- 相關(guān)推薦
學(xué)校五育并舉工作總結(jié)匯報(bào)范文
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，用到匯報(bào)的地方越來(lái)越多，匯報(bào)可以是任務(wù)開(kāi)始前，也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的，每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣，每次提筆要寫(xiě)匯報(bào)的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)校五育并舉工作總結(jié)匯報(bào)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校五育并舉工作總結(jié)匯報(bào)范文1
xx學(xué)校堅(jiān)持“給學(xué)生終身難忘的教育”育人理念，緊緊圍繞“讓課程改革更深入、讓師生關(guān)系更和諧、讓學(xué)習(xí)經(jīng)歷更豐富、讓教育服務(wù)更優(yōu)質(zhì)”的總體要求，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，深化教育改革，堅(jiān)持立德樹(shù)人，落實(shí)五育并舉，推進(jìn)融合育人，著力打造更具活力的xx校園;以開(kāi)放多元的課程，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有中國(guó)心、世界眼、現(xiàn)代腦、擔(dān)當(dāng)行為的新一代。
一、德育塑造學(xué)生的優(yōu)良品格
辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的根本使命，堅(jiān)持“激勵(lì)學(xué)生努力向上，立志成才，創(chuàng)造幸福人生”的德育核心價(jià)值主張，強(qiáng)化探索、研究與實(shí)踐“勵(lì)志德育”這一特色德育工作，尤其是積極推進(jìn)思政教育，如開(kāi)展學(xué)生勵(lì)志演講會(huì)、遠(yuǎn)足堅(jiān)毅品格系列活動(dòng)、十八歲成人禮感恩活動(dòng)、青少年國(guó)防教育等大型德育活動(dòng)。
辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校構(gòu)建注重學(xué)生勵(lì)志與養(yǎng)成的校本德育體系，讓德育貼合學(xué)生的`切實(shí)需求，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，在德育實(shí)踐中集聚忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)恼芰浚瑯?shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造美好未來(lái)。
堅(jiān)持把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié)，全力推行全程德育、全面德育、全員德育、全景德育的“大德育觀(guān)”，幫助學(xué)生培根鑄魂、讓學(xué)生先成人后成才。
二、智育助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)
以校本選修為載體，不斷完善數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)課程體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。還開(kāi)設(shè)青少年科技課程，為學(xué)生提供施展才能的陣地和機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诳萍蓟顒?dòng)中真正領(lǐng)略到創(chuàng)新和實(shí)踐的快樂(lè)，在玩樂(lè)中激發(fā)創(chuàng)新欲。
學(xué)校作為集團(tuán)化辦學(xué)示范校，在優(yōu)化教學(xué)手段、提升智育水平方面成效初顯。建立智慧學(xué)習(xí)空間，探究課外在線(xiàn)學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)空間;重視科創(chuàng)教育，以國(guó)家級(jí)省級(jí)比賽活動(dòng)為切入點(diǎn)和提升點(diǎn)，不少師生收獲了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)相關(guān)活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、體育強(qiáng)健學(xué)生堅(jiān)毅體格
學(xué)校是學(xué)生鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的最佳場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都要樹(shù)立“健康第一”的觀(guān)念，養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣，并在此過(guò)程中不斷地鍛造優(yōu)良品格。為更好地落實(shí)新時(shí)代體育精神，強(qiáng)健學(xué)生體魄，給學(xué)生的生命安全多系一條安全帶。陽(yáng)光大課間、會(huì)操比賽、自由搏擊、健美操等體育特色校本課程，與其它豐富的多元課程同步，進(jìn)一步為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、健康發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
四、美育提升學(xué)生審美素質(zhì)
人的成長(zhǎng)向來(lái)強(qiáng)調(diào)身心發(fā)展的一致性。以美塑心，也是修身養(yǎng)性的內(nèi)在需求。xx學(xué)校堅(jiān)持“以美育人”，推動(dòng)美育日常化、多樣化、特色化發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生塑造精神美、行為美、語(yǔ)言美與體態(tài)美，提高審美能力和人文素養(yǎng)。
目前，學(xué)校開(kāi)發(fā)了趣味速寫(xiě)、國(guó)畫(huà)、素描、油畫(huà)、織里刺繡、臉譜制作、木雕、皮具制作等藝術(shù)特色校本課程，我校藝術(shù)類(lèi)特色課程已成為學(xué)校的一張靚麗的名片、每年的藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)展等都要進(jìn)行展出。
五、勞育培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，勞動(dòng)作為最基本的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具有審美價(jià)值、正向能量和綜合性育人功能。教育應(yīng)滲透到各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生起輔德、益智、促體的作用。學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)節(jié)、勞育研學(xué)等勞動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)。
勞動(dòng)實(shí)踐的開(kāi)展，把課堂延伸到田園，讓學(xué)生親自參與耕種，感受勞動(dòng)的艱辛，種下的不僅僅是一棵棵綠植，更是一顆顆責(zé)任心。
學(xué)校五育并舉工作總結(jié)匯報(bào)范文2
近年來(lái)，xx市xx學(xué)校準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，著力推進(jìn)“雙減”工作，有效落實(shí)“五項(xiàng)管理”，堅(jiān)持“五育”并舉，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，助力“興有優(yōu)教”品牌建設(shè)。
“全力打造樸實(shí)情懷，終身難忘的幸福校園。”這是xx教育人喊出的響亮口號(hào)。堅(jiān)持“五育”并舉，立足學(xué)校特色，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，一批批優(yōu)秀學(xué)子從這里起航，成為xx教育最閃亮的“代言人”。
一、以德鑄魂
學(xué)校德育工作秉承堅(jiān)持“生本教育”的活動(dòng)育人宗旨，從多個(gè)維度分解和設(shè)計(jì)基于習(xí)慣養(yǎng)成的德育常規(guī)活動(dòng)。健全“德育目標(biāo)系列化、德育途徑課程化、德育方法科學(xué)化、德育網(wǎng)絡(luò)全員化”的工作機(jī)制，圍繞“身心陽(yáng)光、刻苦自主、惜時(shí)堅(jiān)韌”的德育目標(biāo)，形成以學(xué)生為本的德育新框架。
學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)精彩紛呈。聚焦紅色印記、時(shí)代精神、名人先賢、科普創(chuàng)新等，開(kāi)展系列實(shí)踐教育活動(dòng)。不斷做優(yōu)“志愿服務(wù)”工作，強(qiáng)化實(shí)踐育人，學(xué)校將“志愿服務(wù)”納入思政教育計(jì)劃，廣泛開(kāi)展各類(lèi)志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“志愿服務(wù)”成為學(xué)校思政教育的重要陣地之一。
全面實(shí)施未成年人心理護(hù)航行動(dòng)，與市檢察院共建的“小翁姐姐之家”、學(xué)校的“心靈驛站”心理咨詢(xún)工作室，面向?qū)W生、教師和家長(zhǎng)開(kāi)展心理健康教育工作，提供心理咨詢(xún)，也成了學(xué)校加強(qiáng)文明校園建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
二、以智啟慧
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的'生命線(xiàn)。圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量中心任務(wù)，學(xué)校倡導(dǎo)的“三為課堂”理念，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。在提高學(xué)生能力，賦予學(xué)生能量的課堂氛圍下，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。整體推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展“九大工程”，各學(xué)段人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)業(yè)水平不斷取得新突破。
教師 導(dǎo)師制全員育人，真正貫徹落實(shí)因材施教的特色化教學(xué)模式，目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展，助力每一位學(xué)生更好的成人、成才!
學(xué)生各類(lèi)各級(jí)競(jìng)賽全面開(kāi)花：我校xxx同學(xué)勇奪20xx年全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽決賽一等獎(jiǎng)，xxx以出色的表現(xiàn)獲得x州市青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)，xxx、xx在20xx年xx省初三學(xué)生“金鑰匙”科技(化學(xué))競(jìng)賽中獲特等獎(jiǎng)，xx、xx在“xx杯”xx省第二十一屆中學(xué)生閱讀與寫(xiě)作大賽決賽中獲一等獎(jiǎng)!
為了促進(jìn)學(xué)生多樣化成才和個(gè)性化發(fā)展，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等，精心打造了涵蓋綜合藝術(shù)、學(xué)習(xí)研究以及實(shí)踐探究類(lèi)別的各類(lèi)社團(tuán)60余個(gè)，且全部納入課后服務(wù)。開(kāi)設(shè)包含文藝類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)、勞動(dòng)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、文史類(lèi)等社團(tuán)課程。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，成為培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的第二課堂，為學(xué)生的人格養(yǎng)成、學(xué)業(yè)發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)助力。
三、 以體強(qiáng)魄
深化教體融合，完善體育中考備考方案，建立體藝綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。在全校推進(jìn)體育和藝術(shù)教育“2 1”項(xiàng)目，推動(dòng)文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)校體育發(fā)展新局面已經(jīng)形成。
倡導(dǎo)陽(yáng)光健康、拼搏向上的體育精神，“陽(yáng)光跑操”品牌進(jìn)一步擦亮，陽(yáng)光大課間活動(dòng)持續(xù)豐富。每年的體育周、“體育嘉年華”的成功舉辦，不僅促進(jìn)了學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，綻放氣質(zhì)，弘揚(yáng)互助團(tuán)結(jié)、共享成功的積極向上的體育精神，還推動(dòng)了學(xué)校德育、體育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類(lèi)體育比賽，極大地提高了學(xué)生參與練習(xí)的積極性。校籃球隊(duì)在“20xx年xx市中學(xué)生籃球比賽”中，女子籃球隊(duì)榮獲xx市第一名，男子籃球隊(duì)榮獲xx市第三名!
學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)提升。學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展中學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，學(xué)生身體素質(zhì)抽測(cè)排名連續(xù)多年居全市前列。
學(xué)校五育并舉工作總結(jié)匯報(bào)范文3
五育并舉是指在教育工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生的智育、德育、體育、美育和勞動(dòng)育五個(gè)方面的綜合素質(zhì)。在小學(xué)教育中，五育并舉是非常重要的，它能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，使他們健康成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年里，我積極參與五育并舉工作，下面是我的工作總結(jié)。
首先，在智育方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。我通過(guò)多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。我還組織了一些課外活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。
其次，在德育方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。我通過(guò)講故事、開(kāi)展班會(huì)等形式，向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念。我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)，組織他們參與一些公益活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，讓他們體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)和成就感。
第三，在體育方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。我組織了一些體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生參與各種體育活動(dòng)，鍛煉身體，提高體質(zhì)。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，通過(guò)集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目的比賽，激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，在美育方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。我組織了一些美術(shù)課和音樂(lè)課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)和音樂(lè)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。我還組織了一些文藝活動(dòng)，如朗誦比賽、舞蹈表演等，讓學(xué)生展示自己的才藝，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
最后，在勞動(dòng)育方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和勞動(dòng)意識(shí)。我組織了一些手工制作和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)他們的實(shí)際能力和動(dòng)手能力。我還組織了一些勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如植樹(shù)、清潔衛(wèi)生等，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。
通過(guò)一年的五育并舉工作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，道德品質(zhì)也得到了提升，身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)也有了明顯的提高。同時(shí)，學(xué)生們也更加積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，展示自己的才藝和能力。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，需要更好地調(diào)整學(xué)習(xí)和生活的平衡。其次，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力還有待提高，需要更多的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)。最后，學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)還有待加強(qiáng)，需要更多的藝術(shù)教育和活動(dòng)來(lái)提高。
為了解決這些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力改進(jìn)工作方法和教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的'綜合素質(zhì)。我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我還將積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育水平。
總之，五育并舉工作是小學(xué)教育中的重要任務(wù)，通過(guò)一年的工作，我深刻體會(huì)到了它的重要性和意義。我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校五育并舉工作總結(jié)匯報(bào)范文4
中學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的積累，更要全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，中學(xué)積極推行“五育并舉”工作，將德、智、體、美、勞五育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在過(guò)去一段時(shí)間中，我們學(xué)校認(rèn)真落實(shí)五育并舉工作，取得了一些成效。
首先，在德育方面，學(xué)校注重教育學(xué)生的品德修養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，如開(kāi)展主題班會(huì)、開(kāi)展愛(ài)心志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生懂得什么是“好人”，并激發(fā)學(xué)生的道德觀(guān)念，提高他們的'道德素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念，通過(guò)開(kāi)設(shè)道德與法治課程，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任等等。
其次，在智育方面，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)校重視知識(shí)的滲透和實(shí)踐的運(yùn)用，通過(guò)選修課程、實(shí)踐活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)校還積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們的學(xué)科素質(zhì)。
第三，在體育方面，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的體育健康意識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校每周組織體育課和體育活動(dòng)，讓學(xué)生參與各種體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校還積極參加校際體育比賽，激發(fā)學(xué)生的比賽精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第四，在美育方面，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校組織各類(lèi)美育活動(dòng)，如美術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)、戲劇表演等，讓學(xué)生接觸各種藝術(shù)形式，培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，學(xué)校積極推行音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)課程，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)藝術(shù)。
最后，在勞育方面，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。學(xué)校開(kāi)設(shè)了農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課程等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生不僅能夠掌握實(shí)際操作技能，還能夠培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
總的來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校在落實(shí)五育并舉工作方面取得了一些成效。但在實(shí)際工作中，也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。比如，缺乏相關(guān)師資力量，學(xué)校資源不均衡等問(wèn)題。因此，學(xué)校還需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，優(yōu)化學(xué)校資源配置。同時(shí)，家庭和社會(huì)也需要給予更多的關(guān)注和支持，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總之，中學(xué)落實(shí)五育并舉工作是當(dāng)前教育的重要任務(wù)。通過(guò)全面發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞五育，可以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高他們的綜合能力。但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。只有這樣，我們的中學(xué)生才能真正成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
學(xué)校五育并舉工作總結(jié)匯報(bào)范文5
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，學(xué)校成立了五育并舉工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)掛帥，德育主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。并把五育并舉工作列入學(xué)校德育工作計(jì)劃。同時(shí)，為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，我校還成立了五育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)五育科研工作，教學(xué)副校長(zhǎng)、德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和美術(shù)教師等人員組成的五育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的學(xué)校都成立了德育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)全盤(pán)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，教導(dǎo)、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施的格局。
我校五育教師，都是五育教師的助手，在學(xué)校教育教學(xué)工作中充當(dāng)輔助者的角色，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的積極性，各項(xiàng)工作開(kāi)展有計(jì)劃，有目的，有計(jì)劃，重要的抓好五育教師的師德建設(shè)。具體做法是：
一、抓師德教育和學(xué)習(xí)，提供、業(yè)務(wù)上的保證
首先，抓師德教育。我們組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律、法規(guī)，進(jìn)行師德教育學(xué)習(xí)，并開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”為主題的教師師德演講賽等。我們還組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師們明確自己的權(quán)利和義務(wù)，有的放矢地開(kāi)展工作，自覺(jué)遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，文明施教，為人師表;有的`提高了教師的思想道德水平，做到嚴(yán)以律己、以教育人、以德立教、為人師表，起到了良好的模范作用和示范表率作用。其次，抓師德教育。我們組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，教師們對(duì)自己從事的職業(yè)道德的要求，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，并進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論，提高了教師的師德標(biāo)準(zhǔn)。
二、抓德育工作，促教育隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性
為了加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教書(shū)育人觀(guān)，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校德育工作的過(guò)程中。
1.抓師德教育。我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中，重視抓好德育工作來(lái)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和檢查。每月，我們都要召開(kāi)一次班主任例會(huì)，研討各班德育工作落實(shí)情況，布置下月工作重點(diǎn)和整體工作安排等，增強(qiáng)了各部門(mén)工作的計(jì)劃性和針對(duì)性，從而起到了較好的組織和指導(dǎo)作用;同時(shí)還注意發(fā)揮德育骨干作用，協(xié)助校長(zhǎng)做好德育工作計(jì)劃，并協(xié)助校長(zhǎng)做好德育工作總結(jié);抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，做到了每月組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
2.抓家校聯(lián)系。我們充分發(fā)揮了家校聯(lián)系作用，主動(dòng)與學(xué)校、家庭聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等活動(dòng)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，增進(jìn)了教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的情感交流，也使得學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們還邀請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題講座，并取得較好的效果。
3.抓德育研討。通過(guò)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)一步明確了德育工作目標(biāo)，不僅要求教師熟知教材，明確德育工作的目標(biāo)和任務(wù)，而且還要求教師有選擇地開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。我們還邀請(qǐng)了市兒童心理學(xué)專(zhuān)家王國(guó)東同志來(lái)校講座，他們對(duì)學(xué)校教育與家庭教育有直接而顯著的區(qū)別，引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開(kāi)展教育活動(dòng)，取得了良好的效果。
【學(xué)校五育并舉工作總結(jié)匯報(bào)】相關(guān)文章：
學(xué)校五育并舉的教師考核方案（通用15篇）06-29
課堂育模匯報(bào)材料03-11
雙減下學(xué)校五育工作總結(jié)（精選19篇）08-05
通城縣五措并舉公告08-13
英育學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校章程04-18
學(xué)校安全匯報(bào)09-06
學(xué)校匯報(bào)材料05-19