幼兒園4月份工作計劃

          時間:2022-11-23 16:49:45 工作計劃 我要投稿

          幼兒園4月份工作計劃

            光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編整理的幼兒園4月份工作計劃,歡迎大家分享。

          幼兒園4月份工作計劃

          幼兒園4月份工作計劃1

            一、教育主題活動:

            主題名稱:《走進小學》

            1.能大膽表述自己的想法,為入小學做好良好的心理準備,同時,通過活動表現自己的不良習慣并及時改正。

            2.培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力。養成良好的行為習慣,為將來走進小學奠定基礎。

            主題名稱:《我們的愛》

            通過各類活動,體驗友愛帶來的快樂,學習關心幫助別人。

            主題名稱:《媽媽的愛》

            通過各種途徑了解媽媽的辛苦,用實際行動表現對媽媽的體貼與關心。和媽媽一起慶祝"三八"婦女節。

            二、其他工作:

            1.鞏固班級常規、形成新的常規,適當調整座位、床位等。

            2.學習新的韻律操,跟著音樂有節奏地做動作。

            3.豐富自然角,開展一些發芽實驗。

            4. 2.繼續加強流感的預防工作,提醒幼兒餐前便后使用肥皂正確地洗手,養成良好的衛生習慣。

            三、家長工作:

            1.與家長交流,了解幼兒在假期中的情況,提醒家長認真填寫寶寶成長記錄手冊,以更好地促進家園聯系。

            2.結合幼兒在園表現,有針對性地開展家訪工作。

          幼兒園4月份工作計劃2

            1、開展主題活動《快樂運動每一天》、《做個好孩子并不難》。

            (1)師幼共同收集富有動感的運動照片,張貼在環境中,感受運動的美。

            (2)在活動時的墻面上布置"啊嗚啊嗚明星墻",展示班里文明進餐的'照片和文明行為。

            (3)創設"我的時間表"專欄,將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上,請幼兒將"這個時間我做什么"的圖畫張貼在時鐘邊上。

            (4)在活動室墻面上布置"回家了"的情景游戲:教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖,標上起點(幼兒園)和終點(我的家)。

            2、配合園部迎接市督導室來園督導。

            衛生保健

            1、加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作,減少冬季多發病及傳染病的發生。

            2、做好體弱兒的日常護理與記錄工作。

            3、開展安全教育活動:"不要離開大人的視線"、"我會小心過馬路"。

            4、開展健康教育活動:"不要親密接觸寵物"。

            家長工作

            1、根據"千名教師訪萬家"計劃,做好家訪工作。

            2、利用班級網站開展家教經驗交流分享。

            3、按時出好《家園e站》,介紹一些安全與保健知識。

            4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

            5、開展"迎新年"親子活動。

            常規培養

            1、保持寢室安靜,自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等,放在指定位置。

            2、安靜入睡,睡姿正確,不和別人講話,不影響別人。

            3、起床后能自覺到教室喝水,不隨意到戶外玩耍。

            班級特色

            1、利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊"蘑菇"、"裙子"。

            2、展示幼兒折紙作品,在月末回顧本月所學折紙活動內容,進行集體評選。

          幼兒園4月份工作計劃3

            一、教育活動

            1、進行主題活動《_____》通過一系列喜慶開心的活動,使幼兒增進對節日習俗的了解,更深切的感受和分享節日的快樂,主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪。

            2、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛家人。

            2、認識幾種常見工具,了解其用途。

            3、能認識5以內的數即對應的數量。

            4、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。

            二、生活活動

            1、培養幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。

            2、向幼兒進行節日安全教育。

            3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養成自我服務的意識。

            三、家園聯系

            1、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。

            2、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。

            四、五月的重要節日

            5月1日:勞動節

            5月10日:母親節

            5月12日:護士節。

          幼兒園4月份工作計劃4

            一、行政工作

            1.各條線做好年度總結工作。

            2.持續做好教師師德師風建設。

            3.各園做好規范辦學行為自查工作。

            4.加強校園安全教育及管理工作,教師及后勤人員開展安全技能培訓活動。

            5.做好20__年度的資金決算工作。

            6.做好20__年度的資金預算工作。(二上)

            7.做好鎮洋幼兒園工程進度監管和上報工作。

            8.做好新建幼兒園的校舍、校園規劃工作。

            二、校本培訓

            1.根據計劃完成本年度培訓登記,學時統計,確保順利完成xx市級考核(12月15日完成考核)。

            2.中心內培訓,內容:幼兒園區域游戲。時間:20xx年xx月x日。

            三、教育管理

            1.組織相關現場展示活動:骨干教師(行政)支教展示研討活動。

            2.各幼兒園繼續推進課程游戲化建設,開展有關課程游戲化建設的研討活動,幫助教師提升理念轉變行為。

            3.各幼兒園根據督導反饋,關照教師的個案記錄,觀察指導工作,提升教師的質量意識。

            4.業務部門、教研組對照相關周計劃安排,關注動靜交替,領域平衡。

            5.協助太倉市級同題開課教師()完善教案,優化課堂教學。

            四、課題管理

            1.各園對照《太倉市學校教育科研常規管理考核辦法》進行查漏補缺,完善網站上傳內容。

            2.完成20xx年下半年度論文統計工作。

            3.根據《太倉市教育科研課題研究課規范》調整相關課題研究課的資料積累以及網上資料上傳工作。

            五、其他

            1.完成12月份《燃荻》推薦。

            2.各園檢查省教育資源平臺資料上傳情況,做好查漏補缺工作。

            六、人事工作

            1.協助業務部門,做好20xx年繼續教育考核認定工作。

            2.協助做好xx學校教育綜合評估工作。

            3.配合做好市級、校級骨干教師考核工作。

            4.配合上級部門做好20xx年年度考核工作。

            5.做好20xx年年報各項準備工作。

            七、后勤工作

            1.各園加強后勤人員的培訓工作,始終將安全衛生工作放在第一位。

            2.各園完成20xx年固定資產錄入工作。

            3.各園著手整理本學期后勤、安全、衛生保健工作臺賬,為迎接質量考核做好準備。

            4.加緊做好年底資金清算工作,合理采購所需物品。

            5.繼續配合財政做好部分固定資產的統一招標工作。

            八、黨群工作

            1.召開第三屆第四次教代會。

            2.做好工會臺賬的整理工作。

            3.工會委員召開一次培訓會議。

            4.與xx幼兒園共建活動。

            5.故事姐姐活動(故事姐姐在香幼)。

            6.志愿者系列活動——故事姐姐走進圖書館()。

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