漸，保障校園安全。
          　　2、繼續(xù)完善“做一個(gè)有愛的'人”校園主題文化，提升辦學(xué)品味。
          　　3、全面推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)，倡導(dǎo)“自主、個(gè)性”的環(huán)境布置，并形成富有特色的“班風(fēng)”。
          　　4、搜集整理學(xué)校圖文資料，設(shè)計(jì)、制作體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的宣傳手冊。
          　　5、繼續(xù)抓好書香校園建設(shè)，抓實(shí)“課間誦讀”和課外閱讀，形成評估體系，激勵學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
          　　6、增加技術(shù)力量，提高圖書、儀器設(shè)備的使用率。
          　　(二)、打造愛之師生團(tuán)隊(duì)
          　　1、繼續(xù)營造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個(gè)學(xué)生。
          　　2、繼續(xù)健全完善規(guī)章制度，推進(jìn)規(guī)范化、民主化、精細(xì)化管理，滲透人性化關(guān)懷。
          　　3、根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。
          　　4、積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
          　　(三)、構(gòu)建愛之互動課堂
          　　1、推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè)。創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。
          　　2、形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。
          　　3、建立學(xué)校教研資源庫。大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究。
          　　4、校本研修突出“實(shí)”字，掌握課題研究規(guī)范操作方法，完善教育科研成果獎勵制度，收集整理老師們的研究成果，案例、論文等。
          　　6、加強(qiáng)聽評課制度，從問題出發(fā)，以課例為載體，重點(diǎn)研究教師的教學(xué)理念、教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
          　　(四)、踐行愛之特色社團(tuán)
          　　1、探索社團(tuán)分層教學(xué)、讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。
          　　2、探索特長星級評定。
          　　(五)、享受愛之校園生活
          　　1、繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理。
          　　2、每個(gè)班按照學(xué)校和班級特色制訂活動內(nèi)容，開展陽光體育活動。
          　　3、認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類比賽和社會實(shí)踐活動，開拓視野，鍛煉品質(zhì)，張揚(yáng)個(gè)性。
          　　4、創(chuàng)編愛心集體舞
          　　附：月工作安排
          　　九月份：
          　　1、組織好開學(xué)工作。
          　　2、完成開學(xué)工作檢查，上報(bào)各種表格，制定各類計(jì)劃。
          　　3、組織開展弘揚(yáng)民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。
          　　4、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》
          　　十月份：
          　　1、開展陽光體育運(yùn)動會。
          　　2、迎中秋慶國慶活動。
          　　十一月份：
          　　1、舉辦科技節(jié)活動。
          　　2、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》
          　　十二月份：
          　　1、年度考核
          　　2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 8
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　以《學(xué)校衛(wèi)生制度》為標(biāo)準(zhǔn)，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見病多發(fā)病防治為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提高衛(wèi)生工作水平，保障學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育，圍繞素質(zhì)教育大目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)潔凈美的環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的保健意識，不斷提高學(xué)生的自己管理和自己保護(hù)能力。
          　　二、主要工作：
          　　1、健全學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任制度，做到分工明確，責(zé)任到人、到班。
          　　2、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。
          　　3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生管理習(xí)慣。
          　　三、工作措施：
          　　1、強(qiáng)化全體教師參與衛(wèi)生管理的意識。
          　　2、建立衛(wèi)生包管責(zé)任制，由衛(wèi)生老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天分三次進(jìn)行檢查，并做好記載。及時(shí)公布檢查情況，并把檢查情況納入流動紅旗班級考核評比中。
          　　3、每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生和儀表檢查，確保學(xué)生健康的生活，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
          　　4、每天進(jìn)行眼睛保健操的`檢查，糾正動作，做好記錄，及時(shí)公布檢查情況，并把檢查結(jié)果納入流動紅旗班級評比考核中。
          　　四、具體工作：
          　　（一）、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督：
          　　1、教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，檢查教室采光、黑板反光情況，調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間是否充足，保證學(xué)生休息時(shí)間和室內(nèi)空氣新鮮，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
          　　2、教室衛(wèi)生監(jiān)督：教室開窗通風(fēng)，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學(xué)生讀寫姿勢正確。
          　　（二）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督：
          　　1、食堂衛(wèi)生：每年工作人員按時(shí)進(jìn)行身體檢查，及時(shí)辦理衛(wèi)生許可證，組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，墻上懸掛相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格把好“病從口入”關(guān)。
          　　2、飲用水衛(wèi)生：全部飲用白開水，嚴(yán)格做到不喝生水，盡力減少污染機(jī)會，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。
          　　（三）、搞好環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督：
          　　1、室內(nèi)衛(wèi)生：建立衛(wèi)生檢查管理制度，堅(jiān)持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，達(dá)到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。
          　　2、室外衛(wèi)生：劃分班級清潔衛(wèi)生包干區(qū)，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現(xiàn)象，堅(jiān)持一日三掃三查，嚴(yán)格管理，保證校園清潔美麗。
          　　3、廁所衛(wèi)生：每周酸洗一次，沖水到位，保證無味。
          　　（四）作好資料建設(shè)工作：完善規(guī)范，實(shí)事求是，嚴(yán)格管理。
          　　五、具體要求：
          　　環(huán)境衛(wèi)生：
          　　（一）教室內(nèi)外衛(wèi)生
          　　1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。
          　　2、教室及走廊墻壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。
          　　3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。
          　　4、課桌椅排放整齊，桌上保持干凈。
          　　5、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。
          　　6、黑板及時(shí)擦干凈，粉筆槽內(nèi)無積塵。
          　　7、清潔工具排放在教室后外框內(nèi)，排放整齊，保持干凈。
          　　8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵。
          　　（二）包管區(qū)衛(wèi)生
          　　1、管理區(qū)內(nèi)有甬道和操場的班級應(yīng)全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物。
          　　2、管理區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級，應(yīng)保證花壇內(nèi)無雜物，基本無雜草。
          　　3、管理區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級，標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫等。
          　　4、管理區(qū)內(nèi)有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無灰塵。
          　　（三）辦公室以及各功能室衛(wèi)生：
          　　1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
          　　2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機(jī)、標(biāo)語牌等無積塵、無蜘蛛網(wǎng)。
          　　3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
          　　4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開辦公室時(shí)，辦公桌上教師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。
          　　5、物品柜上無積塵，無雜物。
          　　6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理。
          　　學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生：
          　　1、坐立讀寫姿勢要正確。
          　　2、認(rèn)真做好眼保健操，動作準(zhǔn)確到位。
          　　3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
          　　4、帶好清潔的水杯，注意飲水衛(wèi)生。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 9
          　　為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。進(jìn)一步對學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力、物力、財(cái)力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分。
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。
          　　二、奮斗目標(biāo)：
          　　在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個(gè)人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和
          　　諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展、富民強(qiáng)市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：
          　　(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。
          　　(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。
          　　(三)創(chuàng)建活動多樣化，實(shí)效化。以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的`重要內(nèi)容來抓。教務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實(shí)，團(tuán)委和少隊(duì)負(fù)責(zé)“綠色活動”的實(shí)施與宣傳，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障。總之，各處室、各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會廣泛傳播。
          　　三、主要措施：
          　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
          　　1、成立“創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校團(tuán)委及少隊(duì)緊
          　　密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
          　　組長：xxx
          　　副組長：xxx
          　　組員：xxx
          　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xxx具體負(fù)責(zé)辦公室日常工作。
          　　2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展。
          　　(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
          　　1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
          　　2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
          　　3、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。
          　　(三)綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)
          　　1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)校可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。
          　　2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
          　　3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
          　　4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
          　　(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動
          　　1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。例如，除科學(xué)、地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動中有機(jī)滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點(diǎn)和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學(xué)教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計(jì)劃生育等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點(diǎn);音樂教師則可運(yùn)用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動中，要使學(xué)生感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。
          　　2、大力開展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。
          　　3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動。組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，增強(qiáng)環(huán)保意識;學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動;組織學(xué)生參加到工廠、學(xué)生實(shí)踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識到實(shí)施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。
          　　(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理
          　　1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況。
          　　2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 10
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
          　　二、目標(biāo)要求：
          　　本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全職責(zé)事故，消除學(xué)校的安全隱患，使學(xué)生有一個(gè)安全禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境。
          　　三、安全教育資料：
          　　資料主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運(yùn)動安全、網(wǎng)絡(luò)安全、勞動和日常生活安全（含防騙、防溺水、防雷等）、禁毒、學(xué)校安全、團(tuán)體活動安全等。
          　　四、工作措施：
          　　1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地以及經(jīng)過教師晨會、安全衛(wèi)生課和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識“人命關(guān)天，安全第一”。做到，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
          　　2、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：
          　　我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生做操、集會、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。
          　　3、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：
          　　我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
          　　4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險(xiǎn)地段，不得做危險(xiǎn)舉動，保證活動安全順利地進(jìn)行。
          　　五、工作要點(diǎn)：
          　　1、教育教學(xué)安全：
          　　（1）用科學(xué)的方法教育學(xué)生，進(jìn)取研究學(xué)生的'心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
          　　（2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，做到周密研究，分工明確，職責(zé)到人，嚴(yán)格管理。
          　　（3）加強(qiáng)班級的用電管理。
          　　（4）體育課及其它室外游戲，做到全程監(jiān)督學(xué)生的活動。活動量較大的向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不勉強(qiáng)。
          　　2、交通安全：
          　　（1）把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每一天晨會的必講資料，教育同學(xué)靠右行、靠邊行。
          　　（2）配合有關(guān)部門做好對學(xué)生接送車的管理工作，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。
          　　（3）等學(xué)生全部離校后方回家。
          　　3、生活安全：
          　　教育小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學(xué)生時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。切實(shí)做好教室的衛(wèi)生保潔工作，教育學(xué)生飲水時(shí)要節(jié)儉用水，喝多少倒多少，還要注意清潔。
          　　4、活動安全：
          　　教育學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動作，不擅自離開團(tuán)體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
          　　5、教學(xué)設(shè)施安全：
          　　加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 11
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
          　　二、奮斗目標(biāo)
          　　l、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。
          　　2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
          　　3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。
          　　三、主要措施
          　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
          　　1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)，副校長主抓，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動中。
          　　2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨
          　　干的教管機(jī)制。
          　　3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動。
          　　4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
          　　(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。
          　　1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
          　　2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
          　　3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動。
          　　(三)大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。
          　　1、設(shè)立宣傳欄。在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
          　　2、發(fā)動學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊(duì)”。走上村頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)保活動。
          　　3、成立環(huán)保小記者團(tuán)。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”，并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪，并寫出有價(jià)值的.稿件，同時(shí)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
          　　4、成立環(huán)保活動小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。
          　　5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)保活動。
          　　(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中
          　　l、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。
          　　2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。
          　　3、環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。
          　　4、開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
          　　(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
          　　充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
          　　各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 12
          　　一、意義和宗旨
          　　環(huán)保事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。
          　　學(xué)校重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育、綜合實(shí)踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
          　　培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。
          　　二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
          　　本著處處有教育的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
          　　三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作
          　　為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動。不斷提高教師的'理論水平和環(huán)境教育能力。
          　　四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作
          　　通過學(xué)校宣傳欄、班級板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班隊(duì)會、家長會等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。
          　　五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。
          　　1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。
          　　2、加強(qiáng)環(huán)境教育，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。
          　　3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
          　　4、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識。
          　　六、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動
          　　1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)保活動。
          　　2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
          　　3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。
          　　（1）、組織學(xué)生對附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為。
          　　（2）、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。
          　　（3）、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告。
          　　4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。
          　　充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。
          　　（1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動。
          　　（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個(gè)鳥巢，共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。
          　　（3）、4月22日，地球日。少先隊(duì)開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會活動，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。
          　　（4）、6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
          　　（5）、9月11日－21日開展了保護(hù)環(huán)境，熱愛地球的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚。
          　　5、進(jìn)行垃圾分類處理。
          　　開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。
          　　6、收集信息，整理資料。
          　　組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報(bào)，向社會宣傳。
          　　七、積極參加環(huán)保征文活動
          　　鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。
          　　環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動整個(gè)社會，為實(shí)現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 13
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　全面貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校雙擁的要求，通過德育教育、革命傳統(tǒng)教育和社會實(shí)踐活動，使學(xué)生了解革命歷史，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和頑強(qiáng)拼搏的精神，加強(qiáng)學(xué)生的組織觀念，集體意識，磨練意志，強(qiáng)健體魄，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
          　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)
          　　組 長： xxx
          　　副組長： xxx
          　　成 員：xxx
          　　三、目的和原則
          　　學(xué)校開展雙擁，其目的在于使學(xué)生了解基本的國防知識和國防理論，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的`社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
          　　學(xué)校雙擁，應(yīng)遵循下列基本原則：
          　　1.在全面貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校教育及其他形式的教育和教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮雙擁的特點(diǎn)。
          　　2.充分利用學(xué)校教育和課程教學(xué)的主渠道，有目的、有計(jì)劃地滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)和課外活動之中，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行。
          　　3.針對不同年級學(xué)生的文化程度、思想狀況、心理素質(zhì)及其特點(diǎn)，確定相適應(yīng)的教育內(nèi)容和活動形式，循序漸進(jìn)地安排教育。
          　　4.發(fā)揮雙擁生動、直觀、趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，突出教育特色，使教育達(dá)到最佳效果。
          　　四、目標(biāo)任務(wù)
          　　配合爭創(chuàng)滁州市雙擁模范城(四連冠)的總體目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策;廣泛開展多種形式的擁軍活動，齊心協(xié)力搞好軍民共建;大張旗鼓開展國防教育和“雙擁”宣傳教育等，確保2015年度學(xué)校雙擁工作任務(wù)順利完成。
          　　五、雙擁內(nèi)容
          　　學(xué)校雙擁，是對所有學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的國防理論、國防知識、國防技能和國防觀念的教育。
          　　1.把雙擁、國防教育納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，普及國防知識。學(xué)校教導(dǎo)處要將國防教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，做到國防教育進(jìn)課堂，進(jìn)教學(xué)檔案。
          　　2.學(xué)校召開雙擁工作會議，落實(shí)相關(guān)事情。
          　　3.利用學(xué)校網(wǎng)站、顯示屏、黑板報(bào)、周一升旗儀式國旗下講話加強(qiáng)雙擁活動宣傳和國防知識教育，增強(qiáng)學(xué)生愛軍、愛民、愛國主義情感。
          　　4.與有關(guān)部隊(duì)開展軍民共建活動。
          　　5.組織開展雙擁征文活動或給爸爸(媽媽)寫一封信。
          　　6.舉行國防教育、愛國教育主題班隊(duì)會。
          　　7.召開現(xiàn)役軍屬及部分退伍軍人代表參加的座談會，創(chuàng)造談心交流平臺，傾聽他們的心聲，解決實(shí)際困難，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
          　　8.評選優(yōu)秀小軍屬。
          　　9.開展走進(jìn)軍營活動，舉行軍事體驗(yàn)夏令營活動。
          　　10.舉行防空疏散演練。
          　　11.舉行國防知識講座。
          　　六、方法和途徑
          　　根據(jù)《雙擁法》規(guī)定，雙擁要列入學(xué)校教育和教學(xué)工作計(jì)劃，采取集中教育與分散教育，課堂教學(xué)與實(shí)踐活動相結(jié)合的方法，靈活多樣，講究實(shí)效。
          　　1.充分利用課堂教學(xué)主渠道滲透雙擁。在語文、品德與生活(社會)、體育等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，運(yùn)用教材本身固有內(nèi)容，結(jié)合教育內(nèi)容，滲透雙擁。
          　　2.結(jié)合學(xué)校的德育和精神文明建設(shè)開展雙擁。在開展團(tuán)隊(duì)活動、組織班隊(duì)會、舉辦各類講座以及其它課外活動時(shí)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行雙擁。
          　　3.利用重大節(jié)慶組織雙擁活動。在黨的生日、建軍節(jié)、國慶節(jié)、兒童節(jié)以及全民雙擁日節(jié)慶期間，組織豐富多彩的宣傳活動。
          　　4.借助學(xué)校教學(xué)文化設(shè)施開展雙擁宣傳。通過廣播、墻報(bào)、報(bào)刊宣傳和文藝演出、體育比賽、科技興趣活動等，使學(xué)生潛移默化地接受雙擁。
          　　5.積極發(fā)揮班級圖書角的作用。借閱國防書籍，積極開展各種形式的讀書評獎活動，促使學(xué)生增強(qiáng)閱讀國防書刊的興趣，增長國防知識，叢書本中接受雙擁。
          　　6.與駐軍等有關(guān)部門掛鉤共建，創(chuàng)辦少年軍校，組織夏令營，開展學(xué)軍習(xí)武活動，體驗(yàn)軍事化生活，學(xué)習(xí)軍事知識技能，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。
          　　七、有關(guān)保障
          　　為了確保學(xué)校雙擁長期扎實(shí)地開展下去，必須切實(shí)落實(shí)有關(guān)教育保障。
          　　1.保證雙擁時(shí)間。把雙擁納入我校的教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)和活動時(shí)間。教導(dǎo)處每學(xué)期開始制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃時(shí)，制定出本學(xué)期的本校雙擁計(jì)劃，并精心安排授課時(shí)間。雙擁的課時(shí)安排要進(jìn)學(xué)校總課表和班級分課表，并張貼上墻。
          　　2.上好雙擁課。根據(jù)低中高階段學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識水平，并結(jié)合不同時(shí)期的雙擁要求及我校的傳統(tǒng)教育優(yōu)勢，形成系列化、校本化的雙擁教案，上好雙擁課。
          　　3.建立雙擁師資隊(duì)伍。學(xué)校黨政團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親自上雙擁課。相關(guān)學(xué)科的教師要兼任雙擁課。對相關(guān)學(xué)科的兼任教師，要有重點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)，提高雙擁的教學(xué)能力。班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)按照學(xué)校計(jì)劃組織安排好課外雙擁活動，可聘請駐軍、武警、預(yù)備役部隊(duì)官兵、公安干警、人武干部和軍隊(duì)離退休干部擔(dān)任雙擁輔導(dǎo)員和軍訓(xùn)教員。
          　　4.完善雙擁設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)、宣傳、文化、體育、網(wǎng)絡(luò)等各類設(shè)施，要充分利用，開展多種形式的雙擁活動。
          　　5.解決好雙擁經(jīng)費(fèi)。根據(jù)《雙擁法》規(guī)定，學(xué)校雙擁所需的經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校預(yù)算經(jīng)費(fèi)內(nèi)列支，必要時(shí)可設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)給予保障。
          　　6.加強(qiáng)雙擁的檢查。學(xué)校要組織人員對各級段的雙擁效果進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為相關(guān)人員評先、評優(yōu)、職稱評定的重要內(nèi)容。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 14
          　　一、指導(dǎo)思想：
          　　堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“黨的群眾路線”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國、省、市、區(qū)雙擁工作會議精神，以開展雙擁和國防教育為突破口，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究并貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防法》和國家教委關(guān)于初中國防教育綱要精神，落實(shí)全員參與、長期堅(jiān)持的方針，實(shí)行經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合，普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，理論教育與行為教育相結(jié)合的原則，通過開展國防教育，使全體學(xué)生增強(qiáng)國防觀念，掌握國防知識，弘揚(yáng)愛國主義精神，自覺履行國防義務(wù)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的新型軍政軍民關(guān)系，提高雙擁工作整體水平。
          　　二、主要工作：
          　　1、健全和完善雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證雙擁工作得到有效落實(shí)。
          　　成立新聯(lián)小學(xué)“雙擁”工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
          　　組長：高兆志
          　　副組長：謝敬初、陳文簪、何銳章
          　　成員：周穎怡、各班班主任；
          　　2、加大力度抓好國防教育的師資培訓(xùn)工作。
          　　（1）通過班主任的校本培訓(xùn)工作，使我校教師具備一定的國防理論知識和軍事素質(zhì)，不斷提高教學(xué)水平。通過形式多樣的活動，拓展教師的視野，更新教育思想，教育理念，增強(qiáng)每位班主任的國防教育意識。
          　　（2）落實(shí)專人定時(shí)、定期開展國防日常教育
          　　選拔熱愛中國共產(chǎn)黨，具有較豐富的國防知識和一定的軍事技能，具有較強(qiáng)的組織和表達(dá)能力，身體健康，能勝任國防教育工作的老師從事國防教育，并兩周設(shè)立一次早會專題課，保證國防教育的專項(xiàng)實(shí)施。
          　　（3）思想品德、民防、科學(xué)等學(xué)科要把握教育要點(diǎn)，滲透國防教育。
          　　3、積極開展擁軍的優(yōu)屬活動，舉辦軍訓(xùn)，讓學(xué)生體驗(yàn)軍事化生活、學(xué)習(xí)軍事知識和技能。
          　　（1）學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)鎮(zhèn)武裝部，了解鎮(zhèn)區(qū)范圍內(nèi)的烈軍屬對象信息，分發(fā)給中隊(duì)輔導(dǎo)員，由中隊(duì)根據(jù)自身實(shí)際選擇對象，組織隊(duì)員為烈軍屬送溫暖、做好事，積極開展志愿者服務(wù)活動。
          　　（2）利用暑假舉辦消防夏令營，提高自護(hù)能力，增進(jìn)軍民感情。
          　　（3）新學(xué)年開學(xué)之際，組織學(xué)生開展軍訓(xùn)活動，邀請鎮(zhèn)武裝部同志根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練和軍營生活訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
          　　（4）開展春節(jié)、八一的聯(lián)歡慰問等活動。
          　　3、進(jìn)一步落實(shí)《國防法》，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的國防意識。加大《國防教育法》的宣傳力度，主要通過廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)課等各種陣地通過多種形式廣泛宣傳《國防法》的內(nèi)容和意義，了解有關(guān)的國防法規(guī)，讓學(xué)生了解國防。
          　　4、進(jìn)一步落實(shí)國家教委關(guān)于國防教育精神。
          　　（1）結(jié)合國防紀(jì)念日，開展國防主題教育活動。如5.31的《國防法》頒布紀(jì)念日、9.18國恥日等，利用生氣儀式等開展教育。
          　　（2）將學(xué)生春秋季社會實(shí)踐活動與國防教育想結(jié)合，選擇國防教育基地的組織參觀學(xué)習(xí)，有計(jì)劃，多渠道地組織安排課外教育活動，開展豐富多彩的國防教育活動。
          　　（3）利用影視教育的資源，組織觀看革命傳統(tǒng)影片，增強(qiáng)學(xué)生對軍人英烈的崇高敬意，增強(qiáng)他們愛國主義情感。
          　　（3）利用電視傳媒，指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和收看《海峽兩岸》、《軍事天地》等節(jié)目，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成關(guān)心國防的習(xí)慣，并學(xué)習(xí)主動收集當(dāng)前國防的相關(guān)信息。
          　　（4）開展“四個(gè)一”活動，即讀一本國防教育書籍，答一份國防知識試卷，寫一篇軍訓(xùn)征文，唱一首部隊(duì)歌曲等系列活動，并通過圖片展覽、觀看革命影片、座談會等多種形式，深入開展理想信念教育、愛國主義教育和雙擁宣傳教育活動。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 15
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　為切實(shí)加強(qiáng)全校安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保全校平安、穩(wěn)定，增強(qiáng)全校師生的安全意識，特制定xx年安全工作計(jì)劃。
          　　二、工作目標(biāo)
          　　1.全面完成xx區(qū)教體局安全科文件中明確的各項(xiàng)工作任務(wù)，杜絕學(xué)校群體性安全事件，遏制和減少一般性安全事故，力爭學(xué)校重大安全責(zé)任事故零發(fā)生。
          　　2.加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，增強(qiáng)安全教育實(shí)效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護(hù)能力。
          　　3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)、全員管理”責(zé)任制，全面落實(shí)學(xué)校安全崗位管理實(shí)名制，創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法，實(shí)施學(xué)校安全管理問責(zé)制，推進(jìn)安全制度有效落實(shí)，確保安全措施不空轉(zhuǎn)。
          　　4.推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。落實(shí)安全教育進(jìn)課堂要求，確保課程、課時(shí)、教師、教材、教研和考核“六落實(shí)”，增強(qiáng)師生生命意識和安全意識，提高學(xué)生生存成長能力。
          　　5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機(jī)制，臺賬規(guī)范完備，隱患整改或有效控制率100%。
          　　6.進(jìn)一步提升校園“三防”建設(shè)水平，加強(qiáng)學(xué)校保安人員的聘任與管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校視頻監(jiān)控全覆蓋及與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)。
          　　7.積極配合區(qū)綜治委認(rèn)真履行校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組牽頭職責(zé)，建立部門聯(lián)動的校園安全專項(xiàng)整治工作機(jī)制，及時(shí)消除校園及周邊安全隱患，確保學(xué)校平安、師生安全。
          　　三、具體措施
          　　(一)明確責(zé)任分工，落實(shí)責(zé)任追究
          　　加強(qiáng)對新頒布實(shí)施的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》的宣傳學(xué)習(xí)，切實(shí)提高“新安法”在師生中的知曉率，推動“新安法”的貫徹落實(shí)。建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全管理機(jī)制，全面落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教體局安全監(jiān)管責(zé)任，層層簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”，全力構(gòu)建校園安全“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門抓落實(shí)、教職員工共同參與的全員安全工作格局。加大學(xué)校安全工作經(jīng)費(fèi)投入，并列入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。每月至少召開一次安全例會，分析、研究、部署學(xué)校階段性安全工作，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，各司其職，增強(qiáng)工作主動性，認(rèn)真做好安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”制。
          　　(二)建立安全制度，完善應(yīng)急預(yù)案
          　　1.加強(qiáng)工作責(zé)任制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，建立一支專職和兼職相結(jié)合的學(xué)校安全工作隊(duì)伍，組織師生積極參與，共同做好學(xué)校安全工作。
          　　2.落實(shí)定期檢排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)”的工作思路，把檢排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
          　　3.執(zhí)行請示報(bào)告制度。堅(jiān)持每月安全報(bào)告制度，重大問題及時(shí)上報(bào)。學(xué)校每月28日前將《安全工作月報(bào)表》交校長蓋章確認(rèn)后報(bào)教育局安全科備查。每月一次安全工作簡報(bào)，做到形式活潑，內(nèi)容充實(shí)。
          　　4.規(guī)范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實(shí)具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領(lǐng)導(dǎo)決策以及實(shí)施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。將進(jìn)一步規(guī)范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數(shù)據(jù)實(shí)、情況清、信息明、資料全。堅(jiān)決杜絕平日不存事后補(bǔ)、甚至為迎查而突擊造假的行為。
          　　5.完善安全考核制度。對安全工作成績顯著或有特殊貢獻(xiàn)的教職員工應(yīng)予表彰獎勵，凡因工作中出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格，并按情節(jié)輕重程度給予相應(yīng)處分。
          　　6.完善安全預(yù)案。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，做到內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用。完善保障措施，健全處置機(jī)制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
          　　(三)加強(qiáng)安全教育，提升安全意識。
          　　1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地，及時(shí)充實(shí)、更新安全宣傳內(nèi)容，確保安全宣傳不低于整個(gè)宣傳內(nèi)容的30%;校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點(diǎn)防范部位，都要張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時(shí)時(shí)處處提醒師生注意安全;要開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。
          　　2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制副校長、安全辦主任和課任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識。
          　　學(xué)期開學(xué)后，認(rèn)真開展安全第一課活動。
          　　3月份舉行“安全教育日”主題活動。
          　　5月份舉行“防災(zāi)減災(zāi)日”活動。
          　　6月份舉行“安全教育月”活動。
          　　11月份舉行消防安全教育月活動。
          　　12月份舉行法制宣傳教育日活動。
          　　積極開展安全應(yīng)急演練活動。要突出緊急情況下疏散、逃生演練。演練每學(xué)期不少于4次。
          　　(四)加強(qiáng)安全管理，抓重點(diǎn)領(lǐng)域，實(shí)施精致管理
          　　1.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校。
          　　2.加強(qiáng)交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時(shí)段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。
          　　3.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。
          　　4.做好傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。
          　　5.做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的`檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的管理。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和教干帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，做好值班記錄。
          　　6.加強(qiáng)校園消防安全管理。依據(jù)《消防安全法》規(guī)定，加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，完善疏散標(biāo)志，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防安全。每學(xué)期組織師生開展消防演練1-2次，有序組織師生撤離。
          　　7.加強(qiáng)各類教學(xué)活動安全管理。教學(xué)研究中心和學(xué)生發(fā)展研究中心要加強(qiáng)課堂、體育課、實(shí)驗(yàn)課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴(yán)禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。
          　　8.加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。學(xué)研中心要切實(shí)落實(shí)相關(guān)人員職責(zé)，高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障服務(wù)中心要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng)，保證牢固、規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。
          　　(五)做好入保工作，轉(zhuǎn)移教育風(fēng)險(xiǎn)
          　　為有效防范和妥善化解安全事故風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生利益，解除家長后顧之憂，繼續(xù)做好學(xué)生平安保險(xiǎn)及校方責(zé)任保險(xiǎn)工作，讓更多的學(xué)生享受到保險(xiǎn)保障。
          　　(六)配合安全職能部門，整治校園周邊環(huán)境。
          　　積極配合公安、交警等部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
          　　積極配合工商、文化、新聞等部門，依法規(guī)范學(xué)校周邊地區(qū)的文化娛樂場所，及時(shí)查處、取締非法經(jīng)營的網(wǎng)吧等場所。
          　　積極配合建設(shè)、工商、城管等部門，依法加強(qiáng)校園周邊地區(qū)管理，依法清理占道經(jīng)營的游商攤販。
          　　(七)加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全管理。
          　　嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》《山東省學(xué)校食堂餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)，以全面實(shí)施學(xué)校食堂“亮化工程”為契機(jī)，加大資金投入，積極改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責(zé)任制。學(xué)校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購關(guān)，落實(shí)索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強(qiáng)廚房飲用水管理，嚴(yán)防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。
          　　(八)嚴(yán)格防范擁擠踩踏事故。
          　　建立健全預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故管理制度，加強(qiáng)對教學(xué)樓樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施的檢查與維護(hù)，逐步消除影響疏散逃生的推拉門、內(nèi)開門、卷簾門等不符合要求的疏散門，確保各類設(shè)施符合安全要求，學(xué)生在校(園)期間要確保教室前后門都能隨時(shí)打開，便于緊急情況及時(shí)疏散。加強(qiáng)學(xué)生日常上下樓梯常規(guī)安全指導(dǎo)和教育，嚴(yán)禁在樓道、樓梯做危險(xiǎn)動作。嚴(yán)格落實(shí)樓道、樓梯及校園重點(diǎn)部位值班管理制度，課間休息和放學(xué)時(shí)間在各樓層實(shí)行定人、定崗負(fù)責(zé)看護(hù)疏導(dǎo)學(xué)生，確保上下學(xué)時(shí)段、集會、課間操等集體活動期間學(xué)生安全。
          　　(九)嚴(yán)防學(xué)生故意傷害。
          　　加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和法制教育，重視特殊學(xué)生群體的安全管理，認(rèn)真做好各類特殊學(xué)生的摸排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解學(xué)生間的矛盾、糾紛，加強(qiáng)對行為有偏差及特異體質(zhì)學(xué)生的心理干預(yù)和疏導(dǎo)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀，嚴(yán)防學(xué)生之間的故意傷害。要加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位安全防范基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷提升技防建設(shè)水平，有效監(jiān)控和減少學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為。
          　　(十)加強(qiáng)教學(xué)活動安全管理。
          　　嚴(yán)格落實(shí)“誰在崗、誰負(fù)責(zé)”原則，認(rèn)真組織各類教育教學(xué)活動，嚴(yán)禁教師在組織教學(xué)活動中脫崗，嚴(yán)防意外傷害責(zé)任事故。嚴(yán)格落實(shí)大型活動審批制度。建立并規(guī)范學(xué)生健康檔案，限制特異體質(zhì)的學(xué)生參加不適宜的運(yùn)動或活動。
          　　(十一)加強(qiáng)防溺水教育管理。把握節(jié)點(diǎn)，做好提前教育預(yù)警，開展專項(xiàng)排查行動和針對性強(qiáng)的防溺水安全警示教育，突出做好學(xué)生課間、雙休日及節(jié)假日前的排查和教育，提高學(xué)生安全意識，自覺做到防溺水“六個(gè)不”。加強(qiáng)與學(xué)生家長、相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)聯(lián)系，做好危險(xiǎn)水域安全警示和管理，督促學(xué)生家長切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生離校期間的安全監(jiān)管責(zé)任，及時(shí)消除安全隱患。
          　　(十二)加強(qiáng)校園周邊治安綜合治理。
          　　在綜治委領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭取公安、食藥監(jiān)、城管、工商、文化執(zhí)法等職能部門的支持幫助，查處非法接送學(xué)生車輛，科學(xué)設(shè)置交通警示標(biāo)識和交通安全設(shè)施，清理、整頓非法經(jīng)營和占道經(jīng)營流動攤點(diǎn)，營造良好的校園周邊環(huán)境。
          　　(十三)繼續(xù)深入開展平安和諧校園創(chuàng)建活動。
          　　按照《羅莊區(qū)學(xué)校安全工作考核獎懲辦法》要求，進(jìn)一步健全安全管理制度，加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定創(chuàng)建平安和諧校園工作計(jì)劃，主動查找自身不足，深入思考創(chuàng)建工作的新舉措、新方法，標(biāo)本兼治、整體推進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的嚴(yán)肅性、重要性。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 16
          　　為深入貫徹實(shí)施仁和區(qū)教育系統(tǒng)“七五”普法規(guī)劃，將普法教育與依法治校工作結(jié)合起來，大力開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部、師生的法治理念和法律素質(zhì)，營造良好的校園法治環(huán)境，特制定本計(jì)劃：
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力推進(jìn)依法治校和依法治教，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標(biāo)，深入開展法治宣傳教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，建設(shè)和諧校園營造良好的校園法治環(huán)境。
          　　二、工作要點(diǎn)
          　　1、在全校師生中深入開展法制宣傳教育，學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《信訪條列》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。
          　　2、圍繞推進(jìn)依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，使教職工完整、準(zhǔn)確地理解《中華人民共和國義務(wù)教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)教師合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識，切實(shí)提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理的積極性。
          　　3、圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)。
          　　4、圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時(shí)，注重法制對學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的`長效機(jī)制。
          　　5、在開展法制宣傳教育中，通過課外教育、社會實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等活動，利用校園局域網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等平臺使“七五”普法活動開展得有實(shí)效。
          　　三、學(xué)校“七五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組
          　　組長：
          　　副組長：
          　　成員：
          　　學(xué)校普法日常工作由黨支部和德育處負(fù)責(zé)開展。
          　　四、工作措施
          　　（一）、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)
          　　1、突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內(nèi)容，引導(dǎo)全社會牢固樹立憲法意識，自覺遵守憲法，維護(hù)憲法。深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系及各項(xiàng)法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)宣傳社會主義法治理念，大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，推進(jìn)全社會學(xué)法尊法守法用法良好氛圍的形成。
          　　2、繼續(xù)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)重點(diǎn)宣傳《憲法》放在首位，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。提高全校教職工、青少年學(xué)生的法律意識和法制觀念，弘揚(yáng)社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化。
          　　（二）、規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校
          　　1、建立完善的領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮校務(wù)會、黨支部、工會、教代會的作用，實(shí)施民主集中制，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項(xiàng)均在通過教代會廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行，實(shí)行了校務(wù)公開、黨務(wù)公開制度。
          　　2、健全安全工作的各項(xiàng)制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。切實(shí)消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強(qiáng)校園的治安管理，加強(qiáng)值周教師值班巡邏，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理。定期檢查消防設(shè)施和器材，及時(shí)更換老化電線，確保學(xué)校用電、用水安全；制定了安全方面的各項(xiàng)，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時(shí)利用班會、集會時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。
          　　3、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課程，做到開足、開齊課時(shí)，認(rèn)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意傳動或變動授課時(shí)間。
          　　4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊(duì)會活動對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實(shí)”，即有教師、有教材、有課時(shí)、有活動。學(xué)校每年度把12月份定為“普法”宣傳活動月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。
          　　5、規(guī)范收費(fèi)行為，切實(shí)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生收費(fèi)用的，我校都嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)及上級教育行主管部門核定的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
          　　（三）、開展普法教育
          　　1、立足課堂，提高法制教育的滲透性。
          　　學(xué)校把法制教育納入學(xué)校日常教學(xué)內(nèi)容之中，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”。充分利用主題班隊(duì)會和學(xué)校課程，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
          　　2、充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳平臺進(jìn)行法制宣傳，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。
          　　3、通過課堂、主題班會、觀看影視錄相、演講比賽、知識競賽、文藝匯演等校園文化活動開展法制宣傳教育，教育廣大師生員工自重、自省、自警、自律、自勵，幫助師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。
          　　4、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法、》《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。
          　　5、學(xué)校定期不定期的開展普法宣傳教育，我們利用每周升旗儀式的“國旗下講話”開展法制教育，學(xué)校每學(xué)期邀請法制副校長來校進(jìn)行法制講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。
          　　6、充分利用“6.26國際禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全國法制宣傳日以及各項(xiàng)法律法規(guī)頒布實(shí)施日，組織開展好法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 17
          　　圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
          　　二、工作要點(diǎn)
          　　1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感
          　　（1）閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
          　　（2）引導(dǎo)他們閱讀、先輩的故事集。
          　　2、讀書活動與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
          　　讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
          　　3、搞好宣傳工作
          　　如果學(xué)校新購買了圖書，一定要及時(shí)出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時(shí)間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價(jià)值得到充分的'發(fā)揮。
          　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)
          　　圖書管理員一定要擠出時(shí)間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實(shí)自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。
          　　圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 18
          　　隨著社會的發(fā)展，教育也發(fā)生了很大的變化。作為最基礎(chǔ)的教育，小學(xué)教育的重要性不言而喻。小學(xué)是孩子教育的起點(diǎn)，對孩子的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。為了提高小學(xué)教育的質(zhì)量，每個(gè)小學(xué)都需要制定出一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。本文將介紹小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃。
          　　一、教育教學(xué)工作計(jì)劃
          　　教育教學(xué)是小學(xué)學(xué)校最核心的工作之一。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國家的教育政策和小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定出一份教育教學(xué)工作計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
          　　1、教學(xué)目標(biāo)
          　　教學(xué)目標(biāo)是教育教學(xué)工作的核心，是指學(xué)校所要達(dá)到的教育和教學(xué)效果。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國家教育政策和小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。
          　　2、教學(xué)內(nèi)容
          　　教學(xué)內(nèi)容是教師在教學(xué)中所要講授的知識、技能和情感態(tài)度等方面的內(nèi)容，是教育教學(xué)工作的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。
          　　3、教學(xué)方法
          　　教學(xué)方法是指教師在教學(xué)中所采用的教學(xué)手段和方式。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更好地掌握知識和技能。
          　　4、教學(xué)評價(jià)
          　　教學(xué)評價(jià)是指對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的知識、技能和情感態(tài)度等方面的評價(jià)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的教學(xué)評價(jià)方法，以便更好地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
          　　二、德育工作計(jì)劃
          　　德育工作是小學(xué)的重要工作之一。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國家的教育政策和小學(xué)德育標(biāo)準(zhǔn)，制定出一份德育工作計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
          　　1、德育目標(biāo)
          　　德育目標(biāo)是指學(xué)校所要達(dá)到的德育效果。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)德育標(biāo)準(zhǔn)，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的德育目標(biāo)。
          　　2、德育內(nèi)容
          　　德育內(nèi)容是指學(xué)校在德育工作中所注重的方面，包括品德教育、禮儀教育、紀(jì)律教育等方面的內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)德育標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的德育內(nèi)容。
          　　3、德育方法
          　　德育方法是指學(xué)校在德育工作中所采用的方法和手段。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和德育特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的德育方法，使學(xué)生能夠更好地樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
          　　4、德育評價(jià)
          　　德育評價(jià)是指對學(xué)生在德育過程中所表現(xiàn)出來的品德、禮儀、紀(jì)律等方面的評價(jià)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)德育標(biāo)準(zhǔn)和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的德育評價(jià)方法，以便更好地評價(jià)學(xué)生的德育情況。
          　　三、體育工作計(jì)劃
          　　體育工作是小學(xué)的另一個(gè)重要工作。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)國家的教育政策和小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)，制定出一份體育工作計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
          　　1、體育目標(biāo)
          　　體育目標(biāo)是指學(xué)校所要達(dá)到的體育效果。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的體育目標(biāo)。
          　　2、體育內(nèi)容
          　　體育內(nèi)容是指學(xué)校在體育工作中所注重的方面，包括體育知識、技能和健康等方面的內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展的體育內(nèi)容。
          　　3、體育方法
          　　體育方法是指學(xué)校在體育工作中所采用的方法和手段。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和體育特點(diǎn)，制定出適合學(xué)生發(fā)展的體育方法，使學(xué)生能夠更好地掌握體育知識和技能。
          　　4、體育評價(jià)
          　　體育評價(jià)是指對學(xué)生在體育活動中所表現(xiàn)出來的體育知識、技能和健康等方面的評價(jià)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)體育標(biāo)準(zhǔn)和教育政策，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的體育評價(jià)方法，以便更好地評價(jià)學(xué)生的體育情況。
          　　四、家校合作計(jì)劃
          　　家校合作是小學(xué)教育中非常重要的.一環(huán)。學(xué)校應(yīng)該制定出一份家校合作計(jì)劃，以便更好地促進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通和交流。該計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
          　　1、家校合作目標(biāo)
          　　家校合作目標(biāo)是指學(xué)校和家長所要達(dá)到的共同目標(biāo)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的家校合作目標(biāo)。
          　　2、家校合作內(nèi)容
          　　家校合作內(nèi)容是指學(xué)校和家長在家校合作中所注重的方面，包括家長參與學(xué)校活動、家校溝通和家長培訓(xùn)等方面的內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)家長和學(xué)校的實(shí)際情況，制定出適合家長和學(xué)校發(fā)展的家校合作內(nèi)容。
          　　3、家校合作方式
          　　家校合作方式是指學(xué)校和家長在家校合作中所采用的方式和手段。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)家長和學(xué)校的實(shí)際情況，制定出適合家長和學(xué)校發(fā)展的家校合作方式，以便更好地促進(jìn)家校合作。
          　　4、家校合作評價(jià)
          　　家校合作評價(jià)是指對家校合作過程和效果的評價(jià)。學(xué)校應(yīng)該根據(jù)合作目標(biāo)和合作內(nèi)容，制定出適合學(xué)校自身發(fā)展的家校合作評價(jià)方法，以便更好地評價(jià)家校合作的情況。
          　　以上就是小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃，這份計(jì)劃應(yīng)該是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理的重要依據(jù)，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，以便更好地推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提高小學(xué)教育的質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該不斷完善計(jì)劃，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生的需求。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 19
          　　一、指導(dǎo)思想
          　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
          　　二、目標(biāo)與任務(wù)
          　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
          　　2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)國家級綠色學(xué)校。
          　　三、具體措施
          　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動。
          　　2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報(bào)、班會等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的`良好氛圍。
          　　3、明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識。
          　　4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。
          　　5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
          　　四、主要工作安排：
          　　二月份：
          　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。
          　　2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。
          　　3、召開教師會議，進(jìn)行宣傳活動。
          　　4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。
          　　三月份：
          　　1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。
          　　2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
          　　3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
          　　4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。
          　　四月份：
          　　1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站
          　　2、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動。
          　　3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
          　　4、4月22日地球日，開展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。
          　　五月份：
          　　1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
          　　2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。
          　　3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案。
          　　六月份：
          　　1、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會。
          　　2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。
          　　3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
          　　七月份：
          　　1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動。
          　　2、做好資料歸檔工作。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 20
          　　指導(dǎo)思想：
          　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民；以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵；以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。高舉教育現(xiàn)代化大旗，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育機(jī)關(guān)報(bào)特色、新優(yōu)勢，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。具體工作：一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象。
          　　始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。今年，我們將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點(diǎn)，開展序列化教育。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，實(shí)施每二月一次師德心得體會交流制度，實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度。從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長參與考評，并把考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。每學(xué)期評選一次師德標(biāo)兵，并予以獎厲。“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。”應(yīng)成為我們每個(gè)教師的座右銘。全體教師都要牢固樹立“轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更重要”的教育理念。真正做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，樹立自身良好形象，無愧與人民教師的光榮稱號。二、把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。一是要進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和有效性。學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進(jìn)一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，加大制度化管理、規(guī)范化管理力度，為創(chuàng)德育管理特色而努力。
          　　1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。成立校長室、德育處、少先隊(duì)以及年級組德育領(lǐng)導(dǎo)核心小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。
          　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任培訓(xùn)和德育共和專題研討制度，特別加強(qiáng)德育整體改革的研究。抓好例會，重點(diǎn)研究階段性問題，解決方向性的問題。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班認(rèn)行工人適標(biāo)考核與獎勵制度。通過組織班主任工作匯報(bào)、系統(tǒng)交流、專題報(bào)告會、參觀學(xué)習(xí)等活動，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強(qiáng)自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。
          　　3、加強(qiáng)德育科研，取長補(bǔ)短，提高教師育人水平。我們將開展以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間、班主任工作例會上安排教師上臺時(shí)宜行演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事。
          　　4、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實(shí)抓好班級管理。要結(jié)合班級實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。②搞好學(xué)校精神文明建設(shè)。③積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板報(bào)，教室、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。要大力宣傳“后小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學(xué)們。
          　　5、重視全員管理育人。全休教職工要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學(xué)校。繼續(xù)做好教師與特殊學(xué)生的幫扶結(jié)對工作。
          　　6、采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。我們教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯(cuò)誤，健康成長。德育處要研究學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。
          　　二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學(xué)效益。
          　　1、強(qiáng)化教學(xué)工作的管理力度，強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理層次性。教導(dǎo)處、年級組、班級層級負(fù)責(zé)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)程、學(xué)校規(guī)程的實(shí)施。制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實(shí)。
          　　2、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課堂教學(xué)之中。今年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教師學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、備課組建設(shè)方面，我們在加強(qiáng)“四要”（要具體的備課活動計(jì)劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力、要有具體的備課組活動記載）的同時(shí)，要落實(shí)“三課一評”、“一課三議”制度（每周安排掛牌課，促使同事間取長補(bǔ)短）。平時(shí)要求每一位蹲點(diǎn)的行政人員還必須參與備課組活動，與組員同學(xué)習(xí)、同討論、同研究。每學(xué)期學(xué)期結(jié)束時(shí)，在備課組自評、成果展示（拿出具體的實(shí)績，由每一個(gè)年級組長上臺匯報(bào)）的基礎(chǔ)上，評出優(yōu)秀備課組。而往年進(jìn)行的隨堂課檢查制度，也將有所改變。要求每一位行政人員在每周必須聽評一節(jié)可苊的基礎(chǔ)上將聽課情況以書面材料的形式上交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處匯總，形成一周小結(jié)，周五在教師會議上進(jìn)行通報(bào)。
          　　3、強(qiáng)化校本研究，引導(dǎo)教師自主思考，提升理論學(xué)習(xí)實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改變觀念是推進(jìn)課程改革的首要任務(wù)，但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。在過去的意念中，我們雖然已加強(qiáng)了這方面的探索與研究，也采取了不同的做法，但效果還不十分明顯。因此，我們將改變以前撰寫隨筆、論文的做法，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。45周歲以下的教師必須作好學(xué)習(xí)摘記，寫清期刊、時(shí)間等（同事間不得轉(zhuǎn)抄）。并聯(lián)系實(shí)際寫讀后感。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)案例，并把這作為學(xué)校最基本的教研活動在校內(nèi)開設(shè)素質(zhì)教育論壇，安排教師輪流主講。主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)，來自于身邊的一些典型案例，來自于教學(xué)中的小故事，也可以是一段課堂教學(xué)錄象點(diǎn)評等等。
          　　4、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程。①教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元。既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德與健全的人格。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的`重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上；把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把改的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類提高上；把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上；把考（作業(yè)、測試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。③課堂教學(xué)呀落實(shí)四精、四點(diǎn)。（備課精、講課精、批改作業(yè)精；難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)（落實(shí)）、能力點(diǎn)（發(fā)展））。④要運(yùn)用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教案檢查和評課觀摩。年級組對課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課。以課堂教學(xué)評價(jià)為契機(jī)和導(dǎo)向，促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，多出好課。
          　　5、優(yōu)化師生關(guān)系。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探索師生互動的探究性教學(xué)。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體和諧統(tǒng)一，知識掌握與智能發(fā)展的統(tǒng)一，個(gè)性與共性的發(fā)展與統(tǒng)一。重視師生間信息交流的有效和多向，開展適度范圍和規(guī)模的討論、實(shí)踐，使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對權(quán)威教學(xué)，鼓勵學(xué)生提問題、說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見。
          　　6、教科室要根據(jù)課程要求，結(jié)合年級組的特點(diǎn)，要強(qiáng)化科研分工負(fù)責(zé)的管理層次性，要精不濫。要在理論上儲備和在經(jīng)驗(yàn)上支持，不斷訓(xùn)練，提高科研能力，定期開展活動，在教學(xué)實(shí)踐中出成果。
          　　7、要探索綜合實(shí)踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐活動是新課程式改革的亮點(diǎn)，要對綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法有深刻的理解，要依據(jù)新課程的有關(guān)要求，對課程內(nèi)容的確定，活動的實(shí)施等制定具體的方案，以保證綜合實(shí)踐活動課程科學(xué)、有效地開展。
          　　8、要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推動著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動方式的深刻變革，我們要充分認(rèn)識到這一變化帶來的影響。要進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提高教學(xué)質(zhì)量。
          　　三是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)考試評價(jià)制度改革。要根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》要求，加大考試評價(jià)改革力度，逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)校課程實(shí)施的評價(jià)機(jī)制。要嚴(yán)格控制小學(xué)階段各種考試的次數(shù)，加強(qiáng)期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、激勵和評價(jià)功能。三、進(jìn)一步加大骨干教師、名教師培養(yǎng)力度，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢一是要為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會，使骨干教師盡快脫穎而出。第一個(gè)方面要按照正在實(shí)行中的“學(xué)校名師培養(yǎng)方案”，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭建舞臺，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。第二個(gè)方面采勸請進(jìn)來，走出去”的辦法，聘請專家來校講學(xué)，與華士實(shí)驗(yàn)學(xué)校長期建立合作關(guān)系。同時(shí)，我們還將為學(xué)校骨干教師購買教育教學(xué)專著，促使他們不斷學(xué)習(xí)，夯實(shí)底蘊(yùn)。二是要進(jìn)一步加大“四項(xiàng)工程”建設(shè)的力度，提高工程建設(shè)的有效性和實(shí)效性，全面落實(shí)并完成“四大工程”建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、學(xué)校“掛牌課”制度、上課評課制度、教師申報(bào)課申報(bào)考核制度，扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教科與教研結(jié)合課、備課組研討課、拜師結(jié)對匯報(bào)課。積極參加市教育局組織的各類課堂教學(xué)展示活動，力爭在活動中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”，努力形成學(xué)校特色。三是要加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專業(yè)化的教師，而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。新學(xué)年中，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要的工作來抓。組織好以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競賽活動。特別是要通過能力競賽活動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師新形象。四是要進(jìn)一步加大對骨干教師獎勵的力度。繼續(xù)實(shí)施好優(yōu)秀骨干教師獎勵制度。繼續(xù)實(shí)行在分配上向一線的骨干教師傾斜，進(jìn)一步調(diào)動骨干教師的工作積極性，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。四、繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。
          　　1、續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色項(xiàng)目田徑、籃球、乒乓、武術(shù)的訓(xùn)練要責(zé)任到人，堅(jiān)持科學(xué)地訓(xùn)練。
          　　2、生加強(qiáng)衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學(xué)生體檢和常見病的防治工作。
          　　3、濃郁的藝術(shù)氛圍，要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高活動的質(zhì)量。
          　　4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責(zé)，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。
          　　5、要加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
          　　6、環(huán)境教育作為一個(gè)跨學(xué)科的主題納入綜合實(shí)踐活動。
          　　21世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。后小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！師切實(shí)解決工作、生活中遇到的問題和困難。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 21
          　　一、細(xì)化、簡化、優(yōu)化管理制度，使工作標(biāo)準(zhǔn)更明確。
          　　1、本學(xué)年重點(diǎn)從各項(xiàng)制度規(guī)定的完善入手。做到規(guī)范清晰，都有章可循，有據(jù)可查，管理人員要克服管理的隨意性，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評提供真實(shí)、準(zhǔn)確的依據(jù)。
          　　2、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施班級管理“日考核、周總結(jié)、月評比”制度。“日考核”做到細(xì)致詳實(shí)，“周總結(jié)”做到及時(shí)認(rèn)真，“月評比”做到公平公正。從而扎扎實(shí)實(shí)的開展班級管理工作，提升學(xué)校日常管理的實(shí)效性。
          　　3、繼續(xù)完善和細(xì)化《班級管理目標(biāo)及評價(jià)方案》。注重細(xì)節(jié)，明確責(zé)任。各年級組、各班級與學(xué)校簽訂管理質(zhì)量承包責(zé)任狀，嚴(yán)格獎懲制度。切實(shí)抓班主任的管理和考評工作。
          　　4、教職工考勤制度管理實(shí)行“三嚴(yán)”：嚴(yán)簽到、嚴(yán)查崗、嚴(yán)考評，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報(bào)批評。嚴(yán)格落實(shí)請銷假制度，做到及時(shí)記錄，及時(shí)銷假。并實(shí)行滿勤獎，充分調(diào)動教職工全身心投入工作的積極性。
          　　5、我校考評小組對管理人員在完善崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步講《考評細(xì)則》細(xì)化，讓檢查考核工作更細(xì)致到位、易于操作。我們將結(jié)合“簡單、管用”原則完善細(xì)化《班主任工作考評細(xì)則》、《管理教師考評細(xì)則》、《保潔員考評細(xì)則》、《后勤人員考評細(xì)則》、《安全員考評細(xì)則》。通過各崗位考評細(xì)則的完善和細(xì)化，使我校管理考核工作扎扎實(shí)實(shí)注重實(shí)效地開展起來。
          　　6、細(xì)化校園衛(wèi)生管理制度，做到每個(gè)方位和細(xì)節(jié)都承包到班堅(jiān)持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛(wèi)生打掃習(xí)慣，注重校園環(huán)境保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，班主任要密切配合抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
          　　二、實(shí)施目標(biāo)管理，使工作方向更明確。
          　　1、校各級領(lǐng)導(dǎo)和教師一起研究制定針對具體學(xué)生的工作方案，及早采取措施，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。低年級以打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣、立規(guī)矩、適應(yīng)學(xué)校管理和生活學(xué)習(xí)為目標(biāo)；畢業(yè)班則以成績的提升為主要方向。
          　　2、根據(jù)不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，各年級分層次、分梯度的制定管理目標(biāo)，并結(jié)合目標(biāo)有目的的對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育和檢查指導(dǎo)，并在實(shí)際工作中適當(dāng)?shù)膶δ繕?biāo)進(jìn)行調(diào)整，使其方向性和操作性更強(qiáng)。
          　　3、各班級根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制定具有本班特色的管理目標(biāo)，形成班級管理的良好氛圍。并利用晨會和主題班隊(duì)會做好動員工作在班級形成合力，共同為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)而努力。
          　　4、加強(qiáng)對學(xué)生的目標(biāo)管理、計(jì)劃管理和考核管理，加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和引導(dǎo)，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，達(dá)到的日常行為規(guī)范“五無”、“五有”的要求。要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。
          　　三、要加強(qiáng)過程管理，使工作過程更精細(xì)。
          　　1、分層次教職工進(jìn)行“管理辦法”培訓(xùn)，并通過班主任、教研組長、年級長隊(duì)伍培訓(xùn)，提升班組自我管理、制度化管理的實(shí)效性。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學(xué)性。
          　　2、每學(xué)期組織班主任科學(xué)管理方法培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。班主任培訓(xùn)我們“學(xué)名師、學(xué)經(jīng)典、講科學(xué)、重實(shí)效”，提升我校班主任的精細(xì)化管理水平。班主任經(jīng)驗(yàn)交流我們“說案例、學(xué)方法、談經(jīng)驗(yàn)、重落實(shí)”，取他人之長補(bǔ)己之短，提高班主任處理實(shí)際管理問題的能力。
          　　3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，重視學(xué)生“五自”意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級干部，值周生，少先隊(duì)干部在學(xué)生管理中的職能效應(yīng)。每月對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)并定期聽取他們的工作匯報(bào)。
          　　4、全面實(shí)施班主任工作“規(guī)范化”管理，堅(jiān)持班主任月例會，月總結(jié)，月考評制度及學(xué)校管理工作月簡報(bào)制度。充分調(diào)動班主任自覺管理的主動性。我校由書記、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領(lǐng)導(dǎo)小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細(xì)則的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵照細(xì)則實(shí)施運(yùn)行。在認(rèn)真檢查的同時(shí)，及時(shí)反饋學(xué)校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強(qiáng)。為了確保班主任量化考評的檢查認(rèn)真到位。
          　　四、開展有效德育活動、培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。
          　　1、舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學(xué)生在活動中規(guī)范自己的'行為。充分利用學(xué)生大會、班會，晨會進(jìn)行行為規(guī)范教育。認(rèn)真組織各項(xiàng)評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級帶動學(xué)生品德的形成。利用學(xué)校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生，對不好的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。進(jìn)一步加強(qiáng)“流動紅旗”競賽的力度，通過評比，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
          　　2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力。整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各部、校要根據(jù)各自實(shí)際情況和特點(diǎn)，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對性的開展德育工作，使學(xué)校德育工作更具實(shí)效。
          　　3、開展低碳教育。利用環(huán)境教育、思想品德等課程，將節(jié)能、節(jié)水等理念滲透到課堂教學(xué)中；采取主題班會、張貼圖片、集體簽名等形式，營造節(jié)能減排文化氛圍，引導(dǎo)師生養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣。特別要教育學(xué)生愛護(hù)公共設(shè)施，減少人為損害。
          　　4、優(yōu)化校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明和諧的教育環(huán)境
          　　（1）、規(guī)劃“和諧校園”，讓墻壁說話，使花草言情。
          　　（2）、創(chuàng)建“書香校園”，建設(shè)富有濃郁書香氣息的校園文化。
          　　（3）、開展感恩教育，以情感教育營造和諧校園。
          　　五、嚴(yán)密防控，推進(jìn)“平安校園建設(shè)”工程
          　　1、全體教職工應(yīng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴。
          　　2、嚴(yán)格實(shí)施校園封閉管理，做到保安到位，主管領(lǐng)導(dǎo)值班。來訪人員電話聯(lián)系，并做好登記。
          　　3、精細(xì)化《安全目標(biāo)責(zé)任書》中的責(zé)任內(nèi)容，嚴(yán)格責(zé)任追究制度，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)”的原則，把安全工作滲透在學(xué)校管理的各個(gè)層面。
          　　4、定期召開安全專題會、班主任會、研究分析安全存在的隱患，對排查出的問題采取強(qiáng)有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學(xué)校要在每周例會上通報(bào)安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊(duì)會、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全自救自護(hù)知識教育；要通過防火、防電等安全演練，教給學(xué)生遇到突發(fā)事件的應(yīng)急處理辦法。
          　　5、加強(qiáng)校舍安全檢查、學(xué)生的安全管理、交通安全教育和校內(nèi)外活動的安全管理。
          　　6、相互協(xié)調(diào)，靈通信息。全校教職工都應(yīng)有敏銳的預(yù)測和防范意識，不管誰發(fā)現(xiàn)安全隱患，都要立即報(bào)告，及時(shí)處理，使之消滅在萌芽狀態(tài)。科任教師要認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，班主任堅(jiān)持護(hù)送路隊(duì)，低年級學(xué)生要交到家長手中，堵塞一切漏洞。
          　　7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。
          　　8、加強(qiáng)校產(chǎn)的管護(hù)。學(xué)校的重點(diǎn)處室和功能教室都有專人管理，要嚴(yán)格按照管理制度辦事。
          　　六、提高后勤服務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。
          　　1、按照“力量向一線集中；誰使用誰管理；減少工作環(huán)節(jié)提高工作效率”的原則，對學(xué)校后勤服務(wù)工作的管理方式進(jìn)行一定的改變。通過工作方式的改變進(jìn)一步落實(shí)后勤管理為教育教學(xué)一線服務(wù)的工作宗旨，促進(jìn)后勤服務(wù)工作整體水平的提升。
          　　2、加強(qiáng)校產(chǎn)及辦公用品管理，嚴(yán)格管理制度，提高校產(chǎn)的使用效率。
          　　3、大力開展節(jié)水節(jié)電活動，加大校園修舊利廢力度，堅(jiān)持經(jīng)常檢查，及時(shí)總結(jié)，并對師生進(jìn)行節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的教育。
          　　4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取有效措施，深入開展節(jié)能降耗和節(jié)約型校園建設(shè)活動。
          　　5、加強(qiáng)布谷鳥辦公平臺的利用和管理。
          　　以上是我校本學(xué)年管理工作的簡單計(jì)劃，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一中的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取。此計(jì)劃我校將在實(shí)際工作中，不斷充實(shí)，不斷完善，努力使我校的管理工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。
          　　學(xué)校工作計(jì)劃及目標(biāo) 22
          　　在“激發(fā)孩子自信，讓每一個(gè)夢想飛揚(yáng)”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，傳承xx中學(xué)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校園精神，為學(xué)生樂學(xué)搭設(shè)平臺，為教師樂教創(chuàng)造條件，努力將xx中學(xué)打造成有特色、重內(nèi)涵，家長放心、社會認(rèn)可的初級中學(xué)。結(jié)合校情及生源實(shí)際，創(chuàng)設(shè)選擇空間、營造創(chuàng)新氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生均能根據(jù)自身學(xué)習(xí)起點(diǎn)和潛能，得到最大限度的發(fā)展，在追逐自我夢想的個(gè)性化發(fā)展道路上自信前行。
          　　一、學(xué)校管理
          　　（一）主要任務(wù)與目標(biāo)
          　　1、參與區(qū)域“活力長寧成就夢想”綜合改革主題，通過學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐，提升百姓家門口的教育品質(zhì)。
          　　2、建立較完善的依法治校與民主治校相結(jié)合、科學(xué)管理與開放管理相結(jié)合、目標(biāo)管理與績效管理相結(jié)合、監(jiān)控體系與評價(jià)體系相結(jié)合的學(xué)校管理體系。
          　　3、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨（團(tuán)）組織建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用，壯大黨員隊(duì)伍的力量，和諧校園建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性突破。
          　　（二）主要措施
          　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與宣傳，提高共識，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢參與到學(xué)區(qū)化集團(tuán)化治理體系的構(gòu)建中。以共同建立課程研發(fā)、優(yōu)質(zhì)課程共享、教研一體和信息技術(shù)建設(shè)管理使用機(jī)制為抓手，推進(jìn)骨干教師流動與完善績效考核。
          　　2、大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨建氛圍，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織（團(tuán)隊(duì)）。
          　　3、開展以“強(qiáng)素質(zhì)、增效能，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)先鋒”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部投身教育改革的積極性和創(chuàng)造性。
          　　4、修訂和完善《xx中學(xué)管理手冊》，健全學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
          　　5、深入開展文明組室創(chuàng)建活動。制定文明組室考核評價(jià)指標(biāo)，推進(jìn)教工社團(tuán)活動，創(chuàng)建特色社團(tuán)，打造社團(tuán)文化。
          　　二、師資隊(duì)伍建設(shè)
          　　（一）主要任務(wù)：
          　　建立一支師德高尚、敬業(yè)務(wù)實(shí)，愛生樂教，追求學(xué)校個(gè)性教育理念和具備教育發(fā)展能力，適應(yīng)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展的師資隊(duì)伍。
          　　（二）年度目標(biāo)
          　　1、夯實(shí)師德建設(shè)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，保持學(xué)校教育教學(xué)事故為零。
          　　2、繼續(xù)推進(jìn)“十三五”師訓(xùn)工作。
          　　3、分類推進(jìn)校本研修課程的建設(shè)與實(shí)施。
          　　4、做好教師分級分層分類培訓(xùn)。
          　　（三）主要措施
          　　1、落實(shí)校本研修實(shí)施方案和教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并做好小結(jié)和評價(jià)工作。
          　　2、根據(jù)市區(qū)“十三五”師訓(xùn)精神和要求，做好相應(yīng)的教師培訓(xùn)工作。
          　　3、組織研修團(tuán)隊(duì)，做好校本研修課程的申報(bào)建設(shè)和中期管理。
          　　4、配合區(qū)域培訓(xùn)要求，做好優(yōu)青項(xiàng)目承擔(dān)人和學(xué)科項(xiàng)目組學(xué)員的培訓(xùn)工作。
          　　5、實(shí)行學(xué)校骨干教師制度、青年教師輪崗制度、學(xué)科班主任帶教等校本培訓(xùn)制度。
          　　6、外聘專家?guī)Ы讨袑痈刹浚嵘刹筷?duì)伍素養(yǎng)與能力。
          　　三、德育工作
          　　（一）主要任務(wù)
          　　圍繞社會主義核心價(jià)值觀這一中心，基于法制課程建設(shè)、民主校園構(gòu)建、誠信考場探索、友善關(guān)系培育等方面，引導(dǎo)學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)行全面理解、廣泛認(rèn)同和自覺踐行，讓社會主義核心價(jià)值觀教育真正走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)師生心中。
          　　（二）年度目標(biāo)
          　　1、規(guī)范德育工作各項(xiàng)管理流程，完善星級班評選規(guī)則。
          　　2、完善班主任評價(jià)體系，開展班主任培訓(xùn)課程化，班主任參與區(qū)域基本功比賽并獲得獎項(xiàng)。
          　　3、全面開展校本法治課程。
          　　4、豐富校園民主文化建設(shè)的內(nèi)涵。
          　　5、完善考場誠信管理。
          　　6、進(jìn)一步推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建工作，培育師生友善氛圍。
          　　（三）主要措施
          　　1、規(guī)范德育管理流程，推進(jìn)德育管理網(wǎng)絡(luò)的實(shí)施，修訂星級班評選規(guī)則。
          　　2、通過專家引領(lǐng)并結(jié)合校本培訓(xùn)，開展提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，積極鼓勵班主任參與區(qū)域技能競賽提升教育實(shí)效。
          　　3、成立法制課程工作組，“校本法治課程建設(shè)”，以點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)全課程融入、全方位融入、全過程融入。
          　　（1）建設(shè)特色課程強(qiáng)化法治課程，即“模擬法庭”課程“校園聽證”課程學(xué)生全員參與。
          　　（2）開展專題教育拓展法治課程。以“小小法學(xué)家”社團(tuán)招募形式形成從預(yù)備到初三的法治宣傳志愿者梯隊(duì)，成為法治教育的核心力量。
          　　（3）依托家校協(xié)作推進(jìn)法制課程，定期開展家庭糾紛法律咨詢活動，邀請律師進(jìn)校園接受家長法律咨詢和普法宣傳活動。
          　　4、把社會主義核心價(jià)值觀的“民主”內(nèi)涵融入校園文化建設(shè)。
          　　（1）團(tuán)隊(duì)建設(shè)體現(xiàn)民主，通過少代會提案方式提升隊(duì)員代表民主參與學(xué)校管理的意識。
          　　（2）課堂教學(xué)踐行民主。基礎(chǔ)課程通過小組合作提升民主能力，拓展課程學(xué)生有自主選擇的空間。
          　　（3）校園聽證探索民主。確立與學(xué)生校園生活密切相關(guān)且有爭議的話題，廣泛聽取意見，達(dá)成共識，形成書面意見。
          　　5、圍繞“誠信應(yīng)考，做守法好少年”主題，深化學(xué)校“誠信考場”的建設(shè)
          　　（1）“誠信考場”踐行民主，尊崇平等、公平、公開原則，在校學(xué)生都有申報(bào)資格的參與。
          　　（2）“誠信考場”踐行法治。通過“誠信考試申請與承諾書”明確考生參加考試的基本行為準(zhǔn)則，重視承諾并積極履行其義務(wù)。
          　　（3）“誠信考場”踐行誠信。將“誠信應(yīng)考”作為培養(yǎng)未成年規(guī)則意識的一個(gè)教育契機(jī)，
          　　6、引導(dǎo)師生增強(qiáng)對友善價(jià)值觀的理論認(rèn)同、感情認(rèn)同、政治認(rèn)同，將友善的價(jià)值觀扎根于思想和靈魂深處
          　　（1）開展宣傳教育，培養(yǎng)友善文化。開展“溫馨教室”環(huán)境打造；開展“友善”為主題的墻報(bào)評比；開展校園中的“欺凌”案件分析對策開展，以及個(gè)案教育與輔導(dǎo)。將正確處理同學(xué)矛盾已經(jīng)納入星級班的評選項(xiàng)目中。
          　　（2）堅(jiān)持養(yǎng)成教育，營造友善氛圍。學(xué)校開展“建立真摯的同學(xué)友誼”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”等的主題教育課，教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動，開展獻(xiàn)愛心捐款、慰問敬老院等校外志愿者活動。
          　　四、教研工作
          　　（一）主要任務(wù)
          　　以“樂學(xué)”課程建設(shè)、校本研修、課堂教學(xué)改革為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為的優(yōu)化，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)與學(xué)力，推進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。參與區(qū)域教育綜合改革項(xiàng)目，將作業(yè)分層工作推進(jìn)到作業(yè)開放性研究領(lǐng)域。
          　　（二）年度目標(biāo)：
          　　1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革
          　　2、強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效
          　　3、加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
          　　4、開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑
          　　（三）、具體措施：
          　　（一）關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，探索教學(xué)改革
          　　1、抓實(shí)備課。
          　　（1）教案實(shí)行“大統(tǒng)一、小針對”，體現(xiàn)分層教學(xué)的目的。
          　　（2）備課組遵循“四定”原則：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人。
          　　2、豐富課堂，嘗試以“導(dǎo)學(xué)案”為載體，通過設(shè)置“溫故知新”、“新課導(dǎo)入”、“學(xué)習(xí)新知”、“鞏固提高”、“課后檢測”等環(huán)節(jié)，探索“以學(xué)定教”、“多學(xué)少教”、“先學(xué)后教”的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和探索創(chuàng)新思維，增強(qiáng)課堂活力。
          　　3、優(yōu)化作業(yè)，在開展分層作業(yè)的基礎(chǔ)上鼓勵開展“作業(yè)開放性研究”的實(shí)踐
          　　（1）對區(qū)本作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、完善和改編，體現(xiàn)校本教學(xué)特色。
          　　（2）堅(jiān)持做到“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必糾。
          　　（3）學(xué)期結(jié)束前，每個(gè)備課組上交兩個(gè)典型錯(cuò)題分析，教研組開展集體研究，從而有效改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)實(shí)效。
          　　（4）控制課后作業(yè)的完成時(shí)間在40分鐘以內(nèi)，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
          　　（5）作業(yè)開放性實(shí)踐研究，突出作業(yè)設(shè)計(jì)的開放性、完成對開放性和評價(jià)的開放性。鼓勵一部分學(xué)科和教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作開展實(shí)踐研究，并分享成果。
          　　4、有效輔導(dǎo)
          　　（1）加強(qiáng)對“學(xué)困生”的補(bǔ)缺幫困，降低學(xué)習(xí)難度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。建立和諧的師生關(guān)系，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
          　　（2）對“學(xué)優(yōu)生”，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和增加知識難度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
          　　5、重視初三，關(guān)注學(xué)業(yè)狀況，加強(qiáng)心理健康教育，密切家校合作。
          　　（二）強(qiáng)化組織管理，增強(qiáng)管理實(shí)效
          　　1、利用校本教研活動的機(jī)會，開展行之有效的校本教研活動，通過認(rèn)真落實(shí)集體備課工作，定期檢查教師的作業(yè)布置、批改和講評，組織教師積極參加“優(yōu)化課堂教學(xué)手段和策略”的研究，整體提升教師的教學(xué)組織和研究能力。
          　　2、認(rèn)真研究各學(xué)科課標(biāo)、考綱要求和中考試題命題規(guī)律，做好考試命題、閱卷、質(zhì)量分析、教學(xué)反思等教學(xué)工作，建立各學(xué)科、各年級的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，為科學(xué)、合理地評價(jià)教學(xué)工作，改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)和保證。
          　　3、定期檢查和監(jiān)督文印、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、衛(wèi)生室的管理，規(guī)范教務(wù)和考務(wù)工作，提高服務(wù)意識和能力，確保教務(wù)工作安全無事故。
          　　（三）加強(qiáng)主題研討，提升專業(yè)素養(yǎng)
          　　1、各教研組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律和課堂教學(xué)要求，制定本學(xué)期主題式教學(xué)的主題，并以組內(nèi)說課、磨課，組內(nèi)（或校級）開課、評課的形式，實(shí)施主題式教學(xué)模式、方法和策略的研討，從而形成完整、成熟的課例，為提高課堂效率提供保障。
          　　2、積極開展教學(xué)反思和總結(jié)交流活動，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵教育事件和教育個(gè)案進(jìn)行反思和總結(jié)，從而不斷完善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
          　　（四）開展課程研究，拓寬樂學(xué)途徑
          　　1、各教研組根據(jù)實(shí)際，積極申報(bào)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“學(xué)習(xí)節(jié)”活動，認(rèn)真做好有計(jì)劃、有過程、有小結(jié)、有評價(jià)等資料的收集與匯總，從而拓寬教書育人的途徑，有效激發(fā)學(xué)生“樂學(xué)”、“樂思”的學(xué)習(xí)熱情。
          　　2、與拓展型、探究型課程相結(jié)合，嘗試各學(xué)科“長作業(yè)”的研究，通過學(xué)生自主選擇（或教師布置）的主題式、體驗(yàn)式、探究式的'小課題的實(shí)踐研究，將學(xué)科知識與日常生活有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。
          　　3、各教研組根據(jù)教師特長和學(xué)生的愛好，積極開展具有學(xué)科特色的“樂學(xué)”校本課程的開發(fā)和法制教育課程的延續(xù)，拓寬學(xué)生的知識面，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。
          　　4、以備課組為單位，由年級組協(xié)調(diào)，每月分批將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)或課題研究成果在走廊的“文化墻”上進(jìn)行展示、評比，讓學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中，增長見識、提升學(xué)習(xí)動力。
          　　五、科技藝術(shù)體育衛(wèi)生工作
          　　（一）主要任務(wù)
          　　參照長寧區(qū)“三個(gè)指數(shù)”測評數(shù)據(jù)，通過科學(xué)指導(dǎo)提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。依托學(xué)校“科技創(chuàng)意課程”開發(fā)校本課程，繼續(xù)發(fā)揮區(qū)級科技教育示范點(diǎn)作用和科普活動示范校的榮譽(yù)稱號；學(xué)校藝術(shù)教育團(tuán)隊(duì)繼續(xù)保持合格，藝術(shù)普及教育進(jìn)一步得到夯實(shí)；學(xué)生體質(zhì)逐年提高，運(yùn)動隊(duì)在區(qū)域體育競賽中獲得榮譽(yù)；密切關(guān)注學(xué)生身心健康與安全，衛(wèi)生工作融入德育與體育中并發(fā)揮更大作用
          　　（二）年度目標(biāo)與措施
          　　1、科技：
          　　（1）年度目標(biāo)：拓展課程中科技創(chuàng)意的校本研究得到進(jìn)一步夯實(shí)，學(xué)生科技創(chuàng)意活動繼續(xù)開展，發(fā)揮科普教育的作用。
          　　（2）措施
          　　l繼續(xù)結(jié)合學(xué)校特色課程建設(shè)，以“科技創(chuàng)意”為核心開設(shè)拓展課程。
          　　l提高對自主開發(fā)的“創(chuàng)意拓展課程”的關(guān)注度，工作得到進(jìn)一步夯實(shí)。
          　　l加大參與區(qū)域“變廢為寶”項(xiàng)目活動力度。
          　　2、藝術(shù)
          　　（1）、年度目標(biāo)：通過藝術(shù)教育活動形式積極挖掘?qū)W生創(chuàng)意潛能；學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到鞏固。培養(yǎng)藝術(shù)教育的管理人才。
          　　（2）主要措施
          　　藝術(shù)專題活動中營造挖掘?qū)W生“藝術(shù)創(chuàng)意”潛力的平臺。特別是通過藝術(shù)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)潛能。
          　　校內(nèi)外結(jié)合，確保學(xué)生舞蹈團(tuán)在人員和財(cái)力上的需要。
          　　提供藝術(shù)教育教師開拓“創(chuàng)意”潛能的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。
          　　3、體育
          　　（1）年度目標(biāo)：學(xué)生足球隊(duì)形成梯隊(duì)，后備有人。體育課堂研修形式突顯；校園體育競賽形式多樣而豐富。在區(qū)域中獲得各級競賽獎項(xiàng)。
          　　（2）主要措施
          　　師資隊(duì)伍穩(wěn)定，繼續(xù)在人力與財(cái)力上保證足球訓(xùn)練與比賽。參與市級區(qū)級活動，讓隊(duì)員積累更多比賽經(jīng)驗(yàn)。
          　　探究體育教學(xué)“創(chuàng)意”研究與實(shí)踐。
          　　學(xué)校運(yùn)動會和小型體育活動競賽繼續(xù)得到發(fā)展。
          　　足球聯(lián)賽成為校傳統(tǒng)賽事。
          　　4、衛(wèi)生和心理健康工作
          　　（1）、主要任務(wù)：梳理學(xué)生心理衛(wèi)生健康系列教育內(nèi)容，形成適切的分層教育目標(biāo)。學(xué)生心理衛(wèi)生健康教育工作與德育工作聯(lián)系更加密切。
          　　（2）、主要措施
          　　學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自主管理能力得到提高。健康行為形成率達(dá)標(biāo)，學(xué)生健康知曉率達(dá)到98%。
          　　完善學(xué)生心理健康教育體系，初步建立8—9年級心理健康教育內(nèi)容材料。
          　　繼續(xù)鼓勵德育工作者參與市心理咨詢師學(xué)習(xí)，建立學(xué)生心理健康工作組。
          　　校外引進(jìn)與校內(nèi)培養(yǎng)相結(jié)合，使心理輔導(dǎo)教師資質(zhì)達(dá)標(biāo)。
          　　六、教科研工作
          　　（一）主要任務(wù)
          　　緊緊圍繞我校在新五年規(guī)劃中提出的“讓孩子充滿自信，讓每一個(gè)夢想飛揚(yáng)”的辦學(xué)理念，以深化課程改革和素質(zhì)教育為主題，將教科研工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)整合，通過完善教科研管理及考評制度；優(yōu)化教科研培訓(xùn)機(jī)制；拓寬教科研成果推廣平臺；強(qiáng)化市、區(qū)、校各級課題實(shí)施的過程管理等措施，激發(fā)教科研工作活力，體現(xiàn)教科研對學(xué)校工作的引領(lǐng)性和實(shí)效性。
          　　（二）年度目標(biāo)
          　　1、教科研工作運(yùn)行機(jī)制持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行。
          　　2、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》研究工作有效開展并完成結(jié)題。
          　　3、科研成果推廣工作對推動學(xué)校教育教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建的促進(jìn)作用明顯。
          　　4、科研骨干隊(duì)伍發(fā)揮中堅(jiān)作用。更多的學(xué)科性課題立項(xiàng)為區(qū)級課題。
          　　（三）主要措施
          　　1、優(yōu)化教科研活動形式，強(qiáng)調(diào)活動的規(guī)范性、主題性及互動性，提升活動成效。
          　　2、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》進(jìn)入結(jié)題階段，推出科研成果。
          　　3、教師教科研工作經(jīng)驗(yàn)及成果及時(shí)通過各“教科研展示交流平臺”展示及推廣，研究成果普遍用于教學(xué)。
          　　4、外請專家對教師校級課題開展進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，為更多學(xué)科性課題立項(xiàng)為區(qū)級課題創(chuàng)造條件。
          　　七、后勤保障
          　　（一）主要任務(wù)：不斷健全后勤管理機(jī)制，規(guī)范管理過程，改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)設(shè)施齊全、校園安全有保障、校園環(huán)境優(yōu)美、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)的后勤工作目標(biāo)。
          　　（二）年度目標(biāo)：校園環(huán)境不斷優(yōu)化，后勤管理逐步規(guī)范化、專業(yè)化、社會化，教職工滿意率明顯提高。
          　　（三）主要措施
          　　1、落實(shí)節(jié)水、節(jié)電、綠化養(yǎng)護(hù)等環(huán)境教育。
          　　2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，健全監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范執(zhí)行流程，確保教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)、合理、規(guī)范使用。
          　　3、探索后勤管理新機(jī)制，提高后勤服務(wù)效能。
          　　八、重點(diǎn)項(xiàng)目
          　　（一）年度目標(biāo)
          　　1、構(gòu)建課程建設(shè)與實(shí)施教師交流平臺。
          　　2、構(gòu)建課程實(shí)踐學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示平臺。
          　　3、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》完成結(jié)題。
          　　4、“科技創(chuàng)意制作”課程建設(shè)對推動學(xué)校課程教學(xué)改革及新優(yōu)質(zhì)校創(chuàng)建有明顯的促進(jìn)作用。
          　　（二）主要措施
          　　1、根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施不同階段組織相關(guān)教研組開展“科技創(chuàng)意制作”項(xiàng)目實(shí)施成果交流研討會，以智慧的碰撞激發(fā)靈感，互幫互促。
          　　2、以學(xué)科“學(xué)習(xí)節(jié)”為載體，組織多種寓教于樂的科技競賽及展示活動，為學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果提供平臺。
          　　3、區(qū)級重點(diǎn)課題《“科技創(chuàng)意制作”校本課程建設(shè)的行動研究》開展結(jié)題工作，推出科研成果。
          　　4、教師為學(xué)科知識的創(chuàng)造性運(yùn)用找到有效載體，落實(shí)“以學(xué)定教”教學(xué)觀。
          　　5、學(xué)生得以真正做到“學(xué)以致用”，體驗(yàn)知識的力量及學(xué)習(xí)的樂趣。
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