中班級組環保工作計劃

          時間:2022-11-23 20:44:45 工作計劃 我要投稿

          中班級組環保工作計劃

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          中班級組環保工作計劃

            一、指導思想

            隨著社會的進步,人們逐漸關注起身邊的環境。根據我園的綠色行動,我們中班組教師本學期將通過一系列的環保宣傳教育和專題活動,增強幼兒的環保意識,培養幼兒熱愛自然、保護環境的情感和能力,擴大幼兒對環境保護的知識面,從而進一步推進環境教育。

            二、活動目標

            1、能通過一系列環保教育活動,提高幼兒的環保意識和環保教育的自主性。

            2、激發幼兒熱愛大自然、熱愛周圍環境的情感。

            3、教育幼兒喜歡小動物、愛護花草樹木,尊重一切生命,增強幼兒的環保能力。

            三、具體措施

            1、加強學習,提高環保意識。滲透環保教育及日常生活教育

            我們中班組教師自己首先通過各種渠道學習并了解有關環保的知識和如何從自我做起保護環境的常識。

            我們中班組教師為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中,把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,增強幼兒環保意識,爭創環保小衛士,爭創園內環保先進班級,爭創園內先進年級針對中班幼兒年齡特點,開展內容貼近幼兒,形式有趣的環保教育課程,讓幼兒學習粗淺的環保知識,從中獲得初步的環保能力。如結合節日,植物節、動物節、無煙日等進行教育。平時教育幼兒做到養成不發出噪音,不亂扔垃圾,不浪費一滴水等良好的行為習慣,努力爭創文明班、節約班,讓幼兒明白每一個人都有責任和義務來保護我們生存的.環境。

            我們中班組教師,根據主題教學活動結合環境目的進行教育,根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容,讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

            2、就地取材,利用廢舊材料進行環境創設。

            樹立以幼兒為本的觀念,鼓勵幼兒與我們老師共同參與環境的創設和美化。從兒童的視角來體現童趣,體現人與周圍環境的和諧統一。我們鼓勵幼兒及家長共同收集日常生活中的廢舊材料進行環境創設。家長、孩子在收集過程中,發現原來廢舊材料進行重新改變能變為有趣的玩具。

            3、開展豐富多樣的環保活動,滲透環保意識,加強環境教育。

            (1)大自然就是最好的環保教育資源,根據班級幼兒的興趣,利用各種形式,我們本學期將開展“我是環保小衛士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。我們還將根據中班幼兒喜愛動物,關心植物的年齡特點,把幼兒帶到自然中、田野中去,培養幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能,讓幼兒在種植過程中,從小事培養幼兒保護環境,從我做起的意識。

            (2)通過開展環保行動,走進社區,進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動,讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅,對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識

            三、主要活動的安排

            九月份:

            1、開展“假如沒有電”的討論活動;

            2、參觀發電廠;

            3、討論“如何在日常生活中節約用電”;

            4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。

            十月份:

            根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動,引導幼兒了解:

            1、動物的作用;

            2、了解照顧動物的常識,激發幼兒愛護動物的情感;

            3、了解許多動物受到傷害的原因;

            4、找出保護動物的途徑。

            十一月份:幼兒園與環保局合作,走進社區,積極宣傳組織環保活動。

            1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展;

            2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生;

            3、組織孩子們擔任“環保小記者“,采訪社區住戶;

            4、進行”環保知識問答“活動。

            十二月份:開展《只有一個地球》的主題活動。

            1、環保故事、兒歌比賽;

            2、環保小實驗“地球的吸引力”;

            3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。一月份:

            根據本年級一學期所開展的環境教育結合環保活動進行評選總結。:

            1、評選出環保先進班級;

            2、環保小衛士;

            3、環保家庭;

            4、環保手工制作優秀獎。

            總之,環境保護教育應該從小抓起,通過經常持久的環保教育,以及相應的環保活動,使幼兒確立環保意識,形成環保觀念,提高對環保的覺悟,增強環保責任感,成為真正的“環保衛士”

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